Post on 30-Aug-2019
222000111333
222000111444
ZZZaaabbbaaalllaaarrrrrraaa
IIIkkkaaasssttteeetttxxxeeeaaarrreeennn
UUUrrrttteeekkkooo PPPlllaaannnaaa
Aurkibidea 1. Sarrera eta justifikazioa
1
2. Helburu orokorrak eta jardueren planifikazioa
2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
3. Irakaskuntza-jardueren programa
13tik 34ra
3.1. Ohiko irakaskuntza-jarduerak
3.1.1. Antolaketa eta funtzionamenduaren aspektuak
13,14,15,16,17,18,19,20
3.1.2. Esperientziak, programak eta proiektuak
21
3.1.3. Prestakuntza eta garapen profesionala
22
3.2. Irakaskuntza-jarduera osagarrien programa
23,24,25,26,27,28,29,30
3.3.Jarduera orokorren programa
31
4. Eskolaz kanpoko jardueren programa
33,34,34,36,37,38
5. Eskolako zerbitzuak
39
6. Ekonomia-kudeaketarako plana
41, 42, 43
7. Hezkuntza-komunitateari informazioa helarazteko plana
44,45
8. IUPren garapenaren eta ikastetxearen funtzionamenduaren jarraipena.
46
9. Eranskinak
47
9.1. OOGren onartze-agiria
48
1
sarr
era
1. Sarrera
Helburuen aukeraketarako oinarri era arrazoiak
12/13 ikasturteko memoria aztertu ondoren eskola-elkarteko kide guztiek (familiek, irakasleek eta ikasleek) ikasturte honetarako zer nahi eta espero duen zehaztu du.
Ikasleen parte hartzea berrikuntza bat izan da guretzat.
Ekarpen guztien sintesi bat egin dugu Zuzendaritza taldean eta irakaskuntza jardueren programan hobetu beharreko aspektu batzuk detektatu ditugu. Azken hauek kontuan hartuz ikasturte honetarako helburuak definitu ditugu.
Egiteko prozedura eta lan-metodologia
Hasteko iazko memoria zikloetan, Guraso elkartean eta zuzendaritza taldean aztertu dugu. Lan talde bakoitzak beharren analisia egin eta hobekuntzarako ekarpen ezberdinak egin ditu. Ikasturte honetan hirugarren zikloko ikasleek ikastetxearen funtzionamenduarekiko iritzia eman dute hobetu beharreko aspektu batzuk nabarmenduz Proposamen guztiak oinarri hartuz zuzendaritza-taldeak ikasturterako helburu nagusiak finkatu ditu. Helburu hauen berri irakas-taldeari eman diogu ekarpenak egin ditzan talde hau baita plan hau aurrera eramango duen protagonista inportante bat. Irakas-talde guztia batzorde ezberdinetan integratuta dago. Batzorde ezberdinek beraien helburuak eta jarduerak planifikatu dituzte, hauen jarraipena, koordinazioa eta jardunbideen kontrola egiteko konpromezuarekin. Ziklo ezberdinetan beraien ekintza osagarriak programatu ditu atal honen jarraibidea eta balorapena egiteko xedearekin. Guraso elkarteak eskolaz kanpoko ekintzen atala jorratu du batzorde iraunkorrean hartutako erabakiak aintzat hartuz. Zuzendaritza taldeak eskola komunitate osoarentzat programatutako ekintza osagarri orokorrak definitu ditu. Jantokiko arduradunak zuzendaritza taldearekin batera eta jantokiko komisioan hartutako erabakietan oinarrituz ikasturte honetarako esparru honen funtzionamendu ona bermatuko duten helburuak adostu ditu. Azkenik, Klaustroan irakas-taldeari plangintzaren berri emango diogu ikuspegi zabal bat izan dezan eta ezinbesteko iruditzen zaizkion oharrak egin ditzan. Bukatzeko, Plan hau OOGnean aurkeztuko dugu onartua izan dadin.
Hezkuntza-komunitatearen ekarpenak
bai ez zer-nola
Klaustroa x
Batzorde pedagogikoa x
Zikloetako taldeak x
Mailetako taldeak
Proiektuen arduradunak
Zikloetako koordinatzaileak x
Ikasleriaren ordezkariak x Hirugarren zikloko ikasleak
Familien ordezkariak x Guraso elkarteko batzarrean
Zuzendaritza taldea x
Beste batzuk
helb
uru
oro
korr
ak
2 2.1. Helburu orokorrak
1111 Jolastorduetan espazio ezberdinen antolketa eta
arauak zehaztea
Eguraldi txarra daukagunean erabiliko ditugun espazioak definitu behar ditugu ikastetxeko ikasle kopurua gehitu delako eta honek espazioen eta baliabide pertsonalen eta materialen antolaketa berri bat eskatzen duelako. Jolastorduetarako ziklo bakoitzak erabiliko duen denbora tartea definitzen dugunean saio lektiboen iraupena zikloko beharrei egokituko diogu beti ere ikastetxeak dituen baliabide pertsonalen optimizazioa
bilatuz.
2222
Indartze neurriak antolatzeko irizpideak berrikustea
Indartze Neurrien antolaketa edo egitura definitu, bateratu eta finkatu behar dugu eraginkortasuna bilatuz.
iturburuakiturburuakiturburuakiturburuak
x hezkuntza proiektua
plan estrategikoa
zuzendaritza proiektua
curriculum proiektua
AJA
x hobekuntza plana
x urteko memoria
x emaitza akademikoak
x ikasleriaren proposamenak
x familien proposamenak
adm. eta zerb. proposam.
beste barne agente batzuk
hezkuntza administrazioa
kanpoko agenteak
beste batzuk
helb
uru
oro
korr
ak
2
3333
Ikasleentzat liburutegi bat antolatu
Iazko memorian oinarrituz eta daukagun liburutegiak bere funtzioa ez duela betetzen ikusirik irakasleek liburutegiak bete behar duen funtzioa eta horretarako izan behar dituen ezaugarriak aztertuko ditu. Azterketa hau izango da abiapuntua gure errealitateari egokituko den liburutegi baten
proiektua egiteko.
4444 Eskolako ekipamenduaren inbentarioa egitea
Ikastetxea osatzen eta hasten joan den heinean eskolako ekipamendua ere gehituz joan da; horregatik ezinbesteko da ikasturte honetan material hori inbentariatzea kudeaketa egoki bat bermatzeko eta
beharren azterketa erreal bat egiteko
helb
uru
oro
korr
ak
2
5555
Diagnosi frogako emaitzak baloratzea eta Hobekuntza
Plana egitea.
Diagnosi frogaren bitartez gure ikasleen gaitasun edo konpetentzia linguistikoa matematikoa, ikasten ikastea eta zientzia-kultura maila zein zen baloratu zen 2011/2012 ikasturtean. Gure ikasleen ikaskuntza prozesuaren inguruko informazio osagarria eskuratzeko beste tresna bat da hezkuntza prozesuaren inguruan hausnartzeko eta hobekuntzak planteatzeko. Ikasturte honetan emaitza horiek aztertu beharko ditugu irakasleak eta OOGko partaideak informatu eta Hobekuntza Plana diseinatu beharko dugu klaustroa eta OOGa informatuz.
helb
uru
oro
korr
ak
2 2.2
. JA
RD
UER
EN
PLA
NG
INT
ZA
1.
Helb
uru
a
Jola
stord
ueta
n e
spazi
o e
zberd
inen a
nto
laketa
eta
ara
uak z
ehazt
ea
jard
uera
k
ard
ura
dun-a
gente
ak
denbora
lizazio
a
baliabid
eak
ebalu
azio
a:
adie
razle
ak e
ta d
ata
k
. G
aur
egungo e
goera
ren h
ausn
ark
eta
egin
zik
loka
eta
beharr
ak d
ete
kta
tu.
Zik
loak
Batz
ord
e
Pedagogik
oa.
2 h
iruhilekoan
eguerd
iko s
aio
bat
(urt
arr
ilare
n 2
0ti
k
24ra
)
Beharr
en a
nalisi
a
egit
eko t
resn
a.
Ea 2
014/2015 i
kast
urt
era
ko
jola
stord
u d
enbore
n e
ta e
spazi
oen
pla
ngin
tza b
err
ia z
ehazt
uta
dagoen.
.J
ola
sald
ieta
rako e
rabili dait
ezk
en e
spazi
o p
osi
ble
ak
zehazt
ea.
(sarr
era
nagusi
a,I
KT g
ela
,gim
nasi
oa,
ata
ri
nagusi
a,a
terp
ea,
futb
ol zela
ia,
sask
ibalo
i ze
laia
,…)
Esp
azi
o h
ori
en e
rabilera
zehazt
ea:
etx
era
ko lanak
egit
eko,
mahai jo
lase
tan a
ritz
eko,
mugim
enduzk
o
jola
seta
n ibiltz
eko,…
esk
ola
-kom
unit
ate
ko b
eharr
ak
ase
bete
z.
Era
bilera
horr
ek iza
ngo d
ituen m
ate
rial eta
alt
zari
en
pre
mia
k antz
em
ate
a.
Zik
loak
Batz
ord
e
Pedagogik
oa
2 h
iruhileko
eguerd
iko s
aio
bat
(ots
ailare
n 3
tik 7
ra)
Antz
em
andako
beharr
en a
nalisi
bate
ratu
a e
ta
esp
azi
oak
dete
rmin
atz
eko t
resn
a.
.Dete
kta
tu d
iren b
eharr
en b
idera
garr
itasu
na (
bai
ekonom
ikoa z
ein
baliabid
e p
ert
sonala
k)
azt
ert
u.
Batz
ord
e
Pedagogik
oa
Ots
ailare
n 1
7an
Zik
loeta
n e
gin
dako
azt
erk
eta
.Anto
laketa
zehazt
u e
ta k
laust
roan o
nart
u
Kla
ust
roa
Hir
ugarr
en
hir
uhilekoare
n
hasi
era
n.
Zik
loeta
n e
ta B
atz
ord
e
Pedagogik
oan
adost
uta
ko p
lanare
n
bozk
eta
helb
uru
oro
korr
ak
2
2.
Helb
uru
a
Indart
ze n
eurr
iak a
nto
latz
eko iri
zpid
eak b
err
ikust
ea
jard
uera
k
ard
ura
dun-a
gente
ak
denbora
lizazio
a
baliabid
eak
ebalu
azio
a:
adie
razle
ak e
ta d
ata
k
.Ora
in a
rte d
ugun a
nto
lakuntz
a e
ta e
ragin
kort
asu
na
balo
ratu
, egokit
zapenak e
gin
eta
txost
en b
ate
n
jaso
..
Tuto
reak,
Ikask
eta
Buru
a e
ta
Aholk
ula
ria
Urt
arr
ilean
pro
gra
matu
tako
bilera
tan
Ikasl
een a
urr
era
penen
balo
razi
oa.
14-1
5 i
kast
urt
eko e
skola
ko
anto
laketa
egit
eko i
rizp
ideak
zehazt
uta
daude.
-Zik
lo b
akoit
zean e
mango d
en
laguntz
a m
ota
defi
nit
u:
NO
LA
KO
A?(
desd
oble
a i
zango d
en,
banakako l
aguntz
a,t
ald
e t
xik
ian,
gela
barr
uan e
do k
anpoan,…
).
ZERTA
RA
KO
? iz
ango d
en.
NO
RK?
egit
eko.
.Ikasg
ela
n a
razo
bat
dete
kta
tzen d
ugunean z
ein
pausu
jarr
ait
u b
ehar
dit
ugun z
ehazt
ea.
Zuze
ndari
tza
Berr
itze
guneko
err
efe
rente
ak
Ots
ailare
n 1
2an e
ta
19an.
.Em
ait
za a
kadem
ikoen d
atu
ak e
ta ikast
urt
e
honeta
ko indart
ze n
eurr
ien p
lana k
ontr
ast
atu
.
U
rteko p
lanare
n
mem
ori
an b
ert
an
Ekain
ean e
balu
azi
oeta
ko d
atu
ekin
, hurr
engo
ikast
urt
era
ko p
rem
iak d
ete
kta
tu,
eta
pro
zedura
k
zehazt
u o
rdute
gia
k e
git
era
koan k
ontu
an iza
n a
hal
izate
ko.
-Zik
lo b
akoit
zean e
mango d
en laguntz
a
mota
defi
nit
u:
Nola
koa(
desd
oble
a iza
ngo d
en,
banakako
laguntz
a,t
ald
e t
xik
ian,
gela
barr
uan e
do
kanpoan,…
).
Zert
ara
ko iza
ngo d
en.
Nork
egit
eko.
