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Patrones Motores según Mc CLENAGHAN y GALLAHUE (1985
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CARRERA
Ficha de Evaluación para los Patrones de Movimiento con elementos de Mc CLENAGHAN y GALLAHUE (1985)
Nombre: _____________________________________Fecha de nacimiento: _____________
ESTADIO INICIAL ELEMENTAL MADURO
M O V I M I E N
T O S D E L A S P I E R N A S
( V I S T A L A T E R A L )
El movimiento dela pierna es cortoy limitado.
Paso rígido y corto.
No hay fase devuelo observable.
Hay extensiónIncompleta de lapierna de apoyo.
Aumenta el movimiento,el largo y la velocidad.
Fase de vuelo limitadapero observable.
La pierna de apoyo seextiende de forma máscompleta en eldespegue
El largo del paso esmáximo y la velocidad esalta
Hay fase definida devuelo
La pierna de apoyo seextiende completamente
El muslo que seadelanta lo haceparalelamente a la tierra
M o v i m i e n t o d e l o s b r a z o s
Movimiento rígido ycorto: el codoflexionado en gradovariable.
Tendencia abalancearse en forma
horizontal
Aumenta el balanceo debrazos.
Predominio de
desplazamiento haciaatrás sobre la horizontal
Balanceo vertical enoposición a las piernas
Los brazos se flexionancasi en ángulo recto
M o v i m i e n t o d e l
a s p i e r n a s
( V i s t a p o s t
e r i o r )
La pierna e movimientorota hacia afuera apartir de la cadera.
El pie en movimientovuelve los dedos haciaafuera
Amplia base desustentación
El pie en movimientoatraviesa con cierta
altura la línea media aldeslizarse hacia delante
Pequeña rotación delpie y de la pierna en elmovimiento haciaadelante
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Ficha de Evaluación para los Patrones de Movimiento con elementos de Mc CLENAGHAN y GALLAHUE (1985)
Nombre: __________________________________Fecha de nacimiento: _____________
Salto largo
ESTADIO INICIAL ELEMENTAL MADURO
M o v i m i e n t o s d e
l o s b r a z o s
Balanceo limitado;los brazos nodesencadenan el salto
Durante la fase devuelo ,movimientoslaterales hacia abajo o
posteriores haciaarriba, para mantenerel equilibrio
Inician el salto
Permanecen siemprehacia adelante delcuerpo en la posición deflexión inicial
Se desplazan hacia loscostados para mantenerel equilibrio durante elvuelo
Movimiento hacia atrás yhacia arriba durante laflexión preparatoria
Durante el despegue sebalancean haciaadelante con fuerza y seelevan
Los brazos se mantienenaltos durante el salto
M o v i m i e n t o d e l t r o n c o
Se mueve en posiciónvertical; poco influenciaen el largo del salto
El tronco se desplazaformando ángulo de 45°
Mayor influencia en eldesplazamientohorizontal
M o v i m i e n t o d e p i e r n a s y c a d e r a s
La flexión preparatoriaes inconsistente encuanto a la flexión delas piernas
Hay dificultad parautilizar ambos pies
La extensión eslimitada en el despegue
El peso se desplazahacia atrás al tocartierra
La flexión preparatoriaes más profunda yconsistente
La extensión en eldespegue es máscompleta
Las caderas estánflexionadas durante elvuelo y los muslos semantienen en posiciónde flexión
La flexión preparatoriaes más acentuada yconsistente
Se produce la extensióncompleta de tobillos,rodillas y caderas
Los muslos se
mantienen paralelos atierra durante la fase devuelo; la parte inferior delas piernas se mantienenvertical
El peso del cuerpo sedesplaza hacia adelanteen el momento de tocartierra
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Ficha de Evaluación para los Patrones de Movimiento con elementos de Mc CLENAGHAN y GALLAHUE (1985)
Nombre: _____________________________________Fecha de nacimiento: _____________ ATAJAR
ESTADIO INICIAL ELEMENTAL MADURO
M
o v i m i e n t o s d e l a
c a b e z a
Se produce unareacción marcada,volviendo la cabeza otapándose la cara conlos brazos
La reacción de rechazose limita a que el chicocierre los ojos cuandoestablece contacto conla pelota
Desaparece totalmentela reacción de rechazo
M o v i m i e
n t o d e l o s b r a z o s
Los brazos seencuentran extendidosfrente al cuerpo
Se produce escasomovimiento hasta elmomento del contacto
El movimiento essimilar a la acción dearrastrar con todo elbrazo
Se intenta atrapar lapelota con todo elcuerpo
Los codos semantienen hacia loslados flexionadosalrededor de 90 °
Los brazos atrapan lapelota cuando falla el
