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TEMA 2.
LA PUNTUACIÓN
ESPAÑOL CORRECTO: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Curso 2013-2014
I. ¿ES IMPORTANTE
LA PUNTUACIÓN?
http://www.youtube.com/watch?v=xOK2s6kJGBA
1856. Domingo Faustino Sarmiento (1811-1888 )
1) Una anécdota real
Las mujeres que son buenas van al cielo las malas a todas partes
2) Refranero popular
Las mujeres que son buenas van al cielo. Las malas, a todas partes.
VAN
Las mujeres que son buenas van. Al cielo, las malas. A todas partes…
VAN
Las mujeres, que son buenas, van al cielo. Las malas, a todas partes. ¿Quiénes?
Todas
Teresa, Juana e Inés,
en competencia las tres,
me exigen diga cual es
la que prefiere mi amor.
Digo pues que amo a Teresa
no a Juana cuya belleza
a todo se muestra ufana no
prefiere mi amor a Inés
pues no es poca su belleza.
3) El poema de amor
Digo pues que amo a Teresa.
No a Juana, cuya belleza
a todo se muestra ufana. No.
¿Prefiere mi amor a Inés?
Pues no: es poca su belleza.
Versión de Teresa:
¿Digo pues que amo a Teresa?
No. A Juana, cuya belleza
a todo se muestra ufana.
No prefiere mi amor a Inés.
Pues no: es poca su belleza.
Versión de Juana:
¿Digo pues que amo a Teresa?
No. ¿A Juana, cuya belleza
a todo se muestra ufana? No.
Prefiere mi amor a Inés,
¡pues no es poca su belleza!
Versión de Inés:
¿Digo pues que amo a Teresa?
No. ¿A Juana, cuya belleza
a todo se muestra ufana? No.
¿Prefiere mi amor a Inés?
Pues no: es poca su belleza.
Versión del poeta:
II. NORMAS GENERALES
DE PUNTUACIÓN
EL PUNTO
3 tipos
08.15 Debido a la alta densidad de entes individualizados, tal vez resulte algo difícil localizar a Gurb a simple vista, pero me resisto a establecer contacto sensorial, porque ignoro las consecuencias que ello podría tener para el equilibrio ecológico de la zona y, en consecuencia, para sus habitantes. Los seres humanos son cosas de tamaño variable. Los más pequeños de entre ellos lo son tanto, que si otros seres humanos más altos no los llevaran en un cochecito, no tardarían en ser pisados (y tal vez perderían la cabeza) por los de mayor estatura.
Puntos y abreviaturas
Para inspirar confianza, he adoptado la apariencia de S. S. Pío XII, de feliz memoria.
-Listado de abreviaturas VADEMÉCUM ESPAÑOL URGENTE (FUNDÉU–BBVA)
-Listado de abreviaturas RAE
abreviatura. 1. Es la representación gráfica reducida de una palabra o grupo de
palabras, obtenida por eliminación de algunas de las letras o sílabas de su escritura
completa y que, por norma general, siempre se cierra con un punto.
calef. 3 dorm. 2 bñs.
14.00 Comida en las Siete Puertas. Angulas, langostinos, riñones, criadillas, estofado de morro, dos botellas de Vega Sicilia, crema catalana, café, coñac, Montecristo del n.º 2 y ahí me las den todas.
Compatibilidad con otros signos
pág.! pág.? pág., pág.; pág.: pág.) pág.] pág.—
pág.. Está en esa pág..
n.º. No encontraba su n.º.
EXCEPTO
.… En esa pág…. encontrarás lo que te decía.
etc.… Hay vino, agua, cerveza, etc….
EXCEPTO
Puntos y siglas
¿ONG / ONG.? ¿PC / PC.? ¿DVD / DVD.? ¿DNI / DNI.?
-Listado de siglas VADEMÉCUM ESPAÑOL URGENTE (FUNDÉU–BBVA)
SIGLA. Se llama sigla tanto a la palabra formada por las iniciales de los términos que
integran una denominación compleja, como a cada una de esas letras iniciales. Las siglas
se utilizan para referirse de forma abreviada a organismos, instituciones, empresas,
objetos, sistemas, asociaciones, etc.
ONG PC DVD DNI
Puntos y símbolos
¿km / km.? ¿l / l.? ¿Fe / Fe.? ¿0C/ 0C.?
