ASIGNATURA: ESTATAL

FORMATO PARA EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

ZONA ESCOLAR S055 FECHA 9 DE FEBRERO DE 2016NOMBRE DE LA ESCUELA OFICIAL NO. 26 “RODOLFO SANCHEZ GARCIA”C.C.T. 15EE50654PNOMBRE DEL DOCENTE NORBERTO MARTINEZ MARTINEZNO. DEL BLOQUE Y NOMBRE BLOQUE II. ESENARIOS DE PROTECCION ANTE LOS FACTORES DE RIESGO.

EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOEXPERIENCIAS EN LA PLANIFICACIÓN

CONTEMPLANDO:ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES QUE

EVIDENCIEN EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

ÁREAS DE OPORTUNIDAD DETECTADAS

MODALIDADES DE TRABAJO: SECUENCIA DIDACTICA. -Se les explico a los alumnos el tema

identifica las características de los factores de riesgo a los que estas expuestos los adolescentes de la entidad.

-Elaboraron un cuadro que contiene los riesgos o problemas, por qué creen que existe dicho riesgo y que se puede hacer para solucionarlo.

-A los alumnos al darles la explicación del tema se percataron de las principales problemáticas y riesgos que los rodean.

-En dicha actividad se puede verificar como muchos adolescentes, ya tienen bien identificados sus rasgos personales, y los riesgos a los cuales están expuestos dentro de su comunidad.

PAPEL DEL DOCENTE:GENERA UN CLIMA DE CONFIANZA AL INTERIOR DEL AULA PARA FAVORECER CONDICIONES EMPATICAS, QUE PERMITAN PROMOVER CON DUCTAS DE CONFIANZA Y PROMONER HERRAMIENTAS QUE AYUDEN A DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE SER RESPONSABLES EN LA TOMA DE DESICIONES.

-Se revisó el trabajo y se analizaron varios trabajo de manera grupal para ver los principales riesgos a los que se enfrentan los alumnos y como poder prevenirlos.

-Para complementar la información se analizó el video “DONDE TUS SUEÑOS TE LLEVEN”. Propuesto por el plan y programas de estudio.

-Se realizó un escrito con lo que los alumnos entendieron sobre el video y cómo van a cambiar para ser mejores estudiantes.

-La importancia que pusieron los alumnos para la elaboración del trabajo.

PAPEL DEL ALUMNO:: ES EL EJE CENTRAL YA QUE SE HACE PARTICIPE EN EL DISEÑO Y DESARRPLLO DE LAS ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO Y RECONOZCAN SUS POTENCIALIDADES QUE LOS HACEN UNICOS Y DISTINTOS ALOS DEMAS.USO DEL MATERIAL DIDÁCTICO EN EL MARCO DE LOS CONTENIDOS DEL PROGRAMA:UTILIZACION DE ESQUEMAS, CARTELES, ASI COMO EL USO DE LAS TIC QUE PERMITIERON HACER MAS ATRACTIVAS LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS, QUE TENIAN EL FIRME PROPOSITO DE LOGRAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.EVALUACIÓN

CALIDAD Y LIMPIEZA DEL TRABAJO.

ELABORACION COMPLETA DEL CUADRO CON CADA UNO DE LOS RUBROS EXPUESTOS.

PARTICIPANCIEN EN LA CLASE.

ACCIONES RELEVANTES PARA EL LOGRO DEL ENFOQUE DIDÁCTICO

-LA ELABORACION DE ACTIVIDADES QUE ESTAN RELACIONADAS A ELLOS Y A SU VIDA COTIDIANA.

-PRESENTACION DE TEXTOS DE JOVENES QUE PRESENTAS LAS MISMAS DIFICULTADES QUE ELLOS EN LA VIDA DIARIA, PARA QUE ANALICEN QUE NO SOLO ELLOS TIENE PROBLEMOS O ACTITUDES NEGATIVAS PERO QUE SE PUEDE SALIR ADELANTE CON ESFUERZO Y DEDICACION.

EVIDENCIAS