La creatividad

“Cada vez que piensas una idea, estás haciendo funcionar los controles de un poderoso mecanismo: tu mente y su capacidad de imaginación” (Carbonetti, J., 2000:64).

Sí, la creatividad no es sólo Sí, la creatividad no es sólo cuestión de genios o artistas. Si cuestión de genios o artistas. Si te das cuenta de hecho tú ya la te das cuenta de hecho tú ya la empleas en las cosas más empleas en las cosas más simples de tu vida diaria. simples de tu vida diaria. ¿Cómo? Piensa en cómo tienes ¿Cómo? Piensa en cómo tienes ordenada tu habitación: a tu ordenada tu habitación: a tu gusto, sea cual sea, y eso habla gusto, sea cual sea, y eso habla de ti y de cómo eres. Ahora, de ti y de cómo eres. Ahora, recuerda cómo convenciste a recuerda cómo convenciste a tus padres para que te tus padres para que te prestaran o compraran algo; o prestaran o compraran algo; o en alguna preparación mental en alguna preparación mental que hayas hecho para conseguir que hayas hecho para conseguir que te dejaran ir a una fiesta en que te dejaran ir a una fiesta en especial, o en la manera en que especial, o en la manera en que lograste atraer a alguien que te lograste atraer a alguien que te gustaba y que a lo mejor ahora gustaba y que a lo mejor ahora es tu novio (a).es tu novio (a).

Es tu turno: piensa en una de Es tu turno: piensa en una de estas disculpas curiosas que estas disculpas curiosas que hayas dicho o escuchado. hayas dicho o escuchado. Puedes reírte. ¿Ya? Bueno, Puedes reírte. ¿Ya? Bueno, pues esto no es para que te pues esto no es para que te aplaudas, ni para que te lo aplaudas, ni para que te lo celebremos como si fueras un celebremos como si fueras un gran evasor de la gran evasor de la responsabilidad, sino para responsabilidad, sino para que te detengas a pensar en que te detengas a pensar en lo creativo que puedes ser y lo creativo que puedes ser y para que cuando estés para que cuando estés atorado (a) en algún proyecto atorado (a) en algún proyecto te des cuenta de que si pones te des cuenta de que si pones en marcha tu imaginación, lo en marcha tu imaginación, lo puedes sacar adelante. puedes sacar adelante.

¿ QUE ES LA CREATIVIDAD ?¿ QUE ES LA CREATIVIDAD ?

Es un potencial que Es un potencial que tienen todas las tienen todas las personas y qué sirve personas y qué sirve para “emprender una para “emprender una actividad que hace actividad que hace que algo adquiera que algo adquiera existencia”. (Gamez, existencia”. (Gamez, 1998: 24-25).1998: 24-25).

LA CREATIVIDAD

LA CREATIVIDAD ES UN SENTIMIENTO DE LIBERTAD QUE NOS PERMITE VIVIR EN UN ESTADO DE TRANSFORMACION PERMANENTE.

LA CREATIVIDAD EN EL ARTE, LA CIENCIA Y EL VIVIR, SON LAS FORMAS CON LAS QUE SE EXPRESA LA NECESIDAD DE TRASCENDER, DE DAR A LUZ ALGO NUEVO.

ES LA CAPACIDAD PARA ENCONTRAR CONEXIONES NUEVAS E INESPERARADAS.

ES UN PODER QUE NO TIENE DUEÑO.

Todos realizamos diferentes Todos realizamos diferentes actividades en el día. Cuando actividades en el día. Cuando te entregas y buscas te entregas y buscas enriquecer tu trabajo ya sea enriquecer tu trabajo ya sea en la escuela o en los en la escuela o en los deportes, o incluso cuando deportes, o incluso cuando organizas una fiesta y cuidas organizas una fiesta y cuidas todos los detalles, lo que todos los detalles, lo que estás experimentando es una estás experimentando es una energía especial que te hace energía especial que te hace sentir vivo, con ganas de ser sentir vivo, con ganas de ser y/o hacer algo para ti y para y/o hacer algo para ti y para compartir. Buscas compartir. Buscas originalidad, ser diferente, originalidad, ser diferente, entregar algo que hable por si entregar algo que hable por si sólo. Cuando fluyen así tus sólo. Cuando fluyen así tus ideas y proyectos estás ideas y proyectos estás trabajando con tu potencial trabajando con tu potencial creativo.creativo.

Siempre que hacemos Siempre que hacemos arte develamos al arte develamos al verdadero yo; ese yo verdadero yo; ese yo que incluye las otras que incluye las otras partes del verdadero partes del verdadero ser y al que ser y al que permitimos que permitimos que hable.hable.

(Carbonetti, 2000:46)(Carbonetti, 2000:46)

Si te gusta algo, hazlo por Si te gusta algo, hazlo por el placer de hacerlo. Si el placer de hacerlo. Si quieres triunfar en algún quieres triunfar en algún arte o deporte, práctica arte o deporte, práctica todos los días. Estudia. todos los días. Estudia. Prepárate. Sueña y busca Prepárate. Sueña y busca cómo hacer lograr que eso cómo hacer lograr que eso sea realidad. Si quieres ser sea realidad. Si quieres ser escritor, escribe. Si quieres escritor, escribe. Si quieres ser pintor, pinta. Y así con ser pintor, pinta. Y así con todo lo que te propongas, todo lo que te propongas, pero no te quedes pero no te quedes lamentándote en un rincón lamentándote en un rincón sobre lo que podrías ser y sobre lo que podrías ser y no eres. PRACTÍCA, porque no eres. PRACTÍCA, porque la práctica hace al maestro. la práctica hace al maestro. Nadie nace sabiendo.Nadie nace sabiendo.

EJERCICIO:¿ QUE ES LA CREATIVIDAD ?

¿ CUALES SON LAS INNOVACIONES POCO CREATIVAS ? DE UN EJEMPLO.

¿ DESCRIBA EN POCAS PALABRAS CUALES SON LAS CREACIONES MAS ORIGINALES QUE USTED HA HECHO, NO IMPORTA LA INDOLE, TODOS TENEMOS ALGUNA CREACION?

ACTIVIDADESACTIVIDADES

Consigue varias revistas que puedas recortar y una cartulina. Recorta cosas que te describan y pégalas en la cartulina. Si quieres comenta con alguien tu obra, pero sobre todo explícate a ti mismo (a) cómo y porqué te describes así.