-Listado de símbolos VADEMÉCUM ESPAÑOL URGENTE (FUNDÉU–BBVA)
SÍMBOLO. 1. Los símbolos son abreviaciones de carácter científico-técnico y están
constituidos por letras o por signos no alfabetizables. En general, son fijados
convencionalmente por instituciones de normalización y poseen validez internacional.
km l Fe 0C
Puntos y números
¿07.30 o 07:30?
La hora:
Años, páginas, C.P., leyes…:
¿Año 1.997 o 1997?
¿C. P. 28.080 o 28080?
Puntos y listados
Requisitos: a. don de gentes. b. conocimientos de Office. c. buena presencia.
Puntos y otros signos de puntuación
¿Desde dónde dice?.
¡Qué emoción! .
En cuanto al terreno económico….
Está al principio de la pág.…
No se usa punto:
• en títulos y subtítulos aislados
• en nombres de autor aislados
• en dedicatorias
• en pies de imagen
• en eslóganes
• en índices
• en direcciones electrónicas aisladas
• en enumeraciones (listas)
.
LA COMA
•Indica la elisión de un verbo o un
segmento mayor
Salgo a la calle dispuesto a correr seis millas. Mañana, siete; pasado, ocho; y así sucesivamente.
saldré a la calle dispuesto a correr
Nivel de mansedumbre, bajo.
es
•Separa incisos
Provisto de estos nuevos zapatos, denominados esquís, inicio el recorrido del barrio de Pedralbes.
El rey, Juan Carlos I, visitó Francia.
El rey Juan Carlos I visitó Francia. ≠
El delincuente, asustado, se escondió entre los matorrales.
El delincuente asustado se escondió entre los matorrales.
≠
El tráfico, que hasta ahora era prácticamente inexistente, se va densificando por momentos.
La caja, que él dejó vacía al irse, contiene ahora ocho pesetas.
•Separa incisos
El profesor, que me aprecia mucho, se despidió de mí.
El profesor que me aprecia mucho se despidió de mí.
≠
[…] los seres humanos se dividen, entre otras categorías, en ricos y pobres.
•Separa incisos
Entonces puede verse en una de las paredes un espejo, en cuyo ángulo superior izquierdo se leen, escritos con tiza, los resultados de la jornada de liga correspondientes al 6 de marzo de 1958.
•Separa vocativos
Enróllate, tío. Enróllate, tío.
Está bien, Gurb, no te enfades conmigo.
Sí, Señor. No te entiendo, chico. Vale, colega.
Por fortuna, se trata de una cerradura de las llamadas de máxima seguridad (con las normales no hay quién pueda).
•Separa elementos que afectan a toda la
oración (atributos oracionales, marcadores del discurso…)
•Estos pueden ser adverbios, locuciones adverbiales y conjuntivas, y
construcciones preposicionales
Por desgracia, el horario de los espectáculos no siempre coincide con la conveniencia de los ciudadanos.
Por suerte, la bicicleta lleva adosados a ambos lados del manillar sendos frenos.
Sin embargo, a las once de la noche, recibió una llamada de los organizadores: su presencia era requerida.
Ella no quería ir sola. Además, en la invitación aparecía escrito: “y acompañante”. Por lo tanto , decidió no ir.
En resumen, los diferentes tipos de tejido determinan las características finales del diseño.
Se ha llevado todo. O sea, no piensa volver.
Los pobres, en cambio, pagan hasta por sudar.
Realmente, las chicas que van en el metro están más buenas que el pan.
Entonces me doy cuenta de que ha vuelto al bar solo, esto es, sin la señora Mercedes.
Insisto en que lo de los callos ha sido idea mía y que, por consiguiente, es justo que los pague yo.
El argumento, sin embargo, es de poco peso, porque, en definitiva, todo se reduce a una cuestión de principios y yo me paso los principios por un lugar que los humanos denominan partes.
•Separa elementos morfosintácticamente
equivalentes
19.00 Compro aspirador, horno microondas, plancha de vapor, tostadora, freidora, secador de cabello.
SINTAGMAS NOMINALES con función de
COMPLEMENTO DIRECTO
Mentalmente doy instrucciones a la cafetera , a la nevera y a los croissants para que también le den los buenos días.
PREPOSICIÓN + SINTAGMAS NOMINALES
con función de COMPLEMENTO
INDIRECTO
¡ATENCIÓN!
Hace una mañana soleada, limpia , seca y no tan calurosa como en días anteriores.
SINTAGMAS ADJETIVOS con función de
ADTACENTES NOMINALES
(COMPLEMENTOS DEL NOMBRE mañana)
Me levanto, hago pis, bebo un vasito de agua y me vuelvo a dormir.
