Licenciatura en Educación Especial

Gabriela SeguraU.C.A. 2010

Programa Utilizado

Beebot: Objetivos : Seguimiento de instrucciones verbales

con un tiempo de latencia menor a 1 minuto.

Ubicación temporoespacial. Integración de su lado derecho del

cuerpo (mano, ojo, pie) en las actividades.

Necesidades Educativas

Luis presenta un diagnóstico de Síndrome de Asperger asociado a déficit atencional.

Sus periodos de atención varían según el interés que muestre en la actividad, los mismos oscilan entre 3 a 5 minutos.

Presenta además problemas de aprendizaje y en la ubicación del tiempo y el espacio

Posee una predominancia lateral izquierda.

Presenta poca tolerancia a la frustración lo que suele desencadenar conductas disruptivas como gritar, enojarse, llorar.

Niveles de Apoyo

Presenta el repertorio conductual necesario para permanecer en el aula, sin embargo requiere de apoyos verbales y guía física por parte de la docente para desarrollar los trabajos asignados.

Las indicaciones deben ser claras, directas, individualizadas y personalizadas, utilizando un vocabulario sencillo y de ser necesario brindar apoyos visuales.

Descripción del programa

Consiste en “programar” la trayectoria que debe seguir la abeja para llegar al punto de meta.

El juego cuenta con un panel para comandos, en este se debe seleccionar la flecha de derecha, izquierda, arriba o abajo.

El programa incluye diferentes opciones de tablero y modalidades:

Logros alcanzados

Ejecución de instrucciones verbales. Los periodos de atención, durante el

uso del programa, se aumentaron en un lapso de 1 minuto más.

Gracias