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RESEÑA
Título: Metodología de la investigación: El proceso y sus técnicas
Autores: Frida Gisela Ortiz Uribe, María Del Pilar García Nieto
Editor: Limusa, 2005 (Edición reimpresa) México, D. F.
N. º de páginas: 179 páginas
Por: LUIS VARA MARÍN
A través de los tiempos pensadores y científicos, han señalado la valiosa
necesidad de dar una orientación o un cauce (métodos) para poder generar de manera
eficiente nuevos conocimientos. En este sentido el cauce mencionado o la metodología
hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una
gama de objetivos que rigen en una investigación científica. Alternativamente puede
definirse la metodología como el estudio o elección de un método pertinente para un
determinado objetivo. La metodología depende de los postulados que el investigador
considere válidos y de lo que considere objetivo de la ciencia y del conocimiento
científico, porque será mediante la acción metodológica como recabe, ordene y analice la
realidad estudiada. La validez otorgada al uso de uno u otro método vendrá dada por el
paradigma científico en el que se sitúe. Específicamente el desarrollo de nuevos
conocimiento sobre la realidad es piedra angular del desarrollo de nuestra civilización
occidental. De este modo la metodología de la investigación dota de certeza e
importancia a la generación de nuevos conocimientos.
El libro Metodología de la investigación: El proceso y sus técnicas de las autoras
mexicanas Frida Gisela Ortiz Uribe y María Del Pilar García Nieto, publicado por la
editorial Limusa, tiene como objetivo, según su propia presentación, ser un texto de
concepciones claras y ejemplos prácticos para la investigación formal y por ende la
generación de trabajos académicos que manejen cierta rigurosidad en los diversos
campos de estudio, que además acota un acercamiento al método de la investigación
tecnológica y ejemplifica con claridad el proceso de presentación de resultados para el
reporte de la investigación. Por lo que es fácil deducir que los lectores que más provecho
le sacarán son los jóvenes investigadores, estudiantes y también docentes, quienes
hallaran una manera práctica de ejemplificar el desarrollo de una investigación.
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El contenido del libro se estructura en cinco capítulos que guardan relación directa
con la secuencia establecida que sigue una investigación de cualquier índole. De este
modo en el capítulo primero llamado La investigación científica, se presenta los
conceptos básicos de lo que es la investigación científica y las características de la
investigación desde un punto de vista general. En el segundo, se desarrolla El método
científico propiamente dicho, señalando sus fases fundamentales como son:
observación, hipótesis y comprobación. Y también destacando los diferentes tipos de
métodos (inductivo, deductivo, analítico, sintético, dialéctico, de concordancias y de
diferencias). En el tercero, se desarrolla El proceso de la información, desde la
elección del tema, el planteamiento del problema, el marco teórico, la elaboración de
hipótesis, el diseño de la investigación y el cronograma. En el cuarto, Recopilación de
datos, se ahonda en las diversas técnicas e instrumentos usados en una investigación de
cualquier tipo. Y finalmente en el quinto y último capítulo, se desarrolla el tema de la
Presentación de los resultados, es decir el informe o reporte de la investigación.
En líneas generales el libro se presenta como un útil manual de uso académico y
universitario, para todo aquel alumno-investigador que se sienta desconcertado o
intrigado ante, la a veces atemorizante, idea de desarrollar una investigación, por los
diversos procedimientos y métodos que muchas veces desconoce en cuanto al orden,
construcción, jerarquía y estructura de una investigación. Ante este hecho, que muchas
veces es un gran problema, las autoras son capaces de presentar dichos temas de
manera práctica, ordenados y acompañados de claros ejemplos y consejos que muchas
veces no se encuentran en los clásicos libros de metodología de investigación
caracterizados por su soporífero lenguaje o su enturbiada jerga académica. Las autoras
en muchos pasajes del libro le dan un toque coloquial que hace recordar al ya famoso
libro de Umberco Eco, Cómo se hace una tesis (1977,) Que hace suponer una amplia
experiencia en estas lides. Además acompañan la información de los capítulos arriba
mencionados con útiles cuadros, un funcional glosario que reúne los términos más
recurrentes del texto y una interesante bibliografía básica para aquellos iniciáticos
investigadores que busquen más información al respecto.
También es importante destacar el estilo sencillo de redacción que hace digerible
este tema no tan popular entre los futuros bachilleres. Pero si es que algo habría que
señalar como un defecto en el libro, es que a veces el afán por detallar todo el proceso de
la investigación hace que las autoras, por ejemplo, extiendan el primer y segundo
capítulo, relacionados a la investigación y métodos científicos respectivamente, con
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información sumamente básica que podría desarrollarse de manera más sustancial. En
este mismo sentido da la sensación a veces que para un lector fuera del ámbito
académico mexicano algunos ejemplos son de poco reconocimiento contextual, como
cuando desarrolla el subcapítulo sobre la investigación en México. Aunque una muestra
de todo lo contrario sería el cuarto capítulo, sobre recopilación de la información donde
queda clarísimo el tema, por la importancia y pertinencia de la información y sobre todo
por los prácticos ejemplos que plantea luego del debido desarrollo teórico. No podría dejar
de mencionar que el tercer capítulo sobre el proceso de la investigación es
verdaderamente clarificador en cuanto al tema. Aunque con la salvedad, de que en la
mayoría de sus ejemplos no toma en cuenta a las investigaciones humanísticas y menos
aun las literarias, pero que igual, cualquier investigador de temas humanísticos o literarios
puede sacar provecho a los buenos esquemas y estructuras que plantea en este capítulo.
El mismo saldo positivo nos queda sobre el último capítulo referido a la presentación de
los resultados ya que reduce en pocos ítems los temas desarrollados para una adecuada
presentación, señalando el porqué del orden de cada punto al presentar el informe final de
la investigación.
Finalmente, podríamos concluir afirmando lo valioso del libro para todo lector
interesado en el tema y que esté dispuesto a conocer hasta los más profundos detalles y
partes de una investigación. Teniendo como premio a su constancia el desarrollo de una
investigación exitosa si es que es capaz, como dicen las autoras, de hacer de este libro
no una camisa de fuerza sino un cauce para su espíritu de investigador y su pensamiento
creativo.
Lima, agosto de 2012
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