Ekain
eko a
zken
egunak e
ta ira
ileko
lehenengoak.
Am
aie
rako
ebalu
azi
oeta
ko d
atu
ze
hatz
ak.
Tald
eko
mem
ori
an e
ta H
IBPan
beharr
ezk
oa d
enean.
helb
uru
oro
korr
ak
2 3.
Helb
uru
a
Ikasl
eentz
at
liburu
tegi bat
anto
latu
.
jard
uera
k
ard
ura
dun-a
gente
ak
denbora
lizazio
a
baliabid
eak
ebalu
azio
a:
adie
razle
ak e
ta d
ata
k
.Esp
azi
o p
osi
ble
a e
ta h
elb
uru
a b
ete
tzeko d
ituen
pre
mia
k z
ehazt
u
Batz
ord
e
pedagogik
oa e
ta
irakasl
eak
2,
hir
uhilekoan
Beharr
en a
nalisi
a
egit
eko t
resn
a.
- Ikasl
eentz
ako l
iburu
tegi
bate
k
izan b
ehar
dit
uen e
zaugarr
iak
defi
nit
u d
itugun.
-Lib
uru
tegia
ri e
mango d
iogun
era
bil
pena z
ehazt
u d
ugun.
-Lib
uru
tegik
o a
rauak a
dost
u
dit
ugun.
- M
ail
egura
ko s
iste
ma b
ate
ratu
dugun.
.Lib
uru
eta
ipuin
en inbenta
rioa e
gin
eta
gabezi
ak
dete
kta
tu o
ndore
n h
orn
itu.
Batz
ord
e
pedagogik
oa e
ta
liburu
tegik
o
batz
ord
ea.
Ora
in a
rteko
inbenta
rioa
.Ord
ute
gia
zehazt
u e
spazi
oare
n e
rabilera
anto
latz
eko.
Zuze
ndari
tza t
ald
ea.
Ikast
etx
eko o
rdute
gia
k
(DA
E)
4.
Helb
uru
a
Esk
ola
ko e
kip
am
enduare
n inbenta
rioa e
git
ea.
jard
uera
k
ard
ura
dun-a
gente
ak
denbora
lizazio
a
baliabid
eak
ebalu
azio
a:
adie
razle
ak e
ta d
ata
k
.Gela
bakoit
zeko inbenta
rioa e
gin
Tuto
reak
Ikast
urt
ean z
ehar
ziklo
ka
O
tsail
ean u
rteko p
lanare
n
jarr
aip
ena e
git
en d
ugunean e
ta
ekain
ean u
rteko m
em
ori
a e
git
en
dugunean a
pli
kazi
oan g
ure
datu
ak
egunera
tuta
dit
ugun i
kusi
ko d
ugu.
.Aplikazi
oan d
atu
ak s
art
u
Zuze
ndari
tza t
ald
ea
Ikast
urt
ean z
ehar
Ero
sketa
eta
in
benta
rioare
n
kudeaketa
aplikazi
oa.
helb
uru
oro
korr
ak
2
5.
Helb
uru
a
Dia
gnosi
fro
gako e
mait
zak b
alo
ratz
ea e
ta H
obekuntz
a P
lana e
git
ea.
jard
uera
k
ard
ura
dun-a
gente
ak
denbora
lizazio
a
baliabid
eak
ebalu
azio
a:
adie
razle
ak e
ta d
ata
k
.Batz
ord
ea e
ratu
, em
ait
zak a
ztert
u e
ta b
alo
ratu
eta
tx
ost
enean j
aso
..
Zuze
ndari
tza t
ald
ea,
4.m
ailako t
uto
reak,
ziklo
eta
batz
ord
e
pedagogik
oko
part
aid
eak.
Abenduare
n 4
ean.
ISEI-
IVEIk
egin
dako
azt
erk
eta
ren e
mait
zak
guk d
aukagun
info
rmazi
oare
kin
kontr
ast
atz
ea.
Berr
itze
guneko
err
efe
rente
en
laguntz
a.
Hezk
untz
a e
sku h
art
zera
ko
hobekuntz
a p
lanean z
ehaztu
ta
egongo d
ira e
ta 1
4/15 e
ta15/16
ikast
urt
eta
ko U
rteko P
laneta
ko
helb
uru
eta
n j
aso
ta .
.Em
ait
zen b
arr
i em
an k
laust
roari
. Zuze
ndari
tza T
ald
ea
Urt
arr
ilean e
do
ots
ailean
.Banakako t
xost
enak h
ela
razi
gura
soei.
Zuze
ndari
tza t
ald
ea
Urt
arr
ilean
. Em
ait
zen b
err
i em
an
OO
Gari
Zuze
ndari
tza t
ald
ea
Urt
arr
ilean
.Hobekuntz
a P
lana e
gin
. Zuze
ndari
tza t
ald
ea
eta
ira
kasl
eak .
O
tsailean
Ikusk
ari
tzari
gure
txost
ena e
ta H
obekuntz
a P
lana
aurk
ezt
ea.
Zuze
ndari
tza T
ald
ea
Ots
ailare
n 2
7a
helb
uru
oro
korr
ak B
atz
ord
eak
2 2.2
. BA
TZO
RD
EET
AK
O J
AR
DU
ER
EN
PLA
NG
INT
ZA
Lib
uru
tegia
: It
zia
r E,
Mait
ena,
Idoia
O,
Mª
Jose
H
elb
uru
a
Esk
ola
n d
itugun lib
uru
ak e
ta D
VD
ak e
rregis
tratz
en h
asi
eta
lib
uru
tegia
horn
itzen j
arr
ait
u.
jard
uera
k
ard
ura
duna-a
gente
ak
denbora
lizazio
a
baliabid
eak
ebalu
azio
a:
adie
razle
ak e
ta d
ata
k
Lib
uru
ak e
ta D
VD
guzt
iak e
rregis
tratz
en h
asi
. Batz
ord
ea
Ikast
urt
ean z
ehar.
O
rdenagailuak
Mart
xoan e
ta ikast
urt
e a
maie
ran.
-ea e
rregis
troa n
ola
doan.
Lib
uru
tegia
horn
itzen j
arr
ait
u.
Batz
ord
eko k
ideak
ett
a b
est
e ira
kasl
eak
Ikast
urt
ean z
ehar.
Aurr
ekontu
a.
Mart
xoan e
ta ikast
urt
e a
maie
ran
-ea a
urr
ekontu
a e
rabil
i den (
dena
gast
atu
den)
Gaiz
ki dauden lib
uru
ak k
onpondu.
Batz
ord
ea
Ikast
urt
ean z
ehar.
G
om
ets
ak,f
orr
oa,.
..
Mart
xoan e
ta ikast
urt
e a
maie
ran
-ea l
iburu
gehie
nak k
onponduta
dauden.
Mate
riala
:Est
i, O
lga,
Mert
xe
Helb
uru
a
Beharr
ezkoa d
en m
ate
riala
ren e
skaera
buru
tzea e
ta n
ola
egin
idatz
iz P
edagogik
ara
aurk
ezte
a
jard
uera
k
ard
ura
duna-a
gente
ak
denbora
lizazio
a
baliabid
eak
ebalu
azio
a:
adie
razle
ak e
ta d
ata
k
Ikast
urt
ean z
ehar
beharr
ezkoa d
en m
ate
riala
ren
esk
aera
egit
ea e
ta a
nto
latz
ea.
Lan t
ald
ea
Ikast
urt
ean z
ehar
Ekain
ean
Ea e
gin
dako e
skaera
k e
gokia
k i
zan
dir
en.
Mate
riala
, alb
ara
nak e
ta f
aktu
rak k
onpro
batz
ea.
Helt
zen d
iren m
om
entu
an.
Mate
rial esk
aera
k n
ola
bid
era
tu idatz
iz a
urk
ezt
u
batz
ord
e P
edagogik
oari
. Big
arr
en
hir
uhilekoan h
asi
ta
-
aurk
ezt
u d
en.
helb
uru
oro
korr
ak B
atz
ord
eak
2 Elk
arb
izit
za:
Izask
un,
Nere
a,
Mari
aje
, Id
oia
Z,
Inm
a
Helb
uru
a
Elk
arb
izit
za p
lana e
gunera
tzea
jard
uera
k
ard
ura
duna-a
gente
ak
denbora
lizazio
a
baliabid
eak
ebalu
azio
a:
adie
razle
ak e
ta d
ata
k
Bit
art
ekoak j
arr
i behato
ki berr
i era
tzeko.
Batz
ord
ea
Ost
eguneta
n
ham
abost
ero
12:0
0eta
tik
13;3
0eta
ra
Ikast
etx
eko
dele
gatu
ak,
OO
Gko
elk
arb
izit
za
batz
ord
eko
part
aid
eak,
esk
ola
ko
langileen o
rdezk
ari
ak.
Ots
ailean e
ta e
kain
ean
-Ikast
etx
ean e
lkarb
izit
zare
n
inguru
an e
git
en d
iren j
ard
uere
n
ikusp
egi
oro
korr
a j
aso
dugu?
-Pla
nean e
man d
iren a
ldaketa
k
esk
ola
ko a
gente
ezb
erd
inei
za
bald
u d
iogu?
Berr
ikuntz
a e
ta F
orm
akuntz
a
deia
ldir
ako g
ai
honen i
nguru
an
kla
ust
roari
pro
posa
men b
at
hele
razi
dio
gu?
Elk
arb
izit
za p
lana g
aurk
otz
ea T
ald
e k
ohesi
oa
lantz
eko a
dost
uta
ko d
inam
ikak e
ta h
art
uta
ko
era
bakia
k t
xert
atu
z.
- Paco C
asc
onekin
egin
dako
form
akuntz
a.
-Batz
ord
e p
edagogik
oa
era
bilik
o d
ugu
koord
inatz
aileen
bit
art
ez z
iklo
ezb
erd
ineta
n
elk
arb
izit
zare
n
inguru
an h
art
zen d
iren
era
bakie
n info
rmazi
o
gure
ganatu
eta
Pla
nean t
xert
atz
eko.
AJAn g
ehit
u j
ola
stoki eta
janto
ki esp
arr
ueta
n
adost
uta
ko a
rauak.
Elk
arb
izit
za P
lana e
rrebis
atu
eta
janto
kik
o e
rem
uan
harr
em
an o
sasu
nts
uak b
erm
atu
ko d
ute
n d
inam
ikak
txert
atu
elk
arb
izit
za t
xokoa s
ort
uz:
-Err
esp
etu
zko a
rauak g
ogora
tzeko,
urt
ebete
tzeak
agert
zeko,…
- Zara
ta d
ete
kta
tzeko s
em
afo
roa e
rabiltz
ea b
alo
ratu
.
Elk
arb
izit
za j
ard
unald
ieta
n p
art
e h
art
u m
ate
riala
za
bald
uz
Batz
ord
e P
edagogik
oare
n b
itart
ez.
Berr
itze
gune
ezb
erd
inek p
rest
atz
en
dit
uzt
en j
ard
unald
iak.
Hurr
engo ikast
urt
era
ko f
orm
akuntz
ara
ko
pro
posa
menak e
gin
.
helb
uru
oro
korr
ak B
atz
ord
eak
2 IK
T:
Ara
ntz
a,C
arm
en,O
lga,J
aio
ne e
ta J
abi.
H
elb
uru
a
jard
uera
k
ard
ura
duna-a
gente
ak
denbora
lizazio
a
baliabid
eak
ebalu
azio
a:
adie
razle
ak e
ta d
ata
k
Web o
rria
lde,
ari
keta
ezb
erd
ineta
ra e
ta j
ola
seta
ra
LIN
Kak e
skri
tori
oan u
tzi
Batz
ord
ea
Ekain
ean
Ikasl
e m
aila b
akoit
zeko u
suari
o independie
nte
ak
bilatu
. Aza
roa
U
rtarr
ilean
Eusk
ara
eta
jai
batz
ord
ea:N
aia
ra,
Arr
iñe,
Asi
er,
Mari
sa,
Lourd
es,
Beñat,
Joana,
Yola
nda,
Idoia
S.
Helb
uru
a
Jaia
ldi oro
korr
ak a
nto
latu
eusk
ara
eta
eusk
al kult
ura
sust
atz
ea
jard
uera
k
ard
ura
duna-a
gente
ak
denbora
lizazio
a
baliabid
eak
ebalu
azio
a:
adie
razle
ak e
ta d
ata
k
Aurr
eko m
em
ori
eta
tik a
bia
tuz
aurt
engo e
kin
tzak
zehazt
ea e
ta a
nto
latz
ea:e
usk
era
ren e
guna,
Gazt
ain
err
e,
Ole
ntz
ero
, Santa
Ageda,
Eguen Z
uri
, iñ
aute
riak,
korr
ika,
esk
ola
ko j
aia
ldia
, eusk
era
ren
era
bilera
bult
zatz
eko k
anpain
ak.
