1° GRADO

Curso : MATEMÁTICA

Profesora: Yolanda Jimenez Benites.

Celular : 930152613

Horario de consultas: 8 am a 1 pm.

Sigue la serie de figuras.

COMUNICACIÓN

Realiza los trazos y colorea .

COMUNICACIÓN

PERSONAL SOCIAL

* Pinta los carteles que te ayudan a ser un buen alumno.

COLOREA

CIENCIA Y AMBIENTE

COMPLETA Y COLOREA

ÚTILES DE ASEO

COLOREA

2° GRADO

Profesora: Yaqueline P. Turpo Cristobal Cel: 933152881 Horario de atención: 9 am – 1 pm

COMUNICACIÓN

1. Con ayuda de tus papis, crea un cuento animado sobre el

CORONAVIRUS. (con su dibujo)

No olvides las 3 partes del cuento: INICIO, NUDO Y DESCENLACE.

MATEMÁTICA

1. Practicar la multiplicación hasta 5. (regresando a clases habrá una

práctica)

2. Copia en tu cuaderno lo siguiente y practica:

PERSONAL SOCIAL

1. Escribe y dibuja las NORMAS DE CONVIVENCIA de tu aula.

Recuerda que las normas de convivencia son acuerdos que debemos

tener para mantener el aula en orden.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

1. Resuelve en tu cuaderno.

Título: ENFRENTAMOS AL CORONAVIRUS

(Escribe y dibuja algunos hábitos de higiene)

3° GRADO

ARITMETICA

1. Analiza y escribo el símbolo (pertenece) y (no pertenece) a los siguientes conjuntos:

2. Observa el ejemplo y continúo:

UM C D U Escribo Leo

1

2

2

3

6

2

1

6

2

7

9

2

8

3

0

4

0

5

1

6

3

8

9

3

9

3

0

4

0

9

2

0

4

9

9

3

2

4

9

5

1

9

1

0

1

0

9

1

1 892 mil ochocientos noventa y dos

.a

.f

.g

.b

.e .c

.d

S .h T

.i

R a

c

i

d

e

T

S

R

T

S

g

e

b

h

b

S

T

R

S

T

GEOMETRÍA

1. Ubica los siguientes puntos en el plano cartesiano:

A= ( 4 ; 1)

B= (5 ; 3)

C= (8 ; 5)

D= (1 ; 7)

E= (4 ; 4)

F= (6 ; 2)

G= (3 ; 0)

H= (0 ; 5)

2. Halla el resultado:

8

7

6

5

4

3

2

1

0 1 2 3 4 5 6 7 8

Y

X

145 – (62 + 23) + (79 – 28)

ALGEBRA 1. Observa el grafico y contesta:

2. Observa el siguiente ejemplo y resuelve el problema planteado:

• ¿El punto A pertenece a

una línea recta?

SI NO

• ¿El punto más alto del

grafico es el punto C?

SI NO

• ¿El punto H pertenece a

una línea curva?

SI NO

• ¿Los puntos B y F

pertenecen a una línea

recta?

SI NO

2 0

3 5

2 3

3 0

7 0

2 0

3 9

5 0

4 5

1 5

3 1

4 0

3 6

22 0

7 0

8 0

1 7 2 0

5 0

5 7

2 0

1 0

5 0

1 4

1 8

1 0 0

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

1. Ordena de menor a mayor según corresponda

2. Hallar el número de triángulos en:

a) 7

b) 5

c) 6

d) 8

COMUNICACIÓN

I. Lee atentamente

II. Comprensión

1. Completa las oraciones según la lectura:

El título de la lectura es _____________________________

El personaje principal es ____________________________

Los hechos en esta lectura ocurren en el ________________

La autora del texto se llama __________________________

LA SONRISA DE DIOS

Uno de esos días nublados y poco oscuros, pasaba Dios por el cielo y decidió sentarse

en una nube a observar desde allí a todos los seres de la creación. Así pasaba muchas

horas mirando lo que ocurría en la Tierra. Los angelitos lo habían notado muy triste

y trataban de alegrarlo, revoloteando a su alrededor, cantándole y haciendo juegos,

pero igual seguía triste.

Uno de los angelitos llamado Remi, que por ser el más pequeñín se le permitía subir

a las faldas de Dios y jugar con su barba, le preguntó: ¿Por qué está tan triste?.

