01 1 Programación I Ejercicios Prácticos

8/18/2019 01 1 Programación I Ejercicios Prácticos

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Apuntes de Programación I

Pasos a tener en cuenta para ser un buen programador

•

Interpretar y analizar el problema.• Imaginar como se hace manualmente.

• Desarrollar el mejor algoritmo.

• Probar el algoritmo, utilizando pruebas de escritorio.

• Optimizar el algoritmo, viendo si se puede resolver de otra forma.

Un buen programador es aquel que se actualiza constantemente,

tratando de optimizar su razonamiento.

Definición de algoritmo: Es una secuencia de pasos finitos y elementales que serealiza con el objeto de llegar a una solucin. Para e!presar los circuitos se utilizar" dosm#todos$

Diagrama de flujo

Pseudocódigo

El diagrama de flujo: %e utiliza para que sea m"s f"cil la interpretacin de cmo

interact&a un ciclo, un contador etc. Para ello se utiliza los siguientes elementos.


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'ay que tener en cuenta, algunas restricciones.

El Pseudocódigo: Es una metodolog(a de programacin, y tiene por objetivo e!presar elcircuito de un programa, est" constituido por un conjuntos de palabras.

Palabras utilizadas

)omenzar, terminar, mientas, para, hacer, si, leer, grabar, etc.

Ejemplo : )ambiar la l"mpara.

En Diagrama de flujo ser(a$


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En Pseudocdigo ser(a$

*a l"mpara no funciona

%i la l"mpara est" enchufada hacer

%i el foco est" quemado+raer foco

)ambiar foco

%i no

*lamar al electricista %i no

Enchufar l"mpara

%i el foco est" quemado+raer foco

)ambiar foco %i no*lamar al electricista

in %i

in %i


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)electi*a: %e ejecutar" comandos, siempre y cuando se cumpla una

condicin.

)electi*a Doble +alternati*a%e ejecuta dos o m"s instrucciones, dependiendo de la condicin si es verdadera o falsa.

)elección -ltiple


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)elección mltiples casos

Iterati*as

/ucles -ientras

/ucles 0epetir Es equi*alente escribir

/ucle Para Es Equi*alente escribir

/ucle Para 1ada Es Equi*alente escribir


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Definición 1ontador: Incrementa un valor constante a una direccin de memoria, seutiliza para contar la cantidad de empleados, mercader(as etc.

Ejercicio % 2.

Ingresar datos a la variable / y /2, hasta que las dos variables tenga valor cero, sumar losdatos ingresados e informar el mismo.

Ejercicio % 3.

)ontar de 2 hasta 23, mostrar en pantalla la variable que utiliza para sumar.Ejercicio % 4.

)ontar de dos en dos hasta 73, mostrar valores sumados, y al finalizar dividir por dos la

variable contador, mostrar resultado.Ejercicio % 5.

'acer un pseudocdigo que imprima los n&meros del 233 al 3, en orden

Decreciente.Ejercicio % 6.

'acer un pseudocdigo que imprima los n&meros impares hasta el 233 y queImprima cuantos impares hay.Ejercicio % 7.

Introducir un n&mero por teclado. 8ue nos diga si es positivo o negativo.

Ejercicio % .

Introducir un n&mero por teclado. 8ue nos diga si es par o impar.Ejercicio % &.

'acer un pseudocdigo que imprima los n&meros del 2 al 233. 8ue calcule la

suma de los n&meros pares, y por otro, los impares.Ejercicio % '.

'acer un pseudocdigo que imprima el mayor y el menor de una serie de

cinco n&meros, que se introduce por teclado.Ejercicio % (.

'acer un pseudocdigo que cuente las veces que aparece una determinada

letra en una frase que se introduce por teclado.

Definición de Acumulador: Incrementa valores variables a una direccin de memoria.

%e utiliza para sumar sueldos, stoc9 etc.

Definición Arc8i*o: es el lugar que se utiliza para almacenar informacin, siempre se

parte de una estructura, indicando el tama:o de cada campo, nombre y tipo de datos.

Arc8i*o -aestro: %e utiliza cuando los datos a almacenar, se deben alterar a largo plazo,

ejemplo 5ombre y /pellido, Domicilio etc.Arc8i*o de %o*edad: %e utiliza cuando los datos a almacenar se alteran, a corto plazo,

ejemplo fecha factura, n&mero de comprobante, importe de venta etc.


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!ipos de accesos: %e puede ingresar a los datos del archivo en forma directa, secuencial,

o inde!ada.

Ejercicios con tipo de accesos secuencial.

Ejercicio % 2.

