001 006 L5 Prelis e Indice - wcarpro.s3.amazonaws.com · © Santillana S.A. Prohibida su fotocopia....
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Índice
Sumando ideas ................................................. 7
LECTURA. “El príncipe que se aburría”,
versión de un cuento tradicional alemán ........... 8
COMPRENDO Y HABLO........................................... 11
LOS TEXTOS LITERARIOS. El cuento maravilloso.
La época y el lugar .......................................... 12
Personajes principales y secundarios.
Protagonistas y antagonistas ............................ 13
TEXTOS DE ESTUDIO. Los textos descriptivos .......... 14
Estudiar en banda. Anticipar la lectura .............. 15
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. El circuito de la
comunicación ................................................. 16
Los textos según su intención .......................... 17
El párrafo y la oración ..................................... 18
Palabra de ciudadano. ........................................ 18
REFLEXIÓN SOBRE EL VOCABULARIO. Escribir
sin repetir ........................................................ 19
REFLEXIÓN ORTOGRÁFICA. Usos de mayúscula ........ 20
Agenda de escritor ............................................ 21
Revisando las ideas ........................................ 22
En un reino lejanoCAPÍTULO 1
Sumando ideas ............................................... 23
LECTURA. “Las cataratas del Iguazú”, versión de
Liliana Cinetto de una leyenda guaraní ............ 24
COMPRENDO Y HABLO........................................... 27
LOS TEXTOS LITERARIOS. Las leyendas. Las partes
de la narración ................................................ 28
Los núcleos narrativos ......................................29
Palabra de ciudadano ..........................................29
TEXTOS DE ESTUDIO. El folleto publicitario ............ 30
Informar y convencer ...................................... 31
Estudiar en banda. Buscar en diccionarios ..........31
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. Los textos:
cohesión y coherencia ..................................... 32
Oraciones según la actitud del hablante ...........33
Los modos verbales ..........................................34
REFLEXIÓN SOBRE EL VOCABULARIO. Hiperónimos e
hipónimos ....................................................... 35
REFLEXIÓN ORTOGRÁFICA. Uso de la coma ............. 36
Agenda de escritor .............................................37
Revisando las ideas ........................................ 38
Sumando ideas. .............................................. 39
LECTURA. “Bienvenido otoño”, de Elsa Bornemann ....40
“Las mañanitas de mayo”, de Lope de Vega. .....41
COMPRENDO Y HABLO........................................... 43
LOS TEXTOS LITERARIOS. El lenguaje poético. La rima ......44
Los recursos poéticos ........................................45
Palabra de ciudadano ..........................................45
TEXTOS DE ESTUDIO. El texto expositivo ................ 46
Progresión de la información ............................47
Estudiar en banda. Reconocer el tema
y los subtemas ..................................................47
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. Sustantivos: clases. ... 48
Género y número .............................................49
REFLEXIÓN SOBRE EL VOCABULARIO. Antónimos ........ 51
REFLEXIÓN ORTOGRÁFICA. Terminaciones -ez,
-eza, -bilidad, -ancia, -encia y -anza ............... 52
Agenda de escritor .............................................53
Revisando las ideas ........................................ 54
Cuenta la leyenda
Verso a verso...
CAPÍTULO 2
CAPÍTULO 3
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Sumando ideas ............................................... 55
LECTURA. “El sándwich”, de Pepe Pelayo ............56
COMPRENDO Y HABLO............................................59
LOS TEXTOS LITERARIOS. El cuento de humor ...........60
Palabra de ciudadano ..........................................60
Los recursos del humor .....................................61
TEXTOS DE ESTUDIO. La noticia ..............................62
Estudiar en banda. Resumir noticias ....................63
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. El adjetivo
y el artículo ......................................................64
Clases de adjetivos ...........................................65
REFLEXIÓN SOBRE EL VOCABULARIO. Pre� jos ...............67
REFLEXIÓN ORTOGRÁFICA. Ortografía de
algunos adjetivos ..............................................68
Agenda de escritor .............................................69
Revisando las ideas ........................................ 70
Sumando ideas ............................................... 71
LECTURA. “Manos”, de Elsa Bornemann ..............72
COMPRENDO Y HABLO............................................77
LOS TEXTOS LITERARIOS. Cuento de miedo.