Escribe un pequeño cuento donde te llames “creatividad”. Imagínate que tu labor es impregnar de imaginación y espíritu libre a los demás (sí, como si fueras un “San Valentín ”). ¿Cómo animarías a la gente para lograr sus sueños?.

ENTRENAMIENTO CREATIVOENTRENAMIENTO CREATIVO

PPasos a seguir en este entrenamiento:asos a seguir en este entrenamiento: 1.1. Elige un proyecto o idea en el Elige un proyecto o idea en el

que quieras trabajar.que quieras trabajar.

¿Es de tu interés? Piensa en ¿Es de tu interés? Piensa en cuánta energía piensas cuánta energía piensas entregarle para que se haga entregarle para que se haga realidad. ¿No te convence? realidad. ¿No te convence? Busca señales en tu interior, a Busca señales en tu interior, a lo mejor hasta tienes otras lo mejor hasta tienes otras ideas en alguna libreta, o en un ideas en alguna libreta, o en un rincón de tu mente ¿No la rincón de tu mente ¿No la encuentras? Busca en el encuentras? Busca en el apartado “MIS SUEÑOS”. ¿Ahí apartado “MIS SUEÑOS”. ¿Ahí estaba? estaba?

2.2. Prepárate. Prepárate.

Busca todo el material Busca todo el material que te haga falta. que te haga falta. Consulta libros, Consulta libros, internet, videos, etc. internet, videos, etc. Fija tus objetivos. Fija tus objetivos. Pregúntate qué, cómo, Pregúntate qué, cómo, cuándo, por qué, para cuándo, por qué, para qué...vas hacer lo que qué...vas hacer lo que tienes pensado.tienes pensado.

3. Empieza.

Irás aprendiendo sobre la marcha. ¡Ojo! Aquí te encontrarás a fantasmas del desánimo como un YO interior que te dice “no puedo” y/o personas que no creen en los sueños. No te desanimes. Sigue adelante. Comprométete contigo mismo (a) y con tu proyecto.

4.4. Busca las estrategiasBusca las estrategias..

Se trata de encontrar el camino Se trata de encontrar el camino para lograr tus objetivos.para lograr tus objetivos.

No bajes la guardia. Quizá no te No bajes la guardia. Quizá no te guste cómo va tu trabajo. Puede guste cómo va tu trabajo. Puede ser que entres en el llamado ser que entres en el llamado bloqueo mental. Que te sientas bloqueo mental. Que te sientas paralizado (a), y/o que busques paralizado (a), y/o que busques pretextos para no seguir adelante.pretextos para no seguir adelante.

¡Alto! Recuerda tu compromiso. ¡Alto! Recuerda tu compromiso. Puedes engañar a los demás pero Puedes engañar a los demás pero no a ti mismo (a). Rescata tu no a ti mismo (a). Rescata tu fuerza de voluntad. Piensa en lo fuerza de voluntad. Piensa en lo orgulloso (a) que estarás cuando orgulloso (a) que estarás cuando esté terminado.esté terminado.

5. Incubación

En esta etapa parece que no sucede nada, pero la información se está guardando en nuestra mente. Nuestro cerebro y nuestro espíritu la están procesando.

No te desesperes. Sabemos que te dan ganas de acabar con todo. Te preguntas “¿Para qué va a servir?”. “¿Para que desperdiciar tu tiempo? ¿Por qué no escuchar a los demás? y otras cosas... Pero, poco a poco verás que cobra vida tu proyecto y podrás saborear tu sueño. Para ello hay que ponerse a trabajar. No dejes que el bloqueo mental se lleve tus ideas. No es justo que abandones ahora que haz adelantado tanto.

6.6. El hallazgo. El hallazgo.

¡Eureka! Pensabas que estas ¡Eureka! Pensabas que estas atorado (a) y de repente parece que atorado (a) y de repente parece que ha bajado la musa para inspirarte.ha bajado la musa para inspirarte.

Aprovecha el momento. Aprovecha el momento.

Trabaja.Trabaja.

Aprovecha todas tus energías y Aprovecha todas tus energías y verás terminado tu proyecto. Date verás terminado tu proyecto. Date un aplauso por haberlo logrado. un aplauso por haberlo logrado. Pero ahora no descuides la guardia Pero ahora no descuides la guardia porque viene otra etapa.porque viene otra etapa.

7.7. Verificación. Verificación.

Esta etapa es muy dura, Esta etapa es muy dura, porque se trata de revisar lo porque se trata de revisar lo que hemos hecho. Si quieres que hemos hecho. Si quieres pide opiniones de otros, de pide opiniones de otros, de alguna persona experta en el alguna persona experta en el tema. tema.

No te hundas, tómate los No te hundas, tómate los comentarios de forma positiva comentarios de forma positiva y constructiva. Recuerda que y constructiva. Recuerda que tu trabajo no es equivalente de tu trabajo no es equivalente de tu valor como persona. tu valor como persona.

EJERCICIOS PARA ALIMENTAR LA EJERCICIOS PARA ALIMENTAR LA CREATIVIDADCREATIVIDAD

Tome palabras, pequeñas frases y transforme las Tome palabras, pequeñas frases y transforme las letras según su imaginación. (iniciales)letras según su imaginación. (iniciales)

Imagine por un momento un problema ficticio, Imagine por un momento un problema ficticio, que tal si el problema no tiene que ver con la que tal si el problema no tiene que ver con la compañía, sino con algo cotidiano, por ejemplo, compañía, sino con algo cotidiano, por ejemplo, como resolver el problema de estacionamiento en como resolver el problema de estacionamiento en la ciudad, o cual seria una opción creativa para la ciudad, o cual seria una opción creativa para que los muchachos lleguen mas temprano a casa.que los muchachos lleguen mas temprano a casa.

LA CREATIVIDAD Y EL LA CREATIVIDAD Y EL COMPORTAMIENTO HUMANOCOMPORTAMIENTO HUMANO

CUAL ES EL PAPEL DE LA CREATIVIDAD EN LA VIDA CUAL ES EL PAPEL DE LA CREATIVIDAD EN LA VIDA DEL HOMBREDEL HOMBRE

ES LA SUSTANCIA MISMA DE LA CULTURA Y DEL ES LA SUSTANCIA MISMA DE LA CULTURA Y DEL PROGRESO.PROGRESO.

TODO LO QUE HAY EN EL COSMOS SE PUEDE DIVIDIR EN DOS GRANDES TODO LO QUE HAY EN EL COSMOS SE PUEDE DIVIDIR EN DOS GRANDES REINOS: LA NATURALEZA Y LA CULTURAREINOS: LA NATURALEZA Y LA CULTURA..

