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[SÍNTESIS INFORMATIVA |OCTUBRE, SÁBADO 06/18]
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LA IMAGEN POSITIVA…PARA INICIAR UN
EXCELENTE DIA.
Para fortalecer la vinculación entre la Universidad de Sonora y el H.
Ayuntamiento de Santa Ana, el vicerrector de la Unidad Regional Norte,
Luis Enrique Riojas Duarte, invitó al presidente municipal de esta
población, Javier Francisco Moreno Dávila, a refrendar el convenio de
colaboración entre ambas instancias
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Portada
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Celebra Centro Ecológico Festival Alas Sonorenses Este viernes 5 y el sábado 6 de octubre, en las instalaciones del Centro Ecológico de Sonora (CES),
se celebra el Festival Alas Sonorenses, con recorridos y charlas sobre las distintas especies que
tienen presencia en la entidad y su forma de conservación.
Luis Francisco Molina Ruibal, Director General del CES, informó que de las quince especies de
codorniz que existen en México, once se tienen en Sonora, por lo que se cuenta con la colaboración
de distintas instituciones para su reproducción y conservación.
Añadió que también promueven la educación ambiental para transmitir el conocimiento sobre estas
especies y se haga conciencia sobre su preservación.
“El objetivo principal de este encuentro es que conozcan las especies de codornices en Sonora, y
para darles a conocer los resultados del convenio con la Alianza para las Aves Silvestres, después de
un año de las gestiones que tuvimos, estamos muy contentos en el Centro Ecológico”, señaló.
Al respecto, Gustavo Camou Luders, Subsecretario de Ganadería de Sagarhpa, reconoció el interés
de jóvenes de diferentes escuelas por conocer sobre la conservación de la codorniz, ya que es una
especie difícil de encontrar en su hábitat natural, y sólo se ve en reproducción en cautiverio en
algunas poblaciones donde se mantiene de manera intensiva.
Externó que buscan repoblar las áreas donde habita normalmente esta especie.
“Es para mí un gran honor estar el día de hoy ante ustedes en este evento de Alas Sonorenses, me
da mucho gusto ver a muchos jóvenes interesados en el tema, ojalá todos vengan por gusto propio”,
comentó.
Presentes: David García Solórzano, representante de la Asociación Mexicana para la Conservación
de la Vida Silvestre; Víctor del Castillo Alarcón, representante del Patronato del CES; y Norberto
Cortés Melgar, representante de Conafor; Jesús Miramontes, Director de la Escuela de Medicina
Veterinaria y Zootecnia de la UVM campus Hermosillo.
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Arranca UTN con dos nuevas carreras a partir del lunes Escrito por Marco A. Flores
Nogales, Son
Con la apertura de una nueva carrera en la Universidad Tecnológica
de Nogales (UTN), más de 90 estudiantes tendrán la oportunidad de
continuar con su preparación académica sin necesidad de irse de esta
frontera, dejar familia o trabajo.
El rector Miguel González Tapia confirmó que el próximo lunes se
impartirán las clases en la Ingeniería en Negocios y Gestión
Empresarial, una nueva carrera que se inicia en su primer nivel en
coordinación con una institución con sede en Ciudad Obregón.
“Nosotros tenemos el nivel de técnico y los estudiantes que egresan
estaban buscando la continuidad de estudios para alcanzar la ingeniería y nosotros no contar con condiciones por
cuestiones del tiempo, por ser una carrera nueva, teníamos que esperar su consolidación y por eso hicimos el acuerdo con
la Universidad Tecnológica del Sur de Sonora para la apertura de una extensión y que aquí se queden los muchachos a
estudiar”, comentó.
Agregó que se trata de beneficiar a 90 estudiantes que desean continuar sus estudios, una cifra que se busca no salgan de
la ciudad a otra parte, sobre todo porque muchos trabajan y tienen a sus familias en esta frontera.
