UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA / CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION

PROYECTOS

SEPTIMO NIVEL

TUTOR: Dr. GONZALO REMACHE B. MSC.

ALUMNA: LILIA CRISTINA AGUAYZA MORA

2014-2015

Fortalecer las Capacidades y Potencialidades de la Ciudadanía.

Dentro del Plan Nacional del Buen Vivir, un punto principal es el de centrar los esfuerzos para garantizar a todos el derecho a la educación, basados en la calidad y equidad, cuyo centro es el ser humano y el territorio, promoviendo la investigación científica y tecnológica.

EDUCACIÓN ES UN DERECHO INDISPENSABLE PARA EL BUEN VIVIR

Diagnóstico

La revolución del conocimiento implica una revición profunda en la calidad de la educación en todos los niveles y los factores que la componen.

Revolución del Conocimiento

Nutrición

Escolaridad

Resago escolar

Repetición

Acceso y Asistencia

CalidadCurrículo

Docencia

Convivencia Pacífica

Ciencia Tecnología e Innovación

Deportes

POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS

Universalización en el acceso a la educación

Promover espacios no formales y de educación permanente para intercambio de conocimientos

Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades

Potenciar el rol del docente y otros profesionales de la educación

Promover la interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica

Impulsar el diálogo intercultural como eje articulador del modelo pedagógico y del uso del espacio educativo

Impulsar la formación en áreas de conocimiento no tradicionales

Fortalecer la formación profesional de artistas y deportistas de alto nivel competitivo

Promover la gestión adecuada de uso y difusión de los conocimientos generados en el país

Promover la culminación de los estudios en todos los niveles educativos

Universalización en el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato y democratizar el acceso a la educación

superior

Ampliar la cobertura de la educación inicial y de los centros de desarrollo infantil integral, con prioridad en aquellos con mayor déficit de acceso

Mejorar la prestación de servicios de educación inicial, básica y bachillerato, considerando particularidades del territorio y las necesidades educativas

Dotar o repotenciar la infraestructura, el equipamiento, la conectividad y el uso de TIC, recursos educativos y mobiliarios de los establecimientos de

educación pública

Universalización en el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato y democratizar el acceso a la educación superior

Ampliar e implementar opciones de

educación especial

Garantizar acceso a recursos educativos necesarios para el buen desempeño

escolar

Mejorar la calidad de

la educación en

todos los niveles,

bajo los principios de

igualdad, equidad

social y territorialidad

Mallas curriculares

para zonas rurales

Instrumentos

que permitan

desarrollo

cognitivo

holístico

Re direccionar oferta académica

Mejorar la calidad de la educación en todos los niveles, bajo los

principios de igualdad, equidad social y territorialidad

Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación como actores claves en la construcción del Buen Vivir

• Mejorar oferta de la formación de docentes y otros profesionales de la educación

• Capacitación a docentes en procesos de alfabetización, pos alfabetización y alfabetización digital

• Becas para profesionalización y especialización de docentes

• Mecanismos para revalorización social y económica de la profesión educativa

• Fortalecer mecanismos de calificación, evaluación y re categorización continua de los docentes en función

Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación como actores claves en la construcción del Buen Vivir

Capacitación a docentes para aplicación de

lenguaje en señas, braille, entre otros

Fomentar la actualización continua de los conocimientos académicos de los docentes

Capacitación a docentes para aplicación de lenguas ancestrales y principios y saberes de pueblos nacionales

Promover la interacción recíproca entre la

educación, el sector productivo y la

investigación científica y tecnológica, para la trasformación de la

matriz productiva y la satisfacción de necesidades

Ampliar y focalizar la inversión pública y

privada y los mecanismos de cooperación

Articular el bachillerato, la educación superior, la investigación y el sector productivo y privado al desarrollo científico y

tecnológico

Fortalecer y promocionar la

formación técnica y tecnológica en áreas prioritarias y servicios

esenciales Fomentar el conocimiento y respeto de los

derechos colectivos de las personas

Promover la interacción

recíproca entre la

educación, el sector

productivo y la

investigación científica y

tecnológica, para la

transformación de la matriz

productiva y la satisfacción

de necesidades

Bibliografía

• Plan Nacional del Buen Vivir 2013 -2017

• Gráficos:

• www.cospherecg.com/conocimientos.php

• http://www.eltiempo.com.ec/noticias-cuenca/144499-accia-n-social-aplicara-plan-de-autogestia-n-para-circo-social/

• www.google.com.ec/search?hl=es&noj=1&tbm=isch&sa=1&q=promover+práctica+deportiva+en+colegios+y+escuelas&oq

• http://www.andes.info.ec/es/cultura/9686.html

• http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/Educacion_Ambiental/Una_educacion_amable_para_la_vida

• http://lalibertadbalanya.blogspot.com/

• www.google.com.ec/search?hl=es&noj=1&tbm=isch&sa=1&q=propiedad+intelectual&oq=propiedad+in&gs_l