Dado el siguiente archivo$

Edad Sex

oEstado

CivilNombre yApellido

alores en campos$

)e9o$ 2 ; varn, 6 ; mujer.Estado 1i*il$ 2 ; soltero, 6 ; casado.

Informar$a. )antidad de alumnos.

b. )antidad de varones.

c. )antidad de mujeres solteras.

Ejercicio % 3. : +eniendo en cuenta los datos del problema anterior, informar$

a. )antidad de mujeres entre 63 y 43 a:os.

b. )antidad de mujeres casadas entre 43 y enerar el siguiente informe$

Informe de operaciones con mercadería

Cód. Art. Desc. Art. Entrada Salida Diferencia


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TOTALES

Ejercicio % 5: Dado un archivo de empleados con los siguientes campos$

Cód.Empl.

Nombre yApellido

Categorí a

S.Bsico

Sexo

Est.Civil

alores en campos$

1ategora$ 2 ; ?ec"nico, 6 ; /dministrativo.)e9o$ 2 ; ?asculino, 6 ; emenino.

Estado 1i*il$ 2 ; %oltero, 6 ; )asado.

%e desea obtener$

a. +otal de empleados.

b. +otal de empleados con categor(a de @?ec"nicoA

c. +otal de empleados con categor(a de @/dministrativaA

d. +otal de empleados casados.

e. +otal de sueldo a pagar por la empresa.

Ejercicio % 6: Dado un archivo maestro$

Cód.Empl.

Nombre yApellido

S.Bsico

Categorí a

alores en campos$1ategora$ 2 ; ?ec"nico, 6 ; )onductor.

%e desea obtener informe seg&n dise:o$

Padrón de Empleados

1ód. Empl. %ombre ; Apellido ). /$sico #bser*aciones

!otal

Promedio sueldo: BBBBBBBBBBBBB

Promedio sueldo mec$nico: BBBBBBBBBBBBBB

%#!A: *a columna @ObservacionesA deber" contener C?ec"nico si el

valor de @)ategor(aA es igual a 2 y, contendr" C)onductor si el valor de

@)ategor(aA es 6


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Ejercicio % &7: Dado el siguiente archivo$

Cód.Empl.

Nombre yApellido

Categorí a

!ec"a#ng.

!ec"a deBa$a

S.Bsico

Obtener informe seg&n dise:o$

Informe de empleados dados de baja

Cód. Empl. Nombre y Apellido Sueldo Básico

TOTAL

TOTAL ENE!AL

D"#E!ENC"A

%#!A: Imprimir t(tulo cada 3 renglones.

Ejercicio % &: Dado un archivo de art(culos, con los siguientes campos$

Cód.

Art.

Desc.

Art.

Precio

Unit.

Entra

da

Salid

a

%e pide$a. +(tulo @Informe de /rt(culosA cada 3 renglones.

b. Imprimir por cada rengln el cdigo del art(culo, nombre del

art(culo, la entrada, la salida y el total Fdiferencia entre entrada

y salidaG.

c. Imprimir totales de entradas y salidas.

Ejercicio % &&: -tilizando el archivo del ejercicio anterior, se pide$

Planilla de Compras

1ód. Art. Descripción Entrada )alida Diferencia

!#!A


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%#!A: )uando la diferencia sea menor a =, imprimir en la planilla.

Imprimir t(tulo cada 3 renglones.

Ejercicio % &': Dado un archivo de lectores de diarios /, H y ), se desea saber$

g. )antidad de personas que leen los tres diarios.

h. )antidad de personas que no leen ning&n diario.

i. )antidad de personas que leen el diario /.

j. )antidad de personas que no leen el diario / pero s( alg&n otro.

Ejercicio % &(: Dado un archivo de personas que votaron. *as respuestas pueden ser

%I, 5O o %E /H%+-O.

%e desea saber$9. +otal de personas que votaron.

l. +otal de personas que dijeron %I.

m. +otal de personas que dijeron 5O.

n. +otal de personas que se abstuvieron.

Ingreso de datos con consistencia

Consistencia de datos$ Es el proceso de anali%ar el dato& antes de 'rabar en el dispositi(o de almacenamiento.Si car'amos basura& la información )ue brindamos es basura.

Ejercicio % &2:

)arga de datos de personas F/lta de personasG

%e ingresa la edad, en caso de que sea cero, termina el programa. )aso contrariose ingresa el se!o F2;?asculino, 6;emeninoG verificando luego si el valor

ingresado es correcto. %i se ingres un valor incorrecto, imprimir en pantalla

@Prest" atencinA.

