01 Peinados y Recogidos

- 1 -I.E.S. Hispanidad de Santa Fe (Granada)

Técnico en Peluquería y Cosmética Capilar

Módulo Profesional 1PEINADOS Y RECOGIDOS

Código: 0842

Ciclo Formativo: Peluquería y Cosmética Capilar

Grado: Medio

Familia Profesional: Imagen Personal

Duración 192 horas, 6 semanales

Curso: 1º

Especialidad del Profesorado: Peluquería Profesor/a Técnico/a de Formación Profesional

Tipo de Módulo: Asociado a las Unidades de Competencia:UC0349_2: Modificar la forma del cabello temporalmente, peinarlo y/o recogerlo.UC0058_1: Preparar los equipos y lavar y acondicionar el cabello y el cuero cabelludo

Objetivos Generales: a/b/c/d/e/i/j/m/n/p/q

Competencias Profesionales: a/b/c/d/h/k/p/q

Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación

1. Selecciona el tipo de peinado y recogido, relacionando las características del cabello con la morfología de la persona usuaria.

Criterios de evaluación:a) Se han relacionado los tipos de óvalo y siluetas con el peinado adecuado

b) Se han diferenciado las características del cabello y su relación con el peinado

c) Se ha identificado la repercusión de otros factores, como el tipo de corte, alteraciones, estilos y otros, en la selección del peinado.

d) Se han clasificado los peinados según el tipo de evento y circunstancia, tipo de óvalo y longitud del cabello.

e) Se han relacionado los tipos de recogido con el análisis morfológico y capilar.

fJ Se han establecido las formas y tendencias en los recogidos

g) Se han aplicado métodos para la determinación de las tendencias en peinados y recogidos, a través de fuentes documentales.

h) Se han identificado los métodos de análisis de necesidades y demandas de las personas usuarias

i) Se han disehado propuestas para procesos de peinado y recogido



2. Prepara la zona de trabajo, caracterizando los medios necesarios e identifi-cando las pautas para su mantenimiento.

Criterios de evaluación:a) Se han seleccionado los aparatos generadores de calor en función del proceso

b) Se han caracterizado los útiles y herramientas empleados.

c) Se han seleccionado los moldes en función del efecto deseado.

d) Se ha justificado el uso de adornos y otros complementos

e) Se han establecido los criterios de selección de los cosméticos.

fJ Se han establecido las pautas de mantenimiento de aparatos, útiles y complementos.

g) Se han seguido las pautas de la limpieza de los útiles después del uso.

h) Se han colocado los medios necesarios en el tocador y área de trabajo

3. Realiza la higiene y acondicionamiento capilar, seleccionando los cosméticos en función del tipo de cabello.

Criterios de evaluación:a) Se ha organizado el espacio de higiene capilar.

b) Se han identificado los requisitos del lavacabezas y del sillón.

c) Se ha acomodado a la persona usuaria en el lavacabezas.

d) Se han justificado las posiciones ergonómicas de la persona usuaria y profesional durante la higiene

e) Se han seleccionado los cosméticos en función de las características del cabello.

fJ Se han establecido las fases y pautas de aplicación.

g) Se han seguido las pautas de manipulación de los cosméticos.

h) Se han realizado las maniobras de masaje para la limpieza del cabello y cuero cabelludo.

i) Se ha especificado el tipo de acondicionamiento capilar en función del servicio posterior.

j) Se han aplicado técnicas complementarias y sensoriales en la higiene capilar.



4. Realiza peinados y acabados del cabello, relacionando las técnicas con el resultado final esperado.

Criterios de evaluación:

a) Se han determinado las operaciones previas y particiones del cabello en función del peinado.

b) Se han establecido las características de las distintas técnicas de cambio de forma.

c) Se han seleccionado los parámetros de los aparatos generadores de calor.

d) Se ha seleccionado la técnica de secado en función del tipo de peinado.

e) Se ha establecido el procedimiento de realización de las anillas y ondas al agua.

fJ Se han aplicado montajes de rulos para efectuar un marcado.

g) Se ha justificado el empleo de técnicas auxiliares y asociadas para realizar el peinado.

h) Se ha realizado la secuencia de operaciones del peinado.

i) Se han relacionado las técnicas de acabado con el tipo de peinado.

5. Realiza recogidos del cabello, relacionando las técnicas con el resultado final esperado.

Criterios de evaluación:a) Se han realizado las operaciones previas relacionadas con el recogido.

b) Se han seleccionado las herramientas, productos y complementos.

c) Se han diferenciado las técnicas de ejecución de los diferentes trenzados.

d) Se ha establecido el modo de realización de enrollados, anillas, retorcidos y bucles.

e) Se han establecido los parámetros de selección de postizos en función del estilo de recogido.

fJ Se han adaptado postizos en la ejecución de un recogido.

g) Se ha justificado la combinación de técnicas para la elaboración del recogido.

h) Se han relacionado los métodos de sujeción del recogido con los útiles y herramientas apropiados.

i) Se ha justificado el empleo de elementos accesorios como factor potenciador del estilo.



