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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLOESCUELA DE POSTGRADO
PROGRAMA DOCTORAL EN CIENCIAS AMBIENTALES
CURSO: SEMINARIO DE TESIS IV
LA TESIS DOCTORAL
Dr. ANTERO VÁSQUEZ GARCÍA
Lambayeque 18 de julio de 2015
UNA PARTE CRUCIAL DEL TRABAJO DOCTORAL ES LA REDACCION, DEFENSA Y PUBLICACION DE LA TESIS
LA TESIS DOCTORAL COMO TRABAJO CIENTIFICO
1. DOCUMENTO DE TRABAJOMaterial escrito que no es aun un material definitivo
2. PONENCIADocumento que se presenta en eventos de tipo científico, publicación que responde a la naturaleza y temática del evento.
3. ENSAYOComposición en prosa que tiene por objetiv explorar, analizar, y comentar un tema restringido
4. TESINA
5. ARTICULO CIENTIFICODocumento mas elaborado en el que se pretende representar de manera resumida los principales pasos metodológicos de un trabajo científico
Guía para los autores
REVISTAS CIENTIFICAS CON ARBITROS
5. TESIS DOCTORALTRABAJO CIENTIFICO PRESENTADO A LA UNIVERSIDAD POR UN ASPIRANTE AL GRADO ACADEMICO DE DOCTOR
DICCIONARIO DE CAMBRIDGE:TEISS DOCTORAL ES UN TRABAJO ESCRITO AMPLIO SOBRE UN TEMA ESPECIFICO
DRAETESIS DOCTORAL, ES LA PERSPECTIVA ORIGINAL QUE DESARROLLA EL INVESTIGADOR COMO REQUISITO INDISPENSABLE PARA OBTENER EL GRADO DE DOCTOR
LAS TESIS DOCTORALES PUEDEN SER CONCEBIDAS
1. DESDE ELPUNTO DE VISTA LEGALLos contenidos están prescrito por las
autoridades y reglamento de la institución
2. DESDE EL PUNTO DE VIST A CURRICULARACCESO A CIERTOS PUESTOS DE TRABAJO
3. DESDE EL PUNTO DE VISTA VIVENCIAL
TIPOS DE TESIS DOCTORALa. .SEGÚN EL VALOR DE LAS CONCLUSIONES OBTENIDAS
a.1 Tesis tipo conclusión, TIPO POSTRE
a.2 Tesis tipo apertura, Tipo aperitivo
b. SEGÚN la dedicación del doctorando
b.1 Tesis tipo obstáculo; todo vale
b. 2 tesis tipo trampolín
c. SEGÚN la edad del doctorando
d. SEGÚN la rigurosidad del Programa Doctoral
d.1. Programa Doctoral no reglamentado
d.2. Programa Doctoral reglamentado
d.1. TESIS CON REGULARIDAD ACADEMICA
f. SEGÚN la DELIMITACION DELTEMA ESTUDIADO
f.1. Tesis generalista abarca muchos aspectos
f.2 Tesis monográfica, conclusiones delimitadas a un
solo tema
g. SEGÚN la AMPLITUD DEL MARCO TEORICO
g.1 Tesis Enciclopédica, tema de tesis se compendia desde diversas disciplinas
g.2. Tesis tecnológica de aplicación practica
h. SEGÚN su estructura
J . SEGÚN la naturaleza de la investigación
J .1 Tesis cualitativas
j.2 TESIS EMPIRICA
K. SEGÚN la RELEVANCIA DE LOS DESCUBRIMIENTOS
K.1 TIPO TESINA
K.2 TESIS DOCTORAL CIENTIFICA
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLOESCUELA DE POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS AMBIENTALES
CURSO: SEMINARIO DE TESIS IV
REDACCIÓN DE LA TESIS DOCTORAL
Dr. ANTERO VÁSQUEZ GARCÍA
Lambayeque 22 de Agosto de 2015
INVESTIGACION Y PUBLICACIÓN
LA CIENCIA SIN PUBLICACIÓN, ESTA MUERTAGrar Piel
INVESTIGACION Y PUBLICACIÓN
INVESTIGACION CIENTIFICA - PUBLICACIÓN
RELACION INTRINSECA SIGNIFICATIVA
INVESTIGACION Y PUBLICACIÓN
REDACCION LITERARIA REDACCION CIENTIFICA
VARIOS PROPOSITOS 1. UN SOLO PROPOSITO PRESENTAR LOS
RESULTADOS DE SU TESIS
INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIÓN
REDACCION LITERARIA REDACCION CIENTIFICA
VARIOS PROPOSITOS 1. DOMINIO DEL IDIOMA
2. ENFOCADO EN EL TEMA
3 .DEBE DARLE TIEMPO A LA PREPARAR DEL
MANUSCRITO
CARACTERISTICAS DE LA REDACCION CIENTIFICA
1. PRECISION
2. CLARIDAD
4.DEBE DARLE TIEMPO A LA PREPARAR DEL MANUSCRITO
3. BREVEDAD
LA INVESTIGACION CIENTIFICA (REDACCION DE LA TESIS)
TERMINA CON LA PUBLICACION DE UN ARTICULO CIENTIFICO