EL SER HUMANO ES REALIDAD Y POSIBILIDAD.EL SER HUMANO ES REALIDAD Y POSIBILIDAD.EN PARTE SOMOS Y ENPARTE PODEMOS SER.EN PARTE SOMOS Y ENPARTE PODEMOS SER.

LA CREATIVIDAD PUEDE SER SINONIMO DE PLENITUD Y DE LA CREATIVIDAD PUEDE SER SINONIMO DE PLENITUD Y DE FELICIDAD.FELICIDAD.

PRODUCIR COSAS NUEVAS Y VALIOSAS EN FUENTE DE GOZO PRODUCIR COSAS NUEVAS Y VALIOSAS EN FUENTE DE GOZO SUPREMO.SUPREMO.

LA CREATIVIDAD AUMENTA EL VALOR Y LA CONSISTENCIA LA CREATIVIDAD AUMENTA EL VALOR Y LA CONSISTENCIA DE LA PERSONALIDAD , FAVORECE LA AUTOESTIMA Y DE LA PERSONALIDAD , FAVORECE LA AUTOESTIMA Y CONSOLIDA EL INTERES POR LA VIDA Y LA PRESENCIA EN CONSOLIDA EL INTERES POR LA VIDA Y LA PRESENCIA EN EL MUNDO.EL MUNDO.

LA CREATIVIDAD HA SIDO EL MOTOR DEL DESARROLLO EN LOS LA CREATIVIDAD HA SIDO EL MOTOR DEL DESARROLLO EN LOS INDIVIDUOS, LAS ORGANIZACIONES Y LAS SOCIEDADES.INDIVIDUOS, LAS ORGANIZACIONES Y LAS SOCIEDADES.

VIVIMOS UNA EPOCA DE CAMBIOS MULTIPLES Y ACELERADOS.VIVIMOS UNA EPOCA DE CAMBIOS MULTIPLES Y ACELERADOS.

LA VIDA SOCIAL Y LABORAL SE HA PUESTO BAJO EL SIGNO DE LA LA VIDA SOCIAL Y LABORAL SE HA PUESTO BAJO EL SIGNO DE LA COMPETITIVIDAD.COMPETITIVIDAD.

LA MAYORIA DE LAS PERSONAS FUIMOS EDUCADAS EN EL LA MAYORIA DE LAS PERSONAS FUIMOS EDUCADAS EN EL CONFORMISMO.CONFORMISMO.

LAS SOCIEDADES MODERNAS PUGNAN POR REALZAR LOS VALORES LAS SOCIEDADES MODERNAS PUGNAN POR REALZAR LOS VALORES DE LA DEMOCRACIA.DE LA DEMOCRACIA.

LA VIDA MODERNA ES CADA DIA MAS COMPLEJA, TENSA Y LA VIDA MODERNA ES CADA DIA MAS COMPLEJA, TENSA Y NEUROTICA.NEUROTICA.

LAS MISMAS TENSIONES DE LA VIDA MODERNA HACEN INCUBAR LAS MISMAS TENSIONES DE LA VIDA MODERNA HACEN INCUBAR UNA SORDA Y LATENTE AGRESIVIDAD, QUE A MENUDO EXPLOTA UNA SORDA Y LATENTE AGRESIVIDAD, QUE A MENUDO EXPLOTA POR AQUÍ Y POR ALLA.POR AQUÍ Y POR ALLA.– EL INDIVIDUO QUE NO PUEDE CREAR, QUIERE DESTRUIR.EL INDIVIDUO QUE NO PUEDE CREAR, QUIERE DESTRUIR.

NOS ACERCAMOS A LA CIVILIZACION DEL TIEMPO LIBRE.NOS ACERCAMOS A LA CIVILIZACION DEL TIEMPO LIBRE.

CAMINANOS HACIA LA SOCIEDAD DE LA AUTOMATIZACION., CAMINANOS HACIA LA SOCIEDAD DE LA AUTOMATIZACION., AL HOMBRE SE LE RESERVA LA TAREA DE PENSAR Y DE AL HOMBRE SE LE RESERVA LA TAREA DE PENSAR Y DE CREAR.CREAR.

SUFRIMOS UN PAVOROSO COLONIALISMO CULTURALSUFRIMOS UN PAVOROSO COLONIALISMO CULTURAL

LA CREATIVIDAD NO ES UNA CURIOSIDAD O LA CREATIVIDAD NO ES UNA CURIOSIDAD O UN ARTICULO DE LUJO, SINO EL CAMINO UN ARTICULO DE LUJO, SINO EL CAMINO HACIA UNA VIDA PLENA, PARA LOGRAR LA HACIA UNA VIDA PLENA, PARA LOGRAR LA FELICIDAD PERSONAL, LA HIGIENE SOCIAL Y FELICIDAD PERSONAL, LA HIGIENE SOCIAL Y EL PROGRESO DE TODOS LOS CAMPOS.EL PROGRESO DE TODOS LOS CAMPOS.

TODO MUNDO HABLA DE CREATIVIDAD:TODO MUNDO HABLA DE CREATIVIDAD:

CREATIVIDAD EN LA EDUCACION, CREATIVIDAD EN LAS RELACIONES DE CREATIVIDAD EN LA EDUCACION, CREATIVIDAD EN LAS RELACIONES DE PAREJA, CREATIVIDAD EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA, CREATIVIDAD PAREJA, CREATIVIDAD EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA, CREATIVIDAD EN LA VENTAS, CREATIVIDAD EN EL SERVICIO. ETC.EN LA VENTAS, CREATIVIDAD EN EL SERVICIO. ETC.

ENTONCES PORQUE NO HABLAR DE CREATIVIDAD EN LA EMPRESA ?ENTONCES PORQUE NO HABLAR DE CREATIVIDAD EN LA EMPRESA ?

LA PALABRA MISMA “ EMPRESA “, SUGIERE ACCION, PRODUCTIVIDAD, LA PALABRA MISMA “ EMPRESA “, SUGIERE ACCION, PRODUCTIVIDAD, PROMESAS, CONQUISTAS, PROGRESO, BIENESTAR, PODER. DINERO.PROMESAS, CONQUISTAS, PROGRESO, BIENESTAR, PODER. DINERO.

EMPRESA QUE NO INNOVA Y NO SE PONE AL RITMO DE LOS TIEMPOS, ES EMPRESA QUE NO INNOVA Y NO SE PONE AL RITMO DE LOS TIEMPOS, ES EMPRESA DESTINADA A REZAGARSE Y QUEDAR FUERA DE LA JUGADA.EMPRESA DESTINADA A REZAGARSE Y QUEDAR FUERA DE LA JUGADA.