SINTAGMAS VERBALES con función de
PREDICADO
19.00 Entro en una joyería, me compro un Rolex de oro automático, sumergible, antimagnético y antichoque y lo rompo in situ.
SINTAGMAS ADJETIVOS con función de
ADYACENTE NOMINAL (COMPLEMENTO
DEL NOMBRE)
SINTAGMAS VERBALES coordinados
;
;
•Separa tópicos o elementos focalizados
De la cabeza, mejor no hablar.
En cuanto a mí, puedo hacerme algo con lo que haya en la nevera, dice.
De las soluciones propuestas, ninguna es convincente.
•Separa oraciones subordinadas
adverbiales antepuestas
Mientras me refiere lo antedicho, vamos cerrando el bar.
Tal como tengo el estómago, soy incapaz de comer nada.
Si no quieres lentejas, las dejas
Aunque no quieras, te las comes.
Puesto que ya no corríamos peligro, los clientes del hotel regresamos a nuestras habitaciones respectivas.
Pese a su debilidad, la señora Mercedes afirma estar de acuerdo en lo que acaba de decir su marido.
•Separa construcciones preposicionales
circunstantes en inicio de frase
En los viajes prolongados, los pasajeros del avión se entretienen mostrándose los calcetines.
Por este motivo, poseo una formación algo deficiente en este terreno.
Al principio(,) todo transcurrió como esperábamos. Desde esa montaña(,) hay unas vistas estupendas.
Todavía llevo puesto el traje de luces, aunque he perdido la montera.
Trato de levantarme, pero no puedo.
•Separa oraciones subordinadas pospuestas
adversativas (con pero, aunque, mas, sino…)
No fue ella quien llamó, sino su hermano. Como poco, mas engordo.
•Separa oraciones subordinadas pospuestas
consecutivas
En la última semana ya he tenido dos encuentros con la poli, así que opto por aceptar su invitación.
= por lo que, de ahí que, luego…
Tuvimos que llevar dos coches, ya que al final éramos seis.
puesto que, pues, porque…
•Separa algunas oraciones subordinadas
pospuestas causales
Tienes sueño, ¿no?, porque tienes unas ojeras…
puesto que, pues, porque…
Tengo sueño porque no he dormido.
Sin embargo…
No se coloca coma: ,
• en inicio de renglón
• entre sujeto y verbo1
• entre verbo y complementos1
• antes de y, o y paréntesis1
• antes o después de que1
1 Sin embargo, se pueden dar casos en los
que aparezca una coma
Los niños se fueron a la cama.
Los niños, agotados, se fueron a la cama.
SUJETO
No se coloca coma entre sujeto y verbo
Los niños, se fueron a la cama. SUJETO
Ayer me devolvió el libro.
Ayer me devolvió, por fin, el libro.
CD
No se coloca coma entre verbo y
complementos
Ayer me devolvió, el libro. CD
Se levantó, tomó una tostada y se fue a trabajar.
No se coloca coma antes de y, o y
paréntesis
Se levantó, tomó una tostada y un café , y se fue a trabajar.
Se levantó, tomó una tostada, y se fue a trabajar.
Me dijo que no quería ir.
No se coloca coma antes o después de que
Me dijo que, no quería ir.
Me dijo que, en aquel momento, no quería ir.
Me dijo, avergonzado, que no quería ir.
EL PUNTO Y COMA
Lo ha hecho por el bien de su familia; no puede reprochársele nada.
•Une oraciones yuxtapuestas
Entraron en casa corriendo; los truenos se oían cada vez más cerca.
Viajarán conmigo Pedro mi amigo de toda la vida mi hermana Luisa su novio un gran tipo y mi sobrina.
•Es un elemento jerarquizador de la
información
Viajarán conmigo Pedro, mi amigo de toda la vida; mi hermana, Luisa; su novio, un gran tipo; y mi sobrina.
•Es un elemento jerarquizador de la
información
19.00 Entro en una joyería; me compro un Rolex de oro automático, sumergible, antimagnético y antichoque; y lo rompo in situ.
SINTAGMAS ADJETIVOS con función de
ADYACENTE NOMINAL (COMPLEMENTO
DEL NOMBRE)
SINTAGMAS VERBALES coordinados
Tengo siempre los pies helados, al igual que las pantorrillas y los muslos; las rodillas, en cambio, me bullen; y lo mismo me sucede con uno de los glúteos (con el otro, no).