6. Coloca pelucas y extensiones, interpretando los requerimientos demandados.

Criterios de evaluación:a) Se han caracterizado los tipos de pelucas y sus modos de adaptación.

b) Se ha justificado la selección de pelucas en función de las necesidades personales y sociales de la persona usuaria.

c) Se han adaptado las pelucas correctamente.

d) Se han diferenciado los tipos de extensiones según su técnica de fijación.

e) Se han fijado las extensiones al cabello.

fJ Se han retirado las extensiones del cabello.

g) Se han establecido los cuidados de mantenimiento de las prótesis pilosas.

7. Determina las pautas de mantenimiento del peinado y recogido, seleccio-nando los protocolos de optimización del mismo.

Criterios de evaluación:a) Se han establecido las técnicas básicas del mantenimiento del peinado y recogido.

b) Se han seleccionado los cosméticos de mantenimiento necesarios.

c) Se han identificado los útiles para su conservación.

d) Se han identificado los factores que modifican la duración del peinado.

e) Se han justificado los métodos de conservación y mantenimiento de adornos.

fJ Se han propuesto medidas para optimizar el mantenimiento del peinado y recogido.

Propuesta de Unidades de Trabajo Asociadas a los Resultados de Aprendizaje y respectivos Criterios de Evaluación

Unidad de Trabajo Resultados de Aprendizaje

UT 1. Selección del Peinado y Recogido RA 1: Selecciona el tipo de peinado y recogido, relacionando las características del cabello con la morfología del usuario/a.

UT2. Preparación de la Zona de Trabajo RA2: Prepara la zona de trabajo, caracterizando los medios necesarios e identificando las pautas para su mantenimiento.

UT3. Realización de la Higiene y el Acondicionamiento Capilar.

RA3: Realiza la higiene y el acondicionamiento capilar, seleccionando los cosméticos en función del tipo de cabello.

UT4. Realización de Peinados y Acabados del Cabello.

RA4: Realiza peinados y acabados del cabello, relacionando las técnicas con el resul-tado final esperado.

UT5. Realización de Recogidos del Cabello. RA5: Realiza recogidos del cabello, relacionando las técnicas con el resultado final esperado.

UT6. Colocación de Pelucas y Extensiones. RA6: Coloca pelucas y extensiones, interpretando los requerimientos demandados.

UT7. Determinación de las Pautas de Mantenimiento del Peinado y Recogido

RA7: Determina las pautas de mantenimiento del peinado y recogido, seleccionando los protocolos de optimización del mismo.



Contenidos (básicos, procedimentales, conceptuales, actitudinales):

1. Selección del peinado y recogido:

Relación entre el análisis morfológico facial y corporal con los peinados y recogidos.- Observación frontal. El óvalo y las facciones. Los elementos del rostro y su armonía.- Observación del perfil. El perfil del rostro y del cráneo.- Estudio del cuerpo, estatura y silueta.- Pautas para la corrección de los óvalos a través de los peinados y recogidos. Técnicas de observación.

Morfología del cabello; tipos y formas del cabello. Características relacionadas con el peinado. Otros factores que repercuten en el peinado. Calidad, grosor, cantidad del cabello y otros.

Peinado . Tipos, características y clasificaciones.- Atendiendo al objetivo perseguido; rizar, ondular, alisar y recoger.- Según la morfología del cliente.- Según el tipo de corte, longitud del cabello y otros.- Atendiendo a los eventos, actos sociales y circunstancias personales.- Según las técnicas empleadas. Con humedad y secado posterior, en seco, estiramiento mecánico y otros

Recogidos . Tipos, formas, características y clasificaciones.- Según la técnica utilizada. Recogidos de mechas, globales, trenzados y otros.- Según la posición del recogido; bajo, medio, alto, otras.- Atendiendo a los eventos, actos sociales y circunstancias; novia, madrina, fiesta y otros.- Semirrecogidos.

Relación entre los distintos estilos y tendencias con los tipos de peinados y recogidos. Tendencias de moda.

- Análisis de las fuentes documentales. Investigación y elaboración de ficheros de técnicas y tendencias.

Detección de demandas y necesidades de la persona usuaria.- La satisfacción de los clientes. Necesidades y gustos del cliente.- Variables que influyen en las demandas del persona usuaria. Influencia de los me-dios de comunicación.

Elaboración de propuestas de peinado y recogido. Asesoramiento profesional. Manteni-miento y retoque del resultado.



procedimentales- Relación entre análisis morfológico facial y corporal con los peinadosy recogidos.- Identificación de las características del cabello y su relación con elpeinado.- Identificación de la repercusión de otros factores, como tipo de corte,alteraciones, estilos y otros, en la selección del peinado.- Clasificación de los peinados según el tipo de evento y circunstancia,tipo de óvalo y longitud del cabello.- Relación entre los distintos estilos y tendencias con los tipos depeinados y recogidos.- Aplicación de los métodos para la determinación de las tendencias enpeinados y recogidos, a través de fuentes documentales.- Identificación de las formas y tendencias en los recogidos.- Identificación de los métodos de análisis de necesidades y demandasde los usuarios/ias.- Preparación del trabajo caracterizando los medios necesarios.- Detección de las demandas y las necesidades del usuario/a.- Elaboración de propuestas de peinado y recogido.- Relación entre los distintos estilos y tendencias con los peinados yrecogidos.

