01. el número áureo
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SERIE MÁS POR MENOS IES SIERRA DE STA. BÁRBARA 1. CAPÍTULO 1: EL Nº ÁUREO MATERIAL PARA EL ALUMNO. Durante el visionado del video el alumno tendrá que contestar, rellenar o realizar los siguientes esquemas o dibujos: 1.- ¿Dónde se utilizan las matemáticas como herramienta imprescindible? 2.- ¿Cuál es el objetivo del programa? 3.- ¿Qué figura geométrica aparece en casi todos los objetos a nuestro alrededor? Nombra algunos. 4.- Dibuja un rectángulo áureo. 5.- En los rectángulos áureos existe una relación entre sus lados, que los antiguos griegos denominaron nº áureo, escribe el valor de dicho número: = b/a = 6.- La ecuación que nos permite hallar el valor de es: (Resuélvela)
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SERIE MÁS POR MENOS IES SIERRA DE STA. BÁRBARA
1.
CAPÍTULO 1: EL Nº ÁUREO
MATERIAL PARA EL ALUMNO. Durante el visionado del video el alumno tendrá que contestar, rellenar o realizar los siguientes esquemas o dibujos: 1.- ¿Dónde se utilizan las matemáticas como herramienta imprescindible? 2.- ¿Cuál es el objetivo del programa? 3.- ¿Qué figura geométrica aparece en casi todos los objetos a nuestro alrededor? Nombra algunos. 4.- Dibuja un rectángulo áureo. 5.- En los rectángulos áureos existe una relación entre sus lados, que los antiguos griegos denominaron nº áureo, escribe el valor de dicho número:
= b/a =
6.- La ecuación que nos permite hallar el valor de es: (Resuélvela)
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7.- ¿Dónde se ha utilizado desde la antigua Grecia el nº ?
8.- ¿Cuántas veces aparece nº en las pirámides de Egipto? 9.- Construye un rectángulo áureo y la espiral de Durero 10.- Indica en la estrella de cinco puntas los segmentos que se encuentran relacionados con el nº de oro. 11.- ¿Qué relación tienen las medidas de los huevos con el nº de oro?