González Tapia manifestó que las clases están programadas para iniciar el lunes, agregando que ya están consolidadas en
el modelo de educación dual, las carreras de corte técnico, por lo que era necesario poner en marcha y esperar la
consolidación de esta ingeniería.
“Va a comenzar, tenemos que ver su inicio y como se acomoda, para nosotros significa aun cuando sea una extensión de
una universidad tecnológica distinta, es una distinción por ser instituciones hermanas, del mismo subsistema y segundo, el
proyecto de continuidad de estudios que se promueve en las políticas educativas del gobierno, aquí se hacen realidad”,
manifestó.
El Rector de la UTN añadió que es importante que los jóvenes se queden en Nogales para su preparación académica, sin
dejar familias o trabajos por buscar su desarrollo académico, además de que el proyecto de estudios, no les resulta tan
costoso.
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REÚNE VOLUNTARIADO DEL COBACH OCHO
TONELADAS DE AYUDA
El Voluntariado del Colegio de Bachilleres (Cobach), con la solidaridad de los estudiantes, maestros y padres de
familia de los 33 planteles en el estado, reunió poco más de ocho toneladas de ayuda para los damnificados por las
recientes lluvias en el norte y sur de la entidad.
Martín Antonio Yépiz Robles, Director Académico de la Institución, informó a nombre del Voluntariado, que
directivos del Cobach recaudaron 8 mil 300 kilos en alimentos enlatados, bolsas de frijol, arroz, lentejas, papel
sanitario y pañales para adultos y niños, en seis centros de acopio ubicados en Caborca, Magdalena, Hermosillo,
Ciudad Obregón, Navojoa y Álamos.
“Será la próxima semana cuando personal del DIF Estatal recogerá los víveres que se concentraron en Hermosillo,
Caborca y Magdalena para ser distribuidos en el noroeste del estado, mismos que se llevarán a las familias afectadas
por la depresión tropical Rosa” indicó.
Yépiz Robles agregó que los víveres recolectados en los planteles de Ciudad Obregón, Navojoa y Álamos se
concentrarán en este último, con el fin de resolver en parte los graves problemas que provocaron las lluvias de la
tormenta tropical 19-E, en la región serrana y en los pueblos del sur del estado.
“Estamos muy satisfechos con la actitud de solidaridad de nuestros jóvenes y los padres de familia, ya que esta colecta
para los damnificados se realizó a la par con otros compromisos de ayuda programados para beneficio de la
Asociación Lazos, Todos Unidos Contra el Cáncer, el Banco de Alimentos y Organización Teletón, a quienes en los
próximos días se les harán llegar también los donativos recabados”, expresó Yépiz Robles.
El Colegio de Bachilleres, a través de su Voluntariado, dijo, se ha destacado en los últimos tres años por ser una
Institución con vocación solidaria, lo que ha permitido la movilización de poco más de 31 mil estudiantes inscritos en
33 planteles, ubicados en 18 municipios del estado, para reunir ayuda a sectores desprotegidos de la comunidad.