LA INVESTIGACION CIENTIFICA (REDACCION DE LA TESIS) TERMINA CUANDO EL
LECTOR ENTIENDE…………………………… EL ARTICULO CIENTIFICO
SÓLOS------------------------------------------------ SON LITERATURA GRIS
REDACCION DE LA INTRODUCCIÓN
1. REDACTARLA CUANDO SE HA CONCLUIDO TODA LA TESIS
2. SE UBICA LUEGO DE LA TABLA DE CONTENIDOS O INDICES
3. PREPARA AL LECTOR PARA LA COMPRENSIÓN DE TODO LO QUE SE HIZO
4.. PREPARA AL LECTOR PARA LA DESCRIPCIÓN DE TODO LO QUE SE HIZO
REDACCION DE LA INTRODUCCIÓN
5. SE MENCIONA 5. 1. EL TEMA DE INVESTIGACION, 5.2 DESCRIBE EL PROBLEMA5.3 INCLUYE UNA REFRENCIA BIBLIOGRÁFICA IMPORTANTE5.4 LOS OBJETIVOS
7. DEBE SER CLARA Y CONCRETA
6. NO SE PRESENTAN RESULTADOS NI DEFINICIONES
8. LA PRESENTACION SE ARTICULA EN FORMA LOGICA
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLOESCUELA DE POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS AMBIENTALES
CURSO: SEMINARIO DE TESIS IV
REDACCIÓN DE LA TESIS DOCTORAL
Dr. ANTERO VÁSQUEZ GARCÍA
Lambayeque 22 de Agosto de 2015
TIPOS DE ESTUDIO
?
Esquema general, Marco estratégicoUNIDADCOHERENCIA ACTIVIDADESSECUENCIASENTIDO PRÁCTICO
2. TRIANGULACIÓN VALIDEZ, METODOLOGÍA Y TEORÍA
a. De informaciones
b. De investigadores
c. De teorias
d. De métodos
Misma información ?
Uso
Recabar
Interpretación
De técnicas
3. TIPOS DE ESTUDIO
a. Según la ocurrencia de los hechos y registro de la información
RetrospectivoProspectivosRetro prospectivo
b. Según el periodo y secuencia del estudio
TransversalLongitudinal
c. Según análisis de los resultados
DescriptivosAnalíticos
De casos y controlesCohortes
Experimentales
MARCO TEORICO L O C O N O C I D O
C I E N C I A
C.C
TEORIA METODO DE TRABAJO
?RELACION DIRECTA
INVESTIGACION
REQUIERE
*ES LA TEORIA DEL PROBLEMA
*TIENE RELACION CON EL PROLEMA
*ES EL MARCO DE REFERENCIA*ES EL RESPALDO DEL PROBLEMA
*PRECISA Y ORGANIZA ELEMENTOS DE LA DESCRIPCION DEL PROBLEMA
AREA PROBLEMA
BASADO EN LA REVISIÓN DE LITERATURA
3. FUENTES TERCIARIAS
2. FUENTES SECUNDARIAS
1. FUENTES PRIMARIAS
FUNCIONES
4. DELIMITA EL AREA DE INVESTIGACION
2. SUGIERE GUIAS DE INVESTIGACION
3. COMPENDIA CONOCIMIENTO EN EL AREA DE ESTUDIO
5 . EXPRESA PROPOSICIONES TEORICAS GENERALES, POSTULADOS, ETC.
6. CONDUCE AL ESTABLECIMIENTO DE HIPÓTESIS
7. ORIENTA SOBRE LA METODOLOGIA
1. PREVIENE ERRORES COMETIDOS EN OTROS ESTUDIOS
8. PROVEE DE MARCO DE REFERENCIA PARA INTERPRETAR LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO
MARCO TEORICO
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA: BUSCAR EN:http://dialnet.unirioja.es/tesis10 TESIS CUYA EDICION NO SEA MAYOR A 5 AÑOS
DEFINICION DE TERMINOS BASICOS
* DAR LA ESENCIA* EVITAR TAUTOLOGIAS
* DEBE SER AFIRMATIVA
* EMPLEAR LENGUAJE CLARO
MARCO TEORICO
CRITERIOS PARA ELABORAR EL MARCO TEORICO
Función de precisar y organizar ideas y conceptos contenidos en la presentación y justificación del problema y convertirlos en acciones concretas.
EL MARCO TEÓRICOSe formula sobre la base de teorías que sustentan el
problema o de otras como políticas, pedagógicas, sociológicas y filosóficas.
EL MARCO CONCEPTUAL implica la definición de términos básicos y también
conceptos con significados específicos que necesitan darles acepciones distintas a las de uso común, cuando se toma un término de un texto determinado se debe utilizar las formas de citas adecuadas que más adelante se explican: Sin embargo en algunas ocasiones el investigador se ve obligado a crear conceptos y definiciones para explicitar términos que faciliten la lectura y comprensión de los fenómenos que se estudian. Estos deben definirse cuidadosamente y de ser posible operacionalmente.