•Es un elemento jerarquizador de la
información
LOS DOS PUNTOS
•Introducen enumeraciones,
explicaciones o ejemplificaciones:
Ayer compré dos cosas: una chaqueta y un pantalón.
Debe existir un elemento anticipador
Ayer compré: una chaqueta y un pantalón.
ENUMERACIÓN
Parecen claras las razones que le impidieron venir: no tenía coche, ni tiempo, ni ganas.
ENUMERACIÓN
Se encontró con multitud de dificultades: el idioma, la soledad, el clima…
EJEMPLIFICACIÓN
Se encontró con multitud de dificultades, por ejemplo: el idioma, la soledad, el clima…
Puede aparecer introducida por expresiones como…
Eso es lo importante: que hayáis estudiado.
EXPLICACIONES: aposiciones explicativas anticipadas
Eso, que hayáis estudiado, es lo importante.
Compara:
Eso es lo importante, que hayáis estudiado.
Eso es lo importante, a saber: que hayáis estudiado.
EXPLICACIONES: aposiciones explicativas anticipadas
Eso es lo importante: que hayáis estudiado.
Pueden venir introducidas por expresiones como…
es decir…
EXPLICACIONES: aposiciones explicativas anticipadas
Fueron sus amigos quienes la traicionaron: Carlos, Amaya, Sara y Luis. Compara:
Fueron sus amigos (Carlos, Amaya, Sara y Luis) quienes la traicionaron.
Fueron sus amigos quienes la traicionaron, a saber: Carlos, Amaya, Sara y Luis.
EXPLICACIONES: aposiciones explicativas anticipadas
Fueron sus amigos quienes la traicionaron: Carlos, Amaya, Sara y Luis. Pueden venir introducidas por expresiones como…
es decir…
Me dijo lo de siempre: que me callara.
EXPLICACIONES: aposiciones explicativas anticipadas
Me dijo que me callara, es decir: lo de siempre.
Me dijo que me callara: lo de siempre.
•Introducen relaciones de CAUSA y
CONSECUENCIA
Como mucho: he engordado.
Cuando no aparecen los nexos, conectores o
marcadores correspondientes.
CAUSA CONSECUENCIA
He engordado: como mucho. CAUSA
CONSECUENCIA
Como como mucho, he engordado.
He engordado porque como mucho.
Como mucho, así que he engordado.
Como mucho, en consecuencia, he engordado.
Si sí aparecen, no necesito los dos puntos
•Introducen conclusiones o resúmenes
La han echado del trabajo, la ha dejado su novio y su perro se ha muerto: no está en su mejor momento.
•Introducen citas textuales (estilo directo):
El imputado añadió: “No tengo nada que ver. Soy inocente”.
Las citas se inician con mayúscula solo si así ocurre
en el original.
•Encabezan cartas o documentos
jurídico-administrativos
Estimados señores: Me dirijo a ustedes…
D.ª Menganita López certifica: que D. Fulanito de Copas…
: No se usan dos puntos…
…entre verbo y complementos
Entro en una juguetería y me compro: un disfraz de indio, ciento doce braguitas de Barbie y un trompo.
Entro en una juguetería y me compro lo siguiente: un disfraz de indio, ciento doce braguitas de Barbie y un trompo.
Solo es posible si tenemos algún elemento
catafórico o anticipador que anuncie o
anticipe el complemento.
: No se usan dos puntos…
…después de preposición
Estaban preocupados por: el desarrollo de la clase, la dificultad de las prácticas y el contenido del examen.
: No se usan dos puntos…
…después de que. (E. indirecto).
Me dice que: nadie ha preguntado por mí.
Excepción: escritos jurídicos y administrativos
(ejemplo)
Después de dos puntos se escribe
minúscula excepto:
•En citas literales que comienzan con
mayúscula en el original.
•Si se comienza nueva línea.
PARÉNTESIS
El tráfico (que hasta ahora era prácticamente inexistente) se va densificando por momentos.
La caja (que él dejó vacía al irse) contiene ahora ocho pesetas.
•Separan incisos (igual que la coma)
[…] los seres humanos se dividen (entre otras categorías) en ricos y pobres.
Jacinto aseguraba (yo no me lo creo) que era millonario.
Bajo la apariencia de Julio Romero de Torres (en su versión con paraguas), me naturalizo en el bar del pueblo, me arreo un par de huevos fritos con bacón y hojeo la prensa matutina.
Torrego vs. la RAE
Esto es todo (ahora solo queda practicar).