conceptuales- Técnicas de análisis morfológico facial y corporal, relacionándoloscon los peinados y recogidos.- Morfología del cabello: tipos y formas del cabello. Factores querepercuten en el peinado. Características: calidad, grosor, cantidad,distribución, tipo, longitud, color, implantación y propiedades, entreotros. Otros factores que repercuten en el peinado: tipo de corte,alteraciones del tallo capilar, estilos personales.- Tipos de peinado. Clasificación. Características: según óvalo, eventoy circunstancias personales, sociales y laborales, corte y longitud delcabello, entre otros.- Tipos y formas de recogidos. Clasificación. Características: segúnposición del recogido (alto, bajos y medios), técnica empleada, estilos(clásicos y actuales), acto social (novia, madrina, otros). El semirecogido(formas y tendencias).- Distintos estilos y tendencias, relacionados con los tipos de peinadosy recogidos.- Análisis de las fuentes documentales: revistas técnicas, fotografías,muestrarios, books, medios informáticos. Webs. Influencia del cine yde la televisión.

actitudinales- Cuidado y método en el plan de trabajo.- Orden y precisión en la introducción de datos y elaboración de informes.- Interés por atender y adaptarse a las necesidades del usuario/a.- Interés por el aprendizaje y la adaptación a nuevas tecnologías.



2. Preparación de la zona de trabajo:

Equipos térmicos. Clasificación, características y mantenimiento. Secador de mano, plancha y tenacillas entre otros.

Útiles y herramientas. Tipos, características y mantenimiento.- Moldes. Rulos, bodys y otros.- Elementos de sujeción. Pinzas, horquillas, clips y otros.- Utensilios para peinar. Peines y cepillos entre otros.

Complementos para los recogidos y peinados. Tipos y características.- Adornos, tocados, flores y otros.- Extensiones, tipos según la forma de colocación.- Postizos.- Mantilla,- Técnicas alternativas. Rastas y otros

Materiales de protección.- Protección del cliente. Toallas, bata, peinadores, entre otros,- Protección del profesional. Uniforme de trabajo entre otros

Cosméticos . Criterios de selección de cosméticos, pautas de manipulación e indicacio-nes, precauciones y conservación de los cosméticos

- Tipos de fijadores (espuma, laca, gomina y otros), nivel de fijación.

Aplicación de técnicas de higiene y desinfección de útiles, mobiliario y aparatos.

Organización del lugar de trabajo, distribución de los medios y materiales en el tocador y en el mueble auxiliar de peluquería. Ergonomía en la organización del tocador.

procedimentales- Selección de los aparatos generadores de calor en función delproceso.- Identificación de los útiles y las herramientas empleados en lospeinados y recogidos.- Selección de los moldes en función del efecto deseado.- Selección de adornos y otros complementos.- Organización del lugar de trabajo: distribución de los medios ymateriales en el tocador y en el mueble auxiliar de peluquería.- Aplicación de técnicas de higiene y desinfección de útiles y aparatos relacionados con los procesos.- Realización de las pautas de la limpieza de los útiles después del uso.- Realización de la higiene y el acondicionamiento capilar.



conceptuales- Equipos térmicos. Tipos: secador de mano y casco, tenacillas yplanchas, entre otros. Clasificación. Características, efectos en lafibra capilar e indicaciones. Técnicas de mantenimiento.- Útiles y herramientas. Tipos: moldes (rulos y bigudíes), elementos desujeción (pinzas, picas y horquillas) y utensilios para peinar (peines,cepillos). Características, material de fabricación e indicaciones.Técnicas de mantenimiento.- Complementos para los recogidos y peinados: tipos y características:peinetas, flores, bisutería, mantillas, tocados, sombreros.- Materiales de protección: toallas, capas, guantes.- Cosméticos. Criterios de selección de acondicionadores, texturizantes,fijadores, brillos. Pautas de manipulación e indicaciones.

actitudinales- Cuidado y método en el plan de trabajo.- Respeto a la normativa y legislación vigente de seguridad e higiene.- Respeto por los protocolos de seguridad e higiene.

3. Realización de la higiene y el acondicionamiento capilar:

Organización del espacio de higiene capilar. Características y componentes del lavacabezas y el sillón. Higiene y mantenimiento. Retirada de residuos.

Acomodación y preparación del cliente. Criterios de selección de lencería. Posiciones er-gonómicas de la persona usuaria y el profesional en la higiene capilar.

El proceso del lavado capilar. Operaciones previas. Identificación de las características capilares relacionadas con el proceso. Criterios de selección de cosméticos de higiene y acondicionamiento capilar.

- Bases fundamentales de la técnica de lavado; fases y pautas de aplicación. El control del caudal y la temperatura del agua. Aplicación del cosmético adecuado en función del tipo de cabello y el trabajo a realizar.- Masaje capilar en el proceso de higiene. Maniobras que facilitan la emulsión de la suciedad,- Acondicionamiento capilar. Elección del cosmético en función del tipo de cabello y el trabajo a realizar.