- Mira le contestó El, señalando a un grupo de niños que salía de la escuela. Esos

niños tan pequeños, ya saben mentir y fastidiar a sus amiguitos pero no saben rezar.

- Y esos otros que van por allá, saben leer y escribir, pero no saben nada de mí. Eso

es lo que me tiene muy triste; pues sabes muy bien cuanto quiero a los niños, y como

extraño sus cantos, cartitas y oraciones, - contestó Dios.

Así pasaba el tiempo y El no salía de su tristeza. Los angelitos organizaron una

campaña para hacerlo reír. Hablaron con las estrellas, pájaros, árboles, el viento y

hasta la nube donde se sentaba para hacer sonreír a Dios, pero todo fue inútil, nada

borraba la tristeza de su rostro.

De pronto una noche, llegó el llanto de una niña hasta el cielo y Dios se puso a mirar

lo que ocurría. La mamá de la niña preguntó que le sucedía y la niña muy asustada le

contó que había tenido una pesadilla. Su papá le había escuchado, le dijo:

- Seguro te olvidaste de rezar.

Entonces la niña, juntó sus manitas y mirando el cielo oró así: «Diosito soy chiquita

y no sé rezar, pero te mando un besito para que lo guardes en tu corazón».

Entonces, Dios se sintió tan feliz que su sonrisa volvió a su rostro iluminando todo el

cielo.

Se guardó el beso en su corazón y hasta ahora cuando se siente triste porque los niños

no se acuerdan de El, siente el beso de la niña en su corazón y vuelve a sonreír.

Maritza Valle Tejada

2. Enumera del 1 al 5, según los hechos de la lectura.

( ) Dios dijo a Remi que estaba triste porque los niños no sabían de él.

( ) Dios sonrió cuando la niña le mandó un besito para guardarlo en su corazón.

( ) Dios observaba desde una nube a todos los seres de la creación.

( ) Una noche llegó hasta el cielo el llanto de una niña.

( ) El angelito Remi preguntó a Dios porque estaba triste.

3. Escribe V si la expresión es correcta y F si es falsa.

Dios pasaba pocas horas mirando lo que ocurría en la tierra ( )

Los ángeles querían alegrar a Dios pero El seguía triste ( )

Dios estaba contento porque los niños no saben rezar ( )

Una noche llegó hasta el cielo la sonrisa de una niña ( )

El papá de la niña le dijo: «Duérmete yo rezare por ti» ( )

Cada vez que Dios está triste siente el beso de la niña y ( )

Vuelve a sonreír.

RAZONAMIENTO VERBAL

1. Completa las siguientes oraciones con los diminutivos respectivos.

Escoge sufijos del recuadro.

illo illa in ina ito ita Cayó un (pedazo) _____________ de tiza al piso.

Repartió los encargos el (chico) ___________________ de la bodega.

Colocaron al enfermo en una (cama) _________________ El cantante interpretó una (canción) __________________ infantil.

2. ¿Cómo se le dice al de...? Une el nombre de los siguientes países con su gentilicio.

PERSONAL SOCIAL

1. Colorea las actitudes de un Buen Amigo.

2. ¿Cómo demuestras la obediencia a tus padres? Escribe 2 situaciones.

b. ___________________________________________________________

c. ___________________________________________________________

CIENCIA Y AMBIENTE

Observa las ilustraciones

Jugando carnavales Caño que gotea agua Cepillándose los

dientes con el caño

a abierto

• Responde

- ¿Qué opinas sobre las acciones de las imágenes presentadas?

________________________________

________________________________________________________________________________

_

- ¿Qué recomendaciones darías tú en cada caso? ________________________________

Ayudar

Envidia

Compartir

Escuchar

Egoísmo

Trabajar

Rencor

Traición

Perdonar

Desorden

Servir

Enseñar

4° GRADO

GRADO AREAS TEORIA EJERCICIOS

4TO

ARITMETICA Conjuntos (pag. 11)

Sabiendo que es un conjunto. Responde: ¿Conjuntos de que objetos encuentras en tu casa? Menciona 5 ejemplos. Ejemplo: Conjunto de platos.

ALGEBRA Proposiciones lógicas simples (Pag. 9)

Observa tu casa y escribe 3 proposiciones simples verdaderas y 3 falsas. Ejemplo de proposisciones verdaderas Las paredes de mi cuarto son azules. Ejemplo de proposisciones falsas Mi perro tiene dos rabos.

