Post on 29-Aug-2018
2
CONTINGUTS DE LES PROVES DE
REPENTITZACIÓ I LLISTATS D'OBRES
ORIENTATIVES PER A LES PROVES
D'ACCÉS A LES DIFERENTS
ESPECIALITATS INSTRUMENTALS
3
BASES PER A LES PROVES D'ACCÉS ALS ENSENYAMENTS
PROFESSIONALS DE MÚSICA
Informació General
Per a realitzar les proves d'accés no és necessari tenir estudis musicals previs. Segons la normativa
vigent, poden presentar-se a les proves d'accés alumnes /as que demostren els coneixements
suficients per a cursar els estudis d'Ensenyaments Professionals. El nivell d'aquesta prova serà el
propi dels continguts terminals dels Ensenyaments Elementals de Música.
Els ensenyaments professionals de música es cursaran ordinàriament entre els 12 i els 18
anys d'edat. L'inici d'aquests ensenyaments amb menys de dotze anys o més de divuit
S'ENTENDRÀ COM A EXCEPCIONAL. En aquest cas, s'aplica segons la normativa vigent de
la Direcció general d'Ordenació i Centres Docents. Els /les aspirants podran concórrer a un
nombre màxim de quatre convocatòries.
La prova consta de tres parts i en el següent ordre:
1. Interpretació d'una obra, estudi, etc, d'una llista de tres presentada per
el/l'aspirant. (Part C de la prova).
2. Prova teòric – pràctica. (Part B de la prova).
3. Primera Vista amb l'instrument. (Part A de la Prova).
Cadascuna de les parts és eliminatòria. Es puntuarà de 0 a 10, sent 5 la nota mínima
exigible per a poder passar a la següent prova. La qualificació final serà la mitjana aritmètica de
les tres puntuacions (segons normativa vigent)
Poden consultar-se els llistats d'obres apropiades a cada instrument, i els continguts de
les proves teòric – pràctiques.
Per a l'ingrés als cursos de 1r a 4t, NO ES REQUEREIX
pianista acompanyant. Per als cursos successius,
consulten les bases de cada especialitat instrumental.
4
ACCÉS A 1r CURS
La prova específica d'accés al primer curs del grau professional de totes les especialitats
instrumentals tindrà la següent estructura:
a) Prova de capacitat auditiva i de coneixements teòric/ pràctics del llenguatge musical. El text
contindrà les dificultats tècniques que es precisen per a iniciar els ensenyaments professionals.
Dictat auditiu.
Prova de coneiximents teòrics.
Repentització d’un fragment de llenguatge musical rítmic.
Repentització d’un fragment de llenguatge musical melòdic.
b) Lectura a primera vista d'un fragment adequat a l'instrument.
El fragment contindrà les dificultats tècniques relacionades amb:
Continguts terminals de Llenguatge Musical dels ensenyaments elementals de música.
Es requerirà a l'aspirant amb el seu instrument una afinació aproximada o correcta dins
de les exigències dels ensenyaments elementals.
Es preguntarà el procés que l'alumne/a realitza per a l'aprenentatge d'aquest fragment
musical. (Tècniques d'estudi que l'alumne hi ha emprat), i sobre les característiques del
fragment (tonalitat, i a petició del tribunal l'execució d'aquesta tonalitat a manera
d'escala).
c) Interpretació d'una obra, estudi o fragment triada pel tribunal d'una llista de tres que presentarà
l'aspirant on es demanaran a l'alumne els següents criteris:
El nivell tècnic/ instrumental obeirà als continguts terminals i recursos tècnics dels
ensenyaments elementals.
Breu coneixement històric-cultural de l'obra a interpretar dins de les capacitats de la
finalització dels ensenyaments elementals.
Coneixements bàsics del funcionament tècnic del seu instrument.
El Conservatori proposarà, com a mínim, amb tres mesos d'antelació a l'inici de les
proves, les llistes orientatives d'obres apropiades a cada instrument.
5
ACCÉS A ALTRES CURSOS
1. Podrà accedir-se a cada curs dels ensenyaments professionals sense haver cursat els anteriors
sempre que, a través d'una prova realitzada davant un tribunal designat pel director del centre,
l'aspirant demostre posseir els coneixements tècnic-instrumentals i teòric-pràctics, necessaris per
a seguir amb aprofitament els ensenyaments corresponents.
2. Les proves tindran la mateixa estructura que es proposa per a l'accés a primer curs
d'especialitats instrumentals i versarà sobre els continguts dels cursos precedents a aquell al que
l'aspirant opta.
3. El contingut i l'avaluació d'aquesta prova estarà d'acord amb la distribució per cursos dels
objectius, continguts i criteris d'avaluació inclosos en la concreció curricular del projecte educatiu
de cada centre. Els centres docents publicaran llistes orientatives d'obres adequades per a l'accés
als diferents cursos.