Técnicas complementarias. Descripción y pautas de aplicación. Usos de aromaterapia y música, entre otros para crear un ambiente adecuado en el proceso. Masaje capilar como medio de relajación.



procedimentales- Preparación del lavacabezas y del sillón en la higiene capilar.- Acomodación y preparación del usuario y de la usuaria en ellavacabezas.- Identificación de las características capilares relacionadas con elproceso.- Selección de cosméticos de higiene y acondicionamiento capilar enfunción del tipo de cabello y técnicas posteriores.- Identificación de las pautas de manipulación de los cosméticos.- Descripción de las posiciones ergonómicas de usuario o usuaria yprofesional durante la higiene capilar:• Identificación de las fases y aplicación de la higiene y elacondicionamiento capilar.• Realización de las maniobras de masaje para la limpieza delcabello y cuero cabelludo.- Aplicación del tipo de acondicionamiento capilar en función delservicio posterior.- Aplicación de técnicas complementarias y sensoriales en la higienecapilar.

conceptuales- El espacio de higiene capilar. Mobiliario. El lavacabezas y el sillón:características, higiene y mantenimiento. Criterios de ubicación yretirada de productos y lencería.- Criterios de selección de lencería. Posiciones anatómicas del usuario/a y el profesional en la higiene capilar.- El proceso del lavado capilar. Operaciones previas.- Criterios de selección de cosméticos de higiene y acondicionamientocapilar en función del tipo de cabello y técnicas posteriores. Pautasde manipulación e indicaciones de los cosméticos y el material.- Bases fundamentales de la técnica de lavado: fases y pautas deaplicación. El agua en el proceso de lavado: el caudal y la temperatura.- Técnicas de masaje capilar en el proceso de higiene: parámetros,intensidad, ritmo, zona y tiempo. Movimientos que favorecen la emul-sión de la suciedad.- Técnicas de acondicionamiento capilar. Factores que determinan laselección de cosméticos y medios.- Técnicas complementarias: descripción y pautas de aplicación. Larelajación a través del masaje y uso de aceites esenciales.- La higiene capilar a lo largo de la historia.

actitudinales- Cuidado y método en el plan de trabajo.- Respeto por la normativa y legislación vigente en la higiene y elacondicionamiento capilar.- Interés por la adaptación a las características de cada persona.



4. Realización de peinados y acabados del cabello:

Preparación de la persona usuaria. Fases; acomodación en el tocador y protección del mismo.

Operaciones previas. Las particiones y los cosméticos protectores y facilitadores del peinado. Criterios de selección y aplicación.

Técnicas de cambios de forma por calor- Moldeados y alisados térmicos.- Criterios de selección de aparatos de secado y útiles- Características y procedimiento de ejecución de secadores de mano, tenacillas, planchas y otros. Zonas de inicio, tratamiento de raíces, medios y puntas, grosor de las mechas, entre otros.

Técnicas de cambios de forma por humedad. Características y procedimiento de ejecución de ondas al agua, anillas de raíz, media raíz, huecas y otras. Zona de inicio, grosor de las mechas, entre otros.

Técnicas de cambios de forma mediante moldes. Características y procedimiento de ejecución de montajes de rulos, marcados mixtos y otros. Zonas de inicio, tratamiento de raíces, medios y puntas, grosor de las mechas entre otros.

Técnicas auxiliares y asociadas al peinado. Tipos; cepillado, cardado y pulido entre otras. Procedimiento de ejecución.Combinación de técnicas para la elaboración del peinado

- Elementos que influyen en la selección y realización de un peinado. Selección de técnicas y ejecución- Pautas generales para la preparación del proceso del peinado.

Técnicas de acabados; natural, lacado, mojado y otros. Características y procedimiento de ejecución

procedimentales- Preparación, acomodación y protección del usuario/a enel tocador.- Realización de las operaciones previas y particiones del cabello enfunción del peinado.- Selección de los aparatos generadores de calor, y de las técnicas desecado y marcado en función del tipo de peinado.- Realización de las técnicas de secado y marcado en función del tipode peinado.- Realización de anillas y ondas al agua.- Realización de montajes con rulos para efectuar un marcado.- Combinación de técnicas auxiliares y asociadas para la elaboracióndel peinado.- Realización de técnicas de acabados con el tipo de peinado.Características y procedimiento de ejecución.- Realización de las secuencias de operaciones del peinado.



conceptuales- Operaciones previas al peinado: las particiones y los cosméticosprotectores y facilitadores del peinado. Criterios de selección yaplicación.- Técnicas de cambios de forma por calor: características yprocedimiento de ejecución (descripción, secuenciación y modo derealización). Moldeados y alisados térmicos. Criterios de selección deaparatos de secado y útiles. Parámetros: temperatura, dirección, zonade inicio, grosor de la mecha, volumen en raíz y volumen de puntas,entre otros.- Técnicas de cambios de forma por humedad: moldeados al agua(anillas y ondas al agua). Características y procedimiento deejecución.- Técnicas de cambios de forma mediante moldes. La técnica delmarcado.- Técnicas auxiliares de peinados. Tipos (cepillado, cardado y ondas,entre otros).- Técnicas asociadas al peinado. Tipos (crepado, batido, pulido yotros).- Elementos que influyen en la realización de un peinado. Pautasgenerales para la preparación del proceso del peinado.- Técnicas de acabados: efecto mojado, lacado y natural, entre otros.

actitudinales- Respeto a los protocolos de seguridad e higiene.- Orden en la colocación de productos en la realización de peinados yacabados.- Cuidado y método en el plan de trabajo.

