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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO
INGENIERÌA CIVIL 2007 DIURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA SEMESTRE
ASIGNATURA 5to
TOPOGRAFÍA CÓDIGO
HORAS CIV-30115
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
4 2 0 5 QUF-23025
1.- OBJETIVO GENERAL
Emplear la tecnología disponible en la toma de datos de campo, para su utilización por las diferentes áreas de la ingeniería, como movimientos de tierras, cálculos de áreas de
lotes de terreno, características físicas de regiones (planos topográficos), levantamientos de vías, viviendas, etc.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
La asignatura Topografía le permitirá al estudiante adquirir los conocimientos necesarios para hacer un estudio de suelos, empleando la tecnología disponible. El contenido
está compuesto por las siguientes unidades:
UNIDAD 1: La topografía como ciencia.
UNIDAD 2: La topografía.
UNIDAD 3. Sistema de coordenadas esféricas terrestres.
UNIDAD 4: La planificación y la organización topográfica.
UNIDAD 5: Metodología convencional para recopilación de datos.
UNIDAD 6: El teodolito.
UNIDAD 7: Manipulación de datos.
UNIDAD 8: Levantamiento taquimétrico
UNIDAD 9: Azimut.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presénciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de
elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de
evaluación que podrá emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivénciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CONTENIDO ESTRATEGIASDE
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
Describir los conceptos básicos
fundamentales de topografía.
UNIDAD 1: LA TOPOGRAFÍA COMO
CIENCIA.
1.1 La topografía como ciencia para la
obtención de información básica: La geodesia,
objeto e importancia. Clasificación según su
alcance. La tierra como esferoide. El elipsoide.
Parámetros aceptados internacionalmente. Semi-
ejes, achatamiento. Levantamiento geodésico. Red
geodésica y red topográfica. Instituciones
internacionales y nacionales que regulan la
ejecución de los trabajos geodésicos.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivénciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas
y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
García, F (2003) Curso básico de
topografía: Planimetría,
Agrimensura, altimetría.
Editorial Pax México.
Lopez-Cuervo, S. (1996)
Topografia. Edition: 2. Editorial
Mundi-Prensa.
McCormac, J (2006) Topografía.
Limusa Wiley.
Expresar la importancia del
levantamiento topográfico.
UNIDAD 2: LA TOPOGRAFÍA.
2.1 Levantamiento topográfico: La
topografía, objeto e importancia, clasificación
según su alcance. La tierra como un plano.
Consideraciones fundamentales del levantamiento
topográfico. Definiciones. Conocimientos
necesarios: triángulos, rectángulos, oblicuángulos.
Intersección de rectas.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivénciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas
y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
García, F (2003) Curso básico de
topografía: Planimetría,
Agrimensura, altimetría.
Editorial Pax México.
Lopez-Cuervo, S. (1996)
Topografia. Edition: 2. Editorial
Mundi-Prensa.
McCormac, J (2006) Topografía.
Limusa Wiley.
Interpretar los sistemas de referencia
usados de topografía.
UNIDAD 3. SISTEMA DE COORDENADAS
ESFÉRICAS TERRESTRES.
3.1 Fundamentación: Sistemas de
Coordenadas esféricas terrestres. Posición de un
observador sobre la tierra. Latitud y longitud.
Coordenadas rectangulares planas. Concepto de
Azimut y Rumbo. Superficies de nivel de
referencia. Datum altimétrico. Bancos de nivel.
Punto de control y punto de detalle. Sistemas de
unidades usuales. El sistema sexagesimal.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas
y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
García, F (2003) Curso básico de
topografía: Planimetría,
Agrimensura, altimetría.
Editorial Pax México.
Lopez-Cuervo, S. (1996)
Topografia. Edition: 2. Editorial
Mundi-Prensa.
McCormac, J (2006) Topografía.
Limusa Wiley.
estudiante.
Interpretar los diferentes datos que
hay en el campo para su
levantamiento y estudios.
UNIDAD 4: LA PLANIFICACIÓN Y LA
ORGANIZACIÓN TOPOGRÁFICA.
4.1 Planificación y organización: Fases de la
ejecución del plano topográfico. Reconocimiento.
Señalización. Medición de ángulos y distancias
horizontales y verticales. Orientación. Cálculos y
ajustes. Dibujo y presentación. El reconocimiento,
aspectos técnicos y logísticos, elementos
auxiliares. Referencia topográfica. Implementos
auxiliares.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas
y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
García, F (2003) Curso básico de
topografía: Planimetría,
Agrimensura, altimetría.
Editorial Pax México.
Lopez-Cuervo, S. (1996)
Topografia. Edition: 2. Editorial
Mundi-Prensa.
McCormac, J (2006) Topografía.
Limusa Wiley.