4. La qualificació definitiva de la prova serà la mitjana aritmètica de les qualificacions
corresponents als diferents exercicis especificats. Cadascun d'ells tindrà caràcter eliminatori, serà
qualificat de 0 a 10 punts podent-se donar el cas d'un decimal com a màxim i es requerirà un
mínim de 5 punts per a la superació de la prova. Quan un exercici quede dividit en parts, el tribunal
valorarà cadascuna d'elles de 0 a 10 punts i consignarà la mitjana aritmètica com a qualificació
global d'aquest exercici.
5. El tribunal determinarà, si és el cas, mitjançant informe escrit raonat, el curs al que podrà
accedir l'aspirant d'acord amb el rendiment global que haja demostrat.
6. La prova d'accés a cada curs del grau professional es realitzarà en una convocatòria anual al
mes de juny, i, en funció de resolucions extraordinàries i publicació de nous decrets, al mes de
setembre, efectuades pel centre docent. Els centres obriran amb la suficient antelació, un termini
perquè els interessats sol·liciten el curs i l'especialitat a la qual volen accedir.
7. La superació de la prova d'accés faculta exclusivament per a matricular-se en el curs acadèmic
per al qual haja sigut convocada.
6
Les proves a realitzar per a accedir a cursos diferents a primer dels Ensenyaments
Professionals de Música són les següents:
Accés a 2n curs: Totes les especialitats
Proves: Instrument
Primera vista amb l'instrument
Llenguatge Musical
Accés a 3r curs: Totes les especialitats, excepte piano
Proves: Instrument
Primera vista amb l'instrument
Llenguatge Musical
Piano Complementari
Accés a 3r curs, especialitat Piano
Proves: Piano
Primera vista amb l'instrument
Llenguatge Musical
Accés a 4t i 5è curs: Totes les especialitats, excepte piano
Proves: Instrument
Primera vista amb l'instrument
Harmonia
Piano complementari
Accés a 4t i 5è curs, especialitat Piano
Proves: Piano
Primera vista amb l'instrument
Harmonia
Accés a 6è curs: Totes les especialitats, excepte piano
Proves: Instrument
Primera vista amb l'instrument
Anàlisi
Història de la Música
Piano Complementari
Accés a 6è curs: Especialitat Piano
Proves: Piano
Primera vista amb l'instrument
Anàlisi
Història de la Música
PERCUSSIÓ
ACCÉS A 1r CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS
PROVA C
Continguts o Mínims Exigibles
-clau: Sol en 2a línia
-Compases: 2 / 4,3 / 4,4 / 4,2 / 2,3 / 8,6 / 8,9 / 8, i 12/8, possibilitat de canvi entre ells.
Figures: Rodona, Blanca, Negra, Corxera i semicorxeres, amb els seus respectius
silencis. Tresets de corxeres. Dificultats mètriques resultants de totes les possibles
combinacions entre les figures anteriors. Puntillos, Lligams i Calderones.
-Agógicas: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, a més de accellerando i ritardando.
Dinàmica: pp, p, mf, f, ff, Reguladors, Crescendo i Diminuendo.
La prova constarà d'una primera vista de Caixa, Timbals i Làmines, que no excedirà de
20 compassos per a cada instrument, i tindrà una dificultat no superior als mínims
continguts exigibles exposats anteriorment per a aquest curs.
• LÀMINES:
-Tonalitats: Fins a 3 alteracions (Majors i Menors) i arpegis. Aparició d'alteracions
accidentals.
-Àmbit: 2 Vuitenes.
-Control redoblament.
• TIMBALS:
-Treball en 2 timbals.
-Desenvolupament auditiu: afinació
-Principis bàsics sobre baquetación i canvis de mà: doble cop i encreuament de mans.
Apagat. Cop Legato i staccatto. Control de Redoble. Mordents.
-clau: Fa en 4ª línia
• CAIXA:
-Control dinàmiques. Habilitat, Coordinació i Igualació de les dues mans.
Conèixer els diferents cops (Down, Up, Tap i Full)
-Control dels 7 Rudiments Bàsics.
-Redoble de multirebote
• MULTIPERCUSSIÓ:
Coneixement bàsic dels instruments de petita percussió i la seva tècnica per a ser tocats.
Desenvolupament de la versatilitat necessària per tocar simultàniament o
successivament diferents instruments de percussió.
-desenvolupament bàsic d'independència i coordinació per tocar la Bateria.