5. Realización de recogidos del cabello.

Operaciones previas,- Las particiones en función de la técnica a realizar.- Preparación del cabello en secadores, tenacillas, planchas y otros- Criterios de selección y ejecución

Selección de herramientas, productos y complementos.

Técnicas básicas para la realización de recogidos. Tipos, descripción, características y modo de realización.

- Trenzados, enrollados y cocas; bucles y anillas; retorcidos, cruzados, plumeado, recogido italiano y otros



Combinación de técnicas para la elaboración del recogido. Elementos que influyen en la realización de un recogido. Pautas generales para la preparación del recogido. Los pun-tos de anclaje.

- Tipos de postizos. Aplicación y adaptación al recogido- Selección de técnicas y ejecución del recogido.

Adaptación de elementos accesorios; técnica de fijación al recogido. Flores, peinetas, tocados, bisutería, cintas y otros.

procedimentales- Realización de las operaciones previas y particiones del cabellorelacionadas con el recogido.- Selección de herramientas, productos y complementos, ydiferenciación de las técnicas de ejecución.- Realización de recogidos: trenzados (de raíz, cabos, espiga,cruzados, otros), enrollados, cocas, anillas, retorcidos, cruzados,plumeado, bucles, recogidos italiano y moños.- Selección de postizos en función del estilo de recogido.- Colocación de los postizos en la ejecución de un recogido.- Realización de los métodos de sujeción del recogido con los útiles ylas herramientas apropiados.- Realización de combinados de técnicas para la elaboración delrecogido.- Colocación de elementos accesorios como factor potenciador delestilo.

conceptuales- Operaciones previas: las particiones. Preparación del cabello:criterios de selección y ejecución.- Técnicas básicas para la realización de recogidos: tipos, descripción,características y modo de realización. Los trenzados: tipos (de raíz,cabos, espigas, cruzados), características y modo de realización.Enrollados y cocas: descripción, características y modo derealización. Bucles y anillas: tipos, descripción, características y modode realización. Los retorcidos: tipos, descripción, características ymodo de realización. Los cruzados: tipos, descripción, característicasy modo de realización. El plumeado: tipos, descripción, característicasy modo de realización.- Elementos que influyen en la realización de un recogido. Pautasgenerales para la preparación del recogido. Los puntos de anclaje.- Postizos: tipos, protocolo de aplicación y adaptación al recogido.- El recogido italiano y los moños.- Técnica de fijación al recogido por utensilios, cosido, adornos ypostizos, entre otros.

actitudinales- Interés por atender y adaptarse a las necesidades del usuario/a- Cuidado y método en el plan de trabajo.- Comprensión y adaptación a las circunstancias concretas del usuario/a.



6. Colocación de pelucas y extensiones:

Las pelucas- Tipos. Naturales y sintéticas. Totales y parciales, entre otros- Indicaciones y criterios de selección en función de las necesidades personales y sociales.- Adaptación craneal y procedimiento de colocación de pelucas, pegado, integración, clips y otras

Las extensiones.- Características y tipos según la técnica de fijación. Cosidas, clips, soldadas y pega-das entre otras- Técnicas alternativas, rastas y cordones- Procedimientos previos y colocación. Particiones y zonas de inicio.- Técnicas de eliminación de extensiones.

Cuidados de las prótesis pilosas. Higiene, peinado y mantenimiento de las prótesis.

procedimentales- Identificación de los tipos de pelucas y sus modos de adaptación.- Selección de las pelucas en función de las necesidades personales ysociales del usuario/a.- Colocación y adaptación de los tipos de pelucas.- Identificación de los tipos de extensiones según su técnica de fijación.- Realización de las técnicas de fijación y retirado de las extensiones alcabello.- Ejecución de los cuidados de mantenimiento de las prótesis pilosas.

conceptuales- Las pelucas. Tipos de pelucas. Sintéticas, naturales, totales,parciales, de señora, caballero, teñidas, vírgenes, largas y cortas.Indicaciones y criterios de selección en función de las necesidadespersonales y sociales. Adaptación craneal: por pegado, cosido,anclaje por peineta, hebillas. Métodos de colocación de pelucas.- Las extensiones. Formas de presentación de extensiones.Características y tipos según la técnica de fijación: soldadas (unionesde queratina, silicona y por ultrasonidos), cosidas, con adhesivos,trenzada y anulada, entre otros. Procedimientos previos, particiones ycolocación. Las técnicas alternativas: rastas y cordones. Técnicas deeliminación de extensiones.- Cuidados y mantenimiento de las prótesis pilosas.

actitudinales- Respeto por la normativa y legislación vigente en las técnicas decolocación de pelucas y extensiones.- Interés por la mejora del servicio prestado.- Cuidado y método en el plan de trabajo.