LA CREATIVIDAD PUDO TOMARSE COMO UN LUJO, EN ESTE SIGLO ES UN LA CREATIVIDAD PUDO TOMARSE COMO UN LUJO, EN ESTE SIGLO ES UN ARTICULO DE PRIMERA NECESIDAD.ARTICULO DE PRIMERA NECESIDAD.

LAS EMPRESAS MAS CREATIVAS SUELEN SER LAS MAS EXITOSAS, LAS EMPRESAS MAS CREATIVAS SUELEN SER LAS MAS EXITOSAS, REDITUANDO BENEFICIOS ECONOMICOS Y SOCIALES A TODOS SUS REDITUANDO BENEFICIOS ECONOMICOS Y SOCIALES A TODOS SUS MIEMBROS Y PROGRESO A LA COMUNIDAD.MIEMBROS Y PROGRESO A LA COMUNIDAD.

LA INICIATIVA PRIVADA DE NUESTRO PAIS ESTA PRIVADA DE INICIATIVA.LA INICIATIVA PRIVADA DE NUESTRO PAIS ESTA PRIVADA DE INICIATIVA.

LA EMPRESA MODERNA CREATIVA Y LA EMPRESA MODERNA CREATIVA Y MORIBUNDAMORIBUNDA

LA EMPRESA MODERNA, CREATIVA O LA EMPRESA MODERNA, CREATIVA O MORIBUNDA.MORIBUNDA.

– EL AYER:EL AYER:

HASTA HACE ALGUN TIEMPO, LAS ACTIVIDADES HASTA HACE ALGUN TIEMPO, LAS ACTIVIDADES COMERCIALES SE DESARROLLABAN EN FOROS LOCALES, COMERCIALES SE DESARROLLABAN EN FOROS LOCALES, BASTANTE ESTRECHOS, DEFINIDOS Y LOCALIZADOS.BASTANTE ESTRECHOS, DEFINIDOS Y LOCALIZADOS.

LA TONICA SOCIAL ERA ESTATICA, CONSERVADORA, LA TONICA SOCIAL ERA ESTATICA, CONSERVADORA, RUTINARIA; PREDOMINABAN LAS INERCIAS Y ERAN MAL RUTINARIA; PREDOMINABAN LAS INERCIAS Y ERAN MAL VISTAS LAS INNOVACIONES.VISTAS LAS INNOVACIONES.

NO EXISTIA LA PROPAGANDA COMERCIAL A TAMBOR NO EXISTIA LA PROPAGANDA COMERCIAL A TAMBOR BATIENTE Y A GRAN ESCALA, QUE HOY NOS INUNDA.BATIENTE Y A GRAN ESCALA, QUE HOY NOS INUNDA.

SE CONSIDERABA INMORAL PRESIONAR A LA GENTE PARA SE CONSIDERABA INMORAL PRESIONAR A LA GENTE PARA COMPRAR TAL COSA O UTILIZAR TAL SERVICIO.COMPRAR TAL COSA O UTILIZAR TAL SERVICIO.

– EL HOY:EL HOY:

AHORA TODO HA CAMBIADO Y VIVIMOS INUNDADOS POR AHORA TODO HA CAMBIADO Y VIVIMOS INUNDADOS POR UN DILUVIO DE TODOS COLORES, SABORES, TAMAÑOS, UN DILUVIO DE TODOS COLORES, SABORES, TAMAÑOS, FORMAS Y SONIDOS.FORMAS Y SONIDOS.

LA ECONOMIA MUNDIAL ESTA BASADA EN LA PRODUCCION LA ECONOMIA MUNDIAL ESTA BASADA EN LA PRODUCCION Y VENTA DE MANUFACTURAS A GRAN ESCALA.Y VENTA DE MANUFACTURAS A GRAN ESCALA.

SE HABLA DEL SHOCK DEL FUTURO, PERO SE DEBERIA SE HABLA DEL SHOCK DEL FUTURO, PERO SE DEBERIA HABLAR MAS BIEN DE LA SEDUCCION DE FUTURO.HABLAR MAS BIEN DE LA SEDUCCION DE FUTURO.

LAS EMPRESAS SE VEN ANTE EL RETO DE SATISFACER LAS LAS EMPRESAS SE VEN ANTE EL RETO DE SATISFACER LAS NECESIDADES MAS CAMBIANTES Y GUSTOS MAS NECESIDADES MAS CAMBIANTES Y GUSTOS MAS SOFISTICADOS Y REFINADOS DEL PUBLICO.SOFISTICADOS Y REFINADOS DEL PUBLICO.

SI LOS NEGOCIOS SON EL REINO DE LA COMPETENCIA, NO SI LOS NEGOCIOS SON EL REINO DE LA COMPETENCIA, NO DEBERIAMOS ESTAR EN ELLOS SIN ALGUNA VENTAJA DEBERIAMOS ESTAR EN ELLOS SIN ALGUNA VENTAJA COMPETITIVA, ALGO QUE NUESTRA COMPAÑÍA HAGA O COMPETITIVA, ALGO QUE NUESTRA COMPAÑÍA HAGA O PRESENTE MEJOR QUE LA COMPETENCIA.PRESENTE MEJOR QUE LA COMPETENCIA.

– EL MAÑANA:EL MAÑANA:

EL PUBLICO CONSUMIDOR ES CADA DIA MAS EL PUBLICO CONSUMIDOR ES CADA DIA MAS EXIGENTE Y SELECTIVO.EXIGENTE Y SELECTIVO.

MUCHOS PROBLEMAS CAMBIAN DE NACIONALES A MUCHOS PROBLEMAS CAMBIAN DE NACIONALES A INTERNACIONALES.INTERNACIONALES.

DE LOCALES A MUNDIALES.DE LOCALES A MUNDIALES.

CAMINAMOS HACIA UNA GLOBALIZACION DE LOS CAMINAMOS HACIA UNA GLOBALIZACION DE LOS MERCADOS; ALGUNOS PROBLEMAS ECOLOGICOS MERCADOS; ALGUNOS PROBLEMAS ECOLOGICOS LLEGAN AL DRAMATISMO Y A LA TRAGEDIA.LLEGAN AL DRAMATISMO Y A LA TRAGEDIA.

EL IMPACTO DE LOS CAMBIOS TECNOLOGICOS, EN EL IMPACTO DE LOS CAMBIOS TECNOLOGICOS, EN EL COMPORTAMIENTO HUMANO.EL COMPORTAMIENTO HUMANO.

