Post on 16-Apr-2017
Realidad Aumentada para enseñar Química en Educación Primaria
LA FERMENTACIÓN
Paula Guerra Aguiñiga
Tutores: Susana Cabredo y Jorge R. López Benito
OBJETIVOUtilizar la REALIDAD AUMENTADA como recurso
didáctico innovador en el aula.
ELABORACIÓN DEL MATERIAL (RA)
APLICACIÓN EN EL AULA 5º: Sesión de Química (La Fermentación)
RESULTADOS
CONCLUSIÓN
La Realidad Aumentada facilita la comprensión de contenidos
ÍNDICE
Datos
1
JUSTIFICACIÓN
Sociedad
Ciencia Nuevas Tecnologías
EducaciónQuímica Realidad
Aumentada
2
¿QUÉ ES LA REALIDAD AUMENTADA (RA)?Tecnología combina elementos Entorno real
Entorno virtual (3D)
Manipulación a tiempo real
POKÉMON GO ANUNCIO PUBLICITARIO 3
Reacción Química
EJEMPLOS
Reacción Química
(Material elaborado por un antiguo alumno de la universidad) 4
SESIÓN DIDÁCTICA FERMENTACIÓN
VINO
Tema cultural de nuestra Comunidad Autónoma
Proceso de vinificación
Vendimia Despalillado Estrujado Fermentación Estabilización Embotellado5
ELABORACIÓN DEL MATERIAL
MUY
SENCILLO
6
Finalmente…
TarjetasCuboMural
7
ANTES DE COMENZAR…Introducir conceptos previos
Materia Átomo Molécula
Reacción Química Fermentación
8
LEVADURAGLUCOSA DIÓXIDO DE CARBONO ETANOL+ +=
LA FERMENTACIÓN
9
LA ELABORACIÓN DEL VINO
VENDIMIA
TRANSPORTE Y DESCARGA
DESPALILLADO
ESTRUJADOFERMENTACIÓN
ESTABILIZACIÓN
EMBOTELLADO
10
1. VÍDEO ANIMADO
REALIDAD AUMENTADA
2. REPRESENTACIÓN TEATRAL
EXPERIMENTO
11
RECOGIDA DE DATOSValoración cualitativa Valoración cuantitativa
Cuestionario a los alumnos
Sesión y la RA
Test a los alumnos
Contenidos de la sesión
Plickers
12
RESULTADOS
80%
No tienen dificultad en entender los conceptos de Química
13
CONCLUSIÓN
Herramienta de apoyo y complemento
de formación.
Ayuda a visualizar conceptos abstractos.
Facilita la comprensión.
Metodología de trabajo más activa:
– Manipulación e interacción con
el mundo real (aula)
– Aprendizaje por descubrimiento
Motivación en los alumnos.
Uso sencillo.
REALIDAD AUMENTADA EN EDUCACIÓN
14
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
Espero que os
haya gustado