Post on 29-Jun-2015
TEXTO PARALELOProfesorado en Segunda Enseñanza con
Orientación Intercultural7º Trimestre, 3er año
Loreny Valdés y Juan Pablo Urrutia
PUNTO DE PARTIDA Llegada de los primeros habitantes de América, provenientes de Asia; se asimila esta teoría por el
pliegue epicántico de los párpados, mancha mongólica, parecido en las líneas de la mano. Baja
estatura, escasa barba, pelo negro y lacio.
PUNTO DE Llegada Entregan al MP 3,000 expedientes de violaciones durante el Conflicto armado, se documentaron
violaciones a los Derechos Humanos contra civiles durante, desapariciones forzadas, ejecuciones
extrajudiciales, ultrajes y torturas, se dieron en los 22 departamentos de este país durante los años de 1980 y 1985 el periodo más cruel del conflicto
armado. Demostrando de esta manera el alcance que tuvo la guerra
8 Reflexiones 1. Qué es la historia desde el punto de vista científico?
R// Es el registro, narración y descripción de hechos reales. Sin sesgos…sin mediaciones.. Sin falsedades, ni censuras.
2. Cuáles son las ventajas de conocer nuestra historia real? R//Quien conoce su pasado, entiende su presente y puede proyectar
su futuro.
3. Cuáles son la desventajas al no conocer la historia real?R// El desconocimiento de nuestro pasado, nos hace cometer errores y algunas veces hacemos daño a los demás. Además somos presa fácil de falsedades, engaño y alienaciones y manipulados, convirtiéndonos en una sociedad sin conciencia de su realidad pasada, presente ni futura.
4. Qué no es historia?R//Simple narración del pasado, sin base científica, descripción dudosa o falsa de acontecimientos, simple repetición de lo que está escrito o descrito, sin el análisis crítico correspondiente.
5. Qué es el estudio de la Historia, desde el punto de vista Crítico?R// Es el estudio Histórico acompañado del análisis y de la aplicación de puntos de vista crítico, sintético y concluyente. En todo caso, es darle carácter científico a la historia.
6. Cuáles son los elementos esenciales en el estudio de la historia? R//Claridad en el manejo de estadios, tiempos o períodos; Análisis, relación y
correlación de los hechos o acontecimientos históricos. Lugares y personajes claves, sujetos del estudio histórico.
7. Qué significa para el estudiante universitario poseer conocimientos históricos científicos?R//Tener conocimientos sólidos sobre historia universal, continental, regional, nacional y local. La historia científica orienta adecuadamente el desempeño laboral y las actitudes de todo profesional.
8. Qué se requiere para obtener y tener conocimientos sólidos desde el punto de vista
histórico?R//Un alto interés de conocer el pasado, entender el presente y orientar el futuro. Capacidad de analizar e interpretar en el más amplio sentido de la palabra los hechos históricos.
Elementos Básicos de la Historia
Sujetos/Actores: Positivos
Hno. Pedro de Betancourt Sor Teresa de Calcuta Rigoberta Menchú Tum Tecún Umán Juan José Arévalo
Negativos Ríos Montt Alfonso Portillo Serrano Elías Presidente Ubico Álvaro Colom
Hechos: Positivos
10 años de PrimaveraRevolución de 20 de
octubreCreación del IGSS
Negativos1960-1996 conflicto armado
Demasiadas muertes. 2010 Entregan al MP tres mil
expedientes de violaciones a DDHH
Gastos millonarios de parte de la SOSEP en publicidad.
+ +
-
Sujetos/Actores: Indiferentes
Ejercito Policía Nacional Sociedad Civil Autoridades del Gobierno, (locales,
regionales y nacionales) Diputados
Lugares/UbicaciónGeográfica
América (Lugar donde se inició la Invasión de Españoles)
Guatemala (Lugar donde se establecieron los Mayas)
México (Invasión Pedro de Alvarado)
La Blanca, Ocos ( primeras civilizaciones mayas y olmecas)
Tikal( Ciudad del Período clásico, en su mayor esplendor)
Tiempo: 1524 (inicio de la Invasión de
América) 1821 (Independencia de
Guatemala) 1839 (Guatemala es completamente
independiente) 1931 (Ubico se convierte
presidente, gobierno de represión)
1944-1954 10 años de Primavera
Objetivos Robo de tesoros en América (1524) Recuperar identidad propia
“Maya” (1821) Liberarse de Centro América,
independiza de la capitanía (1839) Un País sin violencia (1931) Introducción de reformas social-
demócratas, redistribución de tierras a campesinos (1944-1954)
Negativos Ríos Montt Alfonso Portillo Serrano Elías Presidente Ubico Álvaro Colom
Hechos: Positivos
10 años de PrimaveraRevolución de 20 de
octubreCreación del IGSS
Negativos1960-1996 conflicto
armado Demasiadas muertes.
