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PEINADOS

ACABADOS

Y

RECOGIDOS

CICLO FORMATIVOGRADO MEDIO DE PELUQUERÍA

CURSO 2011/12

INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS.DEPARTAMENTO DE IMAGEN PERSONAL.MATERIA: MÓDULO PEINADOS, ACABADOS Y RECOGIDOS. CURSO: 2011/2012 Página 0 .

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ÍNDICE:

1. OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO ------------------------------------------- PÁG 2

2. SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN ----------------------------------------- PÁG 2

3. CAPACIDADES TERMINALES --------------------------------------------------------- PÁG 3

4. CONTENIDOS MÁXIMOS:

4.1 PROCEDIMENTALES ---------------------------------------------------------------- PÁG 3

4.2 CONCEPTUALES --------------------------------------------------------------------- PÁG 5

4.3 ACTITUDINALES --------------------------------------------------------------------- PÁG 7

4.4 CONTENIDOS MÍNIMOS ------------------------------------------------------------ PÁG 7

5. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ------------------------------ PÁG 9

6. METODOLOGÍA DIDÁCTICA ---------------------------------------------------------- PÁG 9

7. RECURSOS DIDÁCTICOS --------------------------------------------------------------- PÁG 9

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN --------------------------------------------------------- PÁG 9

9. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN:

9.1 EVALUACIÓN SISTEMÁTICA – INSTRUMENTOS ------------------------- PÁG 11

9.2 EVALUACIÓN ASISTEMÁTICA – INSTRUMENTOS ----------------------- PÁG 11

10. PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN ------------------------------------------- PÁG 12

11. CRITERIOS DE RECUPERACIÓN ---------------------------------------------------- PÁG 12

12. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ----------------------------------- PÁG 13

13. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARIES -------------- PÁG 13


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14. REVISIÓN DE LA PROGRAMACIÓN-------------------------------------------------PÁG 13


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FAMILIA PROFESIONAL: IMAGEN PERSONALESPECIALIDAD: PELUQUERÍAMÓDULO: PEINADOS, ACABADOS Y RECOGIDOS.NIVEL: CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

1. OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO

- Analizar las características del cabello y de la fisonomía de un cliente tipo, relacionándolas con las posibles demandas y con las tendencias de la moda para determinar el estilo de peinado, acabado o recogido más adecuado.

- Analizar los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de postizos en el cabello relacionándolos con los efectos que producen sobre las distintas fisonomías de las personas.

- Efectuar diestramente las operaciones técnicas de peinados, acabados, recogidos y adaptación de postizos en el cabello preparando los productos, utensilios, aparatos y accesorios necesarios y operando los medios técnicos en función de los requerimientos del proceso.

- Evaluar el proceso de peinados, acabados y recogidos en el cabello y los resultados obtenidos, proponiendo las modificaciones que permiten optimizar los resultados cuando no sean los previstos.

2. SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN

Unidad de trabajo nº 1: Visión general del módulo y de las instalaciones y medios técnicos para los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de postizos, pelucas y extensiones en el cabello.

Tiempo estimado: 5 horas.

Unidad de trabajo nº 2: Estudio de la imagen del sujeto y de las condiciones y características de su cabello.


Unidad de trabajo nº 3: Seguridad e higiene en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello

Tiempo estimado: 6 horas

Unidad de trabajo nº 4: Ejecución técnica de los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de postizos, pelucas y extensiones en el cabello.


Unidad de trabajo nº 5: Control de calidad de los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.



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Unidad de trabajo nº 6: Información y asesoramiento sobre los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello y sobre cómo mantener los resultados en óptimas condiciones.

Tiempo estimado; 5 horas.

3. CAPACIDADES TERMINALES

- Analizar las características del cabello y de la fisonomía de un cliente tipo, relacionándolas con las posibles demandas y con las tendencias de la moda para determinar el estilo de peinado, acabado o recogido más adecuado.

- Analizar los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de postizos en el cabello relacionándolos con los efectos que producen sobre las distintas fisonomías de las personas.

- Efectuar diestramente las operaciones técnicas de peinados, acabados, recogidos y adaptación de postizos en el cabello preparando los productos, utensilios, aparatos y accesorios necesarios y operando los medios técnicos en función de los requerimientos del proceso.

- Evaluar el proceso de peinados, acabados y recogidos en el cabello y los resultados obtenidos, proponiendo las modificaciones que permiten optimizar los resultados cuando no son los previstos.