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UES festeja 35 aniversario de su creación SLRC, Sonora.- Autoridades, académicos y unos 17 mil alumnos que realizan actualmente estudios en la Universidad Estatal de Sonora (UES), participan en los festejos por el 35 aniversario de la creación de su alma mater, el 3 de octubre de 1983. En un comunicado, el gobierno de Sonora indicó entre las actividades una rodada ciclista de 20 kilómetros, una visita a fundadores de la Institución y festejos en la Unidad Académica San Luis Río Colorado, con lo que se iniciaron las actividades de celebración. Fue en San Luis Río Colorado donde se fundó dicha institución académica, la cual después adquirió cobertura estatal, se rememoró en el marco del festejos. El director de la unidad San Luis de la UES, Isidro Arenas Ayón, encabezó la rodada ciclista, visitó la casa de los fundadores ya finados, Salvador Hurtado García y Daniel Valencia Barreda, agradeciendo a familiares de los docentes por la aportación a la educación. Además de forma personal entregó a Joaquín Samaniego Rocabado y José Ames Ceniceros, una placa de agradecimiento también por ser fundadores. Al final del recorrido los ciclistas regresaron al campus, donde cantaron las mañanitas a la universidad, se organizaron juegos recreativos con estudiantes, además de la convivencia de alumnos, docentes y personal administrativo de la Universidad. Arenas Ayón recordó que fue el 3 de octubre de 1983 con la publicación en el Boletín Oficial del Gobierno del Estado, en la administración del exgobernador Samuel Ocaña, que se oficializó la creación del Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora (Cesues). La institución inició en San Luis Río Colorado con una matrícula de 300 estudiantes y una oferta de ocho carreras, y actualmente se convirtió en la Universidad Estatal de Sonora (UES). A la fecha la UES cuenta con más de 17 mil estudiantes en sus cinco unidades académicas ubicadas en Hermosillo, San Luis Río Colorado, Navojoa, Magdalena y Benito Juárez, y ofrece 34 programas educativos, cuatro maestrías y tres carreras de Técnico Superior Universitario. Las actividades de celebración, informó, continuarán en cada uno de los campus de la Universidad Estatal de Sonora, con semanas académicas, eventos culturales y artísticos, así como celebraciones con sus estudiantes, docentes y personal.
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INAH ofrece descarga digital de Atlas de pueblos indígenas
Por Alán Aviña
Hermosillo.- El Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) mantiene disponible para su
descarga digital el “Atlas Etnográfico de los Pueblos Indígenas del Noroeste de México”, que contiene
imágenes, testimonios, mitos y la historia de grupos originarios emblema de esta región.
José Luis León Perea, delegado del INAH en la entidad, precisó que su descarga se puede realizar a
través de la página www.inah.gob.mx
“Es un libro extraordinario, en términos de la información arqueológica, histórica, contemporánea,
participaron no sólo investigadores académicos, participaron mucha gente en los pueblos,
conocimientos y saber indígena”, comentó.
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Charlas de Octubre en la Universidad de Sonora
Por Redacción
El pasado jueves dio inicio la primera edición de las Charlas de Octubre, encuentro de empresarios que comparten su gusto por el emprendimiento y catapultar ideas novedosas en el mercado.
El evento que organiza el grupo “Sinergia Sonora”, contó con un auditorio abarrotado que se dio cita al filo de las 6 de la tarde en el Centro de las Artes de la Universidad de Sonora. Fue la primera de una serie de charlas que se ofrecerán los próximos jueves del mes de octubre.
“Esta primera edición es significativa pues se celebra en el marco del 76 aniversario de la Universidad de Sonora y los 35 años de la fundación del Semanario Primera Plana”, explicó Gabriel López-Barrera, presidente del grupo empresarial Sinergia Sonora, al inaugurar el ciclo de conferencias.
Con el periodista Hilario Olea Fontes en la introducción y breve reseña del expositor, el público expectante dio la bienvenida al empresario sonorense Servando Carbajal Ruiz, quien por espacio de una hora y de forma muy franca, compartió su experiencia personal, cómo logró dar sus primeros pasos en el mundo de los negocios con Súper del Norte, y habló de la actitud ante los retos, la cual juega un papel fundamental para el éxito.
En primera fila, ocupada por invitados especiales, destacaron el director de este semanario, Francisco Javier Ruiz Quirrín y la vicerrectora de la Universidad de Sonora, María Rita Plancarte Martínez, quienes al final de la charla otorgaron un reconocimiento al empresario sonorense, presidente de Súper del Norte.
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Entre el público estuvieron presentes representantes de empresas locales como SIAM, R&R Seguros, Memo Moreno Fotografía, Consejo INCIDE, Ícono diseño y producción gráfica, Galo Group, CCDC, La Casa del Vaquero, Tejón Depot, Ehui, Buddy Car, LECAR, Studio 78, BMV, La Butic, EMCON, Mala Leche, La Loba. El Mezquite, CENCCO, entre otros.
