SEMANA: 27 Abril a 1 de Mayo 6º

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Lenguaje:

Audición pág 157 y

ficha (puedes

escribir en ella)

Matemáticas:

Problemas de

porcentajes pág 170-

171. Leer recuadro,

Acti 1, 2 y 3 en el

libro y piensa y

contesta en

cuaderno.

Sociales:

https://www.youtub

e.com/watch?v=BIV

wgfETnxY

https://www.youtub

e.com/watch?v=Lm

plJPC_n9g

Inglés:

Ficha vocabulario,

(Unit 5)

AB, page 44

Naturales:

Lee la pág 86-87 y mira el video

https://www.youtube.com/watch?

v=ElKHAR4LDlE

Ahora experimenta si puedes

https://www.youtube.com/watch?

v=a_Ig4-Pw6D4

https://www.youtube.com/watch?

v=RyJ30CmXwHc

Acti. 1 y 2 pág 87

Ed. Física

Copia el enlace y a moverse

https://view.genial.ly/5e8790612

60c290e39a07388?fbclid=IwAR

0C1wCDWL7XDQA7_3OuHsD

-

QuauJDTezaTK9IQp9GE8MMK

Pbev8LN2z_dY%20

Música Vamos a repasar los contenidos

con un divertido Quizz. No

olvidéis poner el NOMBRE

COMPLETO Y EL CURSO al que

pertenecéis para que yo sepa

quienes sois.

Podéis repetirlo tantas veces como

queráis. ¡A ver cuántas respuestas

sois capaces de acertar!

https://wordwall.net/play/1683/821

/314

Lenguaje:

Análisis sintáctico. Ficha

(puedes escribir en ella)

Realiza el siguiente Kahoot

sobre sinónimos,

antónimos y palabras

polisémicas:

https://kahoot.it/challenge/

01505253?challenge-

id=47575fa7-f946-4284-

a363-

a6a40769639a_158757909

8274

Matemáticas:

Pág 179, acti. De la 1 a la 7

en el cuaderno.

Francés UD 4 Repasamos

LES SPORTS.

*Vemos las flash-cards

para repasar el vocabulario.

*Repasamos la estructura

FAIRE du non de

de la de l’ sport

*Realizamos los ejercicios

DELF PRIM pag 45 ex 1

RENFORCEMENT.

Grammaire ( los dos )

Prononciation ex 1 y ex 2

J’exercemamémoire

Vocabulaire ex 1

Orthographe ex 1

(Hacerlos desde el mensaje

que os llega de Blinkir a

los ejercicios)

Lenguaje:

Estudia el recuadro de

pág164 y acti. 2 y 5 en el

libro. En el cuaderno 4,6,9 y

11.

Matemáticas:

Pág 179, acti. De la 8 a la 13

en el cuaderno.

Naturales:

Lee la pág 88-89 y mira el

video

https://www.youtube.com/wa

tch?v=2FPaXer7AN0

Actividades pág 89 en el

libro

¡Experimenta en la cocina

con mezclas!

Sociales:

Esquema pág 120-121 y acti

3 de pág 121

Inglés:

PB,pages 46, 47 Story

Ab, page 46

Estudiar Mis Apuntes

Visionar videos: https://www.youtube.com/watc

h?v=vXWK1-L41f0 https://www.youtube.com/watc

h?v=0Bz4-1YKI1M

Matemáticas:

Juegos:

http://ntic.educacion.es/

w3//recursos/primaria/m

atematicas/porcentajes/

menuu2.html

Lenguaje:

Grábate un video

expresando cómo te

sientes

Inglés:

Games:

https://www.gamestolearn

english.com/past-tense-

game/

https://www.eslgamesplus.

com/past-simple-irregular-

verbs-esl-grammar-

interactive-activity-online/

Religión Realizar tarea doc.(6º

Religión semana 27abril-3

mayo) Recordamos a San

Pablo.

ANALIZA SINTÁCTICAMENTE ESTAS ORACIONES.

PRIMERO RECUERDA:

1. Identifica el verbo.

2. Una vez identificado separa el sujeto del predicado.

3. Especifica si es sujeto omitido o sujeto simplemente.

4. Especifica si es predicado verbal o nominal (según el verbo que

contenga la oración)

5. Analiza el sujeto

6. Analiza el predicado ( núcleo (que siempre es el verbo), CD, CI,

Complementos circunstanciales de lugar, compañía,

instrumento…, y/o atributo). Recuerda que una oración no tiene

por qué llevar complementos circunstanciales, atributo, CI…

7. Por último, escribe qué tipo de oración es.

8. Hazlo despacio y pensando, haciendo las preguntas oportunas o

sustituyendo palabras por los pronombre lo, la, les…

9. MUCHO ÁNIMO Y A POR ELLO.

A) Mi prima María está en casa con mi madre.