4. CONTENIDOS MÁXIMOS.

4.1 PROCEDIMENTALES

- Identificación de los medios técnicos necesarios para los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones.

- Utilización y mantenimiento de uso de los equipos y aparatos utilizados en los procesos de adaptación de extensiones en el cabello.

- Utilización del material bibliográfico.- Análisis de la fisonomía de las personas y su relación con los estilos de peinados,

acabados y recogidos y con los distintos tipos de pelucas, postizos y extensiones, aplicando técnicas de observación:

- Estudio del óvalo facial.- Estudio de las facciones. - Estudio de la forma del cráneo y cuello.- Estudio de las proporciones del cuello. - Estudio del estilo general de las personas.- Determinación de la armonía entre los distintos tipos de peinado, acabado y recogido

y la morfología del rostro.

- Estudio de las características y condiciones del cabello y su relación con los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones.

- Análisis de las tendencias de la moda en cuanto a peinados, acabados, recogidos, pelucas, postizos y extensiones en el cabello.


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- Aplicación de las medidas de seguridad e higiene necesarias para la ejecución de los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Método para comprobar las condiciones de seguridad e higiene en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello:

- Comprobación de que el sujeto se encuentra protegido de la acción indiscriminada de los productos cosméticos utilizados en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Comprobación de que se están utilizando las medidas de protección personal del profesional en cuanto a indumentaria y accesorios necesarios en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Comprobación de que la posición ergonómica en que se encuentra colocado el sujeto y la que ha adoptado el profesional es la más adecuada para los procesos que se están realizando.

- Comprobación de que en la utilización de los equipos eléctricos utilizados en los procesos de adaptación de extensiones cumplen las normas básicas de seguridad en el manejo de aparatos eléctricos.

- Interpretación de documentación técnica sobre los distintos productos utilizados en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello:

- Interpretación de las condiciones y pautas de uso del producto.

- Métodos y operaciones para conservación y almacenamiento de productos para los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Análisis de documentación técnica sobre caracterización de procesos (fichas o dossier del cliente):

- Determinación del estilo de peinado, acabado, recogido y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Determinación de los aparatos a utilizar.

- Ejecución de las distintas operaciones técnicas de peinado en los distintos tipos de marcado.

- Realización sobre modelo de distintos estilos de recogidos en el cabello.- Realización, sobre modelo, de las operaciones técnicas de peinados y acabados de los

diferentes tipos de montaje estudiados en la correspondiente unidad de trabajo...- Aplicación de las técnicas de comunicación.- Aplicación de las técnicas de observación.

4.2 CONCEPTUALES


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Unidad de trabajo nº 1: Visión general del módulo y de las instalaciones y medios técnicos para los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de postizos, pelucas y extensiones en el cabello.

- Utensilios, aparatos y accesorios utilizados en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello:

- Pautas de selección.- Operaciones necesarias para el mantenimiento de uso del material utilizado en los

distintos procesos.

- Instalaciones utilizadas en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Importancia de los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello en el conjunto de los servicios de peluquería.

- Las grandes fases de los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Composición del equipo personal de peluquería para la ejecución práctica de los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Preparación que se adquiere al superar el módulo y puestos de trabajo que se podrían desempeñar con dicha formación.


- La fisonomía humana y su relación con los distintos tipos de peinados, acabados y recogidos:

- La morfología del rostro y sus facciones.- Las proporciones del cuerpo humano: estatura, peso y complexión.- Tipos de personas en función de sus características físicas: pícnico, atlético y

asténico.

- Características y condiciones del cabello y su relación con los distintos procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello:- Tipos de cabello.

- Características y condiciones del cabello. Pautas de determinación y valoración de:- Distribución.- Calidad.- Longitud y flexibilidad.- Anomalías y alteraciones.

- Tendencias de la moda actual en cuanto a peinados, acabados, recogidos, pelucas, postizos y extensiones en el cabello


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Unidad de trabajo nº 3: Seguridad e higiene en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Seguridad e higiene en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello:

- Medidas de protección personal que debe adoptar el profesional:- Indumentaria.- Posición ergonómica aconsejable para el trabajo.

- Medidas de protección personal del cliente que deben adoptarse:- Indumentaria.- Posiciones ergonómicas aconsejables para los procesos de peinados, acabados,

recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Medidas de seguridad e higiene que afectan al uso de productos y aparatos relacionados con los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.