%e ingresa el estado civil$ 2;%oltero, 6;)asado. 5uevamente, si se ingresa unvalor incorrecto, imprimir @Prest" /tencin.A

/l terminar el ingreso de datos, se pregunta por >/H/ F2G o 5O >/H/

F6G. Imprimir el mensaje de error correspondiente si se ha ingresado un valor

incorrecto.

Ejercicio % &3: )onfeccionar la siguiente pantalla de carga$

Carga de clientes

Cód. Cli.$ xxx

Nombre y Apellido$ xxx


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Tipo *+,Debe& -,aber/$ xxx

"mporte$ xxx

Sucursal *+& -& 0/$ xxx

,rabar C,Cancelar

Ejercicio % &4: )arga de datos de bancos F/lta de bancosG

%e ingresa la clave Fcdigo de bancoG. %i la clave es cero, se sale de programa. %i

la clave no es cero, se accede al archivo de Hancos y se verifica que la misma

e!ista. En caso de que e!ista la clave, se emite un mensaje @5o se puede dar dealta, clave ya e!iste. %lo puede modificar o borrar.A

En el caso de que la clave no e!ista, se procede a cargar y guardar la

informacin necesaria en el archivo

?odificacin de registros

Es casi el mismo proceso que el anterior, basta que se verifique en el archivomaestro la e!istencia de un banco mediante su cdigo. En caso de que e!ista, setransfiere el contenido de las variables de archivos a las variables de programa y

se procede a modificar los datos.

En el caso de que no e!ista la clave en el archivo, se imprime el mensaje @5o se puede modificar porque no e!iste.A

Haja de registros?ismo proceso que el de modificacin, con la salvedad de que si se encuentra el

banco, se marca ese registro de manera tal que aparezca como borrado FHaja

lgicaG.

-A%E=# DE "A0I#) A01>I"#)

Es importante determinar el tipo de acceso al arc8i*o, para que el sistema sea

eficiente. A8ora cuando e9iste gran cantidad de información almacenada, el mejor

m?todo a utilizar, es el acceso directo inde9ado, debido a que es el mas r$pido.

Ejercicio % &5: Dados dos archivo

%aestro de ClientesCód.

ClienteNombre yApellido

NovedadesCód.Cli.

Nro.!act&ra

!ec"a

#mporte

Cód.Artíc&lo

%#!A: En el archivo maestro, hay un registro por cliente. En el archivo

de novedad, puede haber varios registros por cliente.%e desea obtener el siguiente informe$


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1ód. 1liente: !!! %ombre del 1liente: yyy

nforme de Movimientos por

Cliente

@ec8a %ro. @actura Importe

!#!A<

%#!A: @!!!A indica el ingreso por teclado, el cdigo del cliente. @yyyA

muestra el nombre y apellido, una vez terminada la b&squeda en el archivomaestro de clientes, con cdigo @!!!A, que se utilizo como clave.

Ejercicio % &6: -tilizando los archivos del ejercicio anterior y, agregando elsiguiente archivo maestro de /rt(culos$

Cód.

Artic&lo

Desc.

Artíc&lo

%e desea obtener el siguiente informe$

Informe por Artículos

1ód. Artculo: !!! Desc. Artculo: yyy

1ód. 1li. %ombre ; Apellido %ro. De @actura @ec8a Importe

!#!A<

%#!A: @!!!A ser" donde se ingresen datos, @yyyA donde se imprime losdatos.

)istema: Un sistema es un conjunto de programas relacionados, con el objeti*o

de obtener información, con los datos ingresados.

Ejercicio % '7: Dados los siguientes archivos$

%aestro de BancosCód.Bco.

Desc.Banco

%aestro de C&entasCód.Bco.

Cód.Cta.

Desc.Cta.

NovedadesCód.Cta.

A'o

%es

Dí a

N(Comp.

)ipoComp.

Detalle

!.*to.

#mporte


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alores en campos$!ipo 1omprobante$ 2 ; )heque, 6 ; Holeta de depsito, 4 ; 5ota

de d#bito, < ; 5ota de )r#dito.

a. ealizar los siguientes programas de carga $

Programa

Alta de Banco

Cód. Bco.$ Xxx

Desc. Banco$ Xxx

,rabar C,Cancelar

Programa &

Alta de Cuenta

Cód. Bco.$ Xxx Desc. Bco.$ YYYY

Cód. Cta.$ Xxx

Desc. Cta.$ Xxxxxxxxxxxxxxx

,rabar C,Cancelar Programa '

Carga de Movimientos Bancarios

Cód. Cta. Xxx Desc. Cta.$ Yyy Cód.Bco. Yyyy Desc. Bco.$ Yyy

#ec1a N2 Comp. Tipo Comp. Detalle #. 3to. "mporte

,rabar C,Cancelar

%#!A: )ampos @!!!A representa el ingreso de datos, @yyyA muestra losdatos, una vez hecha la b&squeda en el archivo maestro de cuentas.