El segundo encuentro a realizarse el jueves 11, tendrá como protagonista a Margot Molina Elías, fundadora de TEKNOL, empresa dedicada a ofrecer soluciones y aumentar la productividad de las empresas a través de tecnología de vanguardia.
El director de CT Internacional, Saúl Rojo Valenzuela, compartirá su historia de éxito en el tercer panel del jueves 18, y el espacio lo cerrará Arturo Díaz Mónge, director de Hermosillo, ¿cómo vamos?, el jueves 25.
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Se requieren 5 mil 300 mdp por año
Plantea Tuirán un pacto financiero para rescatar a
universidades
El subsecretario reiteró la necesidad de que esas instituciones se restructuren y rindan cuentas sobre el uso de los recursos
▲ Enrique Graue y José Narro se encontraron en Monterrey, en la sesión ordinaria del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines.Foto La Jornada
ÉRICK MUÑIZ Corresponsal
Periódico La Jornada Sábado 6 de octubre de 2018, p. 29
Monterrey, Nl., La mayoría de las universidades públicas del país sufren una crisis financiera que tiene
a 10 de ellas en focos rojos, por lo que es necesario realizar un pacto por la educación superior,
demandó Rodolfo Tuirán Gutiérrez, subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación
Pública (SEP).
El funcionario federal llamó a participar a todos los niveles de gobierno en un plan para aumentar
las inversiones en los planteles educativos y que, a cambio, éstos rindan cuentas de forma transparente
y restructuren su forma de trabajo.
Al reclamo se sumaron el secretario de Salud, José Narro Robles, y Jaime Valls Esponda, secretario
general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
(Anuies).
Durante la quincuagésimo primera sesión ordinaria del Consejo de Universidades Públicas e
Instituciones Afines (Cupia), que ayer tuvo lugar en la biblioteca Raúl Rangel Frías de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, los funcionarios alertaron sobre la crítica situación financiera de los
planteles de educación superior.
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A ese acto asistieron el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, Enrique Graue
Wiechers; el de la Universidad de Guadalajara, Miguel Ángel Navarro Navarro, y el director del
Instituto Politécnico Nacional, Mario Alberto Rodríguez Casas.
Tuirán Gutiérrez señaló que se debe priorizar la inversión en educación para revertir el fenómeno
de reducción de inscripciones que sufren desde 2015 las instituciones públicas de educación superior.
“Tenemos un desafío financiero en la educación superior en México, con desigualdades,
insuficiencias y constante incertidumbre que complica cumplir las metas de ampliación de matrícula de
166 mil estudiantes por año. Esto significa una inversión de más de 5 mil 300 millones de pesos por
año para poder destinar un promedio de 50 mil pesos por estudiante, si queremos cumplir la meta
pactada de aumentar 50 por ciento la matrícula en 2024 y 60 por ciento en 2030.
Si pretendemos que estas cifras suban a 55 por ciento en 2024 y 70 por ciento en 2030, entonces
hablamos de 8 mil 500 millones de pesos por año, explicó Tuirán Gutiérrez.
Prioridad
Destacó que el desarrollo de las instituciones académicas es el camino para que el país se vuelva
competitivo. “Para eso se necesita que la educación superior se constituya en una verdadera prioridad
con un apoyo genuino.
Necesitamos un pacto por la educación superior, que deberá ser posible con el apoyo financiero de
todos los sectores gubernamentales y con la certidumbre de la sociedad de que esta inversión es
provechosa y ejercida con total transparencia, señaló.
El jueves La Jornada informó que el actual gobierno federal dejó el problema de la crisis financiera
de las universidades al equipo del presidente electo, Andrés Manuel López Obrador, quien por su parte
declaró en Morelos que se rescatará a las instituciones a cambio de una transparente rendición de
cuentas.
Valls Esponda coincidió con el diagnóstico, “porque sí existe una crisis en varias universidades del
país. Lo que se necesita es una reforma estructural de fondo en estas instituciones para arreglar el
problema de raíz y no enfrentarlo año con año.