Torrego: (enunciado completo.) RAE: (enunciado completo).
Importante:
Esto es todo (¿de verdad?).
El texto entre paréntesis tiene su
propia puntuación
CORCHETES
La caja (que él dejó [por desidia] vacía al irse) contiene ahora ocho pesetas.
•Separan incisos (dentro de un
paréntesis)
Empezó a exagerar: “He recorrido medio mundo [en realidad, no ha salido de Europa]. No me canso de viajar”.
•Añade interpolaciones o modificaciones
dentro de una cita textual
Empezó a exagerar: “He recorrido medio mundo […]. No me canso de viajar”.
•Indica omisiones dentro de una cita
textual
LAS COMILLAS
« “ ‘ ’ ” » Tipos y niveles
En el libro que leí se decía lo siguiente: «Juan exclamó: “¡Qué ‘simpático’ eres tú!, ¿no?”».
•Se usan con títulos de artículos, poemas,
capítulos…
Ha publicado un interesante artículo titulado «El léxico de hoy» en el libro El lenguaje en los medios de comunicación.
pero no con títulos de obras
•Indican cita textual
Empezó a exagerar: “He recorrido medio mundo [en realidad, no ha salido de Europa]. No me canso de viajar”.
•Indican usos peculiares o expresivos de
un término, procedencia extranjera, uso
metalingüístico…
Ese tipo es muy “listo”, ¿no? Trabaja en una empresa de “catering”. La palabra “lámpara” es esdrújula.
Otra opción es usar la cursiva
SIGNOS DE EXCLAMACIÓN E
INTERROGACIÓN
¡Es ella!
Qué quieres?
Son signos DOBLES
Es ella!
¿Qué quieres?
•Pero no múltiples:
¡¡¡Es ella!!! Según la RAE, pueden multiplicarse para
reflejar un énfasis extraordinario. Según
TORREGO, solo estaría permitido en la
literatura.
Son compatibles con todos los signos de
puntuación
!, / !; / !: / !... / !) / !] / !—
!. / ?.
?, / ?; / ?: / ?... / ?) / ?] / ?—
•Pero…
¿¡Qué quieres!?
¡¿Qué quieres?!
•Enunciados exclamativos e
interrogativos al mismo
tiempo
¡Qué quieres?
¿Qué quieres!
LOS PUNTOS SUSPENSIVOS
•Indican interrupciones del discurso
Bueno…, no sé…, ¿debería ir? Si yo te contara… ¡Menudo hijo de…!
Por duda, temor, expectación, evotar
palabras malsonantes…
•Indican enumeraciones abiertas o
incompletas
Había de todo: vino, cerveza, ginebra, ron…
… Sin embargo, no se usan puntos
suspensivos + etcétera
De paso, hablaremos del inmueble y de sus reparaciones (nuevo motor del ascensor, restauración de la fachada…, etc.).
(nuevo motor del ascensor, restauración de la fachada…).
(nuevo motor del ascensor, restauración de la fachada, etc.).
Se debe utilizar únicamente una
de las dos opciones:
… (…) o […]
"En un lugar de la Mancha, […], no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor".
Compatibilidad con otros signos
…! / …? / …, / …; / …: / …) …] / …—
….
.…
Hay cerveza, vino…
Abreviaturas con tilde: pág., cód….
LA RAYA
Nota: mantener siempre en contacto con el suelo un pie —cualquiera de los dos sirve— o el órgano externo denominado culo.
Encierra incisos o aclaraciones (igual que
el paréntesis o las comas)
La raya en los diálogos y los textos
narrativos
http://lema.rae.es/dpd/?key=raya&origen=RAE&lema=raya
Lectura recomendada:
EL GUIÓN
Un coche-patrulla de la policía nacional se detiene a mi lado.
Une varias palabras o elementos para
crear expresiones compuestas
El empleado de ventanilla sonríe y me informa de que la entidad dispone de diversas modalidades de cuenta (cuenta-depósito, cuenta-imposición, cuenta-si-te-he-visto-no-me-acuerdo, cuenta-de-perdidos-al-río, cuenta-burro-el-que-lo-lea, etcétera).
Me naturalizo en lugar llamado Diagonal-Paseo de Gracia. Soy arrollado por autobús número 17 Barceloneta-Vall d’Hebron.
• http://jamillan.com/perdonimposible/index.htm
• http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/orto
grafia/puntuacion/puntuacion.htm
Enlaces y lecturas recomendadas