Valoración de la experiencia implementación de los materiales didácticos: Lengua y literatura catalana en

GESO (educación de adultos)M Núria Valls Molins

1. Importancia de basar los materiales didácticos en los textos clásicos.

2. El valor de la interdisciplinariedad.3. Las TIC como recurso didáctico.4. Objetivo: mejorar la educación.5. Hacia un uso participativo de las TIC:

entornos virtuales y uso de la PDI.6. Hacia una metodología que mejore la

calidad de la educación.

Enlaces de interés

http://blocs.xtec.cat/clssics/http://competiclaverneda.blogspot.com/http://phobos.xtec.cat/sgfprphttp://dim.pangea.org/revistaDIM19/revista19EmocionesPDI.htmhttp://www.musicadepoetes.cat/app/

musicadepoetes/servlet/org.uoc.lletra.musicaDePoetes.Titol?autor=145&titol=894

Los textos clásicos

La literatura clásica ha interesado mucho a los/las jóvenes y adultos/as.

Els valors de l’ordre de cavalleria segons Ramon Llull: fidelitat, anhel de glòria, menyspreu del sofriment i de la mort, defensa de la llibertat.

http://blocs.xtec.cat/clssics/

Interdisciplinariedad: transversalidad entre diferentes àreas de conocimiento.La interdisciplinariedad

permite aprendizajes más contextualizados, produciendo una mayor motivación en el alumnado.

De esta forma se desarrollan competencias transversales, como la de aprender a aprender.

Tansversalidad entre Lengua i Sociales: El trabajo en la sociedad industrial a partir de la lectura de un poema.

L'Elionor tenia catorze anys i tres hores quan va posar-se a treballar. Aquestes coses queden enregistrades a la sang per sempre.

Miquel Martí Polhttp://www.musicadepoetes.cat/app/musicadepoetes/servlet/org.uoc.lletra.musicaDePoetes.Titol?autor=145&titol=894

Las TIC como recurso didáctico

Un uso participativo de las TIC favorece las interacciones entre el alumnado y con el profesorado.

http://phobos.xtec.cat/sgfprpCurs Moodle : M Núria Valls Molins (entrar como visitante)

La educación emocional

Sólo se ve bien con el corazón; lo esencial es invisible a los ojos.

“El Principito” de Antoine de Saint-

Exupéry

http://dim.pangea.org/revistaDIM19/revista19EmocionesPDI.htm

Objetivo: mejorar la educaciónMayor implicación de los equipos

docentes en proyectos innovadores.Incorporar esta metodología al Proyecto

Educativo del Centro.Fomentar el uso colaborativo de las TIC:

Pasar de una metodología expositiva a una metodolgía participativa: Uso compartido de la PDI.

Utilización de espacios virtuales compartidos: Moodle, blogs, wikis...

Pasar de una metodología expositiva...

A una escuela participativa.Investigar en grupo... Investigar a través de la red,

colaborando en pequeños grupos.

Elaborando las presentacionesPreparando el trabajo en la escuela de adultos

Presentando el trabajo al gran grupo en la PDI

http://competiclaverneda.blogspot.com.es/

¡Hacia una calidad educativa para todos y todas !De los exámenes... A la valoración del trabajo

individual y grupal.