LA RESPUESTA:LA RESPUESTA:

– COMPETENCIA Y CALIDAD :COMPETENCIA Y CALIDAD :

REDESCUBRIR LAS CAPACIDADES DE LA EMPRESA Y REDESCUBRIR LAS CAPACIDADES DE LA EMPRESA Y APROVECHAR LAS POTENCIALIDADES DE LA MISMA O BIEN APROVECHAR LAS POTENCIALIDADES DE LA MISMA O BIEN SUCUMBIR ANTE LA COMPETENCIA ABRUMADORA Y SUCUMBIR ANTE LA COMPETENCIA ABRUMADORA Y PERDERNOS EN LA FRUSTRACION Y EL FRACASO.PERDERNOS EN LA FRUSTRACION Y EL FRACASO.

– CREATIVIDAD EMPRESARIAL:CREATIVIDAD EMPRESARIAL:

EL PROGRESO SE LLAMABA AYER PRODUCTIVIDAD; HOY SE EL PROGRESO SE LLAMABA AYER PRODUCTIVIDAD; HOY SE LLAMA CREATIVIDAD.LLAMA CREATIVIDAD.

LA EMPRESA DEBE SER COMO UN JARDIN QUE SE LA EMPRESA DEBE SER COMO UN JARDIN QUE SE CONSERVA VIVO, AUNQUE MUCHOS DE SUS ELEMENTOS CONSERVA VIVO, AUNQUE MUCHOS DE SUS ELEMENTOS MUERAN.MUERAN.

– SER EMPRENDEDOR.SER EMPRENDEDOR.

CUALIDADES DE UNA PERSONA CREATIVA:

SENSIBILIDAD.FLUIDEZ.FLEXIBILIDAD.ORIGINALIDAD.CAPACIDAD DE REDEFINICION (REACOMODAR SUS IDEAS ).CAPACIDAD DE ABSORCION.CAPACIDAD DE SINTESIS.COHERENCIA DE ORGANIZACIÓN.SENTIDO DEL HUMOR.

REDACTE CADA UNO DE USTEDES, UNA HISTORIA INTERESANTE Y ORIGINAL SOBRE ALGUNO DE LOS SIGUIENTES TEMAS:

UNA NIÑA SIEMPRE ENFERMA

UNA ESCUELA ABANDONADA

EL MONJE REBELDE

UN DESPOTA ODIOSO

UNA AMANTE TIERNA Y ROMANTICA

UN GENIO IMCOMPRENDIDO.

IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD EN LAS EMPRESAS

LA SUPREMACÍA COMPETITIVA DE LA EMPRESA ESTA EN FUNCION DE LA SUPREMACÍA COMPETITIVA DE LA EMPRESA ESTA EN FUNCION DE INNOVAR, APRENDER, REACCIONAR RAPIDAMENTE Y DISEÑAR INNOVAR, APRENDER, REACCIONAR RAPIDAMENTE Y DISEÑAR INFRAESTRUCTURA APROPIADA PARA RESPONDER A ESTA DEMANDA.INFRAESTRUCTURA APROPIADA PARA RESPONDER A ESTA DEMANDA.

HOY EN DIA LOS VALORES DE LA EMPRESA SON INMATERIALES, LA HOY EN DIA LOS VALORES DE LA EMPRESA SON INMATERIALES, LA FIDELIDAD DEL CLIENTE, LA CAPACIDAD DE COLABORAR CON OTROS SOCIOS FIDELIDAD DEL CLIENTE, LA CAPACIDAD DE COLABORAR CON OTROS SOCIOS COMERCIALES, LA PROPIEDAD INTELECTUAL, LAS INFRAESTRUCTURAS COMERCIALES, LA PROPIEDAD INTELECTUAL, LAS INFRAESTRUCTURAS ELECTRONICAS, EL POTENCIAL INNOVADOR Y LOS CONOCIMIENTOS ELECTRONICAS, EL POTENCIAL INNOVADOR Y LOS CONOCIMIENTOS TECNICOS Y ESPECIALIZADOS DEL PERSONAL.TECNICOS Y ESPECIALIZADOS DEL PERSONAL.

LA EMPRESA VALE POR SUS IDEAS.LA EMPRESA VALE POR SUS IDEAS.

LA CREATIVIDAD Y EL CONOCIMIENTO SON LA RAZON DE SER DEL LA CREATIVIDAD Y EL CONOCIMIENTO SON LA RAZON DE SER DEL INDIVIDUO EN LA ORGANIZACIÓN. JUNTO CON LA TECNOLOGIA, ESTOS INDIVIDUO EN LA ORGANIZACIÓN. JUNTO CON LA TECNOLOGIA, ESTOS HAN SIDO LOS ELEMENTOS ESTRATEGICOS DE LAS EMPRESAS, PARA HAN SIDO LOS ELEMENTOS ESTRATEGICOS DE LAS EMPRESAS, PARA LOGAR SU RECONOCIDA COMPETITIVIDAD INTERNACIONALLOGAR SU RECONOCIDA COMPETITIVIDAD INTERNACIONAL ..

TRANSFORMAR LA CREATIVIDAD INDIVIDUAL EN CREATIVIDAD TRANSFORMAR LA CREATIVIDAD INDIVIDUAL EN CREATIVIDAD COORPORATIVA ES EL GRAN RETO DE LA GERENCIA MODERNA.COORPORATIVA ES EL GRAN RETO DE LA GERENCIA MODERNA.

COMPONENTES DEL COMPONENTES DEL PROCESO CREATIVOPROCESO CREATIVO

PENSAMIENTO VERTICAL

- - Es selectivo Es selectivo - Importa la corrección lógica del encadenamiento de ideas- Importa la corrección lógica del encadenamiento de ideas- Se mueve en una dirección determinada- Se mueve en una dirección determinada- Es analítico, explica e interpreta - Es analítico, explica e interpreta - Sigue la secuencia de las ideas - Sigue la secuencia de las ideas - Se desecha toda idea que no tenga una base sólida en qué - Se desecha toda idea que no tenga una base sólida en qué apoyarseapoyarse- Cada paso ha de ser correcto- Cada paso ha de ser correcto- Se usa la negación para bloquear bifurcaciones y - Se usa la negación para bloquear bifurcaciones y

desviacionesdesviaciones- Se excluye lo que no parece estar relacionado con el tema- Se excluye lo que no parece estar relacionado con el tema- Se crean categorías, clasificaciones y etiquetas y son fijas. - Se crean categorías, clasificaciones y etiquetas y son fijas. - Sigue los caminos más evidentes - Sigue los caminos más evidentes - Es un proceso finito: se piensa para llegar a una solución- Es un proceso finito: se piensa para llegar a una solución- Importa la calidad de las ideas - Importa la calidad de las ideas - Es necesario para enjuiciar ideas y para aplicarlas - Es necesario para enjuiciar ideas y para aplicarlas