7. Determinación de las pautas de mantenimiento del peinado y recogido:

Técnicas básicas de mantenimiento del peinado; anillas huecas y cepillado, entre otras. Tipos y pautas que hay que seguir.

Cosméticos para aumentar la duración del peinado y recogido; lacas, gominas y otros. Modo de aplicación.

Útiles empleados en el mantenimiento. Características y forma de empleo

Factores que modifican la duración del peinado y recogido. Factores climatológicos, características del cabello y manipulación incorrecta, entre otros.

Conservación y mantenimiento de adornos y otros complementos

Métodos para realizar la evaluación y el control de la calidad de los procesos de cambio de forma temporal.

procedimentales- Elección de las técnicas básicas del mantenimiento del peinado yrecogido (anillas huecas, cardado y cepillado).- Selección de los cosméticos de mantenimiento necesarios.- Identificación de los útiles empleados en los peinados y recogidospara su conservación.- Identificación de los factores que modifican la duración del peinado.- Identificación de los métodos de conservación y mantenimiento deadornos.- Eliminación de residuos en el cabello después de retirar el recogido.- Realización de las técnicas de conservación y mantenimiento deadornos y otros útiles.- Realización de la evaluación y el control de calidad de los procesosde cambio de forma temporal.- Realización de las medidas para optimizar el mantenimiento delpeinado y recogido.

conceptuales- Técnicas básicas de mantenimiento del peinado. Tipos y pautas quehay que seguir: las anillas huecas, el cardado, el cepillado.- Cosméticos para aumentar la duración del peinado y recogido.- Útiles empleados en el mantenimiento. Características y forma deempleo.- Factores que modifican la duración del peinado y recogido.- Métodos para realizar la evaluación y el control de la calidad de losprocesos de cambio de forma temporal.

actitudinales- Interés por la mejora del servicio prestado.- Interés por ampliar conocimientos de productos o trabajosrelacionados con los cambios de forma temporal del cabello.



TEMPORALIZACIÓN CALENDARIO

Inicio: 16 de septiembreFinalización: 23 de mayo.Actividades de Evaluación y Calificación: del 26 al 30 de mayo.Periodo de Recuperación: Del 1 al 23 de junio.

Unidad Fecha Nº de Sesiones Horario semanal

L M X J V4 PR PR5 PR PR5 PR PR

UT1 Septiembre- Noviembre 35 SesionesUT2 Diciembre 15 SesionesUT3 Enero-Abril 35 SesionesUT4 Abril-Mayo 15 SesionesUT5 A lo largo del Curso 25 SesionesUT6 Mayo 3 Sesiones

Orientaciones pedagógicas

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de realizar peinados y recogidos, así como la de aplicar pelucas y extensiones en el cabello.

La definición de estas funciones incluye aspectos como:- Determinación de las demandas y necesidades del cliente- Realización del estudio de las características morfológicas del usuario para deter-minar el tipo de peinado y/o recogido.- Selección de aparatos, materiales y útiles- Realización de operaciones previas- Verificación del resultado final de los procesos.- Aplicación de métodos de higiene, desinfección y esterilización.

Las actividades profesionales asociadas a esta función se aplican en:- Procesos de acondicionamiento e higiene capilar.- Realización de recogidos del cabello.- Colocación de pelucas y extensiones



La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales de este ciclo formativo que se relacionan a continuación:

a) Clasificar los materiales de peluquería, identificando sus propiedades y condiciones idóneas de manipulación y conservación, para recepcionarlos, almacenarlos y distribuirlos.

b) Interpretar las normas establecidas, analizando las fases de los procesos de peluquería, desde la acogida hasta la despedida, para atender al usuario.

c) Identificar las características y necesidades del pelo y cuero cabelludo, utilizando medios y técnicas de observación para comprobar su estado.

d) Seleccionar medios, productos y equipos, analizando sus características, para preparar y poner a punto el puesto de trabajo.

e) Higienizar las instalaciones y equipos, justificando los métodos de limpieza y desinfección, para preparar y poner a punto el puesto de trabajo e instalaciones.

i) Manejar equipos, útiles y accesorios, relacionando las técnicas con los estilos y actos sociales, para efectuar peinados y recogidos.

j) Seleccionar prótesis pilosas, justificando técnicas de colocación, para efectuar peinados y recogidos.

m) Aplicar estrategias de asesoramiento, analizando los factores que mejoran el resultado final, para informar sobre los cuidados, cosméticos y hábitos saludables.

n) Elegir los cosméticos adecuados, de acuerdo con las necesidades de la piel, para informar sobre los cuidados, cosméticos y hábitos saludables.

p) Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organización, participando con tolerancia y respeto, y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad y autonomía.

q) Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo, para resolver de forma responsable las inciden-cias de su actividad.