Batz
ord
ea e
ta
irakasl
e g
uzt
iak
Ikast
urt
ean z
ehar
Esk
ola
n d
agoen
mate
riala
eta
sort
zen
den b
err
ia
Ekin
tza b
akoit
za b
uru
tu o
ndore
n
egin
go d
a b
alo
razi
oa.
Ea e
usk
era
ren e
rabilera
bult
zatu
den.
irakask
untz
a-j
ard
uere
n p
rogra
ma
3 3.1.1. Ikastetxearen funtzionamendu atalak [DAE]
Eskola egutegia eta ordutegia (DAE)
IRAILA
A A A O O L I 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 30
URRIA
A A A O O L I 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
AZAROA
A A A O O L I 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
ABENDUA
A A A O O L I 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 30 31
URTARRILA
A A A O O L I 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
OTSAILA
A A A O O L I 1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28
MARTXOA
A A A O O L I 1 2
3 4 5 6 7 8 10
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30 31
APIRILA
A A A O O L I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
MAIATZA
A A A O O L I 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
EKAIN
A A A O O L I 1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29 30
Aurkezpen eguna
Ordutegi arrunta 9:00-12:30 15:00-16:30
Jardunaldi trinkoa 9:00 -13:00 Jantokia 13:00-15:00 2-3 urteko ikasleak 14:00etan irteteko aukera
Jai egunak eta oporrak
irakask
untz
a-j
ard
uere
n p
rogra
ma
3 Sarreren antolaketa
Haur Hezkuntzako ikasle guztiak goiko atetik sartu eta irtengo dira.
Lehen Hezkuntzako ikasle guztiak aterpearen aurrean dagoen atetik sartu eta irtengo dira goizeko 9:00etan eta arratsaldeko 4:30ean.
Eguerdian 12:30ean eta 15:00etan ikasle guztiak goiko atetik sartu eta irtengo dira.
Jolastorduen erabilpena
Futbol zelaiaren erabilera: astearte eta ostegunetan: 1, 2, eta 3. mailakoak astelehena eta asteazkena : 4,5 eta 6.mailakoak ostiraletan: futbol gabeko eguna. Baloia bajatu daiteke beste jolas mota
batzuetarako. Bestelako jolasak: sokak ,kanikak, kartak,Eskupilotarako pilota, erraketak,…egunero atera daitezke.
Ebaluazioen egutegia
1. Ebaluazioa: Azaroaren 13tik 27ra. 2. Ebaluazioa: Martxoaren 12tik 26ra. 3. Ebaluzioa: Maiatzaren 21etik ekainaren 4ra.
Tutoretzen banaketarako irizpideak
- Zikloa bukatzeari ematen zaio lehentasuna. - Maila bakoitzean behin-betiko irakasle bat jartzen saiatzen gara.
Jarduera esklusibo saioen antolaketa
Ikasleak taldekatzeko irizpideak
- Kopuru aldetik talde orekatuak izatea. - Neska eta mutilen kopurua kontuan hartzen dugu sexu aldetik taldeak orekatuak izateko. - Bikiak egotekotan taldetan banatzen dira. - Ikasleen ezaugarriak kontuan hartzen ditugu baita haien kidetasunak eta
elkartezintasunak ere.
Astelehena Asteartea Asteazkena* Osteguna 12:30-13:30 12:30-13:30 12:30-14:15 12:30-13:30 Gurasoak Indartze Neurrien jarraipena eta ikasleen jarraipenak
Klaustroa Ziklo Bilerak
Formakuntza Batzordeak Lan pertsonala
irakask
untz
a-j
ard
uere
n p
rogra
ma
3 Hezkuntza errefortzua eta laguntza antolatzeko irizpideak Zikloko gaitasunak erabat lortu gabe geratu diren ikasleentzako jarduketa-planean (Hezkuntza Indartzeko Banakako Plana) zehaztutakoan oinarrituz indartze neurriak antolatzen ditugu.
Ikasleen gaitasunak garatzea klaustroko kide guztien ardura denez LHko ikastalde
bakoitzari gutxienez indartze saio bat ziurtatzen diogu. Batzuetan indartzea talde
osoari eginez, bestetan taldea desdoblatuz eta zenbaitetan behar bereziak
dituzten ikasle batzuei laguntza eskainiz. Ahal den guztietan laguntza guztiak gela barruan ematen ditugu.
Posiblea den neurrian mailako indartzeak, maila bereko irakasleak ematen ditu.
Bestalde kontutan hartzen dugu irakasle bakoitzak dituen ardurak eta horren
arbera egiten dugu Indartze Neurrien lanen banaketa.
Indartze neurri hauen koordinazioa eta balorazioa gure esklusibetan egiten dugu
hiruhileko bakoitzean behin gutxienez, aholkularia, ikasketa burua, tutorea eta Indartzea ematen duen irakaslea batzartuz. Ohiko indartzeak nahiko ez direnean edo ikaslearengan aurrerapen esanguratsurik antzematen ez badugu, aholkulariak behaketa egin dezan tutoreak eskaera orri bat betetzen du, ikaslearengan ikusten dituen zailtasunak azlduz eta ordurarte emandako laguntza adieraziz. Honen arabera aholkulariak ikaslearen behaketa egiten du. Bere balorazioa tutoreari eta zuzendaritza taldeari jakinarazten dio eta hurrengo pausuak zehazten dira: material edo baliabideen egokitzapena, berritzeguneko aholkulariren laguntza eskatzea, kanpoko zerbitzu batera joateko proposamena: pedriata, psikologo, udal gizarte zerbitzua,... Aholkulariaren eta tutorearen arteko elkarlanak bermatuko du ez ohiko laguntza hauen jarraipena.
irakaskuntza-jardueren programa
3
Irakasleria eta tutoretzen banaketa
IZEN ABIZENA MAILA-ETAPA-TALDEA KARGUA ORDU GUTXI ZIKLO/DEPARTAMENTUA FAMILIEI ARRETARAKO ORDUTEG
IZASKUN DUÑABEITIA LEHEN HEZKUNTZA Zuzendaria ZUZENDARITZA TALDEA
ASTELEHENA 12:30-13:30 FATIMA SARRIUGARTE LEHEN HEZKUNTZA Ikasketa burua
IDOIA SOLAGUREN HAUR HEZKUNTZA Idazkaria
JAIONE ABAROA H.HEZKUNTZA-2URTE-A TUTOREA
HAUR HEZKUNTZA
ASTELEHENA 12:30-13:30
ZURIÑE CANTALAPIEDRA H.HEZKUNTZA-2URTE-B TUTOREA 1/2
NAIARA ALBERDI H.HEZKUNTZA-3URTE-A TUTOREA
ARRIÑE PLAZA H.HEZKUNTZA-3URTE-B TUTOREA
MARISA BIRITXINAGA H.HEZKUNTZA-4URTE-A TUTOREA
HAUR HEZKUNTZAKO KOORDINATZAILEA
ITZIAR SALABERRIA H.HEZKUNTZA-4URTE-B TUTOREA
MAITENA ALBERDI H.HEZKUNTZA-5URTE-A TUTOREA
MARIAN ANGOITIA H.HEZKUNTZA-5URTE-B TUTOREA
LOURDES MADARIAGA L.HEZKUNTZA-1MAILA-A TUTOREA
LEHEN ZIKLOA JABI BERNAOLA L.HEZKUNTZA-1MAILA-B TUTOREA
BEÑAT MADARIAGA L.HEZKUNTZA-2MAILA-A TUTOREA
IDOIA OIARTZUN L.HEZKUNTZA-2MAILA-B TUTOREA
ASIER KORTABARRIA L.HEZKUNTZA-3MAILA-A TUTOREA
BIGARREN ZIKLOA MARI JOSE MADARIAGA L.HEZKUNTZA-3MAILA-B TUTOREA
OLGA BARRUETABEÑA L.HEZKUNTZA-4MAILA-A TUTOREA
BIGARREN ZIKLOKO KOORDINATZAILEA
MARIA JESUS ZABALA L.HEZKUNTZA-4MAILA-B TUTOREA
ARANTZA ARRIZABALAGA L.HEZKUNTZA-5MAILA-A TUTOREA
IKT ARDURADUNA
HIRUGARREN ZIKLOA YOLANDA ARRUTI L.HEZKUNTZA-5MAILA-B TUTOREA
CARMEN OARBEASKO L.HEZKUNTZA-6MAILA TUTOREA
OLGA MUSATADI INGELESA HH-LH LEHEN ZIKLOA
ITZIAR ETXENAGUSIA INGELESA LH HIRUGARREN ZIKLOA
ZURIÑE BARRUTIA MUSIKA H.H.-L.H. BIGARREN ZIKLOA
MERTXE ARIZNABARRETA L.HEZKUNTZA H.FISIKOA
HIRUGARREN ZIKLOKO KOORDINATZAILEA
irakaskuntza-jardueren programa
3
ESTI GUERRCABEITIA PT LEHEN ZIKLOA
ASTELEHENA 12:30-13:30
NEREA AZKORBEBEITIA PT TUTOREA HIRUGARREN ZIKLOA
ENEIDA ELORRIAGA PT 1/2
INMA RODRIGUEZ AHOLKULARIA BIGARREN ZIKLOA
IDOIA ZAMACONA JANTOKIKO
ARDURADUNA
LEHEN ZIKLOKO KOORDINATZAILEA
LEHEN ZIKLOA
AMAIA AZPITARTE HEZITZAILEA
EBA ISAZELAIA HEZITZAILEA 1/2
AINHOA ARIN HEZITZAILEA
OOG-ren partaideak [titularrak]
IZEN ABIZENAK TALDEA
BATZORDEA irak ikas guras adm-zerbitz udal
IZASKUN DUÑABEITIA X Iraunkorra/ Kudeaketa ekonomikoa/Elkarbizitza/ Jantokia
FATIMA SARRIUGARTE X Iraunkorra/ Kudeaketa ekonomikoa/ Elkarbizitza/Jantokia
IDOIA SOLAGUREN X Kudeaketa ekonomikoa/ Jantokia
MERTXE ARIZNABARRETA X Iraunkorra
LOURDES MADARIAGA X Elkarbizitza
ITZIAR ETXENAGUSIA X
OLGA BARRUETABEÑA X Jantokia
MARISA BIRITXINAGA X Iraunkorra
INMACULADA RODRIGUEZ X Elkarbizitza
MARIAN ANGOITIA X
ARANTZA ARRIZABALAGA X
NEREA AZKORBEBEITIA X
BEÑAT MADARIAGA X
REBECA DIAZ X
JAVIER GARCIA X
YOLANDA GARCIA X
EVA REY X Iraunkorra
AITZIBER UNZUETA X
AINHOA URIEN X
GAIZKA AGIRRE X
ANA BARTUREN X Kudeaketa ekonomikoa
ALAZNE ORTUONDO X Kudeaketa ekonomikoa
irakaskuntza-jardueren programa
3
ARKAITZ CAYADO X Elkarbizitza
BELEN PIÑERO X
EGUZKIÑE SALTERAIN X Elkarbizitza
ELIXABET CIARSOLO X Jantokia
TOÑI FARIÑA X Iraunkorra
CARMEN FRAILE X Jantokia
XABER KEREJETA X
IKER URKIZA X
OOG-ren partaideak [ordezkoak]
IZEN ABIZENAK TALDEA
BATZORDEA irak ikaS guras adm-zerbitz udal
IDOIA OIARTZUN X
IDOIA ZAMAKONA X
SERGIO PEREZ X
BIBIANA GOITIA X
AMAIA MARTIN X
ERABOR HAMED X
irakask
untz
a-j
ard
uere
n p
rogra
ma
3
3.1.2. Esperientziak, programak eta proiektuak
Esperientziak, programa edota berrikuntzak ikastetxean
Izenburua edo gaia
Hizkuntzan murgiltzeko egonaldiak
Oharrak
6.mailako ikasleek ingeleseko egonaldiak egingo dituzte ahozkotasuna lantzeko maiatzaren 5etik 9ra.
Izenburua edo gaia
Nolega Ahozko adierazpena lantzeko Bertsolaritzaren bitartez.