EL MARCO EMPÍRICO Debe ser congruente con los conocimientos comprobados previamente y relacionados con el problema en estudio, datos que generalmente son reportados en revistas
a. SISTEMA DE NOMBRE Y AÑO ( SISTEMA HARVARD):
En él se escribe el apellido del autor seguido del año de publicación entre paréntesis según los ejemplos siguientes
SI SE TRATA DE UN AUTOR: Vásquez (1995); si el mismo autor
en el mismo año tiene mas de una publicación la cita seria del modo siguiente: Vásquez (1995 a) y Vásquez (1995 b).
SI SE REFIERE A DOS AUTORES; la cita sería del modo
siguiente:
Vásquez y Romero (1995) agregándose las letras a, b ó c si se refiere a los mismos autores que hayan reportado mas e una publicación en el mismo año.
SISTEMAS DE CITA BIBLIOGRAFICA
SI SE CITA A TRES AUTORES EN LA PRIMERA VEZ se mencionan los apellidos paternos de los dos primeros separados por coma y se cita el apellido del tercer autor seguido del año de publicación entre paréntesis. Por ejemplo: Vásquez, Romero y Díaz (1996) y si se les vuelve a citar se refiere el primer autor seguido de el vocablo latino et al , por ejemplo:
Vásquez, et al (1996).
SI SE CITA A CUATRO AUTORES sólo se indica el apellido del primer autor seguido de et al desde la primera vez, por ejemplo:
Vásquez et al (1997) considerando los mismos criterios si se trata de mas de una publicación hecha en el mismo año tomando.
b. SISTEMA NUMERICO ALFABETICO: Los que usan este estilo deben citar el texto y al final del mismo indicar el número entre paréntesis el mismo que debe coincidir con el orden que los autores se reportan en referencias. Por ejemplo:
Ante la comprobada sobre mortalidad de las niñas en algunos países en desarrollo, se han postulado dos grandes tipos de hipótesis para explicar el fenómeno (20).
Si se quiere puntualizar o resaltar al autor o autores debe indicarse éstos seguido del número entre paréntesis que le corresponde en referencias, por ejemplo:
Con datos de la Encuesta Mundial de Fecundidad para ocho países, Maine (25) estimó que en América Latina y el Caribe se puede prevenir un 33% de las defunciones maternas evitando los embarazos no deseados. Si se quiere resaltar el año de publicación se debe redactar el texto con las consideraciones pertinentes seguidas del año de publicación y el número entre paréntesis escrito al final del texto y que le corresponde en referencias, por ejemplo:
Con datos de la Encuesta Mundial de Fecundidad para ocho países, Maine en 1991 (25), estimó que en América Latina y el Caribe se puede prevenir un 33% de las defunciones maternas evitando los embarazos
c. SISTEMA DE ORDEN DE MENCION:
En este caso se deben citar las referencias por número según el orden en el que se mencionan en el texto, es un sistema adecuado en publicaciones que tienen pocas referencias o citas y la presentación no es alfabética al respecto es necesario destacar que se han establecido requisitos uniformes para la preparación de manuscritos que se proponen para escritos biomédicos. Este es conocido también como el Sistema Vancouver. Y está de acuerdo con las normas ANSI (American National Standars Institute)
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLOESCUELA DE POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS AMBIENTALES
CURSO: SEMINARIO DE TESIS IV
REDACCIÓN DE LA TESIS DOCTORAL
CAPITULO III. RESULTADOS Y DISCUSION
Dr. ANTERO VÁSQUEZ GARCÍA
Lambayeque 22 de Agosto de 2015
TABLA N° 4.1: Niveles de ruido medidos en el turno mañana en la ciudad de Ferreñafe (16 de febrero de 2015).
Fuente: Elaboración propia
TABLAS
FIGURAS
Fuente: Elaboración propiaFIGURA N° 4.1 Niveles de ruido medidos en el turno mañana el dia 16 DE Febrero de 2015 en
la ciudad de ferreñafe
CAPITULO IV. DISCUSION DE LOS RESULTADOS
DISCUSION INTERNA. Compara los resultados obtenidos en la tesis
DISCUSION EXTERNA: Compara los resultados obtenidos CON LOS REPORTADOS POR OTROS AUTORES
CAPITULO V. PROPUESTA
ORIENTADAS A DESCRIBIR ACCIONES
QUE EL DOCTORADO DEBE REALIZAR
UNA VEZ RESUELTO EL PROBLEMA
CAPITULO VI. CONCLUSIONES
SEGÚN ESTILO CHICAGO VERSION 16
CAPITULO VI. CONCLUSIONES
FORMULADAS COMO ENUNCIADO RESUMEN
O COMO
INFERENCIA CIENTIFICA
CAPITULO V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
LISTADAS SEGÚN ESTILO CHICAGO VERSIÓN 16
ANEXOS
ADJUNTAR LO PERTINENTE Y NECESARIO PARA
AYUDAR A COMPRENDER EL TEMA INVESTIGADO