Post on 04-Nov-2015
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UNIVERSIDAD DE CRDOBA FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE INFORMTICA
Universidad de Crdoba,
comprometida con el desarrollo regional
Ambientes Educativos Digitales
Presentado por:
Jos ngel Leal Senz
Arney Cordero Begambre
Lic. Isabel Sierra
Facultad de educacin y ciencias humanas
Licenciatura en informtica y medios audiovisuales
Universidad de Crdoba
Montera
2015
UNIVERSIDAD DE CRDOBA FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE INFORMTICA
Universidad de Crdoba,
comprometida con el desarrollo regional
1- Identificacin del publico
Este proyecto va dirigido a los estudiantes de segundo semestre de
licenciatura en informtica y medios audio visuales en la universidad de
Crdoba, ms exactamente en el rea de teora dela imagen, enfocndonos
en el tema Teora del color el cual tratara nuestro proyecto.
2- Identificacin de la necesidad
Este tema ha sido uno de los ms extensos al momento de estudiarlo por la
cantidad de subtemas que se despliegan de l, entonces lo que planteamos
es evitar que el estudiante en vez de estar buscando temas por todos lados,
los encuentre en un solo lugar, hay entrara en accin nuestro ambiente,
facilitndole una forma ms rpida de estudio ahorrndole tiempo que
destinaria para estudiar.
Soluciones:
- Dejar atrs ese aprendizaje contemporneo de tablero y marcador y comenzar a usar una herramienta digital de uso interactivo para estudiantes
y maestros.
- Reduccin de tiempo en la bsqueda de temas y subtemas, ya que estos
estn en los contenidos de nuestro ambiente.
- Se aplicaran los conceptos de ciudadana digital. - Lograra un aprendizaje ms rpido, al mismo tiempo una alfabetizacin
digital.
3- Anlisis de referentes (Tericos prcticos)
- CONCEPTUALIZACIN:
1- AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA)
Un ambiente virtual de aprendizaje es el espacio fsico donde las nuevas
tecnologas tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los
multimedia, y la televisin interactiva entre otros, se han potencializado
rebasando al entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento y
a la apropiacin de contenidos, experiencias y procesos pedaggico-
comunicacionales.
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2- OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (OVA)
Un objeto de aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, auto-
contenibles y reutilizables, con un propsito educativo. Constituido por al
menos tres componentes internos: contenidos, actividades de
aprendizaje y elementos de contextualizacin.
3- APRENDIZAJE
El aprendizaje es el proceso a travs del cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como
resultado del estudio, la experiencia, la instruccin, el razonamiento y
la observacin.
4- WEB 2.0
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre s
como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad
virtual, a diferencia de sitios web estticos donde los usuarios se limitan
a la observacin pasiva de los contenidos que se han creado para ellos.
Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web,
las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de
alojamiento de videos, las wikis y blogs
5- E-LEARNING
El e-learning consiste en la educacin y capacitacin a travs de Internet.
Este tipo de enseanza online permite la interaccin del usuario con el
material mediante la utilizacin de diversas herramientas informticas.
6- PLE
Un Entorno Personal de es un sistema que ayuda a los estudiantes a tomar el control y gestin de su propio aprendizaje. (Jordi Adell) los define como "Un enfoque del aprendizaje".
Es un conjunto de herramientas, fuentes de informacin, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender.
- Conclusiones de autores
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- Los ambientes virtuales de aprendizaje, son ambientes con diferentes opciones, ventanas, conceptos, opiniones y dinamismo virtual, por medio
de los cuales, docentes y estudiantes podemos interactuar, extender
tanto como queramos o necesitemos los dilogos sobre diferentes temas,
debatir, hacer una clase con programas animados como flash o Power
point, subir datos, bajar informacin en cualquier momento. El desarrollo
de las habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y
comunicacin es clave para este tiempo y cobrar ms fuerza en el
futuro.
Concepto de Gina Fernndez Buitrago, estudiante de la
licenciatura en Preescolar.
- Los ambientes de aprendizaje son lugares, ya sean presenciales, semipresenciales o virtuales, que se crean para ejercer el acto de la
enseanza y propiciar el aprendizaje a travs de diferentes medios.
Directora de univirtual de la universidad de Pereira Martha Isabel
Tobn.
- Ella manifiesta que Ahora, el estudiante ha pasado a ser el centro del proceso, enseamos para que las personas generen una competencia,
y tenemos un mundo ms dinmico que requiere una transformacin en
el rol del docente, que ms que proveedor de contenidos es una persona
que gua, modela el aprendizaje, crea ambientes de aprendizaje situados
y pertinentes, dice Martha Isabel Tobn
- Antecedentes en los cuales nos basaremos, estructura funcional e interactividad parecidas:
- http://www.iesmariazambrano.org/Departamentos/flash-educativos/atomo.swf
- http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material036/web_publicar/artropodos.html
4- Trazado del perfil:
Estudiante principalmente matriculado en el curso que tenga dominio medio
de plataformas virtuales y conocimiento o experiencia en campos
informticos.
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Para este proyecto se utilizara una plataforma swf es decir animacin las
imgenes sern tratadas en Adobe Photoshop, las animaciones en Adobe
Flash y videos (Si los hay) en Adobe Premiere basndonos en un borrador
antes hecho en Power point, esto con el fin de planear la navegabilidad y la
estructura del ambiente.
Se actualizara cada vez que se obtengan nuevos artculos o conceptos sobre
la temtica tratada, estos pasando primero por la revisin de tutores para as
poder ser publicados.
Podr ser usada como antes se dijo por docentes y/o alumnos. Gracias a su
fcil manejo puede ser usada por cualquier tipo de estudiantes casi sin
importar su nivel de uso de este tipo de objetos o recursos.
5- Objetivos
- Disear una ambiente digital de aprendizaje que permita eliminar las falencias y necesidades de algunos estudiantes al momento de estudiar
y comprender los temas y los subtemas pertenecientes a la teora del
color.
- Lograr que el estudiante se alfabetiza digitalmente y haga parte de la ciudadana digital, haciendo uso de esta herramienta.
- Gestionar el desarrollo acadmico de los estudiantes de manera eficiente tras el uso de ambientes virtuales de aprendizaje, logrando as hacer ms
interactiva y moderna la clase