Oharrak
Euskaraz ahozkotasuna lantzeko bertsolaritza saioak egingodituzte 6.mailako ikasleek astean behin.
irakask
untz
a-j
ard
uere
n p
rogra
ma
3
3.1.3. Prestakuntza eta garapen profesionala
Ikastetxearen prestakuntza proiektu edota ekintzak [Prestakuntza eta berrikuntza deialdiaren barruan]
gaiak eta egutegia
ANIZTASUNARI ERANTZUNEZ ETENGABEKO HOBEKUNTZAN
- Talde Kohesioa lantzen Paco Cascon Sorianorekin Azaroaren 4an,5ean,6an eta 7an
- IKT:Editatzea eta digitalizatzea Urriaren 2an, 9an, 16an, 23an eta 30ean.
Urtarrilaren 8an, 15ean, 22an, 29an eta otsailaren 5ean
- Idazmena eta mintzamena Urriaren 2an, 9an, 16an, 23an eta 30ean.
- Proiektu Curricularra osatzen joatera Urtarrilaren 8an, 15ean, 22an, 29an eta otsailaren 5ean
-Eskola inklusiboaren esparruan aniztasunari erantzuteko plan estrategikoaren ezagutza.
Otsailaren 13a, 19a, 20a, 26ªa eta martxoaren 5a.
Eskola jazarpenari aurre egiteko protokoloaren ezagutza Apirilaren 30a
Nahiko programaren ezagutza Maiatzaren 7a
Irakasleriaren ikastetxez kanpoko prestakuntza ekintzak lan-ordutegian
irakaslea
ekintza-gaia
tokia
egutegia/ordutegia
Zuzendaria Mintegia Berritzegunea Hilean behin
Ikasketa burua Mintegia Berritzegunea Hilean behin
Musikako irakaslea Mintegia Berritzegunea Hilean behin
Ingeleseko irakasleak
Mintegia Durangoko
Berritzegunean
Gernikako
Berritzegunean
Hilean behin
Hilean birritan.
HHko koordinatzailea
Mintegia Berritzegunea Hilean behin
IKT koordinatzailea Mintegia Berritzegunea Hilean behin
5.mailako tutorea Eskola 2.0 Mintegia Berritzegunea Hilean behin
H.F.ko irakaslea Mintegia Berritzegunea Hilean behin
Aholkularia Mintegia Berritzegunea Hilean behin
Hezitzaileak Berritzegunea Irailean
Pedagogia terapeutikako irakasleak
Ikastaro puntualetan
ir
akask
untz
a-j
ard
uere
n p
rogra
ma
3 3.2
. Ir
akask
untz
a-j
ard
uera
osa
garr
ien p
rogra
ma H
aur
Hezk
untz
a
jard
uera
helb
uru
ak
anto
latz
ailea
ard
ura
duna
jaso
tzaileak
non -
noiz
finanzia
zio
a
U
RA
RE
KIN
G
OZ
AT
ZE
A
Goz
atze
a.
Tut
orea
k T
utor
eak
2-3
urte
E
skol
an.
Adi
n ba
koitz
ak
bere
egu
nean
.
Har
rem
anak
sen
dotz
ea.
TX
AN
GO
A
Goz
atze
a.
Tut
orea
k T
utor
eak
3 ur
te
3. h
iruh
ileko
an
Esk
olat
ik k
anpo
elk
arre
kin
jola
stu.
ZIN
EM
A
Eus
kera
bul
tzat
zea.
T
INK
O E
US
KE
RA
E
LKA
RT
EA
. M
anko
mun
itate
a.
Tut
orea
k 4
urte
Z
UG
AZ
A z
inem
an .
M
ater
ial k
uota
.
Zin
emer
ako
zale
tasu
na p
izte
a.
IPU
INE
N
ER
AK
US
KE
TA
E
TA
A
NT
ZE
RK
IA
Irak
ur z
alet
asun
a bu
ltzat
zea.
B
ER
BA
RO
E
US
KA
RA
E
LKA
RT
EA
.
Tut
orea
k 4-
5 ur
te
S. A
GU
ST
IN
aret
oan.
A
bend
uan
Mat
eria
l kuo
ta
Eus
kal i
dazl
een
ipui
nak
ezag
utze
a.
OIN
EZ
KO
IR
TE
ER
A
Her
ria e
zgut
zea.
T
utor
eak
Tut
orea
k 5
urte
U
dabe
rria
n
Esk
olat
ik k
anpo
elk
arre
kin
jola
stu.
M
US
IKA
KO
JA
RD
UN
ALD
I P
ED
AG
OG
IKO
AK
Mus
ikar
ekin
lehe
neng
o ko
ntak
tua
izat
ea.
Mus
ika
esko
la
Tut
orea
k 5
urte
M
usik
a es
kola
n.
Mar
txoa
n ed
o ap
irile
an
BID
E
HE
ZK
UN
TZ
A
Err
epid
eare
kin
lotu
tako
ikur
rak
ezag
utze
n ha
stea
.
5
urte
IKA
ST
UR
TE
B
UK
AE
RA
KO
IR
TE
ER
A
Aut
onom
ia la
ntze
a.
Tut
orea
k T
utor
eak
4-5
urte
E
kain
ean
Mat
eria
l ku
ota
Har
rem
anak
sen
dotz
ea.
Ingu
ru n
atur
alak
err
espe
tatz
ea e
ta
goza
tzea
.
ir
akask
untz
a-j
ard
uere
n p
rogra
ma
3 3.2
. Ir
akask
untz
a-j
ard
uera
osa
garr
ien p
rogra
ma L
ehen Z
iklo
a
jard
uera
helb
uru
ak
anto
latz
ailea
ard
ura
duna
jaso
tzaileak
non –
noiz
-zer
finanzia
zio
n
Udazkena
Urt
aro
ezbe
rdin
etan
em
aten
dire
n al
dake
tak
beha
tu. I
ngur
u na
tura
la e
zagu
tu.
Har
rem
anak
sen
dotu
. Aut
onom
ia g
arat
u.
Tuto
reak
Tuto
reak
1go z
iklo
a
1.
hir
uhilekoa
Doan
Urk
iola
E
uska
l mito
logi
ako
pert
sona
iak
land
u.
Gel
en a
rtek
o ha
rrem
anak
sen
dotu
. A
uton
omia
gar
atu
. G
ure
ingu
ru h
urbi
la
ezag
utu,
land
are,
ani
mal
i eta
pai
saia
k.
Tuto
reak
Tuto
reak
1go z
iklo
a
1.
hir
uhilekoa
urr
iak 1
5 e
ta 2
4
Doan
Musi
ka e
skola
K
ontz
ertu
ped
agog
ikoa
ent
zute
a.
Tuto
reak
Tuto
reak
1go m
aila
Musi
ka e
skola
n
2.
hir
uhilekoa
Doan
Haur
Lit
era
tura
A
reto
a
Lib
uru
eta
dis
ka a
zokare
n inguru
an
anto
latz
en d
iren e
kin
tzeta
n p
art
e
hart
zea
Berb
aro
Elk
art
ea
Tuto
reak
1go e
ta 2
. zik
loak
San A
gust
inen
Abenduak 1
1 e
ta
19
3,6
€ u
me b
akoit
zak
Irakurk
eta
zale
tasu
na b
ult
zatz
ea
Udal
liburu
tegir
a
bis
ita g
idatu
a
Udal liburu
tegik
o e
rabilera
n ikasl
eak
ohit
zea
Udale
txea
Tuto
reak
1.
eta
3.m
aila
Urt
arr
ileti
k
aurr
era
D
oan
Udal zerb
itzu b
ate
n b
err
i em
ate
a
Irakurz
ale
tasu
na b
ult
zatz
ea
Zin
em
a
Eusk
al ik
asl
een z
ine z
ale
tasu
na
sust
atz
ea
Tin
ko E
usk
ara
Elk
art
ea
Udale
txeko
Kult
ura
Saila
1.z
iklo
ko ikasl
eak
2.z
iklo
ko ikasl
eak
3.z
iklo
ko ikasl
eak
“Fre
dy igeld
egi”
pelikula
Zugaza z
inem
an
1.
– 2.
eta
3.m
aila
Urt
arr
ilak 1
4,
10:0
0eta
n.
Ikasl
eak e
usk
ara
zko z
ineare
n ikusl
e
izate
n o
hit
zea.
Zin
ea ikasl
een g
iza e
ta g
izart
e b
alioak
bult
zatz
eko t
resn
a b
ihurt
zea
Eusk
ara
zin
e m
unduan n
orm
alt
zeko
oin
arr
iak j
art
zen laguntz
ea e
ta
eusk
ara
zko f
ilm
mult
zo k
unplitu
bate
n
oin
arr
iak j
art
zea
ir
akask
untz
a-j
ard
uere
n p
rogra
ma
3 B
ide h
ezkuntz
a
Ikasl
eek,
dagozkie
n a
rdura
k h
art
zea
Udale
txea
Tuto
reak
5 u
rte e
ta L
.H.
Fin
katu
gabe
Esk
ola
eta
Landako
gunean
Doan
Bera
ien a
din
are
n e
ta r
ole
n a
rabera
ko
mugik
ort
asu
n s
eguru
bat
lort
zea
Santi
mam
iñe
Kobeta
ra
Bis
itald
i
Bir
tuala
Om
ako b
aso
a
Pais
ai aniz
tasu
na e
zagutz
ea,
ekosi
stem
a
ezberd
inek d
ute
n a
bera
stasu
naz
ohart
zea e
ta b
era
ien k
onts
erb
azio
an
senti
kort
zea.
Tuto
reak
Tuto
reak
1go z
iklo
a
2013ko m
aia
tzare
n
14ean
1€ u
me b
akoit
zeko
+ B
US ¿
???
Gur
e ar
baso
en o
hitu
rez
jabe
tzea
.
Ikast
urt
eari
am
aie
ra ludik
oa e
mate
a.
Eusk
al H
err
iko a
rtis
ta b
ate
n lana
ezagutz
ea.
Kurt
so
bukaera
ko
ibilald
itxoa
Auto
nom
ia landu
Tuto
reak
Tuto
reak
1go z
iklo
a
3.
hir
uhilekoan
Harr
em
anak s
endotu
Inguru
ne n
atu
rala
err
esp
eta
tu e
ta
gozatu
D
ura
ngoko a
ste
kult
ura
lean,z
inem
ara
joate
a
Eusk
al ik
asl
een z
ine z
ale
tasu
na
sust
atz
ea
Ikasl
eak e
usk
ara
zko z
ineare
n ikusl
e
izate
n o
hit
zea.
Zin
ea ikasl
een g
iza e
ta g
izart
e b
alioak
bult
zatz
eko t
resn
a b
ihurt
zea
Eusk
ara
zin
e m
unduan n
orm
alt
zeko
oin
arr
iak j
art
zen laguntz
ea e
ta
eusk
ara
zko f
ilm
mult
zo k
unplitu
bate
n
oin
arr
iak j
art
zea
Kuru
tzia
ga
ikast
ola
K
uru
tzia
ga
ikast
ola
1go e
ta 2
. zik
loak
3.
hir
uhilekoan
Doan
Igeri
keta
ik
ast
aro
a
Um
eek d
ituzte
n a
halm
enak e
ta
trebeta
sunak g
ara
tu.
Dura
ngoko u
dala
T
uto
reak e
ta
gorp
utz
hezkuntz
ako
irakasl
ea
2.m
aila
Urt
arr
ileti
k
maia
tzera
ost
iral
goiz
ean
Doan
ir
akask
untz
a-j
ard
uere
n p
rogra
ma
3 3.2
. Ir
akask
untz
a-j
ard
uera
osa
garr
ien p
rogra
ma Big
arr
en Z
iklo
a
jard
uera
helb
uru
ak
anto
latz
ailea
ard
ura
duna
jaso
tzailea
non -
noiz
finanzia
zio
a
Zin
em
a
Eusk
al ik
asl
een z
ine z
ale
tasu
na
sust
atz
ea
Tin
ko E
usk
ara
Elk
art
ea
Udale
txeko
Kult
ura
Saila
2.z
iklo
ko ikasl
eak
Zugaza z
inem
an
3.m
aila u
rtarr
ilak
14
4.m
aila:
“M
ait
agarr
i am
andre
a”
azaro
are
n 1
9an
Ikasl
eak e
usk
ara
zko z
ineare
n ikusl
e
izate
n o
hit
zea.
