6º ENCUENTRO EDUCADORES DE MUSEOS

Museos, tecnología y aprendizaje: desafíos y oportunidades.

JOSE MIGUEL CORREA

Querétaro, 13 de octubre 2010

SíNO

¿Qué es esta presentación?

- Está dirigida a profesionales de museos

- Describe las herramientas

- Está orientada a informáticos

- Aporta ideas caras y difíciles

- Revela “la clave el éxito”

- Se centra en los usos

- Supone una propuesta accesible

- Apunta la clave de la sostenibilidad

interactividadparticipación

conectividad

La responsabilidad en la gestión del conocimiento

El valor de la confianza: cámaras de seguridad

Web 2.0

museos

comunidad

Oportunidades de la Web 2.0 para los museos

Las costumbres han cambiado ¿Y los museos? ¿han cambiado?

Tendencias de la web social: oportunidades para los museos - Pilar Gonzalo

Museos 2.0: un museo para cada persona, para cada ocasión, para cada necesidad

Un educador/a de museos para utilizar la tecnología:

• Paquete ofimático clásico…• Internet:

– Información: navegadores-buscadores, web, blog, wikis, portales, direcciones …

– Comunicación: foros, chats, e…

• Herramientas de autor • Video : edición y publicación ( You tube, Google…)• Imágenes: edición y publicación..(Paint, Imaging,

Picassa), herramientas de autor.• Plataformas CMS…Moodle, PLE & SLE• Redes sociales

Un educador/a de museos para utilizar la tecnología:

• Paquete ofimático clásico…• Internet: Información/comunicación:

navegadores-buscadores, web, blog, wikis, portales, direcciones foros, chats, e…

• Video : edición y publicación ( You tube,vimeo, etc…) Imágenes: edición y publicación..(Paint, Imaging, Picassa, flickr)

• Plataformas CMS…Moodle,• Redes sociales ( facebook, ning, elgg, tuenti)

Web

Material multimedi

a

Material multimedi

a

Aula virtual

Revista digital

Centro de Investigación

en red

Taller virtual

 

Virtual

http://www.sc.ehu.es/towcogoj/

• Experiencias con m-learning

Desarrollo de itinerarios educativos utilizando la tecnología m-LearningDesarrollo de itinerarios educativos utilizando la tecnología m-Learning

• Itinerario 1:“De las esculturas de calle al museo”

http://www.museodelapaz.org/webquest.html

http://www.vam.ac.uk/about_va/online_learning/index.html

Experiencia piloto con alumnos de 4º de E.S.O.Experiencia piloto con alumnos de 4º de E.S.O.

Trabajo previo en el aula:

Analizan el concepto de Museo y elaboran el propio.

Estudian también la utilización de las PDA y GPS.

Visita al MuseoVisita al Museo

Se dividen por grupos, se reparte el material y cada grupo se marcha a hacer su trabajo.

Coordenadas de la escultura con el GPS

Edición video con PDA

Toman fotos con la PDA

Punto de encuentro: MuseoPunto de encuentro: Museo

Envían el material por mail

Taller de escultura: diseño de una Taller de escultura: diseño de una escultura para un espacio público.escultura para un espacio público.

Presentación de los trabajos:Presentación de los trabajos:Trabajos en Power PointTrabajos en Power Point

• Museos Vivos!!!

http://www.gurezarautz.net/zarautz_en_tu_recuerdo

http://www.gurezarautz.net/modo_de_vida/veraneo

UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO

• http://www.youtube.com/watch?v=vWc0Ek5qOEg

¿Tu tecnología está obsoleta?

Ya, pero…

¡Renueva tu fuerza!

Tu solución: el profesional de museos 2.0

¿ Eres sólo uno más y así no puedes hacer nada?

Ya, pero…

Tu solución: ¡¡¡Trabaja en equipo y comparte el conocimiento!!!

profesionales de museos 2.0 por la sostenibilidad cultural

…y no olvides mirar al futuro…