Ejercicio % ': +eniendo en cuenta la estructura de archivos utilizadas en el ejercicio 5. 43, generar el siguiente informe.


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Libro Banco

Cód. Cta. Xxx Desc. Cta.$ YyyCód.Bco. Yyyy Desc. Bco.$ Yyy

#ec1a Detalle N2 Comp. Tipo Debe aber Saldo #. 3to.

TOTALES

Vectores Matrices-no de los grandes desaf(os de la programacin, fue mantener varios datos en la

memoria en un mismo momento. +eniendo en cuenta este desaf(o, nace la t#cnica dealmacenamiento denominada vectores y matrices.

"ector: es un conjunto de direcciones de memoria, bajo un mismo nombre de

variable, puede estar formado por varias filas y una columna, o varias columnas y unasola fila. %e utiliza en el caso de mantener en memoria, por ejemplo tablas de

provincias.

-atrices: es un conjunto de direcciones de memoria, bajo un mismo nombre devariable, puede estar formado por varias filas y varias columnas. %e utiliza en el caso

de mantener en memoria, por ejemplo un archivo formado con varios campos Fcod.

Empleado, nombre y apellido, sueldo b"sicoG.

esumiendo, se puede decir que un vector es una matriz.

Ejercicio % '&:

2. Ingresar n&meros en un vector de 23 elementos.

6. )on los datos ingresados del ejercicio anterior, sumar los valores y determinar la

posicin del n&mero mayor.

4. )argar una matriz de

enerar una matriz de = filas y columnas, sumar los valores de las filas y los

valores de las columnas.

=. +eniendo en cuenta el (tem


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Desc.Banco

Obtener el siguiente informe, ordenado alfab#ticamente.

Padrón de Bancos !rdenado Alfab"ticamente

1ód. /co. Desc. /anco

!otal 1antidad

Ejercicios de integración de contenidos

El objeti*o de estos ejercicios es integrar todos los conocimientos adquiridos ;plasmar en problemas reales de una empresa.

Ejercicio %. '':

Dados los archivos$

%aestro deBancos

Cód.Bco.

Desc.Bco.


Cód.Cta.

Desc.Cta.

NovedadesCód.Bco.

Cód.Cta.

A'o

%es

Dí a

N(Comp.

)ipo

!.*to.

#mporte

%e desea el siguiente informe$

Informe de c#e$ues emitidos por a%o

Cód. Cta. Xxx Desc. Cta.$ Yyy

Cód. Bco. Yyy Desc. Bco.$ Yyy

A4o$ Xxx

D5a 6 7es + - 0 8 +- TOTALES


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+

8

0+

TOTALES

5ota$ -tilizar matrices para resolver el problema, debido a que es el m#todo mas

eficiente.

Ejercicio %. '(:

+eniendo en cuenta los archivos del problema anterior, generar el siguiente informe$

Informe por banco& cuenta día

7es$ xxx A4o$ xxx

Bancos

Cuenta +

Cuenta8

Cuentan TOTALES

+ 8 0+ + 8 0+ + 8 0+Banco 1

Banco …

Banco m

TOTALES

5ota$ -tilizar matrices de tres dimensiones

El m?todo de Puntero

Este m?todo fue desarrollado para generar ndices, en arc8i*os planos. Es mu;utilizado en programación de dispositi*os mó*iles +celulares, debido a que el

almacenamiento se realiza sin un gestor de almacenamiento, tiene como beneficio,

eliminar la lectura secuencial ; acelerar la bsqueda del dato.

Ejercicio %. '2:

Dados los siguientes archivos$


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Desc.Bco.

Pos.#ni.

Pos.!in.


Cód.Cta.

Desc.Cta.

NovedadesCód.Bco.

Cód.Cta.

A'o

%es

Dí a

#mporte

+eg. Sgte. porBco.

Para resolver este problema utilizar puntero y matrices.

>eneral el siguiente informe$

Informe por banco cuentas

Cód.Bco.$ Xxx Desc. Bco.$ yyy

Cód. Cta. Desc. Cta. + - 8 +- TOTALES

TOTALES

Ejercicio %. '3:

Dados los siguientes archivos$

NovedadesCód.S&c.

Cód.*end.

N(Comp.

!ec"a

#mporte

Cantidad

%aestro de *endedoresCód.*end.

Nombre yApellido


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>enerar el siguiente informe$

Informe por vendedor

Cód. 3end. Nombre y Apellido

Sucursal

TOTAL+ - 0 9 :

TOTAL

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