La formación del módulo contribuye a alcanzar las competencias profesionales, personales y sociales de este título que se relacionan a continuación:

a) Recepcionar, almacenar y distribuir el material de peluquería, controlando su consumo y el stock.

b) Atender al cliente en todas las fases del proceso, aplicando procedimientos establecidos.

c) Comprobar el estado del cabello y cuero cabelludo, manejando instrumentos de observación.

d) Preparar y poner a punto el puesto de trabajo e instalaciones, manteniéndolos en condi-ciones óptimas para su utilización.

h) Efectuar peinados y recogidos, con o sin prótesis pilosas, personalizándolos y adaptándolos a las necesidades del cliente.

k) Informar al cliente sobre los cuidados, cosméticos y hábitos saludables, para asegurar el resultado final de los procesos técnicos de peluquería.p) Aplicar los protocolos y las medidas preventivas de riesgos laborales y protección ambiental durante el proceso productivo, para evitar daños en las personas y en el entorno laboral y ambiental.

q) Aplicar procedimientos de calidad, de accesibilidad universal y de «diseño para todos» en las actividades profesionales incluidas en los procesos de producción o prestación de servicios.

Orientaciones metodológicas

Las líneas de actuación en el proceso de ensefianza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo versarán sobre:

- Interpretación de datos de la observación de la morfologia y su relación con el peinado y recogido.- Selección, preparación y aplicación de los cosméticos.- Selección y aplicación de aparatos, materiales y útiles.- Aplicación de la higiene y el acondicionamiento capilar.- Identificación de operaciones previas.- Selección y aplicación de técnicas de cambio de forma por moldeado térmico, mediante moldes y moldeado al agua.- Selección y elaboración de peinados y recogidos.- Utilización de las técnicas de peinado y recogido del cabello.- Selección y aplicación de pelucas, postizos y extensiones.- Identificación de las medidas de seguridad e higiene en los procesos- Selección de métodos de higiene, desinfección y esterilización.- Determinación de pautas de asesoramiento para el cuidado y mantenimiento de los peinados, recogidos y prótesis pilosas.



Secuenciación

Se recomienda comenzar realizando una descripción de los diferentes óvalos y siluetas, con el fin de ejecutar un análisis morfológico, facial y corporal, teniendo en cuenta, también, las diferentes características del cabello, así como las tendencias de la moda, el evento o el deseo del usuario/a, para una correcta elección del peinado y recogido. (Bloque Nº 1).

Para poder llevar a cabo cualquier tipo de peinado o recogido, es imprescindible conocer los diferentes tipos de útiles, herramientas y cosméticos, así como los criterios de selección, y las pautas de manipulación, aplicando, en cada momento, todas las medidas de higiene y desinfección necesarias para asegurar la calidad de todos los trabajos. (Bloque Nº 2).

Seguidamente, es imprescindible transmitir la importancia del lavado y acondicionamiento capilar, para que sea ésta la base de la calidad final de cualquier recogido o peinado. Se ha de continuar organizando la zona de lavado, teniendo en cuenta la ergonomía, tanto personal como del usuario/a. Es importante conocer las normas y los criterios de selección de los cosméticos de higiene y acondicionamiento capilar. (Bloque Nº 3).

Sería interesante continuar con la preparación del cliente o de la clienta y con las fases de acomodación y protección. Procederíamos a la ejecución de las diferentes fases de peinados y recogidos, diferenciando cada una de ellas dependiendo de las técnicas a utilizar, según los peinados y acabados a realizar. (Bloque Nº 4).

Después del bloque Nº 4, continuaremos con las distintas operaciones previas, siguiendo con las diferentes técnicas de recogidos: tipos, descripción, características y modo de realización. (Bloque Nº 5).

Seguidamente, continuaremos diferenciando el concepto de “peluca” y de “postizo”, siendo imprescindible antes de empezar, explicar la importancia de asesorar y ofrecer las soluciones adecuadas en cada caso. Se procederá, seguidamente, a la colocación de los diferentes tipos de pelucas y extensiones que existen, teniendo en cuenta las indicaciones, los criterios de selección, los procedimientos previos y la colocación. (Bloque Nº 6).

Para finalizar, sería interesante hacer un repaso por todas las técnicas y pautas sobre el mantenimientos de los peinados y recogidos, explicando los tipos, las pautas y los cosméticos a utilizar para este fin. (Bloque Nº 7).

Aspectos metodológicos

A lo largo del módulo se abordarán los tres tipos de contenidos, siendo el eje procedimental el conductor del desarrollo formativo, al cual se le irán incorporando los conceptuales y actitudinales, a medida que el desarrollo y la ejecución de los procedimientos lo requiera.

La metodología será eminentemente práctica, fomentando la participación activa del alumnado en su proceso de aprendizaje. Para ello, será conveniente utilizar casos o demostraciones prácticas lo más cercanos posible a la realidad, que promuevan la motivación y el interés del alumnado, y que nos permitan conocer sus conocimientos previos para posibilitar una adaptación de los contenidos a las características de éste.