- Técnicas de peinados, acabados y recogidos:- Estilos básicos de peinados, acabados y recogidos.- Estilos innovadores.

- Técnicas de aplicación de extensiones en el cabello:- Técnicas de aplicación de extensiones por trenzado.- Técnicas de aplicación de extensiones por soldado.

- Cosmética especifica para peinados, acabados y recogidos:- Criterios de selección.- Pautas para su correcta preparación, manipulación y conservación.- Formas cosméticas más frecuentes.


- Control de calidad de los procesos de peinados, recogidos y adaptación de extensiones en el cabello:

- Factores de calidad de los procesos de peinados, recogidos y adaptación de extensiones en el cabello.

- Parámetros que definen la calidad de los procesos de peinados, recogidos y adaptación de extensiones en el cabello:- Grado de satisfacción del cliente.- Grado de eficacia en la prestación.

- Resultado obtenido.- Tiempo invertido.


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- Recursos humanos y materiales empleados.- Valoración de los resultados obtenidos.


- Efectos que producen los distintos estilos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de extensiones en el cabello sobre las distintas características físicas del rostro y de la figura.

- Medidas que deben adoptarse para mantener los resultados obtenidos en óptimas condiciones.

- Técnicas de comunicación aplicadas al asesoramiento de clientes.- Técnicas de observación.

4.3 ACTITUDINALES

- Interés en el trabajo que realizan.- Observación de la persona durante y después de la ejecución del proceso para poder

percibir aquellos gestos que son indicio de insatisfacción y poder adaptar los resultados a las expectativas del sujeto.

- Interés sobre cómo cuidará el cabello la persona sobre la que hemos realizado el servicio. A este efecto, tener iniciativa para darle consejos sobre cómo mantener el peinado, recogido o adaptación de postizos en el cabello en las mejores condiciones posibles.

- Discreción, tacto y prudencia en el trato profesional y personalizado que ha de darse al usuario del servicio.

- Simpatía y amabilidad.- Interés por conocer las tendencias de la moda en cuanto a peinados, acabados,

recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.- Interés por asistir a congresos, demostraciones y otras actividades relacionadas con la

profesión.- Sensibilidad e interés por tener y mantener una imagen personal óptima.- Responsabilidad de mantener actualizados sus conocimientos y perfeccionar su

capacidad profesional.- Iniciativa y confianza en la toma de decisiones y en la resolución de problemas.- Organización del trabajo.- Orden y limpieza en el aula de peinados, acabados y recogidos.

4.4 CONTENIDOS MÍNIMOSUnidad de trabajo nº 1: Visión general del módulo y de las instalaciones y medios

técnicos para los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de postizos, pelucas y extensiones en el cabello.

- Utensilios, aparatos y accesorios utilizados en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello:

- Pautas de selección.


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- Operaciones necesarias para el mantenimiento de uso del material utilizado en los distintos procesos.

- Instalaciones utilizadas en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.


- La morfología del rostro y sus facciones.- Características y condiciones del cabello.

Unidad de trabajo nº 3: Seguridad e higiene en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Medidas de protección personal que debe adoptar el profesional:- Indumentaria.- Posición ergonómica aconsejable para el trabajo.

- Medidas de protección personal del cliente que deben adoptarse:- Indumentaria.- Posiciones ergonómicas aconsejables para los procesos de peinados, acabados,

recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.


- Técnicas de peinados, acabados y recogidos:- Estilos básicos de peinados, acabados y recogidos.- Técnicas de aplicación de extensiones en el cabello:- Técnicas de aplicación de extensiones por trenzado.- Técnicas de aplicación de extensiones por soldado


- Valoración de los resultados obtenidos.


- Medidas que deben adoptarse para mantener los resultados obtenidos en óptimas condiciones.

- Técnicas de observación.

5. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE


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- Explicación por parte del profesor, con la finalidad de que el alumno los identifique, de los lugares y departamentos utilizados para los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Realización, por parte del profesor, de algunas de las actividades que han de desarrollarse en este módulo para transmitir al alumno el entusiasmo por aprenderlas.