R.M. Preguntas curiosas

Con la ayuda de tus papitos, respondan la siguiente pregunta: Dos padres, dos hijos y un abuelo pudieron entrar al cine con una entrada. ¿Cómo lo hicieron?

PLAN LECTOR MISS NICOL ROJAS 979340270

RAZ. VERBAL

LEE Y COPIA EN TU CUADRENO.

ESCRIBE Y CAMBIA LOS SINÒNIMOS Y ANTÒNIMOS SUBRAYADOS DE LAS

SIGUIENTES ORACIONES.

SINONIMOS

1.- LA NIÑA PEQUEÑA SALTÒ MUY ALTO.

……………………………………………………………………………………………………………..

2.- EL AUTO SUCIO ES DE PAPÀ.

…………………………………………………………………………………………………………………..

3.- LA ANCIANA VIAJÒ HACE DOS HORAS.

…………………………………………………………………………………………………………………

ANTÒNIMO.

1.- ELLA TIENE EL CABELLO LISO.

……………………………………………………………………………………………………………..

2.- LAS MAÑANAS ESTÀN MUY FRÌAS.

…………………………………………………………………………………………………………………..

3.- LOS NIÑOS EN LA SALA TIENEN QUE PARARSE.

…………………………………………………………………………………………………………………

COMUNICACIÓN

EL CUMPLEAÑOS DE PAMELA.

ES EL CUMPLEAÑOS DE PAMELA TODOS SUS AMIGOS VAN A VENIR,

TODOS VAN A TENER SILBATOS Y SOMBREROS, ELLOS VAN A COMER

PASTEL Y HELADO, PAMELA Y SUS AMIGOS SE VAN A DIVERTIR EN LA

FIESTA.

1.- ¿QUIÈN VA A TENER UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS?

RPTA:

………………………………………………………………………………………………………..

2.- ¿QUIÈNES VAN A VENIR A LA FIESTA?

RPTA:

…………………………………………………………………………………………………………

3.- ¿QUÈ VAN A TENER SUS AMIGOS?

RPTA:

…………………………………………………………………………………………………………

4.- ¿QUÈ VAN A COMER?

RPTA:

…………………………………………………………………………………………………………

5.- QUIÈNES SE VAN A DIVERTIR?

RPTA:

…………………………………………………………………………………………………………

6.- DIBUJA LA FIESTA DE PAMELA.

5° GRADO

GRADO AREAS TEORIA EJERCICIOS

5TO

ARITMETICA Conjuntos (pag. 11)

Sabiendo que es un conjunto. Responde: ¿Conjuntos de que objetos encuentras en tu casa? Menciones 6 ejemplos. Ejemplo: Conjunto de platos.

ALGEBRA Proposiciones logicas simples (Pag. 9)

Observa tu casa y escribe 3 proposiciones simples verdaderas y 3 falsas. Ejemplo de proposisciones verdaderas Las paredes de mi cuarto son azules. Ejemplo de proposisciones falsas Mi perro tiene dos rabos.

R.M. Preguntas curiosas

Con la ayuda de tus papitos, respondan la siguiente pregunta: Dos padres, dos hijos y un abuelo pudieron entrar al cine con una entrada. ¿Cómo lo hicieron?

PLAN LECTOR

MISS NICOL ROJAS 979340270

RAZ. VERBAL

LEE Y COPIA EN TU CUADERNO.

ESCRIBE Y CAMBIA LOS SINONIMOS Y ANTÒNIMOS SUBRAYADOS

DE LAS SIGUIENTES ORACIONES.

SINONIMOS

1.- GORDY TIENE EN SU ROSTRO UNA EXPRESIÒN DE FELICIDAD.

……………………………………………………………………………………………………

2.- LOS INFANTES DAIVIS Y JOSEPH JUGABAN EN EL COLUMPIO.

………………………………………………………………………………………………………

3.- LA COMIDA SANA ES MI FAVORITA.

……………………………………………………………………………………………

ANTÒNIMO.

1.- A MOLHY LE GUSTA VER EL AMANECER.

…………………………………………………………………………………………………

2.- LEO JUEGA AJEDREZ CON LAS FICHAS NEGRAS.

……………………………………………………………………………………………

3.- GEORGE LIMPIA EL INTERIOR DE SU CASA.