Explicar las formas de medición de
diferentes ángulos.
UNIDAD 5: METODOLOGÍA
CONVENCIONAL PARA RECOPILACIÓN
DE DATOS.
5.1 Recopilación de datos: Aplicaciones
prácticas de los sistemas de representación de
puntos en el espacio. Establecimientos de ejes
reales o imaginarios. Líneas bases para regir el
levantamiento topográfico. Líneas poligonales.
Determinación de abscisas y ordenadas, ángulos y
longitudes. Medición de ángulos. Horizontales y
verticales. Establecimiento de la dirección origen
para la determinación de ángulos verticales.
Denominaciones comunes para ángulo
horizontales.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas
y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
García, F (2003) Curso básico de
topografía: Planimetría,
Agrimensura, altimetría.
Editorial Pax México.
Lopez-Cuervo, S. (1996)
Topografia. Edition: 2. Editorial
Mundi-Prensa.
McCormac, J (2006) Topografía.
Limusa Wiley.
Manipular el teodolito para
determinación de poligonales y
Azimut.
UNIDAD 6: EL TEODOLITO.
6.1 El teodolito: Partes principales y
accesorios. Escalas graduadas e índices (limbo,
eclimetro y alidada. Los hilos de retículo. Hilos
estadimétricos. Manejo y puesta de estación del
teodolito. Puntería y enfoque. Lectura de
direcciones. Distintos métodos. Repetición,
reiteración. Cambios de línea, origen. Cierre al
horizonte. Reducción al origen. Determinación de
Aximut de los lados poligonales a partir de ángulos
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas
y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
García, F (2003) Curso básico de
topografía: Planimetría,
Agrimensura, altimetría.
Editorial Pax México.
Lopez-Cuervo, S. (1996)
Topografia. Edition: 2. Editorial
Mundi-Prensa.
McCormac, J (2006) Topografía.
Limusa Wiley.
leídos y Aximut como conocidos. Estaciones
excéntricas.
evaluación y evaluación del
estudiante.
Manipular los datos de campo para
corregir los errores de mediciones UNIDAD 7: MANIPULACIÓN DE DATOS.
7.1 Datos: Errores en las mediciones. Fuentes
de error en las determinaciones angulares.
Instrumentales, naturales, personales.
Procedimientos prácticos para eliminar o reducir su
incidencia. Medición de distancias horizontales,
generalidades. Métodos de direcciones directas. La
cinta métrica de acero y otros implementos,
accesorios para medición. Fuentes de error y
correcciones a las mediciones con cintas. Medición
indirecta de distancia.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas
y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
García, F (2003) Curso básico de
topografía: Planimetría,
Agrimensura, altimetría.
Editorial Pax México.
Lopez-Cuervo, S. (1996)
Topografia. Edition: 2. Editorial
Mundi-Prensa.
McCormac, J (2006) Topografía.
Limusa Wiley.
Obtener datos de campo para realizar
levantamiento taquimétrico.
UNIDAD 8: LEVANTAMIENTO
TAQUIMÉTRICO
8.1 Obtención de datos: Determinación de
distancia horizontal y desnivel. Taquimetría.
Levantamiento taquimétrico de detalles.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas
y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
García, F (2003) Curso básico de
topografía: Planimetría,
Agrimensura, altimetría.
Editorial Pax México.
Lopez-Cuervo, S. (1996)
Topografia. Edition: 2. Editorial
Mundi-Prensa.
McCormac, J (2006) Topografía.
Limusa Wiley.
Determinar el Azimut de un
alineamiento cualquiera.
UNIDAD 9: AZIMUT.
9.1 Alineamiento: Orientación magnética.
Orientación astronómica. Declinación magnética.
La brújula. Tipos de brújula.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas
y largas, defensas de trabajos,
exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del
estudiante.
García, F (2003) Curso básico de
topografía: Planimetría,
Agrimensura, altimetría.
Editorial Pax México.
Lopez-Cuervo, S. (1996)
Topografia. Edition: 2. Editorial
Mundi-Prensa.
McCormac, J (2006) Topografía.
Limusa Wiley.
BIBLIOGRAFÍA
Breed, Charles B. (1969). Topografía. Ediciones Urmo. Bilbao, España.
Davis, Rymond E., (1974) Topografía Elemental. Editorial Continental. México.
García, F (2003) Curso básico de topografía: Planimetría, Agrimensura, altimetría. Editorial Pax México.
Lopez-Cuervo, S. (1996) Topografia. Edition: 2. Editorial Mundi-Prensa.
McCormac, J (2006) Topografía. Limusa Wiley.
Sandover, J. A., (1974) Topografía. Editorial Continental Caracas, Venezuela.
Ternryd, Carl Olof, (1974) Topografía. Editorial Continental Caracas, Venezuela.