Post on 10-Jul-2016
PROBLEMA:
- ¿Los juegos didácticos mejorará el aprendizaje de geometría plana en los
alumnos del 2do grado sección “B” del nivel secundario de la I. E. 11124
“NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ” en el área de matemáticas?
OBJETIVO GENERAL:
Analizar en qué medida la aplicación de juegos didácticos mejora las capacidades
para la interpretación y comprensión de geometría plana en los estudiantes de 2 do
grado sección “B” de secundaria de la I. E. 11124 “NUESTRA SEÑORA DE LA
PAZ” Urb. Las Brisas, Chiclayo 2014.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Diagnosticar el nivel de interpretación y comprensión de geometría plana en
los estudiantes.
Aplicar los Juegos Didácticos diseñados para la motivación y también la
aprehensión de las matemáticas en los estudiantes.
Evaluar cómo los Juegos Didácticos mejora las capacidades de
interpretación y comprensión de geometría plana en el área de
matemáticas.
HIPÓTESIS:
Si se aplican los Juegos Didácticos basadas en la teoría de la Motivación entonces
se mejorará las capacidades para la interpretación y resolución de problemas en
los estudiantes de 2do "B" de secundaria de la I. E. 11124 “NUESTRA SEÑORA
DE LA PAZ” Urb. Las Brisas, Chiclayo 2014
TEST PARA MEDIR LA CAPACIDAD DE INTERPRETACIÓN Y COMPRENSIÓN EN INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA PLANA
INSTRUCCIONES: Lee detenidamente los problemas y resuelve dentro del recuadro indicado, de manera clara, puedes utilizar lápiz o lapicero.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
N° de Pregunta Puntaje1 2 puntos2 1 puntos3 2 puntos4 1 puntos5 2 puntos6 2 puntos7 4 puntos8 2 puntos9 2 puntos
10 2 puntosTotal: 20 puntos
Evaluación:
Se aplicará como instrumento el pre test y el post test. El pre test, prueba de
entrada que tiene como objetivo recoger información sobre la interpretación y
comprensión de geometría plana con elementos de su entorno en los estudiantes
antes de aplicar el estímulo (Juegos Didácticos) y el post test, instrumento que
tiene como finalidad, determinar si el estímulo aplicado a los estudiantes mejora
las capacidades para la interpretación y comprensión de los principios básicos de
la geometría plana.
DISEÑO DE BAREMO
BAREMO GENERALPara el análisis del pre y post test
Muy bueno 17-20Bueno 13-16
Regular 09-12Malo 05-08
Muy malo 00-04