Retos de la UnADM en el contexto sociodigital

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¿Cuáles son los principales retos de la UnADM en el contexto sociodigital? ¿Cómo se relacionan estos con mi práctica docente? ¿Cómo argumentar correctamente?

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Universidad Abierta y a Distancia de México

Diplomado Práctica Educativa Innovadora Con Tecnología Digital Integrada

Segunda Edición

Grupo EC-DPEITDI-1302-231

Asesora en línea: Luz Paola Acosta Ramírez

Actividad Integradora La Universidad en el contexto sociodigital del siglo XXI

Por Gerardo Orlando Téllez Hernández

dl14tehg01047@unadmexico.mx

Retos de la UnADM en el contexto sociodigital

Generar conocimiento

Accesibilidad al aula virtual desde múltiples dispositivos

Uso estratégico de los dispositivos electrónicos

Oferta educativa de calidad dirigida a estudiantes Sin acceso a una modalidad de educación escolarizada

Contribuir a la construcción de una comunidad más Equitativa

Mediante la modalidad diacrónica de aprendizaje Promover una argumentación reflexiva y

Evitar la dispersión

No reproducir información; generar Investigaciones propias

Desalentar el plagio académico y Promover una buena práctica profesional

Orientar al estudiante, de suerte que distinga Una fuente fidedigna de información

Formar estudiantes autónomos Que no contemplan al profesor

Dar cátedra

Principales retos de mi práctica educativa en relación a los retos de la UnADM

Fortalecer el uso estratégico de los dispositivos electrónicos

Ser un guía que da un seguimiento personalizado Al proceso de aprendizaje del estudiante

¿Cómo argumentar correctamente?

¿Qué didáctica seguir?

Caminos o estrategias para afrontar estos retos

Continuar mi formación en la disciplina de la lógica formal

Publicar resultados de la investigación en Blog: introduccion-a-logica-formal.blogspot.mx

Blog

Compartir con los estudiantes

Indicar a los estudiantes cuando no argumenten Consecuentemente

Gracias por su atención Iconos tomados de:

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