PENSAMIENTO LATERAL

- - Es creadorEs creador- Lo esencial es la efectividad en el resultado, no en el - Lo esencial es la efectividad en el resultado, no en el procesoproceso- Se mueve para crear una dirección y deambula sin rumbo- Se mueve para crear una dirección y deambula sin rumbo- Es provocativo- Es provocativo- Puede efectuar saltos- Puede efectuar saltos- Valen todas las ideas- Valen todas las ideas- No es preciso que los pasos sean correctos- No es preciso que los pasos sean correctos- No se rechaza ningún camino- No se rechaza ningún camino- Se explora incluso lo que parece completamente ajeno al - Se explora incluso lo que parece completamente ajeno al

tematema- Tienden a no crearse categorías y si se crean son - Tienden a no crearse categorías y si se crean son permeables y mutablespermeables y mutables- Sigue los caminos menos evidentes- Sigue los caminos menos evidentes- Es un proceso probabilístico; no siempre se llega a una - Es un proceso probabilístico; no siempre se llega a una

solución, pero tiene más probabilidades de llegar a solución, pero tiene más probabilidades de llegar a una una solución óptimasolución óptima- Importa la cantidad- Importa la cantidad- Es necesario para generar ideas- Es necesario para generar ideas

BARRERAS DE LA CREATIVIDAD.

NO SE PUEDE AFRONTAR, FALTA DE ADECUADO RETORNO SOBRE LA INVERSION.

TENDENCIA A PROTEGER UNA INVERSION EXISTENTE.

MIEDO AL FRACASO.

SINDROME: NO LO INVENTAMOS NOSOTROS.

POSTERGAR LA DECISION PARA PENSAR MEJOR.

SE OPONE A LOS HABITOS Y GUSTOS DEL CLIENTE.

ESTO NO VA A FUNCIONAR O NO FUNCIONO LA ULTIMA VEZ.

SOMO SEGUIDORES, NO LIDERES.

ESTIMULADORES DE LA ESTIMULADORES DE LA CREATIVIDAD GERENCIALCREATIVIDAD GERENCIAL

ESTIMULADORES DE LA CREATIVIDAD ESTIMULADORES DE LA CREATIVIDAD EMPRESARIALEMPRESARIAL

CLIMA ADECUADO:CLIMA ADECUADO:

LA CREATIVIDADLA CREATIVIDAD ES UNA PLANTA QUE SOLO FLORECE EN UN ES UNA PLANTA QUE SOLO FLORECE EN UN CLIMA DE DEMOCRACIA. POR ESO HAY QUE FORMARLE UNA CLIMA DE DEMOCRACIA. POR ESO HAY QUE FORMARLE UNA INFRAESTRUCTURA, QUE SERA DE PARTICIPACION, DE ACEPTACION INFRAESTRUCTURA, QUE SERA DE PARTICIPACION, DE ACEPTACION MUTUA, DE LIBRE EXPRESION, DE ENTUSIASMO, DE APERTURA A LA MUTUA, DE LIBRE EXPRESION, DE ENTUSIASMO, DE APERTURA A LA INNOVACION, DE INTENSA ACCION, DE EFECTIVIDAD, DE INNOVACION, DE INTENSA ACCION, DE EFECTIVIDAD, DE DIVERSIDAD Y EN CIERTA MEDIDA, DE ADVERSIDAD YA QUE LOS DIVERSIDAD Y EN CIERTA MEDIDA, DE ADVERSIDAD YA QUE LOS APUROS AGUZAN EL INGENIO.APUROS AGUZAN EL INGENIO.

UN PUNTO SOBRESALIENTE ES EL MANEJO DE LA MISION DE LA UN PUNTO SOBRESALIENTE ES EL MANEJO DE LA MISION DE LA EMPRESA Y, EN CONSECUENCIA, DE SUS VALORES: QUE TODOS EMPRESA Y, EN CONSECUENCIA, DE SUS VALORES: QUE TODOS LOS PUESTOS Y TODAS LAS ACTIVIDADES SE MANEJEN EN LOS PUESTOS Y TODAS LAS ACTIVIDADES SE MANEJEN EN TERMINOS DE VALORES. SI ASI SE HACE , SURGE UNA MUTUA TERMINOS DE VALORES. SI ASI SE HACE , SURGE UNA MUTUA ACEPTACION: EL TRABAJADOR ASUME LO VALIOSO DE LA ACEPTACION: EL TRABAJADOR ASUME LO VALIOSO DE LA EMPRESA, SE SIENTE VALORADO POR ELLA Y SE ENTREGA.EMPRESA, SE SIENTE VALORADO POR ELLA Y SE ENTREGA.

ENRIQUECIMIENTO DE LOS PUESTOS.ENRIQUECIMIENTO DE LOS PUESTOS.

LOS CAMINOS MAS ADECUADOS PARA ESTE FIN SON:LOS CAMINOS MAS ADECUADOS PARA ESTE FIN SON:

DAR A CADA UNO TAREA ESTIMULANTES, QUE LE GENEREN UN DAR A CADA UNO TAREA ESTIMULANTES, QUE LE GENEREN UN SENTIMIENTO DE DIGNIDAD Y EXPERIENCIA DE CRECIMIENTO SENTIMIENTO DE DIGNIDAD Y EXPERIENCIA DE CRECIMIENTO PERSONAL Y PROFESIONAL.PERSONAL Y PROFESIONAL.

AUMENTAR LOS NIVELES Y AMBITOS DE RESPONSABILIDAD DE LOS AUMENTAR LOS NIVELES Y AMBITOS DE RESPONSABILIDAD DE LOS INDIVIDUOS EN SU TRABAJO Y, POR SUPUESTO, DARLES MAS INDIVIDUOS EN SU TRABAJO Y, POR SUPUESTO, DARLES MAS AUTORIDAD.AUTORIDAD.

QUITAR ALGUNOS CONTROLES EXTERNOS Y CONVERTIRLOS EN QUITAR ALGUNOS CONTROLES EXTERNOS Y CONVERTIRLOS EN AUTOCONTROLES.AUTOCONTROLES.