Reforma estructural profunda
Hay 10 universidades que necesitan recursos para el pago de nómina y de aguinaldos, y es importante
hacer el pacto que propone el subsecretario (Tuirán Gutiérrez) con una reforma estructural profunda,
porque hay que reconocer que las universidades han hecho un gran esfuerzo por aumentar su cobertura
y los apoyos se han ido reduciendo, sobre todo el subsidio extraordinario. No ha habido recortes, pero
el subsidio extraordinario ha bajado, indicó.
La Anuies siempre ha hablado de transparencia y rendición de cuentas, de cumplir con la
normatividad vigente, que habla precisamente de la transparencia y el uso eficiente de los recursos. Las
universidades todas están en crecimiento y esto habla de hacer ajustes importantes; por su naturaleza
todas tienen que crecer y tienen que generar recursos propios, señaló Valls Esponda.
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Confirmó que las universidades que padecen falta de liquidez son las de Sinaloa, Zacatecas,
Chiapas, Veracruz, estado de México, Nayarit, Morelos, San Nicolás de Hidalgo (Michoacán), Benito
Juárez (Oaxaca) y Juárez (Tabasco).
El secretario de Salud, José Narro Robles, señaló que hay 4.3 millones de estudiantes de educación
superior y si queremos ver una sociedad más productiva, necesitamos más educación, más salud y más
inversión, y hay que convencer de eso a los inversionistas.
Aunque explicó que la educación no es de su jurisdicción, respaldó el llamado a un pacto para
impulsarla y destacó la relación estrecha que guardan los sistemas de educación superior y los de salud
como factores para el desarrollo social del país.
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Hacen falta 69 millones de maestros en el mundo, alerta la
Unesco
LAURA POY SOLANO
Periódico La Jornada Sábado 6 de octubre de 2018, p. 29
Garantizar que todos los niños y adolescentes tengan acceso a educación primaria y secundaria requiere
no sólo de mayor inversión, sino de la generación de 69 millones de profesores adicionales, alertó la
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).
Recordó que 263 millones de menores no acuden a la escuela, por lo que el mundo debe hacer
frente a un déficit de educadores, principalmente destinados a atender a la población vulnerable.
En un mensaje conjunto con motivo del Día Mundial de los Docentes 2018, organismos
multinaciones como la Unesco, la Organización Internacional del Trabajo (OIT), el Fondo de Naciones
Unidas para la Infancia (Unicef) y el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)
destacaron que en muchos lugares los niños se ven privados del derecho a la educación debido a
la escasez mundial de docentes cualificados y experimentados, en especial de mujeres educadoras en
los países de bajos ingresos. Agregaron que a la población no escolarizada se suman 617 millones de
niños y adolescentes, es decir, 60 por ciento de este grupo poblacional, que no han adquirido las
competencias básicas de lectura, escritura y aritmética.
Los niños más pobres y marginados, destaca el documento, en particular los que viven en zonas
afectadas por conflictos, corren mayor riesgo de no estar escolarizados o de asistir a la escuela, pero
aprender muy poco.
Con el lema El derecho a la educación implica el derecho a docentes cualificados, este Día Mundial
de los Docentes se busca generar consciencia sobre los desafíos que se enfrentan para cumplir los
Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 en materia educativa.
Advierten que la escasez de maestros dificulta los esfuerzos por lograr una educación equitativa,
inclusiva y de calidad para todos, especialmente en los países afectados por la pobreza generalizada y
por crisis prolongadas, así como en las regiones donde la población joven crece rápidamente.
Para satisfacer la demanda de nuevos docentes, subrayan, las autoridades educativas “suelen
emplear a personas con poca o ninguna formación o reducir los requisitos de cualificación.
Se pide a algunos docentes que enseñen asignaturas para las que carecen de formación pedagógica,
mientras en los países de bajos ingresos se ha aumentado considerablemente el número de alumnos por
clase, lo cual tiene efectos devastadores en la calidad de la educación y la carga de trabajo de los
docentes.