B) Lucía lee el periódico todas las mañanas en su casa.

C) Cerraste la puerta con llave.

D) Mi hermano colecciona discos de vinilo

E) Limpiamos el garaje para la fiesta de hoy.

F) Juan dio dos cuadros a su primo ayer

G) El trueno es un fenómeno meteorológico

H) Los alumnos y alumnas fueron ayer con sus profesores a

una excursión

Hello class!!

Lo estáis haciendo genial: Esta es la tarea para la próxima

semana (27-30th April) , ya que el viernes es festivo y os toca

descansar!!

Vamos a empezar a trabajar el libro, iniciamos poquito a poco la

unidad 5 “Ingenious inventions”.

Cuando os metáis en libro digital, pinchar en Pupil’s book, pág 44,

activity 1 o puedes también pinchar en para escuchar el

nuevo vocabulario de la unidad (sobre nombres de inventos)

escucharlos despacio cada palabra y repetir en Picture

Dictionary. También podéis jugar para practicar a los juegos:

Word Maze, Find the pairs and Definitions.

Intentar aprenderlo poco a poco. Hacer la ficha sobre

vocabulario en la siguiente página: escribir las letras y

deletrearlas (practicando el alfabeto), como hacíamos en clase.

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NOTA: las actividades no hacerlas en libro digital, quien no tenga

libro , les proporciono al final de este documento las páginas

correspondientes.

Hacer del Activity book, pág 44. La actividad 2 que es un

Listening la puedes escuchar del libro digital.

Del Pupil’s book pages 46 y 47,meteros en libro digital y escuchar

y leer la historia: “The Discovery of vaccination”. Y hacer del

Activity book pág 46.

A continuación, echar un vistazo a “Mis Apuntes” que es lo que

vamos a estudiar las próximas semanas de gramática en esta

unidad, concretamente las “WH- QUESTIONS” or

“QUESTIONS WORDS” , es decir palabras tales como WHAT,

WHEN, WHERE, etc usadas en Pasado , por eso hemos repasado

el Past Simple anteriormente.

“MIS APUNTES”

WH-QUESTIONS: se refiere a una pregunta que empieza

con alguna de estas palabras.

Hay muchas más , como las que os mando a continuación,

pero de momento es suficiente con estudiar estas 6

primeras:

WHO: para preguntar por una persona (¿Quién?)

WHAT: para preguntar por una cosa o acción (¿Qué?)

WHEN: para preguntar por el tiempo, cuándo pasa o pasó

algo (¿Cuándo?)

WHERE: para preguntar por el lugar (¿Dónde?)

WHY: para preguntar por la razón o el motivo de algo

(¿Por qué?)

HOW: para preguntar cómo algo es hecho (¿Cómo…?)

Fijáos todas las que existen:

Aquí tenéis unos enlaces para recordarlas

bien:

https://www.youtube.com/watch?v=vXWK1-L41f0

https://www.youtube.com/watch?v=0Bz4-1YKI1M

Por último, chicos ya es hora de jugar no?

os paso unos enlaces sobre lo que ya hemos estudiado, a

ver cómo se os da, que disfrutéis!!

https://www.gamestolearnenglish.com/past-tense-game/

https://matchthememory.com/irregularverbs

https://www.eslgamesplus.com/past-simple-irregular-verbs-esl-

grammar-interactive-activity-online/

HAPPY WEEK!! your teacher, Esther

Para quien no tiene libro:

SEMANA DEL 27 DE ABRIL – 3 DE MAYO

SEMANA DEL 27 DE ABRIL – 3 DE MAYO

SEMANA DEL 27 DE ABRIL – 3 DE MAYO

SEMANA DEL 27 DE ABRIL – 3 DE MAYO

Ficha audio página 157

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PREGUNTAS RESPUESTAS

¿Cuál es el tema del programa?

¿La gente está en contra o a favor de la medida?

¿Qué opina la mayoría?

Explica qué alternativas propone el presentador para

evitar el uso de bolsas de plástico

Escribe tu opinión al respecto