Zin
ea ikasl
een g
iza e
ta g
izart
e b
alioak
bult
zatz
eko t
resn
a b
ihurt
zea
Eusk
ara
zin
e m
unduan n
orm
alt
zeko
oin
arr
iak j
art
zen laguntz
ea e
ta
eusk
ara
zko f
ilm
mult
zo k
unplitu
bate
n
oin
arr
iak j
art
zea
Zin
em
a
Eusk
al ik
asl
een z
ine z
ale
tasu
na
sust
atz
ea
Dura
ngoko
udale
txea
Udale
txeko
Kult
ura
Saila
2.z
iklo
ko ikasl
eak
Zugaza z
inem
an
“T
he w
ish f
ish”
Abenduare
n 1
1
Doan
Ikasl
eak e
usk
ara
zko z
ineare
n ikusl
e
izate
n o
hit
zea.
Zin
ea ikasl
een g
iza e
ta g
izart
e b
alioak
bult
zatz
eko t
resn
a b
ihurt
zea
Eusk
ara
zin
e m
unduan n
orm
alt
zeko
oin
arr
iak j
art
zen laguntz
ea e
ta
eusk
ara
zko f
ilm
mult
zo k
unplitu
bate
n
oin
arr
iak j
art
zea
Bis
ita:
NA
SSA
TA
RR
AK
esk
ola
n.
Kolo
nbia
ko
irakasl
eak
Mun
duko
bes
te e
rrea
litat
e ba
tzuk
ikus
i eta
ez
agut
u.
Mun
duar
en b
este
pun
tan
daud
en ik
asle
ekin
ha
rrem
ana
izan
Tuto
reak
Tuto
reak
4.m
aila
Azaro
ak 1
5 g
ela
n
Doan
Udazkena
Urt
aro
ezbe
rdin
etan
em
aten
dire
n al
dake
tak
beha
tu. I
ngur
u na
tura
la e
zagu
tu.
Har
rem
anak
sen
dotu
. Aut
onom
ia g
arat
u.
Tuto
reak
Tuto
reak
3.m
aila/4
.maila
Dura
ngo
1.
hir
uhilekoa
Abenduan
Dohain
ik
ir
akask
untz
a-j
ard
uere
n p
rogra
ma
3 U
dal
liburu
tegir
a
bis
ita g
idatu
a
Udal liburu
tegik
o e
rabilera
n ikasl
eak
onit
zea
Udale
txea
Tuto
reak
3.m
aila
Urt
arr
ileti
k
aurr
era
D
ohain
ik
Udal zerb
itzu b
ate
n b
err
i em
ate
a
Irakurz
ale
tasu
na b
ult
zatz
ea
Konts
um
o
tailerr
ak
Konts
um
o a
rdura
tsua lantz
ea
Konts
um
o b
ide
Tuto
rea
2.z
iklo
ko ikasl
eak
Esk
ola
n
Dohain
ik
Bid
e h
ezkuntz
a
Ikasl
eek,
dagozkie
n a
rdura
k h
art
zea
Udale
txea
Tuto
reak
4.m
aila
Urt
arr
ilak 2
7
teori
koa e
ta
ots
ailak 5
pra
kti
koa
Dohain
ik
Bera
ien a
din
are
n e
ta r
ole
n a
rabera
ko
mugik
ort
asu
n s
eguru
bat
lort
zea
Mugik
ort
asu
n s
eguru
bat
lort
zea
Dura
ngora
ir
teera
D
ura
ngo a
zte
rtzea
Tuto
rea
Tuto
rea
2.z
iklo
ko ikasl
eak
Dura
ngo
3.h
iruhilekoan
Dohain
ik
Dura
ngoko o
ndare
kult
ura
ka e
zagutz
ea
Ipuin
konta
lari
a
esk
ola
n
Ikast
etx
eeta
n lit
era
tura
zale
tasu
na
sust
atz
ea
Idazle
en e
lkart
ea
Tuto
reak
4.m
ailako ikasl
eak
Esk
ola
n
2.
hir
uhilekoa
Eusk
al id
azle
en o
bre
n z
abalk
undea
Antz
erk
ia,
era
kusk
eta
gid
atu
a e
ta
idazle
are
kin
elk
arr
izketa
Lib
uru
eta
dis
ka a
zokare
n inguru
an
anto
latz
en d
iren e
kin
tzeta
n p
art
e
hart
zea
Berb
aro
elk
art
ea
Irakasl
eak
2.z
iklo
ko ikasl
eak
San A
gust
inen
Abenduare
n 1
8 b
isit
a
gir
datu
a e
ta 1
9
antz
erk
ia
Irakurk
eta
zale
tasu
na b
ult
zatz
ea
Kurt
so
bukare
ako
txangoa
Auto
nom
ia landu
Tuto
reak
Irakasl
eak
2.z
iklo
ko ikasl
eak
3.
hir
uhilekoan
Nebera
ra
Auto
busa
eta
sarr
era
Harr
em
anak s
endotu
Inguru
ne n
atu
rala
err
esp
eta
tu e
ta
gozatu
Behato
kia
Ast
ronom
ia
Inguru
ne g
aia
rekin
2.
maila
3.A
mart
xoak 2
4an
3.B
mart
xoak
25ean
Dura
ngoko
eusk
era
ren
ast
ea
Herr
i m
ailan o
spakiz
un b
ate
n p
art
e
art
etz
ea.
Herr
iko b
est
e e
skola
kin
hart
u-e
man
zuzena izate
a
Udale
txea
Tuto
reak
2.z
iklo
a
3.
maila S
anta
R
itan
4.
Maila L
andakon
Ez d
akig
u n
oiz
Dohain
ik
ir
akask
untz
a-j
ard
uere
n p
rogra
ma
3 3.2
. Ir
akask
untz
a-j
ard
uera
osa
garr
ien p
rogra
ma H
irugarr
en Z
iklo
a
jard
uera
helb
uru
ak
anto
latz
aile
ard
ura
duna
jaso
tzailea
non -
noiz
fi
nanzia
zio
a
Zin
em
a
Eusk
al ik
asl
een z
ine z
ale
tasu
na
sust
atz
ea
Tin
ko E
usk
ara
Elk
art
ea
Udale
txeko
Kult
ura
Saila
4.
maila e
ta
3.z
iklo
ko ikasl
eak
Zugaza z
inem
an
A
zaro
ak 1
9
Ikasl
eak e
usk
ara
zko z
ineare
n ikusl
e
izate
n o
hit
zea.
Zin
ea ikasl
een g
iza e
ta g
izart
e b
alioak
bult
zatz
eko t
resn
a b
ihurt
zea
Eusk
ara
zin
e m
unduan n
orm
alt
zeko
oin
arr
iak j
art
zen laguntz
ea e
ta
eusk
ara
zko f
ilm
mult
zo k
unplitu
bate
n
oin
arr
iak j
art
zea
Dura
ngoko a
ste
kult
ura
la
Eusk
ara
eta
Eusk
al kult
ura
piz
tea
Dura
ngoko U
dala
Herr
i kir
ola
k
Antz
erk
ia
Jesu
itek
San A
nto
nio
Santa
Rit
a
6.
maila
5.
maila
Andra
Mari
elizpean e
kain
ean
San a
nto
nio
santa
R
ita
Dohain
ik
Dohain
ik
Egun b
ate
z
idazle
.
Antz
okia
ren
barr
uak
Lib
uru
err
ald
oia
Irakurz
ale
tasu
na b
ult
zatz
ea
Berb
aro
k
Tuto
reak
3.
zik
loko ikasl
eak
Abenduak 5
Saguganbara
n e
ta
Szenato
kia
gunean
Gele
tan
Dohain
ik
Poesi
a e
zagutz
ea
Idazle
a
Irakurz
ale
tasu
na b
ult
zatz
ea
Berb
aro
k
Tuto
reak
3.
zik
loko ikasl
eak
Abenduak 1
2an
Udal liburu
tegia
n.
Dohain
ik
Tri
nketa
- Eusk
al herr
iko k
irola
k e
zagutz
ea e
ta
sust
atz
ea
- Best
e k
irol batz
uk e
zagutz
ea e
ta b
ere
pra
kti
ka b
ult
zatz
ea
- Best
e k
irol batz
uk e
zagutz
ea e
ta b
ere
pra
kti
ka b
ult
zatz
ea
Dura
ngoko
Mankum
unit
ate
a
Gorp
utz
hezik
eta
ko
irakasl
ea
5.
maila A
eta
B
Abadiñ
on
Abenduko
mart
itzenak e
ta
mart
xoko
eguazte
nak
Dohain
ik
Atl
eti
smoa
Dura
ngoko
Mankum
unit
ate
a
6.
mailakoak
M
aia
tzako
ast
eart
eak
Dohain
ik
Zest
a p
unta
Biz
kaik
o p
ilota
fe
dera
zio
a
A
zaro
are
n 2
6an
Dohain
ik
ir
akask
untz
a-j
ard
uere
n p
rogra
ma
3 B
ide h
ezkuntz
a
Ikasl
eek,
dagozkie
n a
rdura
k h
art
zea
Udale
txea
Tuto
reak
5.
mailakoak
Saio
teori
koa
azaro
ak 1
1
eta
bid
egorr
itk
ibilald
ia
Azaro
ak 1
4 e
ta 1
5
Dohain
ik
Bera
ien a
din
are
n e
ta r
ole
n a
rabera
ko
mugik
ort
asu
n s
eguru
bat
lort
zea
Ingle
seko
barn
ete
gia
In
gele
sa ikast
ea e
ta e
rabiltz
ea.
Ikasl
eek
gait
asu
nak f
inkatz
ea e
ta a
urr
eti
k
dit
uztt
enak h
andit
zea.
Eusk
o J
aurl
ari
tza.
Hezkuntz
a S
aila
Tuto
reak e
ta
irakasl
eak
6.
mailakoak
Maia
tzak 4
tik-8
ra
Herr
iz-h
err
i Eusk
al pilota
kir
ol m
oduan e
zagutz
ea.
Pilota
bat
egin
Dura
ngoko
Mankom
unit
ate
a
Tuto
reak
5.
mailakoak
Ekain
are
n
lehenengo e
do
big
arr
en a
stean
Dohain
ik
Dura
ngoko
inst
ituto
ari
bis
ita
Ekain
ean
Sexu h
ezik
eta
Sexualita
te o
soa e
ta n
atu
rala
bult
zatz
ea,
auto
est
imua e
ta
norb
era
renganako s
egurt
asu
na
indart
uz.
Dura
ngoko
Am
ankom
unazgoa
eta
tuto
reak
Tuto
reak
6.
maila
Urt
arr
ilak 1
7
Dohain
ik
Em
ozio
ak
Norb
era
ren e
mozio
ak
ule
rtzea e
ta
bid
era
tzen j
akit
zea
Dura
ngoko
Am
ankom
unazgoa
Dura
ngoko
Am
ankom
unaz
goa
5.
maila
Abenduak 2
0
Dohain
ik
Kurt
so
bukare
ako
txangoa
Auto
nom
ia landu
Tuto
reak
Irakasl
eak
3.
zik
lokoak
Ekain
ak 1
4
Santi
mam
ine
kobazulo
ak.
Om
ako b
aso
a
2€ u
meko s
arr
era
.
Auto
busa
605€
H
arr
em
anak s
endotu
Inguru
ne n
atu
rala
err
esp
eta
tu e
ta
gozatu
ja
rduera
oro
korr
en p
rogr
ama
3 3.3
. Ja
rduera
oro
korr
en p
rogr
ama
jard
uera
helb
uru
ak
anto
latz
aile
a
ardura
duna
jaso
tzai
leak
non -
noiz
finan
ziaz
ioa
EU
SKA
RA
REN
A
STEA
ET
A
GA
ZT
AIN
ER
RE
Eusk
ara
ren e
rabilera
bult
zatz
ea
Eusk
ara
eta
jai
batz
ord
ea.
Irakasl
eak
Irakasl
eak
H
.H.
eta
L.H
. Esk
ola
n.A
benduak
3,4
eta
5.
Mate
rial kuota
tik
gazta
inak
Eusk
al kante
n e
zagutz
a e
ta e
rabilera
bult
zatz
ea.
Gure
ohit
ura
k e
zagutz
ea e
ta g
ozatz
ea.
OLEN
TZER
O
G
ure
herr
iko o
hit
ura
k e
zagutz
ea.
Eusk
ara
eta
jai
batz
ord
ea.
Irakasl
eak
Irakasl
eak
H.H
. eta
L.H
.
Esk
ola
n
Abenduak 2
0an
Mate
rial kuota
tik
ham
arr
eta
koa e
ta o
pari
a
kult
ura
n o
inarr
itzen d
en e
kin
tza b
ate
an
part
e h
art
zea.
SAN
TA
AG
ED
A
Gure
herr
iko o
hit
ura
k e
zagutz
ea.
Eusk
ara
eta
jai
batz
ord
ea.
Irakasl
eak
Irakasl
eak
H.H
. eta
L.H
.