INVOLUCRARLOS EN LA VISION Y MISION DE LA EMPRESA.INVOLUCRARLOS EN LA VISION Y MISION DE LA EMPRESA.

INVITAR A CADA EMPLEADO O FUNCIONARIO A ESTABLECER LOS INVITAR A CADA EMPLEADO O FUNCIONARIO A ESTABLECER LOS OBJETIVOS DE SU TRABAJO.OBJETIVOS DE SU TRABAJO.

AUMENTAR A CADA PUESTO DE TRABAJO LAS POSIBILIDADES DE AUMENTAR A CADA PUESTO DE TRABAJO LAS POSIBILIDADES DE CREAR.CREAR.

DARLE LA OPORTUNIDAD DE CONVERTIRSE EN EXPERTOS, DARLE LA OPORTUNIDAD DE CONVERTIRSE EN EXPERTOS, ASIGNANDOLES TAREAS MUY ESPECIFICAS DENTRO DE SUS ASIGNANDOLES TAREAS MUY ESPECIFICAS DENTRO DE SUS COMPETENCIAS Y PREFERENCIAS.COMPETENCIAS Y PREFERENCIAS.

INVITARLOS A PARTICIPAR EN DECISIONES COMPLEJAS, INVITARLOS A PARTICIPAR EN DECISIONES COMPLEJAS, HACIENDOLES PARTICIPES DE LA INFORMACION.HACIENDOLES PARTICIPES DE LA INFORMACION.

HACER QUE LOS REPORTES DE DESEMPEÑO LABORAL QUEDEN EN HACER QUE LOS REPORTES DE DESEMPEÑO LABORAL QUEDEN EN DISPOSICION DE LOS MISMOS TRABAJADORES, DE MODO QUE DISPOSICION DE LOS MISMOS TRABAJADORES, DE MODO QUE SEAN PERCIBIDOS COMO RETROINFORMACION.SEAN PERCIBIDOS COMO RETROINFORMACION.

PROPICIAR LA RETROINFORMACION DIRECTA, SURGIDA DEL PROPICIAR LA RETROINFORMACION DIRECTA, SURGIDA DEL TRABAJO MISMO, DE LOS CLIENTES, DEL PUBLICO Y NO TANTO DEL TRABAJO MISMO, DE LOS CLIENTES, DEL PUBLICO Y NO TANTO DEL JEFE.JEFE.

INTRODUCIR DE MANERA GRADUAL TAREAS NUEVAS Y MAS INTRODUCIR DE MANERA GRADUAL TAREAS NUEVAS Y MAS ARDUAS.ARDUAS.

FAVORECER QUE EL TRABAJADOR VISUALICE, HASTA DONDE SEA FAVORECER QUE EL TRABAJADOR VISUALICE, HASTA DONDE SEA POSIBLE, SUS PROPIAS APORTACIONES.POSIBLE, SUS PROPIAS APORTACIONES.

REEDUCAR LAS ACTITUDES, PARA QUE TODOS VIVAN SEGÚN EL REEDUCAR LAS ACTITUDES, PARA QUE TODOS VIVAN SEGÚN EL PRINCIPIO DE QUE PRINCIPIO DE QUE LO IMPORTANTE EN LA VIDA NO ES HACER LO IMPORTANTE EN LA VIDA NO ES HACER LOS QUE SE QUIERE, SINO QUERER LO QUE SE HACE.LOS QUE SE QUIERE, SINO QUERER LO QUE SE HACE.

AMPLIAR EL HORIZONTE DE CADA UNO, DE TAL SUERTE QUE SE AMPLIAR EL HORIZONTE DE CADA UNO, DE TAL SUERTE QUE SE PERCIBA EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE SU PROPIO PERCIBA EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE SU PROPIO TRABAJO EN EL CONTEXTO DE LA EMPRESA Y DEL MEDIO SOCIAL: TRABAJO EN EL CONTEXTO DE LA EMPRESA Y DEL MEDIO SOCIAL: EVITAR QUE CAIGAN EN LA MÍOPIA DEL TALLEREVITAR QUE CAIGAN EN LA MÍOPIA DEL TALLER

PONDERAR EL DELEITE ANEXO A EMPRENDER NUEVAS PONDERAR EL DELEITE ANEXO A EMPRENDER NUEVAS ACTIVIDADES Y TENER EXPERIENCIAS NUEVAS Y ORIGINALES.ACTIVIDADES Y TENER EXPERIENCIAS NUEVAS Y ORIGINALES.

REUNIONES Y ASAMBLEAS.REUNIONES Y ASAMBLEAS.

EXPLORATORIAS.EXPLORATORIAS.

INFORMATIVASINFORMATIVAS

DE INTERCAMBIODE INTERCAMBIO

EDUCATIVASEDUCATIVAS

DE SOLUCION DE CONFLICTOSDE SOLUCION DE CONFLICTOS

DE CRITICA Y AUTOCRITICADE CRITICA Y AUTOCRITICA

DE CELEBRACIONDE CELEBRACION

DE EXCITACIÓN MENTAL Y CREACIONDE EXCITACIÓN MENTAL Y CREACION

DE DECISIONDE DECISION

DE ANALISIS DE QUEJASDE ANALISIS DE QUEJAS

CASUALESCASUALES

MIXTASMIXTAS

REGLAS DEL JUEGO EN LAS REUNIONES:REGLAS DEL JUEGO EN LAS REUNIONES:

PONER EN CLARO DESDE EL PRINCIPIO EL TIPO Y LA FINALIDAD DE PONER EN CLARO DESDE EL PRINCIPIO EL TIPO Y LA FINALIDAD DE LA REUNION.LA REUNION.

CREAR UNA DINAMICA INTENSA DE DAR Y RECIBIRCREAR UNA DINAMICA INTENSA DE DAR Y RECIBIR

INTERPELAR MUCHO Y A MUCHOS PARA DAR AMPLIO ESPACIO A LA INTERPELAR MUCHO Y A MUCHOS PARA DAR AMPLIO ESPACIO A LA EXPRESION.EXPRESION.