2010 Entregan al MP tres mil expedientes de violaciones a DDHH
Gastos millonarios de parte de la SOSEP en publicidad.
RUTA HISTÓRICAPunto de Partida:
Origen del hombre en América
Época Precolombina: Período desde que
llegan primeros
pobladores de América a
través estrecho de
Behring
Período Preclásico o formativo:
(2000 A. C.. – 150 D.c)
Desarrollo de sistemas
astronómicos y
cronológicos que dan base a la cultura
desarrollada por los mayas.
Período Clásico:
Caracterizado por el máximo
esplendor y desarrollo
que alcanza la cultura
Maya. Establecimie
nto de ciudades
mayas como Tikal
Período Posclásico: Intensificación guerra y esclavitud, regresión
cultural y científica alcanzada por mayas
Período en Decadencia: Continuas convulsiones internas de
culturas mesoamerica
nas, sometimiento de un pueblo
a otro
Descubrimiento de
América : Propósito buscar una ruta directa
entre Europa y Asia, para intercambio comercial.
Invasión de Guatemala: Alvarado,
1er. Combate Río Tilapa dirigiéndose a
Xuchiltepec
En Santa María hubo
pelea muriendo
guerreros el río
Olintepeque se tiño de
sangre Xequijel
Epoca Colonial: Duró 300
años donde los españoles
criollos tomaron el
poderío
Independencia 1821: Supuesta
independencia, fue
nada mas una
manera de legalizar que los
criollos se apoderaran de nuestras
riquezas
Gobiernos Dictadores
(1871) Jorge Ubico
10 años de Primavera: Presidentes Dr. Juan José Arévalo . Se dio Reforma
Agraria
Democráticos 1984: Elige una Asamblea Nacional Constituy
ente
1999: Firma de la Paz
Gobierno Actual:
Presidente populista en discursos,
paternalista, improvisador,
fomentado crimen
organizado.
UBICANDONOS EN TIEMPOS HISTÓRICOSÉpoca
Prehispánica, Época
Precolombina
Instalación y desarrollo de las
primeras civilizaciones y
ciudades en América
Mesoamérica
Territorio habitado por los mayas.
Territorio habitado por
los Mayas
Preclásico, Clásico,
PostclásicoDecadencia
Los Mayas y sus diferentes
períodos de desarrollo.
Descubrimiento de
América
Intensifica la guerra y esclavitud, práctica de
sacrificios humanos, paso a regresión cultural y científica que Mayas
habían alcanzado
Máximos esplendor y desarrollo que
alcanza la cultura Maya.
Desarrollo de Sis. Astronómicos y
cronológicos que dan base a cultura
desarrollada por los mayas
Intensificación de guerra entre pueblos, al igual que la esclavitud,
sacrificios y sometimiento de
pueblos
Comprende todo el sur de México,
hasta Honduras
y/o Panamá
CONQUISTA DE GUATEMALA
INVASIÓN DE GUATEMALASometimiento •Bajo el sistema Occidental/ Español, político, social, económico y cultural.
Imposición•De sistemas: Religiosos, políticos, económicos, sociales, culturales, bajo el régimen de un solo idioma.
Masacres•Exterminación de pueblos enteros mas aún cuanto los pueblos indígenas ofrecieron resistencia.
Saqueos* Se robaron todos los recursos valiosos como el oro y plata. Se apropiaron de las tierras.
ColonizaciónFomentaron la alienación cultural y lingüística hasta afectar seriamente nuestra verdadera identidad.
UNA MIRADA AL PRESENTE
1. Sometimiento a un sistema político y económico capitalista y excluyente:Nos referimos a capitalista porque la mayoría de las riquezas las tienen muy pocos.
2. Crimen organizado, narcotráfico y delincuencia común, inseguridad ciudadana.
3. Modelo de Estado y Gobierno corrupto, pérdida de credibilidad en las Instituciones del Estado.
Los 3 poderes Ejecutivo, Judicial y Legislativo.
Falta saber quién "lavó el cerebro" a Rosenberg, dice Colom
Plagio de niños se incrementa En lo que va del año se han reportado al menos ocho secuestros de niños de entre 8 y 12 años, lo cual representa un aumento de estos casos en relación con el 2009.
Como diseñamos nuestro futuro
Preparación hoy para poder ser parte del
cambio desde ya!
Por supuesto que es posible, no tenemos
que ser indiferentes al sometimiento de
sistemas políticos, económicos, a la
inseguridad ciudadana y corrupción en el
gobierno
Tenemos que esforzarnos por
mejorar nuestro país para que nuestros
hijos no sigan sufriendo las
consecuencias que desde ya tanto daño les esta causando.
Aporte para mejorar nuestro futuro:
Es posible hacer
cambios para mejorar
nuestro futuro?
Que país dejaremos a
nuestros hijos?
piedras_negras_que_todos_se_levanten_artistas_guatemaltecos_(HQ).mp4