- Realización de las operaciones técnicas de mantenimiento de uso de las instalaciones y medios técnicos utilizados en los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- Debate y puesta en común de las dificultades encontradas en la actividad anterior.- Observación directa o a través de imágenes del sujeto para determinar cuáles son las

características más relevantes para la selección o exclusión de los diferentes estilos de peinados, acabados y recogidos en el cabello

6. METODOLOGÍA DIDÁCTICA

- De tipo expositivo; en la que el profesor transmitirá todos aquellos contenidos soporte necesarios para conseguir las capacidades y también realizará las demostraciones prácticas sobre los distintos tipos de cambios de peinados, acabados, recogidos y adaptación de pelucas, postizos y extensiones en el cabello.

- De tipo participativo; cooperando los alumnos con el profesor en la exposición o realizando preguntas y debates.

- De tipo activo e individualizado; realizando los alumnos sus propias actividades de aprendizaje mediante la aplicación práctica sobre muñeca y modelo para conseguir que lleguen a alcanzar las destrezas involucradas en las capacidades terminales que corresponden a este módulo.

7. RECURSOS DIDÁCTICOS

MATERIAL: peines, toallas, cepillos, pinzas separadoras, peinadores, cepillos, horquillas, etc.

IMPRESOS: libros de textos, apuntes, revistas relacionadas con la profesión, etc.

AUDIOVISUALES: programas relacionadas con peinados, acabados y recogidos, ordenador, DVD, cintas de video, cámaras fotográficas digitales, aparatos, cámara de video.

8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Relacionar las características morfológicas de las personas con los estilos de peinados, acabados y recogidos mas apropiados.

- Justificar la influencia de las características y condiciones del cabello en la selección de estilos de peinados, acabados y recogidos y en los resultados finales de su ejecución.


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- Describir las tendencias de la moda en cuanto a estilos de peinados, acabados y recogidos y adaptación de postizos.

- Esquematizar y nombrar los diferentes tipos de óvalos faciales explicando sobre cada dibujo las correcciones que deben realizarse con el cabello en cuanto a peinados, acabados y recogidos, para corregir ópticamente las desproporciones.

- Describir las fases de los peinados, acabados, recogidos y adaptación de postizos, indicando las operaciones técnicas que han de realizarse en cada una de las fases.

- Describir los estilos básicos de peinados, acabados y recogidos y hacer un dibujo representativo de los mismos.

- Explicar los efectos que producen los diferentes estilos de peinados, acabados y recogidos sobre los distintos óvalos, perfiles, cráneos, facciones y cuellos.

- Describir las técnicas de adaptación de extensiones al cabello explicando las ventajas e inconvenientes de cada una de ellas.

- En supuestos prácticos, debidamente caracterizados, de análisis de rostros para elegir qué peinados, acabados y recogidos son los más adecuados:

- Identificar y esquematizar el tipo de óvalo facial del sujeto.- Identificar las desproporciones del óvalo facial y de las facciones y las discordancias

estéticas en cuanto a medidas relativas y ubicación concreta de los distintos elementos anatómicos del rostro.

- Identificar el tipo de perfil y de cuello del sujeto.- Identificar la forma del cráneo del sujeto.

- Relacionar las técnicas de peinados, acabados recogidos y adaptación de postizos con las posiciones anatómicas para su ejecución y con las medidas que han de tomarse para proteger al usuario.

- En casos prácticos de peinados, acabados y recogidos en el cabello:- Preparar y proteger al usuario para la ejecución técnica.- Seleccionar y preparar los utensilios, accesorios y productos necesarios para realizar

el recogido.- Realizar el crepado en la base del tallo capilar obteniendo la duración y el efecto

pretendido.- Fijar firmemente el recogido dejando ocultos todos los accesorios para sujetarlos.- Adaptar y sujetar perfectamente los adornos de la cabeza al recogido.- Aplicar los productos cosméticos fijadores abrillantadores en función del tipo de

peinado acabado o recogido del caso práctico y del tipo de cabello del sujeto.- Operar diestramente, los medios técnicos: productos, utensilios, aparatos y accesorios

que han de utilizarse.- Explicar al sujeto los efectos positivos que producen sobre su imagen personal los

peinados, acabados, y recogidos del cabello.

- En casos prácticos de adaptación de postizos y extensiones de pelo al cabello de un usuario:

- Preparar al usuario y proteger el cuero cabelludo para la ejecución técnica.- Seleccionar y preparar los productos, utensilios, accesorios y aparatos necesarios para

la adaptación de postizos, pelucas y extensiones.- Seleccionar la longitud y el color del postizo o peluca en función del caso.