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Eleva el consumo de drogas
Padecen déficit de atención, 2.5 millones de niños en México
El ambiente en la casa y la escuela ayuda a atenuar los síntomas
LAURA POY SOLANO
Periódico La Jornada Sábado 6 de octubre de 2018, p. 30
En México, el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) puede afectar hasta 8 por
ciento de la población entre 5 y 16 años, es decir, cerca de 2.5 millones de niños y adolescentes viven
con este padecimiento, que de no ser atendido puede generar no sólo un comportamiento impulsivo y
problemas de concentración, también eleva el riesgo para el consumo de drogas, afirmó Juan Carlos
Pérez-Castro Vázquez, director general del Proyecto TDAH.
Durante los trabajos del 14 Congreso Internacional sobre esta enfermedad, destacó la importancia
de formar a padres y maestros para detectar a los menores con el padecimiento, pero sobre todo para
generar los mejores ambientes en casa y en la escuela que permitan atenuar muchos síntomas.
Explicó que la severidad con la que se presenta el trastorno tiene que ver con el entorno del
menor. Si va a una escuela donde el profesor es empático, tiene información y trabaja para desarrollar
las competencias del estudiante, el efecto del TDAH será menos visible; al igual que si tiene una
estructura familiar que le da adecuado acompañamiento, pero si tienes un hogar desestructurado y una
escuela que no te ayuda, las manifestaciones del trastorno pueden ser graves.
En las guías clínicas del Hospital Siquiátrico Infantil Dr. Juan N. Navarro se señala que es el
padecimiento mental más diagnostica-do a los menores de edad. Definido como un trastorno del
neurodesarrollo, caracterizado por niveles inapropiados de inatención, desorganización o
hiperactividad-impulsividad, puede prolongarse hasta la vida adulta, lo que genera afectaciones
sociales, académicas, personales y laborales para quienes lo padecen.
Agrega que en 2017, 22.8 por ciento de los pacientes atendidos por primera vez en el citado
nocosomio recibieron dicho diagnóstico. Destaca que 65 por ciento de los casos detectados continuarán
con síntomas en su adolescencia y vida adulta, o podrían tener una remisión parcial de sus síntomas.
El TDAH es un padecimiento multifactorial, reconoce Pérez-Castro, aunque el elemento
genético tiene mucho peso, porque se estima que hay un factor de heredabilidad de hasta 75 por ciento,
es decir, es uno de los padecimientos mentales con mayores posibilidades de transmisión a los hijos.
El trastorno, señaló, presenta, entre otros síntomas, un déficit de control inhibitorio de las
emociones, el movimiento, la atención y los impulsos. “Son menores a los que les cuesta mucho trabajo
concentrarse y por eso tienen tasas elevadas de fracaso y abandono escolar, por eso es tan importante
dar la información correcta a docentes y padres de familia.
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Los especialistas señalan que 75 por ciento de los niños con este padecimiento muestra conducta
agresiva y desafiante, por lo que si no cuentan con un maestro capacitado en la atención a estos niños
se producirá el fracaso escolar, una pérdida de autoestima, pero también de generar conductas que lo
lleven a comportamientos más antisociales, indicó Pérez-Castro.
Subrayó que para atender el TDAH es necesario conocer los tratamientos farmacológicos, la
sicoterapia y generar espacios adecuados para la atención del menor, pues presentan riesgo elevado de
caer en alguna adicción, principalmente alcohol, tabaco o drogas.
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Cumple la UAEM un mes en paro; rector confía en rescate
financiero
RUBICELA MORELOS CRUZ, Corresponsal
Periódico La Jornada Sábado 6 de octubre de 2018, p. 24
Cuernavaca, Mor., El rector de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), Gustavo
Urquiza Beltrán, confió en que la semana entrante se resuelva el rescate financiero de la casa de
estudios, que este sábado cumple un mes en paro; además agradeció el apoyo del presidente electo,
Andrés Manuel López Obrador, para resolver la crisis económica de ésta y nueve universidades más.