Esk
ola
n
Ots
ailak 4
Kanta
k ikast
ea e
ta g
ozatz
ea.
EG
UEN
ZU
RI
Gure
herr
iko o
hit
ura
k e
zgutz
ea.
Eusk
ara
eta
jai
batz
ord
ea.
Irakasl
eak
Irakasl
eak
H.H
. eta
L.H
.
Esk
ola
n
Ots
ailak 2
7
Kanta
k ikast
ea e
ta g
ozatz
ea.
IÑA
UT
ER
IAK
G
aia
:anim
aliak
Gure
herr
iko o
hit
ura
k e
zagutz
ea.
Eusk
ara
eta
jai
batz
ord
ea.
Irakasl
eak
Irakasl
eak
H.H
. eta
L.H
.
Esk
ola
n
Ots
ailak 2
8an
Mate
rial kuota
tik
ham
arr
eta
koa
Pre
stakete
tan p
art
e h
art
zea.
Jaia
ldia
n o
ndo p
asa
tzea.
ESK
OLA
KO
JA
IALD
IA
Ikast
urt
eari
am
aie
ra a
tsegin
a e
mate
a
Eusk
ara
eta
jai
batz
ord
ea.
Irakasl
eak
Irakasl
eak
H
.H.
eta
L.H
. Esk
ola
n
ekain
ean
IGEti
k e
skenato
kia
m
unta
tzea
esk
olaz
kan
pok
o ja
rduere
n p
rogr
ama
IGE
4 4.
Esk
olaz
kan
pok
o ja
rduere
n p
rogr
ama
jard
uera
helb
uru
ak
anto
latz
aile
a ar
dura
duna
jaso
tzai
leak
non
- n
oiz
finan
ziaz
ioa
M
ULT
IKIR
OLA
K
FU
TBO
LA
ESK
U P
ILO
TA
SA
SKIB
ALO
IA
AT
LET
ISM
OA
Gor
putz
hezi
keta
eta
kir
ola
sust
atze
a os
asun f
isik
oa e
ta m
enta
la h
obetz
eko
IGE
Mon
itor
ea:
JO
N U
NZU
ET
A
Ard
ura
duna:
N
ER
EA
SA
GA
RN
A
5 U
RTET
IK
GO
RA
KO
UM
EA
K
ESK
OLA
KO
P
AT
IOA
N
AST
ELE
HEN
ET
A
AST
EA
ZKEN
ET
AN
16,4
5-1
7,4
5
U
ME B
AK
OIT
ZA/
IGE
10€/H
ILA
BET
ER
O
Kir
ol e
zberd
inak
eza
gutz
eko
auke
ra
FU
TBO
L 7B
Za
bal
arra
02
Zabal
arra
03
FU
TBO
L 5
Za
bal
arra
04
Zabal
arra
05
G
orputz
hezi
keta
eta
kir
ola
sust
atze
a os
asun f
isik
oa e
ta m
enta
la h
obetz
eko
IG
E
02
Entr
enat
zaile
ak:
XA
BIE
R
TO
TO
RIK
AG
UEN
A E
TA
BO
RJA
OLE
A.
Ard
ura
duna:
JU
AN
AN
GEL
LASA
BEIT
IA.
2.
ZIK
LOA
T
ALD
EA
02
Ast
ear
teeta
n e
ta
oste
guneta
n
TA
BIR
AN
17,0
0-1
8,1
5
U
ME B
AK
OIT
ZA/
IGE
10€/H
ILA
BET
ER
O
Mai
la b
ere
ko p
arti
duak
jok
atu
jard
uera
ren k
alit
atea
sust
atze
ko
T
ALD
EA
03
Ast
ear
teta
n e
ta
oste
guneta
n
TA
BIR
AN
17,0
0-1
8,1
5
03
Entr
enat
zaile
ak:
AN
DER
G
AZT
ELU
RR
UT
IA E
TA
UN
AI
GA
RC
IA.
Ard
ura
dunak
: LO
REN
A
GA
RC
IA
QU
IRO
GA
ET
A
GLE
NN
BU
RN
ET
T.
T
ALD
EA
04
Ast
ele
heneta
n e
ta
aste
azke
neta
n
Esk
olak
o ze
laia
n
17,0
0-1
8,0
0
04
Entr
enat
zaile
ak:
JON
SA
NT
IBA
ÑEZ
ET
A A
ND
ER
BER
GA
NZA
. A
rdura
dunak
: A
LAZN
E
OR
TU
ON
DO
ET
A C
AR
MEN
FR
AIL
E
esk
olaz
kan
pok
o ja
rduere
n p
rogr
ama
IGE
4 05
Entr
enat
zaile
ak:
ASI
ER
O
SCO
Z ET
A
DA
NIE
L M
ED
INA
A
rdura
duna:
M
ª JO
SE
ZUM
AR
RA
GA
ET
A
REM
ED
IOS
CA
STIL
LO
T
ALD
EA
05
Ast
ear
teeta
n e
ta
oste
guneta
n
Esk
olak
o ze
laia
n
17,1
5-1
8,1
5
SASK
IBA
LOIA
Gor
putz
hezi
keta
eta
kir
ola
sust
atze
a os
asun f
isik
oa e
ta m
enta
la h
obetz
eko
IGE
Entr
enat
zaile
ak:
NO
EM
I LO
PEZ
Ard
ura
duna:
M
AR
IAN
A
ZKA
RA
TE
2.
ZIK
LOA
Ast
ear
tea
eta
os
tegu
neta
n
arra
tsal
deko
17,0
0eta
tik
18ak
ar
te E
skol
ako
pat
ioan
U
ME B
AK
OIT
ZA/
IGE
10€/H
ILA
BET
ER
O
Aurt
en k
irol
a eza
gutu
ko d
ute
le
hia
keta
n p
arte
har
tu b
arik
A
TLE
TIS
MO
Gor
putz
hezi
keta
eta
kir
ola
sust
atze
a os
asun f
isik
oa e
ta m
enta
la h
obetz
eko
Ard
ura
duna:
JA
VI G
AR
CIA
Entr
enat
zaile
ak
BID
EZA
BA
L A
TLE
TIS
MO
T
ALD
EA
2
. ZI
KLO
A
Ast
ear
tea
eta
os
tegu
neta
n
arra
tsal
deko
17,0
0eta
tik
18ak
ar
te L
andak
oko
atle
tism
o pis
tan
UM
E B
AK
OIT
ZA/
IGE
10€/H
ILA
BET
ER
O
DA
NT
ZA
Kor
eog
rafi
a ezb
erd
inak
ika
si e
rabat
eko
ga
rapen f
isik
o or
eka
tuta
lor
tuz.
Hor
rela
go
rputz
aren e
zagu
tza
gara
tu e
ta
auto
est
ima
eta
sor
mena
bult
zatu
bere
se
nti
menduak
adie
razt
era
lag
unduz.
IG
E
Mon
itor
ea
BELE
N
PIÑ
ER
O
Ard
ura
duna:
M
IREN
A
STA
BU
RU
AG
A
7 U
RT
ET
IK
GO
RA
KO
UM
EA
K
PSI
KO
MO
TR
IZIT
AT
E G
ELA
N
Ast
ear
teeta
n
16,4
5-1
7,4
5
U
ME B
AK
OIT
ZA/
IGE
10€ /
HIL
ABET
ER
O
K
AR
AT
E
Gor
putz
hezi
keta
eta
kir
ola
sust
atze
a os
asun f
isik
oa e
ta m
enta
la h
obetz
eko
IG
E
JU
LIA
N R
IOS
JOSE
AN
GEL
DEL
FR
ESN
O
Ard
ura
duna:
SE
RG
IO P
ER
EZ
5 U
RT
ET
IK
GO
RA
KO
UM
EA
K
ESK
OLA
KO
G
IMN
ASI
OA
N
AST
EA
RT
EA
ET
A
OST
EG
UN
ET
AN
A
Tal
dea
16,4
5-1
7,4
5
B T
aldea
17,4
5-1
8,4
5
U
ME B
AK
OIT
ZA/
IGE
20 €
/HIL
ABET
ER
O
Pert
sonal
mai
lan h
obetz
ea,
au
todis
ciplina
eza
gutz
ea,
tal
dear
eki
ko
err
esp
etu
a so
rtu e
ta t
aldean
lan
egi
teko
ah
alm
ena
gara
tu
XA
KEA
A
dim
ena
gara
tu
IG
E
Mon
itor
IB
ON
MA
RT
IN
Resp
onsa
ble
: LI
DIA
SO
TO
6 U
RT
ET
IK
GO
RA
KO
UM
EA
K
AST
EA
RT
EET
AN
1.
Tal
de
12,3
0-1
3,3
0
U
ME B
AK
OIT
ZA/
IGE
10€ /
HIL
ABET
EA
esk
olaz
kan
pok
o ja
rduere
n p
rogr
ama
IGE
4
EU
SKA
L D
AN
TZA
Gure
herr
iko
folk
lore
a eta
ohit
ura
k eza
gutz
eko
jar
duera
IG
E
Mon
itor
ea:
EST
I IN
TXA
UST
I A
rdura
duna:
SA
IOA
BEN
GO
A
4 U
RT
ET
IK
GO
RA
KO
UM
EA
K
PSI
KO
MO
TR
IZIT
AT
E G
ELA
N
Ast
eaz
keneta
n
16,4
5-1
7,4
5
UM
E B
AK
OIT
ZA/
IGE
10 €
/HIL
ABET
ER
O
Hau
rrek
bere
herr
iare
n k
ult
ura
pro
pio
a eza
gutz
ea
dan
tza
herr
ikoi
eki
n
ESK
ULA
NA
K
Um
eek
dit
uzt
en a
hal
menak
eta
tr
ebeta
sunak
eza
gutu
eta
bult
zatu
IG
E
Mon
itor
eak
: G
OT
ZON
E N
EK
AN
E
Ard
ura
dunak
: A
MA
IA M
AR
TÍN
N
ER
EA
G
OR
OST
IZA
IZ
ASK
UN
G
OR
OSP
E
MIR
EN
A
STA
BU
RU
AG
A
SAIO
A
BEN
GO
A
MA
ITE
ALT
UN
A
4
UR
TET
IK
GO
RA
KO
UM
EA
K
A e
ta B
ta
ldeak
(2
008 e
ta 2
009)
OST
IRA
LET
AN
13,3
0-1
4,3
0
U
ME B
AK
OIT
ZA/
IGE
10 €
/HIL
ABET
EA
C e
ta D
tal
deak
(2006 e
ta 2
007)
OST
EG
UN
ET
AN
13,3
0-1
4,3
0
E e
ta F
tal
deak
(2
001 e
ta 2
005)
OST
IRA
LET
AN
13,3
0-1
4,3
0
IGEre
n G
ela
n e
ta
Logo
pedia
gela
ING
ELE
S LU
DIK
OA
U
meak
inge
les
hiz
kuntz
areki
ko
trebeta
suna
lort
zea
joku
en,
abest
ien
edot
a esk
ula
nen b
itar
tez
IG
E
Mon
itor
eak
: M
AR
IAM
SA
RA
IR
AT
I A
rdura
dunak
: A
MA
IA M
AR
TIN
N
ER
EA
G
OR
OST
IZA
IZ
ASK
UN
G
OR
OSP
E,
MIR
EN
A
STA
BU
RU
AG
A
SAIO
A
BEN
GO
A
MA
ITE
ALT
UN
A
4 U
RT
ET
IK
GO
RA
KO
UM
EA
K
A t
aldea
(2009)
AST
ELE
HEN
ET
AN
13,3
0-1
4,3
0
U
ME B
AK
OIT
ZA/
IGE
10 €
/HIL
ABET
EA
B T
aldea
(2008)
AST
EA
ZKEN
ET
AN
13,3
0-1
4,3
0
C T
aldea
(2007)
AST
ELE
HEN
ET
AN
13,3
0-1
4,3
0
D T
aldea
(2007)
AST
EA
RT
EET
AN
13,3
0-1
4,3
0
E T
aldea
(2006)
AST
EA
RT
EET
AN
13,3
0-1
4,3
0
F T
aldea
(2006)
AST
EA
ZKEN
ET
AN
13,3
0-1
4,3
0
IGEre
n e
ta
Logo
pedia
Gele
tan
esk
olaz
kan
pok
o ja
rduere
n p
rogr
ama
IGE
4 G
URASO
EN
FO
RM
AKU
NTZA
C
OA
CH
ING
IK
AST
AR
OA
G
ura
soen iku
spuntu
tik
um
een e
ta
nor
bere
n e
moz
ioak
kudeat
u
IG
E
Mon
itor
a:
ISA
BEL
Ard
ura
dunak
: BELE
N P
IÑERO
A
NA
BA
RT
UR
EN
G
UR
ASO
AK
A
benduar
en 4
,11
eta
