¿Qué debe saber un futuro profesor de ciencias naturales de nivel

Preescolar?

Integrantes:

María Teresa Saucedo Méndez

Ana Cecilia González Mayorga

María Goretti Jiménez López

Un futuro profesor de CN en nivel preescolar:

Utiliza saberes asociados a la ciencia, que les provea de una formación científica básica al concluir los cuatro periodos escolares. Se presentan en cuatro categorías:

Conocimiento científico.

Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología.

Habilidades asociadas a la ciencia.

Actitudes asociadas a la ciencia.

Para generar competencias como:

Adquisición de un vocabulario básico para avanzar en la construcción de un lenguaje científico.

Desarrollo de mayor capacidad para interpretar y representar fenómenos y procesos naturales.

Vinculación creciente del conocimiento científico con otras disciplinas para explicar los fenómenos y procesos naturales, y su aplicación en diferentes contextos y situaciones de relevancia social y ambiental.

Enseñar: Siendo modelo de investigador.

Incentivando y valorando nuestra curiosidad.

Planteando preguntas y consignas que inciten la investigación.

Aceptando hipótesis, conceptualizaciones, aportes, aún cuando son erróneos… la ciencia se mueve… los conocimientos también.

Partir de conocimientos previos, necesidades e intereses de los alumnos.

Orientando para centrar intereses, revisar conclusiones iniciales, descubrir errores, etc.