Post on 21-Dec-2015
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Trabajo Practico nº 3
1) Vea la película Casas de Fuego.
2) Responda las siguientes consignas
a) Reconozca las ideas, prácticas, actitudes, hechos, intereses que manifiesta
el Dr. Mazza y sus seguidores que demuestran su posición en relación a la
problemática del Chagas. Identifique el modelo de salud que defienden.
(Describa al menos 4 escenas).
2-a) El Dr. Mazza junto con sus seguidores tenían la idea de completar la
investigación que había comenzado Carlos Chagas en Brasil, quien
manifestaba la presencia de un insecto al que relacionaban con los síntomas
que presentaban los pobladores del Norte y las muertes de la región.
Las prácticas que realizaba el Dr. Mazza fueron la exploración y recorrido de
las zonas haciendo análisis de sangre, cultivos, biopsias, exámenes
serológicos, sin tener los medios necesarios y adecuados para realizarlos,
como por ej. una Punción Lumbar en el vagón de un ferrocarril, una autopsia al
aire libre a una persona que cae muerta sin causa aparente. Otra actividad era
realizar charlas y demostraciones a los médicos, capacitaba y educaba sobre
las características de la enfermedad y las medidas de prevención a la
población rural.
A medida que avanzaba la investigación comienza a apuntar al aspecto social
donde considera necesario trasladarse a las zonas donde se encontraba la
enfermedad para combatirla. Un hecho importante es cuando logra llevar el
laboratorio hacia la zona afectada, lugar donde había desigualdad de clases
sociales.
Gracias a su investigación Mazza logra demostrar la presencia del
Tripanosoma Cruzi en los corazones enfermos y que el vector era el Triatoma
Infestos (Vinchuca).
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Al identificar la enfermedad su interés se basa en combatirla haciendo tomar
conciencia a la población y autoridades para mejorar la calidad de vida,
condiciones de vivienda, que al ser de adobe y techo de paja anidaba al vector.
El modelo médico que defienden Mazza y sus seguidores es el de la medicina
social caracterizada por la lucha de un sanitarista.
ESCENAS DE LA PELICULA:
-Cuando comienza a recorrer las zonas rurales de Jujuy a caballo con Miller.
-Decide dejar la Universidad para investigar en zonas rurales las endemias
presentes y poder combatirlas.
-Consigue tomar muestras de sangre a los niños de las zonas afectadas
regalándoles chocolates.
-Pasan la noche en chosas construidas de adobe y techo de paja donde
amanecen cubiertos de vinchucas.
b) Reconozca las ideas, practicas, actitudes, hechos, intereses que demuestra
la Academia de Medicina en relación a la problemática del Chagas.
Identifique el modelo que defiende. (Describa al menos dos escenas).
b) En la película se observa la comunidad científica dividida, donde los
seguidores de Mazza cooperan con su investigación para demostrar sus
hipótesis y a los que se encontraban en Buenos Aires en contra del
proyecto ya que no creían en la valides científica de la investigación por la
falta de pruebas, lo que Mazza logra comprobar con el transcurrir de la
investigación obteniendo evidencias del causante de la enfermedad y el
reconocimiento de los que estaban en contra de la misma.
A medida que se desarrollan las tareas cobra interés la problemática social
comenzando los inconvenientes en el plano científico político y religioso.
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DESCRIPCION DE DOS ESCENAS:
-Cuando Mazza presenta la renuncia ante el rector de la universidad y este
no se la quiere aceptar y le ofrece un puesto como profesor titular de la
cátedra de bacteriología el cual rechaza para poder trasladarse donde
estaban las endemias y comenzar con la investigación.
-Cuando se roba el corazón de un cadáver que Saudia utilizaría para la
demostración de una clase y este se lo reclama a Mazza produciéndose
una discusión donde queda en claro q este no estaba de acuerdo con su
investigación al referirse diciendo “que deberían meterlos presos a estos
laboratoristas, como a Chagas por charlatanes…”
c) ¿Qué otros agentes sociales intervienen en la problemática del Chagas y a
que campos pertenecen?, ¿Qué intereses defienden estos agentes y
estrategias utilizan para ese fin?
c) Los agentes sociales que intervienen en la problemática del Chagas son:
- Político: al comienzo de la investigación le dan al Dr. Mazza tierras fuera
de la provincia para llevar a cabo su investigación y también le donan el
tren laboratorio para poder trasladarse hacia el interior del país. Esta
situación cambio cuando Mazza apunto al carácter social de la misma y
comenzó a quemar y demoler los ranchos de condiciones más precarias.
- Religioso: en los centros religiosos opto por eliminar los cuadros de
las .paredes donde se escondían las vinchucas, a lo que la iglesia
consideraba una ofensa y lo manifestaba a través de sermones contra
los científicos. Tanto el sector político como religioso desataron una
lucha de poderes y cada uno defendía sus intereses sin importar lo que
le sucedía a la gente y no les convenía.
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d) ¿Qué postura plantea que los problemas en salud están ligados una
cuestión social trascendiendo lo meramente biológico e individual?
Fundamente la respuesta a partir de alguna escena de la película.
La postura que plantea es que los problemas de salud están ligados a una
cuestión social ya que la enfermedad se propaga dentro de las comunidades
más humildes con desnutrición, analfabetismo, viviendas precarias, etc. Ante
estos factores políticos y económicos también se presenta la incapacidad del
gobierno para afrontar esta situación. Como cuando se encuentra una niña
internada con inflación de meninges, siente impotencia por que no puede hacer
nada para ayudarla ya que no cuenta con el dinero y los medios necesario para
realizarlo como así tambien quien colabore para efectuarlo.
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