contacto inicialintentando con lasmanos
Los brazos permanecenrelajados a ambos ladosy los antebrazosextendidos frente alcuerpo
Los brazos ceden anteel contacto paraabsorber la fuerza quetrae la pelota
Los brazos se adaptan ala trayectoria de la pelota
M o v i m i e n t o d
e l a s m a n o s
Las palmas estánvueltas hacia arriba
Los dedos seencuentran extendidosy tensos
Las manos no seutilizan en el patrón deatajar
Las manos se enfrentanuna ala otra con lospulgares hacia arriba
Producido el contacto,las manos intentantomar la pelota con unmovimiento desparejo yescasa mentecoordinado
Los pulgares semantienen enfrentados
Las manos toman lapelota con unmovimiento simultaneoy bien coordinados
los dedos realizan unapresión más eficaz
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Ficha de Evaluación para los Patrones de Movimiento con elementos de
Mc CLENAGHAN y GALLAHUE (1985)
Nombre: _____________________________________Fecha de nacimiento: _____________
PATEARESTADIO INICIAL ELEMENTAL MADURO
M o v i
m i e n t o d e b r a z o s
Y t r o n c o
Los movimientos sonescasos durante el actode patear
El tronco permaneceerguido
Los brazos se utilizan
para mantener elequilibrio
Los brazos se desplazancon movimientoalternado en el momentode patear
Durante la fase deinercia, el tronco seinclina
M o v i m i e n
t o d e l a s p i e r n a s
La pierna que pateaefectúa un movimientolimitado hacia atrás
El movimiento haciaadelante es escaso yno se observa inercia
El niño patea ”hacia” lapelota más quepatearla directamente
con impulso
El movimientopreparatorio hacia atrásSe produce a la alturade la rodilla
L apierna que pateatiende a permanecerflexionada mientraspatea
La inercia se limita a un
movimiento haciadelante de la rodilla
El movimiento de lapierna que pateacomienza a la altura dela cadera
La pierna que sostiene elpeso se flexionalevemente al establecerel contacto
Aumenta el largo del
alanceo de la pierna
La inercia eleva lapierna; el pie que hacede soporte se desplazaapoyándose sobre losdedos
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Nombre: _____________________________________Fecha de nacimiento: _____________
TIRO POR ENCIMA DEL HOMBRO
ESTADIO INICIAL ELEMENTAL MADURO
M o v i m i e n t o d e l o s b r a z o s
El movimiento parte delcodo
El codo permaneceadelantado respectodel cuerpo; elmovimiento es similaral empujar
Los dedos se separanal soltar
La inercia es haciaadelante y hacia abajo
En la preparación elbrazo se desplaza haciaarriba, hacia los lados yhacia atrás con el codoen posición de flexión
La pelota es mantenidadetrás de la cabeza
El brazo se desplazahacia adelante, altorespecto del hombro
El brazo se preparahacia atrás durante lapreparación
El codo opuesto se elevapara equilibrar elmovimiento depreparación del brazoejecutante
El codo que ejecuta el
tiro se desplaza haciaadelante en formahorizontal a medida quese estira
El antebrazo rota y elpulgar finaliza apuntandohacia abajo
M o v i m i e n t o d e
l t r o n c o
El tronco permaneceperpendicular al blanco
Se produce una pequeñarotación durante el giro
El peso del cuerpoexperimenta un ligerodesplazamiento haciaatrás
El tronco rota hacia el ladoque ejecuta el tiro duranteel movimiento preparatorio
Los hombros rotan hacia ellado que ejecuta
El tronco se flexiona haciaadelante acompañando elmovimiento hacia adelantedel brazo
Se produce undesplazamiento definidodel peso corporal haciaadelante
El tronco rota en formanotria hacia el lado queejecuta el tiro durante elmovimiento preparatorio
El hombro que efectúa el
tiro desciende levemente
Se produce una definidarotación de caderas,piernas columna y hombrosdurante el tiro
M o v i m i e n t o d e p i e r n a s
y p i e s
Los pies permanecenquietos
En el momento depreparación del tiro
Puede producirse unpequeño desplazamientosin finalidad de los pies
Se da un paso adelantecon la piernacorrespondiente al brazoque ejecuta el tiro
Durante el momento depreparación el peso estasobre el pie posterior
A medida que el peso sedesplaza el pie opuestose adelanta un paso
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HOJAS PARA EL REGISTRO DE LA INFORMACION
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GRAFICO PARA EL DESEMPEÑO EN LA ACTIVIDAD
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HOJAS PARA EL REGISTRO DE LA INFORMACION