………………………………………………………………………………………

COMUNICACIÓN

LA LLUVIA

MIGUEL ESTABA JUGANDO A LA PELOTA EN EL PATIO, UNA

GOTA LE CAYÒ EN LA CABEZA. MIGUEL MIRÒ HACIA ARRIBA Y

VIÒ NUBES GRISES.

EMPEZÒ A LLOVER Y MIGUEL SE MOJÒ Y ÈL CORRIÒ A SU CASA.

1.- ¿DÒNDE ESTABA MIGUEL?

RPTA: ……………………………………………………………………………

2.- ¿QUÈ ESTABA HACIENDO MIGUEL?

RPTA: ……………………………………………………………………………

3.- ¿QUÈ LE CAYÒ EN LA CABEZA?

RPTA: …………………………………………………………………………………

4.- ¿QUÈ VIO MIGUEL?

RPTA:

………………………………………………………………………………………

5.- ¿POR QUÈ SE MOJÒ MIGUEL?

RPTA:

……………………………………………………………………………………

6.- ¿A DONDÈ SE FUE MIGUEL?

RPTA:

……………………………………………………………………………………………

7.- DIBUJA LO QUE HAZ ENTENDIDO DE LA LECTURA.

6° GRADO

GRADO AREAS TEORIA EJERCICIOS

6TO

ARITMETICA Conjuntos (pag. 11)

Sabiendo que es un conjunto. Responde: ¿Conjuntos de que objetos encuentras en tu casa? Menciones 7 ejemplos. Ejemplo: Conjunto de platos.

ALGEBRA Proposiciones logicas simples (Pag. 9)

Observa tu casa y escribe 3 proposiciones simples verdaderas y 3 falsas. Ejemplo de proposisciones verdaderas Las paredes de mi cuarto son azules. Ejemplo de proposisciones falsas Mi perro tiene dos rabos.

R.M. Preguntas curiosas

Con la ayuda de tus papitos, respondan la siguiente pregunta: Si un soldado se va a china y el otro a Japon. ¿como se llaman los soldados?

PLAN LECTOR

RAZ. VERBAL

LEE Y COPIA EN TU CUADERNO.

ESCRIBE Y CAMBIA LOS SINÒNIMOS Y ANTÒNIMOS SUBRAYADOS

DE LAS SIGUIENTES ORACIONES.

ANTONIMOS

1.-. EL AMOR SE CONSTRUYE RAPIDAMENTE.

………………………………………………………………………………………………

2.- JEFERSÒN TIENE UN PEZ QUE ESTABA VIVO Y ME ASUSTÈ.

…………………………………………………………………………………………

3.- YOMAR SALE POR LAS NOCHES HA MIRAR LAS ESTRELLAS..

………………………………………………………………………………………………

SIINÒNIMOS

1.- .DANIELA ES LA MÀS BONTA DEL AULA.

………………………………………………………………………………………………

2.- JOSÈ ES GUAPO Y APUESTO.

……………………………………………………………………………………………

3.- ARLYE ES GRACIOSO Y CHISTOSO.

……………………………………………………………………………………………

COMUNICACIÓN

EL GATITO PERDIDO

UN GATITO GRIS SE PERDIÒ, EN EL PASTISAL DE LA GRANJA DE

ANITA EL GATITO ESTABA MUY TRISTE. UN NIÑA LLAMADA

CARLITA VIÒ AL GATITO, ELLA SE LO LLEVÒ AL GATITO A SU

CASA Y LO CUIDO CON AMOR.

1.- ¿QUIÈN ESTABA PERDIDO?

RPTA:

………………………………………………………………………………………

2.- ¿DONDÈ SE PERDIÒ Y DE QUIÈN ERA EL LUGAR?

RPTA: ……………………………………………………………………………

3.- DE QUÈ COLOR ERA EL GATITO?

RPTA:

………………………………………………………………………………………

4.- ¿QUIÈN VIÒ AL GATITO?

RPTA: ………………………………………………………………………………

5.- ¿CÒMO SE SENTÌA EL GATITO?

RPTA:

……………………………………………………………………………………

6.- ¿QUÈ HIZO LA NIÑA CARLITA CON EL GATITO Y CÒMO LO

TRATO?

RPTA:

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

7.- DIBUJA LO QUE HAZ ENTENDIDO DE LA LECTURA.