Urquiza detalló que funcionarios de la Secretaría de Educación Pública (SEP) le pidieron
comunicarse con ellos el próximo lunes para ver si ya están en posibilidades de darle parte de los
recursos que necesita la UAEM para pagar el salario y prestaciones a los trabajadores.
Acordamos hablar el lunes, y bueno, yo ya les notifiqué que tengo el respaldo del gobierno del
estado, (que fue lo que solicitó la SEP), para hacer el convenio, especificó el rector.
Aseguró que el gobernador Cuauhtémoc Blanco Bravo le ha manifestado apoyo para que junto con
el gobierno federal y la rectoría firmen un convenio por 408 millones de pesos de manera que garantice
el pago de salarios este año.
Lo urgente son 204 millones de pesos de la Federación y otro tanto del gobierno de Morelos; con
eso se levantaría la huelga porque podríamos pagar las dos catorcenas que debemos y seguimos la
gestión para pagar bien el año y los aguinaldos, precisó Urquiza Beltrán.
Del apoyo que López Obrador hizo el jueves durante su visita a la entidad, de que va a rescatar a las
universidades en crisis el rector dijo estar muy agradecido por sus palabras y apoyo.
El presidente electo manifestó el apoyo a la UAEM en particular, porque dijo que iba a contactar al
próximo secretario de Educación Pública (Esteban Moctezuma) para que se reúna conmigo e iniciemos
las gestiones del rescate financiero al cien por ciento durante su gobierno, manifestó el rector
Urquiza afirmó que en un encuentro con el secretario de gobierno, Pablo Ojeda, le ofrecieron que la
administración estatal le aportará la cantidad que les requiera la SEP para que se rescate a la UAEM. El
6 de septiembre anterior 6 mil trabajadores de la casa de estudios estallaron la huelga en afectación de
43 mil alumnos.
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Justina, de la UNAM, gana concurso de
robots de servicio en Madrid
Justina, el androide creado por el Laboratorio de Biorrobótica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) logró el primer puesto en el concurso de robots de servicio realizado en el marco del congreso mundial IROS 2018 de Madrid.
El ingenio se impuso a otros siete de España, Portugal, Reino Unido y Pakistán, informó la organización de la Conferencia internacional de robots y sistemas inteligentes (IROS), que cierra hoy sus puertas.
Justina es un robot de servicio al que “se le puede dar cualquier orden y ejecuta un plan para llevarla acabo”, explicó Reinaldo Martell, líder del equipo Pumas de la UNAM, que viajó a Madrid para participar en el torneo, organizado por la Liga Europea de Robótica.
Los robots de servicio son capaces de interactuar y asistir a las personas en el hogar, explicó Martell, quien consideró que la “tecnología va hacia esa área de investigación” y destacó que “hay muchísimas cosas que una persona hace en casa, pero que para un robot son muy complejas”.
A pesar de esa complejidad, Justina, que actúa de forma totalmente autónoma, ejecuta órdenes habladas como: ve a la cocina, busca una bebida determinada, encuentra a una persona, además de reconocer rostros y voces.
Justina enfrentó cuatro pruebas dentro de la reproducción de un apartamento, donde fue capaz de abrir la puerta, determinar si las personas eran conocidas —por ejemplo un repartidor o el cartero— e interactuar con ellas para saber qué querían y acompañarlas en su tarea.
Justina reconoció también cambios de objetos y de su posición en el apartamento, además de ejecutar órdenes de la persona que vivía allí.
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Detrás del buen desempeño del robot estuvieron, además de Martell, Hugo Estrada, Jaime Márquez y Julio Cruz, cuatro de los componentes del equipo Pumas, formado por estudiantes de posgrado y maestría y dirigido por Jesús Savage Carmona, titular del Laboratorio de Biorrobótica de la UNAM.