En un primer momento, el profesorado puede realizar una demostración práctica, con objeto de crear un modelo orientador para las posteriores ejecuciones del alumnado, el cual será, a continuación, quien realice los peinados, acabados y recogidos con la ayuda y supervisión del o de la docente. Estas actividades prácticas se repetirán las veces que sea necesario para conseguir la adecuada competencia profesional del alumnado, en función de las necesidades que cada profesor o profesora observe en éste.

El grado de complejidad de los procesos a desarrollar por el alumnado irá aumentando de forma gradual, partiendo de los más sencillos e introduciendo variables que los dificulten. Por ejemplo, se puede empezar por la elaboración de dibujos de los diferentes óvalos faciales, para ir seleccionando los distintos tipos de peinados, recogidos, posticería y extensiones, y, posteriormente, ir ejecutando dichos trabajos en maniquís o modelos reales, para lo que, antes, habrán tenido que realizar una correcta selección de los cosméticos a utilizar, y determinar, en cada trabajo, las pautas de aplicación, tanto de los cosméticos como de los utensilios necesarios.

A lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje el profesorado llevará a cabo una evaluacióncontinua cercana e individualizada del alumnado, con el objetivo de permitir una mejor adaptación de los procesos, recogiendo datos en unas plantillas preparadas para ello.

El alumnado debe ir conociendo el resultado de esta evaluación e, incluso, participar en ella. En determinados momentos del proceso de aprendizaje se pueden establecer pruebas de diferentes características, para determinar el grado de asimilación de los contenidos trabajados, a lo largo del módulo, por parte del alumnado. Por ejemplo, preparación del usuario/a para la ejecución técnica, realización de marcados para la ejecución de recogidos, realización de adaptaciones de extensiones, trabajos de trenzados, ejecución de distintos recogidos y semi-recogidos, y colocación de los diferentes tipos de extensiones.

Al finalizar cada clase se procederá a la recogida, higiene y esterilización de las distintas zonas de trabajo, así como al reciclaje de los distintos materiales empleados.

La normativa y legislación utilizadas deberán ser las vigentes.

Actividades significativas y aspectos críticos de la evaluación

Preparación de la zona de trabajo:• Clasificación de las características y mantenimiento de los equipos térmicos.• Utilización de los diferentes tipos de útiles, herramientas, cosméticos y materialesde protección.• Aplicación de técnicas de higiene y desinfección de útiles, mobiliario y aparatos.• Organización del lugar de trabajo: distribución de los medios y materiales.

Selección del peinado y recogido:• Identificación de los diferentes tipos de peinados y recogidos.• Relación entre el análisis morfológico facial y corporal con los peinados y recogidos.• Diferenciación de los distintos tipos de cabello y sus formas.• Relación entre los distintos estilos y tendencias con los tipos de peinados y recogidos.• Detección de demandas y necesidades del usuario/a.• Elaboración de propuestas de peinados y recogidos.



Realización de la higiene y el acondicionamiento capilar:• Organización del espacio de higiene capilar.• Acomodación y preparación del usuario/a.• Realización de lavado capilar.• Realización del masaje y acondicionamiento capilar en el proceso de higiene.• Ejecución de operaciones técnicas complementarias: descripción y pautas deaplicación.

Realización de peinados y acabados del cabello:• Preparación del usuario/a, acomodación en el tocador y protección del mismo.• Realización de las operaciones previas: las particiones y los cosméticosprotectores y facilitadores del peinado.• Realización de las técnicas de cambios de forma por calor.• Realización de las técnicas de cambios de forma por humedad.• Realización de las técnicas de cambios de forma mediante moldes.• Diferenciación de las técnicas auxiliares de peinados.• Realización de las técnicas asociadas al peinado (crepado, batido, pulido y otros).• Realización de técnicas para la elaboración del peinado.• Realización de las técnicas de acabados.

Realización de recogidos del cabello:• Ejecución de las operaciones previas.• Selección de herramientas, productos y complementos.• Selección de las pautas generales para la preparación del recogido.• Realización de las técnicas básicas para la realización de recogidos.• Ejecución de los puntos de anclaje.• Adaptación al recogido de los postizos y pelucas.• Selección de técnicas y ejecución de recogidos.• Combinación de técnicas para la elaboración del recogido.• Adaptación de elementos accesorios: técnica de fijación al recogido.

Colocación de pelucas y extensiones:• Identificación de los diferentes tipos de pelucas en función de las necesidades.Adaptación craneal.• Colocación de pelucas.• Selección de los diferentes tipos de extensiones.• Determinación de los procedimientos previos y colocación de rastas y cordones.• Realización de los procedimientos de eliminación de extensiones.• Determinación de los cuidados y el mantenimiento de las prótesis pilosas.

Determinación de las pautas de mantenimiento del peinado y recogido:• Realización de las diferentes técnicas básicas de mantenimiento del peinado.• Aplicación de los cosméticos para aumentar la duración del peinado y recogido.• Utilización de útiles empleados en el mantenimiento.• Determinación de los factores que modifican la duración del peinado y recogido.• Aplicación de los métodos para realizar la evaluación y el control de la calidad enlos procesos de cambio de forma temporal.

01 Peinados y Recogidos

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