18,a
n
15,0
0eta
tik
16,3
0ak
art
e Esk
olan
8 €
PERT
SON
A
BA
KO
ITZA
AM
AN
KO
MU
NA
ZG
OA
REN
IK
AST
AR
OA
Ora
indik
defi
nit
u g
abe
AM
AN
KO
MU
NA
ZG
OA
A
rdura
dunak
: BELE
N P
IÑERO
A
NA
BA
RT
UR
EN
GU
RA
SOA
K
Dat
a bar
ik
6 €
PERT
SON
A
BA
KO
ITZA
PED
IAT
RA
BA
TEG
AZ
IKA
STA
RO
A
Ora
indik
defi
nit
u g
abe
IG
E
Ard
ura
dunak
: BELE
N P
IÑERO
A
NA
BA
RT
UR
EN
GU
RA
SOA
K
Dat
a bar
ik
6 €
PERT
SON
A
BA
KO
ITZA
esk
olaz
kan
pok
o ja
rduere
n p
rogr
ama
IGE
4
FAM
ILIE
N IRTEERAK
O
LEN
TZE
RO
REN
ET
XER
A
BIS
ITA
G
abon
eta
ko g
iroa
n m
urg
ildu e
usk
al
trad
izio
ak e
ta k
ondai
rak
eza
gutu
z
IG
E
EST
I IN
TXA
UST
I eta
M
AR
IOLA
C
UELL
AR
IK
ASL
E E
TA
G
UR
ASO
AK
(55
pert
sona)
A
BEN
DU
AN
M
UN
GIA
N
PER
TSO
NA
BA
KO
ITZA
/ IG
E
M
USE
OR
A
BA
TER
A
BID
AIA
A
rtera
hurb
ilke
ta e
ta e
zagu
tza
IG
E
EST
I IN
TXA
UST
I eta
M
AR
IOLA
C
UELL
AR
IK
ASL
E E
TA
G
UR
ASO
AK
(55
pert
sona)
2014ko
big
arre
n
hir
uhileko
an
PER
TSO
NA
BA
KO
ITZA
/ IG
E
D
UR
AN
GO
KO
A
STR
ON
OM
IA
AU
LAR
A B
ISIT
A
Ast
ronom
ia z
ientz
ia u
me e
ta g
ura
soei
hurb
iltz
ea
eta
eza
gutz
ea
IG
E
SA
IOA
BEN
GO
A
IK
ASL
E E
TA
G
UR
ASO
AK
D
UR
AN
GO
N
D
OH
AIN
IK
OT
XA
ND
IOK
O
HO
NT
ZA
EXT
REM
A
BEN
TU
RA
PA
RK
EA
BIS
ITA
Gor
putz
hezi
keta
eta
kir
ola
sust
atze
a ab
entu
rare
n b
itar
tez
IG
E
SAIO
A
BEN
GO
A
IK
ASL
E E
TA
G
UR
ASO
AK
(55
pert
sona)
O
TXA
ND
ION
PER
TSO
NA
BA
KO
ITZA
/ IG
E
MEN
DI
MA
RT
XA
K
Gor
putz
hezi
keta
eta
kir
ola
sust
atze
a m
endit
ik ibiliz
IG
E
NER
EA
G
OR
OST
IZA
IK
ASL
E E
TA
G
UR
ASO
AK
D
OH
AIN
IK
ESK
OLA
PU
BLI
KO
AR
EN
JA
IA IR
TEER
A
Esk
ola
publiko
aren j
aian
par
te h
artz
ea
IG
E
Is
a
IK
ASL
E,
IRA
KA
SLE
ET
A G
UR
ASO
AK
(55
pert
sona)
EK
AIN
EA
N
PER
TSO
NA
BA
KO
ITZA
/ IG
E
ESK
OLA
KO
JA
IA
Ikas
turt
e a
mai
era
osp
atu
IG
E
IG
E
IKA
SLE,
IRA
KA
SLE
ET
A G
UR
ASO
AK
EK
AIN
EA
N
IGE
esk
olaz
kan
pok
o ja
rduere
n p
rogr
ama
IGE
4 G
URASO
EN
PARTE H
ARTZEA E
SKO
LAN
OSPATZEN
DIR
EN
JAIE
TAN
EU
SKA
REN
EG
UN
A
ET
A
EU
SKA
L LI
BU
RU
ET
A D
ISK
O A
ZOK
A
Abenduar
en 3
an E
usk
era
ren e
guna
ospat
zeko
puxi
kak
aska
tuko
dit
ugu
Esk
olak
o pat
ioan
bar
nean
eusk
era
zko
mezu
bat
dit
uzt
ela
.
ESK
OLA
IG
E
Ard
ura
duna:
A
LAZN
E
OR
TU
ON
DO
IKA
SLE,
IRA
KA
SLE
ET
A G
UR
ASO
AK
A
benduar
en 3
a IG
E
G
AZT
AIN
AR
RE
Esk
ula
neko
jar
duera
n a
zaro
aren
azke
nengo
ast
ean
ga
ztai
nak
sar
tzeko
ku
kuru
txoa
k egi
ngo
dir
a.
Tal
de b
at a
nto
latu
ko d
a ga
ztai
nak
err
etz
eko
eta
kuku
rutx
oak
ban
atze
ko
esk
olar
en irt
eera
n,
guzt
i hau
m
usi
kare
kin g
irot
ua
ESK
OLA
IG
E
6.
MA
ILA
KO
G
UR
ASO
AK
IK
ASL
E,
IRA
KA
SLE
ET
A G
UR
ASO
AK
A
benduar
en 5
ean
IG
E
SA
NT
A A
GED
A
Gura
soei go
nbid
apena
luza
tuko
zai
e
Santa
Agu
edan
par
te h
artz
eko
eta
hon
eta
rako
kop
len e
nts
aioa
k an
tola
tuko
dir
a, e
skol
a on
dor
en
ESK
OLA
IG
E
6.
MA
ILA
KO
G
UR
ASO
AK
IK
ASL
E,
IRA
KA
SLE
ET
A G
UR
ASO
AK
O
tsai
lean
EG
UEN
ZUR
I IN
AU
TER
IAK
6.
mai
lako
ika
slego
ak T
xitx
iburd
untz
ia
anto
latu
ko d
u e
skol
a am
aitu
ondor
en
ikas
turt
e a
mai
era
n e
gingo
dute
n
bid
aiar
ako
dir
ua
lort
zeko
. Fam
ilie
i go
nbid
apena
luza
tuko
zai
e e
gun
hor
reta
n m
ozor
rotu
ta e
tort
zeko
6.
MA
ILA
KO
IK
ASL
E
ET
A H
AIE
N
GU
RA
SOA
K
6.
MA
ILA
KO
G
UR
ASO
AK
IK
ASL
E,
IRA
KA
SLE
ET
A G
UR
ASO
AK
O
tsai
lare
n 8
an
16:3
0eta
n
IG
E
eskola
ko z
erbit
zuak
5 5.
Esk
ola
ko z
erb
itzuak
zerb
itzua
helb
uru
ak
anto
latz
ailea
ard
ura
duna
jaso
tzaileak
non -
noiz
fi
nanzia
zio
a
JAN
TO
KIA
Egunero
menuen k
onpro
baketa
egit
ea
Ofi
cceko
pert
sonala
rekin
bate
ra
Janto
kik
o
ard
ura
duna
Egunero
Esk
ola
n
Egunero
:
9:1
5 t
ik –
15:1
5 r
a
Ikasl
een k
uota
eta
H
ezkuntz
a
depart
am
enduare
n
aport
azio
a.
Inbenta
rioare
n k
ontr
ola
egit
ea(m
enaje
a,
mate
ria p
rim
a…
.zerb
ait
falt
a d
enean
esk
aera
egin
)
janto
kik
o
ard
ura
duna +
ofi
ccekoak
Zerb
ait
falt
a
denean.
Monit
ore
ekin
koord
inazio
bilera
k e
gin
: gert
atz
en d
iren e
gunero
koen b
err
i iz
ate
ko
guzti
ok.
Jangela
ko
monit
ore
ekin
eta
zonald
eko
ard
ura
dunare
kin
janto
kik
o
ard
ura
duna+m
onit
ore
ak+auz
ola
neko
ard
ura
duna
Ast
ean b
ehin
, ast
eazkeneta
n
15:0
0ta
n
Auzola
neko a
rdura
dunare
kin
batz
arr
a:
bert
ako a
nto
laketa
eta
gora
behera
k
isla
tzeko
Hilean b
ehin
Ikasl
een a
sist
entz
iare
n k
ontr
ola
egin
, e
ta
egunero
ko g
ora
-behera
k a
nto
latu
: gaix
otz
ean e
txeeta
ra a
bis
ua…
Tuto
reen
info
rmazio
are
kin
eta
jangela
ko
ord
uan m
onit
ore
en
laguntz
az
Janto
kik
o
ard
ura
dunak +
tu
tore
ak
Egunero
12:0
0ta
n
zerr
endak p
asa
tuz
eta
janto
kik
o
ord
ute
gia
ren z
ehar
Kudeaketa
ekonom
ikoa:
Fam
ilie
n
ord
ain
kete
n j
arr
aip
ena e
ta g
ora
behere
n
kudeaketa
.
Beti
zuzendari
tza
tald
eare
kin
harr
em
aneta
n
Janto
kik
o
ard
ura
dunak
Ord
ain
agir
iak
hilabete
bakoit
zare
n
bukaera
n s
ort
zen
dir
a e
ta j
arr
aip
ena
.
Auso
lagun e
ta b
est
e p
robeedore
batz
uen
faktu
rak k
onpro
batu
eta
zuzendari
tzara
bid
era
tu o
rdain
keta
k e
gin
dait
ezen
janto
kik
o
ard
ura
dunak +
zuzendari
tza
tald
eak
faktu
rak h
elt
zen
dir
enean e
skola
ra
Esk
ola
ko j
anto
ki-
kom
isio
are
kin
kudeaketa
ekonom
ikoare
n info
rmazio
a k
onpart
itu.
Jola
s-ord
uen a
nto
lam
endua e
ta j
ola
s-koopera
tiboen p
rest
akuntz
a e
git
ea.
Janto
kik
o
ard
ura
duna,
Berr
itzeguneko
janto
kik
o m
inte
gia
.
Janto
kik
o
ard
ura
duna,
janto
kik
o
langileak,
elk
arb
izit
za
tald
ea e
ta
zuzendari
tza
tald
ea.
Janto
kik
o
era
biltz
aileak
Urt
arr
ileti
k
ekain
era
Elk
arb
izit
zati
k b
atz
ord
eti
k j
anto
kir
ako
dato
zen p
roposa
menak lantz
ea.
Elk
arb
izit
za
batz
ord
ea
Berr
itzeguneko m
inte
git
ik d
ato
zan
hobetz
eko p
roposa
menak a
urr
era
era
mate
a
ekonom
ia-k
udeaketa
rako p
lana
6 6. Ekonomia-kudeaketarako plana
Finantza baliabideen banaketaren irizpideak Aurten daukagun aurrekontua, partida desberdinetan banatuko dugu, urtetik urtera
aldatzen joango dena, diru sarreren arabera. 1.- Gelako 250 euro eta Gabonetako opariak egiteko gelako 50€ gehiago. 2.- Aurrekontua denez, beti utziko dugu diru kopuru bat REMANENTE moduan.
3.-Ikasturte bukaeran gastatu gabe geratu den dirua, multzo orokorrera doa eta ikasturte berria hasten denean, berriro diru hau banatzen da. 4.- Aurrekontuetan agertzen ez diren gastuak ordaintzeko, irakasleek, Zuzendaritza Taldearen baimena eduki behar dute.