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- Realizar las mezclas de pelo necesarias obteniendo el efecto pretendido.- Operar y utilizar diestramente los medios técnicos:- Explicar al sujeto los efectos positivos que producen sobre su imagen personal la

adaptación de postizos y extensiones del cabello.

- Identificar los aspectos que han de ser evaluados por ser determinantes para la calidad del servicio prestado, mediante el análisis de los procesos de peinados, acabados, recogidos y adaptación de extensiones en el cabello.

- Enunciar preguntas tipo que permitan detectar el grado de satisfacción del usuario, tanto por el resultado final obtenido como por la atención personal recibida.

- Determinar y explicar los criterios que permiten evaluar la calidad tanto del proceso de prestación del servicio como de los resultados finales obtenidos.

- Enumerar las causas de tipo técnico y de atención al cliente que pueden dar lugar a deficiencias en el servicio prestado.

- Analizar las desviaciones producidas en el servicio prestado respecto de los resultados esperados, detectando sus causas.

- En un caso práctico de evaluación del servicio prestado:- Identificar los indicadores de calidad en los procesos de peinados, acabados,

recogidos y adaptación de extensiones en el cabello.- Detectar las desviaciones producidas respecto de los resultados previstos, razonando

sus causas, tanto de tipo técnico como de atención al cliente.- Esquematizar el proceso de prestación del servicio asociando las anomalías

detectadas con la fase en la que se han producido.- Proponer medidas que permitan adecuar los resultados obtenidos a los esperados.

9. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

La evaluación es continua. Se evalúa todos los días mediante el empleo de los procedimientos sistemático y asistemático y de las técnicas ó instrumentos de evaluación a ellos asociados.

9.1 EVALUACIÓN SISTEMÁTICA - INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

- Tablas y listas de control.- Escalas de observación.- Fichas y registros.

9.2 EVALUACIÓN ASISTEMÁTICA - INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:- Exámenes.- Realización de trabajos individuales.- Trabajos en grupo.- Entrevistas.

Con los instrumentos se obtiene información, con los criterios de evaluación se valora la realización por parte del alumno y, de este modo, se obtienen los conocimientos que ha asimilado.


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Podemos hablar de tres momentos de la evaluación:

EVALUACIÓN INICIAL – Nos indica el punto de partida de cada alumno y del grupo.

EVALUACIÓN CONTINUA – Nos indica las capacidades a superar por el alumno.

EVALUACIÓN FINAL – Se realizará al final de cada evaluación y de cada curso.

10. PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN-El curso constará de tres evaluaciones. Al igual que la nota final del módulo, la de cada evaluación será numérica, otorgándose una nota entre 1 y10 dependiendo del grado de consecución de las actividades y de la actitud en clase. Si la calificación es 5 o superior a 5, se considera aprobada la evaluación.

El 80% de la nota de calificación estará determinado por la suma de las pruebas prácticas y teóricas, en las que el alumno demostrará los conocimientos y habilidades exigidos para las unidades de trabajo, valorándose:- La calidad y destreza en el desarrollo de las mismas y el uso correcto de productos,

aparatos y útiles.- La aplicación de las medidas de seguridad e higiene en el puesto de trabajo.

El 20% restante se obtendrá valorando objetivamente los siguientes aspectos: corregidos el día 20-11-2011.

- Interés por aprender.- Organización en los trabajos.

- Conseguir modelos.

- Asistencia a clase.

- Puntualidad.

- Se valorará, asimismo, el equipo personal del alumno, el cual deberá estar completo y en condiciones óptimas de higiene y seguridad para el trabajo.

11. CRITERIOS DE RECUPERACIÓN

El alumno recuperará con actividades programadas para este módulo en función de los objetivos y contenidos del mismo.

Si los objetivos y contenidos del módulo no son superados en la evaluación ordinaria, podrá recuperarlos en la siguiente evaluación, realizando aquellos trabajos no superados.


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Si el alumno llega al final del curso sin superar los contenidos de las evaluaciones anteriores, tendrá que recuperar en septiembre mediante la superación de una prueba extraordinaria, que será práctica y teórica.

En caso de que haya algún alumno al que le quede pendiente el módulo en septiembre, podrá presentarse a la convocatoria ordinaria que se realiza en marzo para este módulo.

12. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Se realizará una evaluación inicial con la finalidad de detectar qué problema de aprendizaje concreto presenta el alumno, es decir, determinar qué es lo que no consigue realizar dentro del trabajo en el aula-taller y, en función de ello, determinar el objetivo a cubrir por él, teniendo en cuenta que este objetivo no deberá alejarse mucho de aquellos establecidos en la programación general del módulo para el resto del alumnado.

Será necesario utilizar una metodología activa e individualizada que potencie la participación, propiciando el trabajo en grupo.

Como instrumento de evaluación inicial se pueden utilizar pruebas escritas consistentes en cuestionarios sencillos, entrevistas y trabajos prácticos y, si es necesario, se solicitará ayuda al Departamento de Orientación.

Por último, se llevará a cabo una evaluación sumativa para comprobar que se han alcanzado los objetivos propuestos. Para ello se evaluarán los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales y se valorará el trabajo en equipo.

Esta evaluación tendrá en cuenta las capacidades del alumno y, en función de ellas, se establecerá el nivel mínimo a superar. En definitiva, habrá que valorar el avance detectado y la consecución de los objetivos señalados para el alumno con problemas concretos de aprendizaje.

13. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

A lo largo del curso, los alumnos podrán realizar actividades que servirán para reforzar los contenidos desarrollados y conseguir los objetivos marcados: Demostraciones por parte de profesionales. Conferencias y prácticas de laboratorio. Visitas a fábricas y empresas de peluquería. Excursiones de trabajo y conferencias.


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ACTIVIDAD OBJETIVOS

CURSO/S o GRUPO/S que

van a participar

FECHA APROXIMADA

DE REALIZACIÓN

Asistencia Técnica al centro técnico de L´OREAL.

Participar en talleres y shows relacionados con la Imagen Personal

Imagen Personal (IMP)

Pendiente de confirmar

Asistencia al Centro Técnico de Revlon

Conocer distintas casas comerciales y formas de trabajo dentro del sector

IMP Pendiente de confirmar

Participación en el I. E. S. AFRICA, con maquillajes, peinados y técnicas afro- americanas.

Interactuar con los alumnos de otros centros para mostrar nuestra especialidad

IMP 3º Trimestre

Colaboración en el certamen AULA 2011, que realiza el Ayuntamiento de Fuenlabrada.Visitas con los distintos grupos

Visitar y participar en las jornadas realizadas en Aula, para que conozcan las distintas especialidades y oferta educativa en Fuenlabrada

IMP 2º Trimestre

Charlas sobre drogodependencias y prevención en riesgos de la salud y sexualidad.

Prevenir e informar sobre temas importantes en la adolescencia

IMP Pendiente de confirmar por el dpto. de orientación

Museo del Traje Analizar la evolución de la moda a lo largo del s.XX


Exposiciones, Conferencias y Demostraciones puntuales de interés para el grupo.

Relacionar las diferentes demostraciones artísticas con la Imagen Personal


Demostraciones de profesionales del sector y casas comerciales.

Participar en diferentes jornadas de trabajo con diferentes profesionales


Organizar una/s jornada/s sobre primeros auxilios con Cruz Roja y/o Bomberos

Adquirir conocimientos de primeros auxilios imprescindibles para resolver con rapidez imprevistos



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Visita a la Federación de Esteticistas Visita a Federación de Peluqueros

Participar en una jornada de trabajo real y informarse de las condiciones laborales y tipos de contrato


Conferencia sobre riesgos laborales de “Medical Residuos”

Conocer y prevenir riesgos laborales


Visita al Consejo de Seguridad Nuclear

Conocer tipos y efectos de Radiaciones empleadas en la profesión


Asistencia a una conferencia sobre el mundo empresarial de Imagen Personal

Conocer los pasos para crear una empresa y las posibilidades de futuro de esta profesión

Imagen personal1º Trimestreó2Trimestre

Visita a teatros Ver el trabajo diario y la realización de caracterización en un camerino

Imagen PersonalPendiente de confirmar

Visita a estudios de televisión

Ver el trabajo diario y la actividad de caracterización de un plató de T.V.

Imagen Personal Pendiente de confirmar

Salidas a grandes Ferias relacionadas con el sector en IFEMA , Madrid.

Salidas a grandes Ferias relacionadas con el sector en IFEMA , Madrid


Visitas a Ferias del sector organizados en otras provincias distintas a Madrid

Conocer los últimos avances relacionados con la profesión


14. REVISIÓN DE LA PROGRAMACIÓN

El seguimiento de la programación se realizará una vez al mes.


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