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FICHA DE ANAMNESIS
I.-ANTECEDENTES DE IDENTIFICACIÓN
Nombre del niño(a)__________________________________________
Fecha de nacimiento:__ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __
Edad:_ __ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __
Dirección:__ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ _
Teléfono.__ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __
Nivel de escolaridad:___________________________
Establecimiento__________________
Nombre Profesor de aula: __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _
Nombre de la madre:__ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ ___ _ _Edad:_ ______ __
Nivel de escolaridad de la madre:_ __ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __
Ocupación de la madre:__ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __
Nombre del padre:_ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ Edad:__ __ _ __ _
Nivel del escolaridad del padre:_ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __
Ocupación del padre:__ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _
Estado Civil de los padres:_ __ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _
Nombre y Edades de hermanos:
a)__ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ ________
b)_ __ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ ______
c)_ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ ______
d)_ __ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ ______ _
II.- DATOS DEL EMBARAZO Y PARTO
1.- ¿Cuántos embarazos ha tenido?_____________________________________
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2.- ¿Ha tenido pérdidas? ¿Cuántas? Señale motivos. _______________________
3.- ¿Fue embarazo deseado?_ __ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __
4.- ¿Qué edad tenía usted al momento de concebir a su hijo?_________________
5.- ¿Fue un embarazo asistido? (problemas de fertilización)__ _ __ _ __ _ __ _ __
6.- ¿Presentó síntomas de aborto? ¿Durante que mes?__ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __
7.- ¿Consumió Ud. Algún medicamento o droga durante el embarazo?
Frecuentemente Esporádicamente No Consumió
Alcohol
MarihuanaOtras drogasMedicamentosTranquilizantesCigarrillo
** Si consumió medicamentos especificar cual:____________________________
8.- ¿Tuvo Ud. Alguna enfermedad durante el embarazo?_____________________
Especifique ______________________ 9.- ¿El niño(a) fue de término o prematuro?_ __ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _
10.- ¿Fue parto normal o cesárea?_ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _ __ _
11.- ¿Cuánto peso y midió al nacer?_______ cm. __________kg.
III.- ANTECEDENTES MÓRBIDOS DEL NIÑO
1.- ¿Ha tenido el niño(a) enfermedades significativas?______________________
_________________________________________________________________
2.- ¿Ha sido operado alguna vez? ¿De qué? _____________________________
¿Cuándo?_________________________________________________________
3.- ¿Ha sufrido accidentes? ¿De qué tipo? _______________________________
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_________________________________________________________________
4.- ¿Ha consultado algunos de éstos especialistas? Motivo (solicitar informe)
5.- Antecedentes mórbidos familiares. Especifique (padres, hermanos, familiarescercanos)__________________________________________________________
__________________________________________________________________ VI.-ANAMNESIS ACTUAL
1.- ¿Cómo y cuándo detecta el problema por el cual consulta?
___________________________________________________________
2.- ¿Hubo alguna situación significativa cercana al momento de la aparición de lossíntomas?Especificar_________________________________________________________
3.-Exámenes realizados (si es posible adjuntar fotocopias)
_________________________________________________________________
4.- Tratamientos realizados y cambios percibidos
5.- Tratamiento actual
__________________________________________________________________
6.- Especifique los medicamentos que está consumiendo o halla consumido suhijo(a) __________________________________________________________________
Neurólogo
PsiquiatraPsicólogoPsicopedagogo/EducadoraDiferencialFonoaudiólogoOtros (especificar)