2013/2014 KONTUAK GASTUAK GASTATU GABE
EURO
Haur Hezkuntza (250€x8) 2.000,00
1. zikloa (250x4) 1.000,00
2.ziklo (250x4) 1.000,00
3.ziklo (250x3) 750,00
Musika 1.000,00
Ingelesa 250,00
H. Fisikoa 250,00
Aholkularia+ Pedag. Terap.+Elkar Bizitza 400,00
Gela Egonkorra 250,00
Autobusa irteerak 10.000,00
Sarrerak (zinema…) 1.500,00
Bidaia ofizialak 500,00
Botika 400,00
Didaktika/Kukuma/Xibot/Montte 12.000,00
Fotokopiagailuak/Fax manten 7.000,00
HNP+Euskararen Eguna 500,00
Informatikako materiala 2.500,00
Jantoki/Sukalde tresnak 3.000,00
Protokolo 300,00
Postetxe 300,00
Telefonica 2.000,00
Bulegoko materiala 3.000,00
Liburutegia 2.000,00
Psikomotrizitate gela( telebista, DVD,materialak,..) 1.000,00
Musika aparatuak 250,00
Garbitasuna(gastu bereziak) 200,00
Irrien Lagunak - HARPIDETZA 100,00
Irrien Lagunak - HARPIDETZA 100,00
TESTU LIBURUAK 23.500,00
Beste batzuk (gabonetako opariak, e.a.) 2.000,00
Remanentea 22.291,02
GUZTIRA 101.341,02
ekonom
ia-k
udeaketa
rako p
lana
6 Ekonomia-kudeaketaren arduraduna/k
a) Zuzendaria b) Eskola kontseiluko kide den guraso bat c) Eskola kontseiluko kide den irakasle bat d) Eskolako idazkaria, hitz egiteko eskubidez eta botorik gabe
Sarrera iturriak a) Eusko Jaurlaritza b) Zabalarra-Bitaño Guraso Elkartea c) Udaletxea :45.360,00€ eskolaren mantentze gastuetarako.
Sarreren aurrikuspena
2013-2014 IKASTURTEKO
SARREREN AURREKONTUAK
EJ AURREKO SALDOA (13-07-01) 21.801,87 €
KUTXA AURREKO SALDOA 13,15 €
21.815,02 €
EUSKO JAURLARITZA
EGE BERRIKUNTZA 347,00 €
Ekipamendua 2.655,00 €
Funtzionamendu arrunta 8.500,00 €
TESTU LIBURUAK *36.584,00 €
48.086,00 €
AMPA ZABALARRA
Materiala 369X85 31.365,00 € ZABALARRA LHI Interesak 75,00 € 75,00 €
GUZTIRA 101.341,02 €
*TESTU LIBURUAK: ikasturte honetan eman diguten diru guztia ez dugunez erabili behar izango kopuru bat kenduko digute. Une honetan ezin dugu zehaztu zenbat izango den.
Kontrol sistemak, gastuen justifikazioa eta erregistroa
Autonomia ekonomikoa dugu, sarrera eta gastu guztiak aplikazio informatiko baten erregistratzen dira. Batzorde Ekonomikoak, kontuko mugimenduak kontrolatzen ditu. Fakturak ikastetxean artxibatzen dira.
3 karpeta desberdinetan banatuta ditugu fakturak: a) Gastuak: Jaurlaritzako aplikazioaren bitartez ordaintzen direnak. b) Jantokia: Ausolaneko fakturak (janaria eta begiraleen soldatak)
c) Kutxa baimendua: 60 euro baino gutxiagoko erosketak egiteko erabiltzen duguna.
ekonom
ia-k
udeaketa
rako p
lana
6
LIBURU ETA MATERIAL EROSKETA
Eusko Jaurlaritzaren “Liburuak eta Ikasmaterialak solidarioki eta ekitatiboki erabiltzeko“ programa delakoan sartuta gaude. Gurasoek urtero, kostuaren %25a (departamentuak esaten duena) ordaintzen dute eta Jaurlaritzak urtero Testuliburuentzako dotazio bat ematen du bere ustezko premiak betetzeko. Irakasleok arduratzen gara liburuen aukeraketa eta eskaeraz. Fakturak AMPAren izenean jasotzen ditugu.
Jarraipena, bilera kopurua, datak… Urtean gutxienez bi batzar egingo dira: otsailean eta ekainean.
Otsailean, urteko aurrekontuaz hitz egiteko eta bukaeran, prozesua ebaluatzeko. Urtean zehar, hala ere, premia dagoen guztietan elkartuko gara. Hezkuntza komunitateak kontuak nahi dituenean kontsultatzeko aukera izango du. OOG da kasu guztietan arduradun nagusia.
Egin behar diren txostenak, edukina, nori informatu... a) Eskolako urteko ekonomia-gestio planaren proiektua eratu aurrekontuarekin batera,
eskola kontseiluak onarpena eman diezaion. b) Idazkariaren gestio ekonomikoa kontrolatu, hark eman behar dien aldian-aldiko
informazioaren bidez. c) Instalazio eta eskola hornidura, horien kontserbazio eta berrikuntza arloetan eskolak
dituen beharrak eskola kontseilua informatu.. d) Eskolaren ekonomia-gestio plana aurrekontuarekin batera bete den edo ez aztertu,
eta eskolan ekipamendu eta instalazio mailan egin diren hobekuntzei eta bertan dauden beharrei buruzko urteko memoria landu, eskola kontseiluak onar dezan.
hezkuntz
a-k
om
unit
ate
ari
info
rmazio
pla
na
7 7. Hezkuntza-komunitateari informazio plana
Hezkuntza-komunitateari informazioa helarazteko bideak: bilerak, elkarrizketak, bisitak, informeak, aldizkariak, web gunea, posta elektronikoa…
IRAKASLEAK
Batzar Pedagogikoa Zuzendaritza taldea, Zikloko koordinatzaileak Eskolako aholkularia astean behin
Urteko planean jasotako helburuen jarraipena egin. Gai monografiko batzuk lantzea. Batzorde pedagogikoan landutakoa eta adostutakoa Informazio Ziklo Koordinatzaileen bidez zabaltzen zaie irakasle guztiei
Zikloko bilerak Astean behin zikloko partaide guztiak
Koordinazio pedagogikoa.
Ebaluaketa bilerak Hiruhilekoan behin Ikasleen jarraipena egiteko.
Batzordeak Hamabostero Eskola osoari dagozkion jarduerak adosteko eta dinamisatzeko.
Mailako tutoreekin koordinazioa
Astero Programazioak bateratzeko.
Klaustroa Hiruhilekoan behi gutxienez eta beharra dagoen bakoitzean.
Ikastetxeko eginkizun pedagogikoa koordinatzeko eta antolatzeko.
Hezkuntza Premia Berezietako departamendua
Departamenduko bilera Astean behin Koordinazio pedagogikoa egiteko
Berritzegunekoekin Hamabostero Ikasleen jarraipena egiteko eta aholkularitza jasotzeko.
Zuzendaritza taldearekin Hamabostero Ikasleen jarraipena egiteko
Udaletxeko gizarte zerbitzuko arduradunarekin
Beharren arabera Informazioa elkarri trukatzeko.
Beste profesional batzuekin Beharren arabera Informazioa elkarri trukatzeko.
FAMILIAK
ZIRKULARRA Kurtso hasieran gurasoentzako zirkularra banatzen da.
BATZAR OROKORRAK Gelako bilera egiten da informazio orokorra emateko.
BAKARKAKO BATZARRAK Haur Hezkuntzan ikasturtearen zehar bi aldiz, abenduan eta ekainean. Ekainean ahoz eta idatziz. Lehen Hezkuntzan ikasturtearen zehar bi aldiz gutxienez, abenduan eta ekainean. Martxoan ere informeak banatzen dira. Beharrezko den guztietan.
GURASO ELKARTEA
Bloga Etengabe berriztatzen doa. Asanblea Ikasturte hasieran eta bukaeran Ohiko bilerak Guraso Elkarteko ordezkariak hilean behin asteartetan
15:00retan elkartzen dira
hezkuntz
a-k
om
unit
ate
ari
info
rmazio
pla
na
7 ZUZENDARITZA TALDEA Ikuskaritzarekin Informazioa elkarri trukatzeko.
Berritzeguneko aholkulariekin Informazioa elkarri trukatzeko.
DBHko aholkulariekin DBHra igaro diren ikasleen informazioa elkarri trukatzeko.
Udaletxeko obretako arduradunarekin
Eskolan egin beharreko obrak planifikatzeko eta koordinatzeko.
Udaletxeko ordezkariarekin OOGan
Informazioa elkartrukatzeko
Mankomunidadeko drogomenpekotasuneko arduradunekin
Zenbait jarduera planifikatzeko.
Musika eskolako arduradunekin Zenbait jarduera planifikatzeko.
Berbaroko arduradunekin Zenbait jarduera planifikatzeko
HPB departamendu buruarekin Informazioa elkartrukatu eta ikasleen jarraipena
Jantokiko arduradunarekin Informazioa elkartrukatu eta jantokiko kudeaketaren jarraipena egin.
OOG
Batzarra
Hiruhileko bakoitzean bat Beharren arabera gehiago egin daitezke. Deialdiak astebeteko aurrerapenarekin egingo dugu emailez.
Batzordeak Ikasturte hasieran eta bukaeran gutxienez eta beharren arabera maiztasun gehiagorekin.
IUPa ezagutu arazteko eta aprobatzeko estrategiak
arduradunak
deboralizazioa
estrategia, baliabide eta bideak
IRAKASLERIA
Zuzendaritza eta Pedagogia Batzordea
Urria-azaroa
2012-13 ikasturteko memoria irakasle guztiei banandu.
Zuzendaritzak Pedagogia Batzordean Urteko Planeko helburuak proposatuko ditu eta ziklo desberdinetako ekarpenak jasoko ditu
Ziklo bakoitzak bere jarduerak proposatuko ditu .
Batzorde bakoitzak bere helburuak eta jarduerak proposatuko ditu
Zuzendaritzak Plana osatuko du eta klaustroan aurkeztuko da
GURASO ELKARTEA
Zuzendaritza taldea
Urria
2012-13 ikasturteko memoria IGEko partaideei banandu beraien analisia jaso eta Plana osatzerakoan kontuan hartzeko. Plana onartu ondoren aurkeztu egingo diegu.
IKASLEAK
Zuzendaritza taldea, Batzorde pedagogikoa eta tutoreak
Azaroa Beraien ekarpenak tutoreak jaso ditu Zuzendaritza taldeari heleraziz.
Behatokiaren bitartez ikasturteko helburu orokorrak partekatuko ditugu beraien ekarpenak bideratzeko.
OOG
Zuzendaritza taldea
Abendua
Klaustroak aztertu ondoren Urteko Plana bidaliko zaie partaide guztiei batzar baten onartua izan dadin.
ADMINISTRAZIOA
Zuzendaritza taldea
Urtarrila Ikuskariari Urteko Plana aurkeztuko diogu.
IU
Pre
n g
ara
penare
n e
ta e
ta ikast
etx
eare
n f
untz
ionam
enduare
n j
arr
aip
ena
8 8.
IUPre
n g
ara
penare
n e
ta ikast
etx
eare
n f
untz
ionam
enduare
n j
arr
aip
ena
Urt
eko p
lanare
n g
ara
penare
n j
arr
aip
enare
n p
lanif
ikazio
a
ard
ura
duna
jarr
aip
en d
ata
k
tresn
ak e
ta b
ehar
den info
rmazio
a
info
rmaz.
debolu
zio
are
n d
ata
oharr
ak
kla
ustroari
OM
R-O
OG
-ri
1.
HELBU
RU
A
Zuzendari
tza
tald
ea e
ta
batz
ord
e
pedagogik
oa
Mart
xoa e
ta e
kain
a
Kla
ust
roko a
kta
AJA
n t
xert
atz
eaq
14-1
5ik
ast
urt
eko D
AE
Ekain
a
Ekain
a
2.
HELBU
RU
A
Zuzendari
tza
tald
ea e
ta
batz
ord
e
pedagogik
oa
Mart
xoa e
ta e
kain
a
Aniz
tasu
nare
n t
rate
rare
n d
okum
entu
a
egunera
tua
Ekain
a
Ekain
a
3.
HELBU
RU
A
Zuzendari
tza
tald
ea e
ta
batz
ord
e
pedagogik
oa
Mart
xoa e
ta e
kain
a
Lib
uru
tegi bat
osa
tzeko u
rrats
ak e
mate
a
Ekain
a
Ekain
a
4.
HELBU
RU
A
Zuzendari
tza
tald
ea e
ta
batz
ord
e
pedagogik
oa
Mart
xoa e
ta e
kain
a
Inbenta
rioko a
pli
kazio
a e
gunera
tua
Ekain
a
Ekain
a
5.
HELBU
RU
A
Zuzendari
tza
tald
ea e
ta
batz
ord
e
pedagogik
oa
Mart
xoa e
ta e
kain
a
Fro
gen e
mait
zen a
nali
sia e
skola
ko
txost
enean i
sladatz
ea,
Hobekuntz
a
pla
nean f
inkatu
tako
helb
uru
ak 1
4/15
eta
15/16 i
kast
urt
eeta
ko U
rteko
Pla
neta
n g
ara
tzea.
Ekain
a
Ekain
a