Recursos para dar miedo ..................................78
El retrato ...........................................................79
Palabra de ciudadano ..........................................79
TEXTOS DE ESTUDIO. El texto explicativo ................80
Recursos de la explicación:
de� niciones y comparaciones ..........................81
Estudiar en banda. Distinguir
ideas principales y secundarias .........................81
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. El verbo y
sus formas ........................................................82
Uso de los tiempos verbales en la narración .....83
El verbo en la oración .......................................84
REFLEXIÓN SOBRE EL VOCABULARIO. Su� jos ................85
REFLEXIÓN ORTOGRÁFICA. Diptongo y hiato ............86
Agenda de escritor .............................................87
Revisando las ideas ........................................ 88
Historias para reírCAPÍTULO 4
Temblando de miedoCAPÍTULO 5
Una historia de novelaCAPÍTULO 6
Sumando ideas ............................................... 89
LECTURA. La sonada aventura de Ben Malasangüe,
de Ema Wolf (fragmento) ..................................90
COMPRENDO Y HABLO............................................93
LOS TEXTOS LITERARIOS. La novela ..........................94
Palabra de ciudadano ..........................................94
El narrador ........................................................95
TEXTOS DE ESTUDIO. La carta de lectores................96
Información y opinión ......................................97
Estudiar en banda. Controlar la coherencia .........97
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. El sujeto: clases .........98
Modi� cadores del sustantivo ............................99
REFLEXIÓN SOBRE EL VOCABULARIO. Parónimos ........101
REFLEXIÓN ORTOGRÁFICA. Reglas generales
de acentuación ...............................................102
Agenda de escritor ...........................................103
Revisando las ideas ...................................... 104
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Verbos ...........................................................139 Organizando las ideas ..................................143
Sumando ideas ............................................. 121
LECTURA. Aracne, la tejedora vanidosa,
de Graciela Repún ..........................................122
COMPRENDO Y HABLO..........................................127
LOS TEXTOS LITERARIOS. El texto teatral .................128
Palabra de ciudadano ........................................128
Del papel al escenario ....................................129
TEXTOS DE ESTUDIO. La biografía .........................130
La cronología .................................................131
Estudiar en banda. Hacer una línea de tiempo ..... 131
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. El objeto indirecto ...... 132
El adverbio .....................................................133
Los circunstanciales ........................................134
REFLEXIÓN SOBRE EL VOCABULARIO. Polisemia .........135
REFLEXIÓN ORTOGRÁFICA. Escritura correcta
de expresiones homófonas .............................136
Agenda de escritor ...........................................137
Revisando las ideas ...................................... 138
Sumando ideas ............................................. 105
LECTURA. El último espía, de Pablo De Santis. .... 106
COMPRENDO Y HABLO..........................................109
LOS TEXTOS LITERARIOS. El diálogo en la narración ... 110
¿Cómo se incluye el diálogo en la narración? .... 111
Palabra de ciudadano ........................................111
TEXTOS DE ESTUDIO. Otros recursos del texto
explicativo ......................................................112
Estudiar en banda. Elaborar un cuadro sinóptico ... 113
REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. El predicado ............114
Modi� cadores del verbo: el objeto directo .....115
La voz activa y la voz pasiva ...........................116
REFLEXIÓN SOBRE EL VOCABULARIO. Registro
formal e informal ............................................117
REFLEXIÓN ORTOGRÁFICA. Palabras terminadas
en -ción y -sión ..............................................118
Agenda de escritor ...........................................119
Revisando las ideas ...................................... 120
Voces en la narración...
Ficciones en escena
CAPÍTULO 7
CAPÍTULO 8
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