UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO LA CONCEPCIÓN TERRAZAS DEL CLUB HÍPICO BARUTA EDO. MIRANDA 5to AÑO DE...

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UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO LA CONCEPCIÓNTERRAZAS DEL CLUB HÍPICOBARUTA EDO. MIRANDA5to AÑO DE CIENCIAS

TITULO DEL PROYECTO

LUGAR Y FECHA

TUTOR: GRADO ACADÉMICO NOMBRE Y APELLIDO

ASESORES METODOLÓGICOS:

Prof(a) Esp. Magali Sánchez

Prof. Esp Luis Caballero

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

1.-

2.-

3.-

INTRODUCCION

EL PROBLEMA

DEBE ESTAR ESCRITO POR COMPLETO

MARCO TEÓRICO

COLOQUE UN ESQUEMA CON EL CONTENIDO A DESARROLLAR,

SOLO SUBTÍTULOS, UTILICE IMÁGENES O DIBUJOS QUE

PERMITAN EXPLICAR ESTRUCTURAS O COMPONENTES

(PUEDE UTILIZAR VARIAS DIAPOSITIVAS EN ESTA PARTE)

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: completo

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Al menos los tres más importantes

(Escriba todo el contenido de los objetivos, puede utilizar varias diapositivas)

HIPÓTESIS

(ESCRIBA TODO EL CONTENIDO DE SU HIPÓTESIS)

(EN CASO DE NO TENER , JUSTIFICAR DE ACUERDO A UN

AUTOR )

OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES

VARIABLE DEFINICIÓN DIMENSIÓN INDICADORES

INDEPENDIENTE

DEPENDIENTE

CONTROL

INTERVINIENTES

OBJETIVO GENERAL: COMPLETO

DISEÑO EXPERIMENTALMARCO METODOLÓGICO

Exponga con lujo de detalles cada uno de los pasos de su actividad

experimental.

Si es necesario puede utilizar imágenes,

fotografías de instrumentos, de individuos

experimentales y otros medios que faciliten la exposición de las actividades

desarrolladas en el diseño experimental

MARCHA ANALÍTICA

Utilice un diagrama de flujo para indicar cada una de las etapas por las cuales paso su investigación

hasta llegar a la exposición y defensa

RECURSOS• HUMANOS:

• INSTITUCIONALES:

• ECONÓMICOS:

1.-Se escriben los subtítulos y se nombran,

tutor, asesores, colaboradores.

2.-El colegio y otros centros de investigación.

3.-Se señala de manera general el costo de

la Investigación.

RESULTADOS

Solo se colocaran los mas significativos.

Cada tabla debe estar identificada y enumerada.

Cada tabla debe estar acompañada de su respectiva gráfica, también con título y número correspondiente, indicando la fuente de los datos.

TABLAS DE DATOS Y GRÁFICOS

Tabla No 1

• Titulo:

• Fuente:

GRÁFICO NO1TITULO:

FUENTE:

ANÁLISIS ESTADÍSTICO O MATEMÁTICO DE LOS DATOS

INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE LAS GRÁFICAS

CONCLUSIONES(En caso de no tener una

conclusión) APROXIMACIÓN A LA GENERACIÓN DE UN

CONOCIMIENTO

.-APLICACIÓN PRÁCTICA A LA VIDA DIARIA

INCERTIDUMBRES

Posibles problemas que permitan continuar con la investigación

RECOMENDACIONES

Conjunto de instrucciones para que los que trabajen con este proyecto no cometan los mismos errores

AGRADECIMIEMTOS

Gracias por su atención, ha concluido la exposición

CICLO DE PREGUNTAS

.-El ciclo de preguntas forma parte de la evaluación, y es obligatorio.

.-El expositor con sus respuestas aclarará aspectos que no se desarrollaron, quedaron incompletos o no se explicaron con la profundidad necesaria.

.-No se pretende “ridiculizar, destrozar o patear” al

expositor.

(expresiones utilizadas por los padres y representantes)