MANIFESTAR RESPETO POR LAS OPINIONES DE TODOSMANIFESTAR RESPETO POR LAS OPINIONES DE TODOS

DISCUTIR, SIN CONFUNDIR DISCUSION CON POLEMICADISCUTIR, SIN CONFUNDIR DISCUSION CON POLEMICA

PARAFRASEAR, PARA ASEGURARSE DE QUE SE ESCUCHA A FONDO PARAFRASEAR, PARA ASEGURARSE DE QUE SE ESCUCHA A FONDO A QUIEN EXPRESA ALGO Y PARA ENTENDER: DEFINIR JUCIOS A QUIEN EXPRESA ALGO Y PARA ENTENDER: DEFINIR JUCIOS PREMATUROS, SINTONIZAR Y MOSTRAR INTERES Y EMPATIA HACIA PREMATUROS, SINTONIZAR Y MOSTRAR INTERES Y EMPATIA HACIA LAS APORTACIONESLAS APORTACIONES

USO DE GRAFICAS, DIAGRAMAS, CARTELES Y TODO LO QUE USO DE GRAFICAS, DIAGRAMAS, CARTELES Y TODO LO QUE PERMITA VISUALIZAS.PERMITA VISUALIZAS.

PROGRAMAS FORMALES DE CREATIVIDAD.PROGRAMAS FORMALES DE CREATIVIDAD.

EXISTEN MODOS ELEMENTALES Y EFICACES DE ESTIMULAR LA EXISTEN MODOS ELEMENTALES Y EFICACES DE ESTIMULAR LA CREATIVIDAD. LAS MENTES ENCUENTRAN LA CLAVE DE CREACION CREATIVIDAD. LAS MENTES ENCUENTRAN LA CLAVE DE CREACION ANTE LAS PREGUNTAS:ANTE LAS PREGUNTAS:

QUE Y PORQUE QUE Y PORQUE

CUANDO Y PORQUECUANDO Y PORQUE

CUANTO Y PORQUECUANTO Y PORQUE

COMO Y PORQUECOMO Y PORQUE

DONDE Y PORQUEDONDE Y PORQUE

DONDE Y PORQUEDONDE Y PORQUE

QUIEN Y QUIENES Y PORQUEQUIEN Y QUIENES Y PORQUE

EJERCICIOS:EJERCICIOS:

ANOTA DIEZ MODOS DE ENRIQUECER TU ANOTA DIEZ MODOS DE ENRIQUECER TU PUESTO ACTUAL.PUESTO ACTUAL.

ANOTA VARIOS MODOS DE ENRIQUECER ALGUN ANOTA VARIOS MODOS DE ENRIQUECER ALGUN PUESTO RELACIONADO CON EL TUYO.PUESTO RELACIONADO CON EL TUYO.

INHIBIDORES DE LA INHIBIDORES DE LA CREATIVIDAD EMPRESARIALCREATIVIDAD EMPRESARIAL

Video Video

Virus de la actitudVirus de la actitud

LATINOAMERICA ESTA BENDITA POR LA LATINOAMERICA ESTA BENDITA POR LA NATURALEZA FISICA, PERO MALDITA POR LA NATURALEZA FISICA, PERO MALDITA POR LA NATURALEZA HUMANA. Luis FederNATURALEZA HUMANA. Luis Feder

Diversos factores históricos ligados a la Diversos factores históricos ligados a la colonización de que fuimos objeto (víctimas), nos colonización de que fuimos objeto (víctimas), nos tienen enredados en lazos de autodevaluación, tienen enredados en lazos de autodevaluación, inseguridad, apatía, resignación, individualismo, inseguridad, apatía, resignación, individualismo, dependencia cultural, y no nos lanzamos.dependencia cultural, y no nos lanzamos.

No nos queda mas que navegar contra corriente y No nos queda mas que navegar contra corriente y ser creativos y emprender, o bien sucumbir a la ser creativos y emprender, o bien sucumbir a la dependencia y a una pobreza crónica, endémica dependencia y a una pobreza crónica, endémica y humillante.y humillante.

1.1. NORMAS Y USOS COMO FRENO A LA NORMAS Y USOS COMO FRENO A LA INICIATIVA.INICIATIVA.

– Una y otra vez las compañías pierden su Una y otra vez las compañías pierden su liderazgo, no solo por estrategias débiles sino liderazgo, no solo por estrategias débiles sino por culturas demasiados fuertes.por culturas demasiados fuertes.

– Otros hechos:Otros hechos:

Falta de participación.Falta de participación.Falta de sentido.Falta de sentido.Falta de reconocimiento.Falta de reconocimiento.Falta de verdaderos equiposFalta de verdaderos equiposSobra de presiones.Sobra de presiones.

2.2. EL MIEDO AL CAMBIO.EL MIEDO AL CAMBIO.

Otros inhibidores:Otros inhibidores:

La estructura autoritaria.La estructura autoritaria.Las expectativas con estándares fijos, Las expectativas con estándares fijos, rígidos, rígidos, empobrecidos.empobrecidos.Temor a perder seguridad, comodidad o Temor a perder seguridad, comodidad o prestigio.prestigio.Incapacidad de percepción.Incapacidad de percepción.El miedo a lo desconocidoEl miedo a lo desconocidoLa falta de método.La falta de método.Pretender hacer cambios drásticos.Pretender hacer cambios drásticos.La falta de preparación y capacitación.La falta de preparación y capacitación.

VideoVideo

Quien movió mi quesoQuien movió mi queso

3.3. NO SITUARSE EN LA ERA DE LA NO SITUARSE EN LA ERA DE LA DISCONTINUIDAD.DISCONTINUIDAD.

SUELE SUCEDER QUE NO ES SUFICIENTE SUELE SUCEDER QUE NO ES SUFICIENTE HACER MEJOR LAS COSAS HABITUALES Y HACER MEJOR LAS COSAS HABITUALES Y CONSABIDAD, SINO QUE HAY QUE DISEÑAR CONSABIDAD, SINO QUE HAY QUE DISEÑAR NUEVAS COSAS.NUEVAS COSAS.

ACTIVIDADACTIVIDAD

SEÑALA ALGUNA PROPUESTA, TUYA O SEÑALA ALGUNA PROPUESTA, TUYA O AJENA, QUE HAYA SIDO RECHAZADA POR AJENA, QUE HAYA SIDO RECHAZADA POR TU EMPRESA. APLICA TU MENTE CREATIVA TU EMPRESA. APLICA TU MENTE CREATIVA PARA DETECTAR, DENTRO DE LO PARA DETECTAR, DENTRO DE LO NEGATIVO QUE SE LE ACHACO, ALGUNOS NEGATIVO QUE SE LE ACHACO, ALGUNOS ASPECTOS POSITIVOS QUE PUEDAN ASPECTOS POSITIVOS QUE PUEDAN SUGERIR UNA RECONSIDERACION DE SUGERIR UNA RECONSIDERACION DE DICHA PROPUESTA.DICHA PROPUESTA.