PERCUSSIÓ
ACCÉS A 1r CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS
• Bibliografia i Obres Orientatives:
• • CAIXA:
-ESTUDIS:
• Elementary studies for snare drum. . . . . . . . . . . . . . . . . . . M. Peters
• Fundamental studies for S.D.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. Whaley
• Kleine Trommel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E. Keune
• 40 lecciones para caja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . S.Pelejero
• Etuden für Kleine Trommel Vol. 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . ... S. Fink
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Easy Rudimental Solos for Snare Drum”.……………….. Jeffrey P.Funnell
• “Countdown”……………………………………………... M.Markovich
• TIMBALS:
-ESTUDIS:
• Primary handbook for timpani. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. Whaley
• Fundamental Studies for timpani. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. Whaley
• Pauken. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. E. Keune
• Estudios elementales de los Timbales. . . . . . . . . . . . . . . . . S.Pelejero
• Fundamental method for timpani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M.Peters
• Etüden für timpani………………………………………... R.Hochrainer
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Snake River”....….…….………….….….………………. John Beck
• “Tune Up”…………………………………………..…….. S.Feldstein
• “Sonatina”(2Timp.)……………………………………….. A.Tcherepin
• “Cross-Over March”……………………………………… J.Beck
• “Timpolero”………………………………………………. W.J.Schinstine
• “Petite Suite”……………………………………………… G.Corcoran
• “Contest Solos for the Intermediate Timpanist”………….. M.Houllif
• LÀMINES:
-ESTUDIS:
• Primary handbook for mallets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . G. Whaley
• Fundamental studies for mallets. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . G. Whaley
• Mallet control. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . G. L. Stone
• Elementary studies for xilo & marimba . . . . . . . . … . . . . . G. H. Green
• MULTIPERCUSSIÓ:
-ESTUDIS:
• Multitudes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . T. Brown
• Multipich. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . R. Delp
• Solos for multipercussion. . . . . . . . . . . . . . . . . …….. . . . . M. Goldemberg
• Elementary percussion solos. . . . . . . . . . . . . . . . . . …… .. Burs/Feldstein
• Estudios Progresivos de Multipercusión............................. S.Pelejero
-BATERÍA:
• Primary handbook for drum-set. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …G. Sheppard
PERCUSSIÓ
*La prova constarà de la interpretació d'una obra, estudi o fragment de tres proposats per
l'alumne, la peça serà elegida pel tribunal qualificador, valorant positivament si la interpretació
de la peça es fa de memòria. Les obres, estudis o fragments podran ser escollides d'entre la
bibliografia proposta o de les obres orientatives, si no és així la peça proposta haurà d'contenir
una dificultat similar al de les obres orientatives.
ACCÉS A 2º CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS
-Continguts o Mínims Exigibles:
-Clau: Sol en 2a línia i Fa en 4a línia
-Compases: 2 / 4,3 / 4,4 / 4,5 / 4,6 / 4,7 / 4,2 / 2,3 / 8,5 / 8,6 / 8,7 / 8,9 / 8 , i 12/8,
possibilitat de canvi entre ells.
-Figures: Rodona, Blanca, Negra, Corxera, semicorxeres i fusa, amb els seus
respectius silencis. Tresillos i seisillos de corxeres i semicorxeres. Dificultats
mètriques resultants de totes les possibles combinacions entre les figures
anteriors. Puntillos, Lligams i Calderones.
-Agógicas: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, a més de accelerando,
ritardando
-Dinàmica: pp, p, mf, f, ff, Reguladors: Crescendo i Diminuendo.
-Articulació-accentuació: sforzando, staccatto, i Accents. FpLÁMINAS:
-Tonalidades: Fins a 5 alteracions (Majors i Menors) i arpegis. Aparició
d'alteracions accidentals.
-Àmbit: 3 Vuitenes.
Control de redoblament.
Coneixement de la tècnica de 4 baquetes "Stevens"
• TIMBALS:
Treball en 2-3 timbals.
-Desenvolupament auditiu: afinació
-Principis bàsics sobre baquetación i canvis de mà: doble cop i encreuament de mans.
Apagat. Articulació: Cop Legato i staccatto. Control de Redoble. Mordents.
-clau: Fa en 4ª línia
• CAIXA:
-Control dinàmiques. Habilitat, Coordinació i Igualació de les dues mans.
Conèixer els diferents cops (Down, Up, Tap i Full)
-Control dels 7 Rudiments Bàsics, i coneixement dels restants.
-Redoble de multirebote
• MULTIPERCUSSIÓ:
Coneixement bàsic dels instruments de petita percussió i la seva tècnica per a ser tocats.
Desenvolupament de la versatilitat necessària per tocar simultàniament o
successivament diferents instruments de percussió.
-desenvolupament bàsic d'independència i coordinació per tocar la Bateria.
PERCUSSIÓ
* La prova constarà d'una primera vista de Caixa, Timbals i Làmines, que no excedirà
de 20 compassos per a cada instrument, i tindrà una dificultat no superior als mínims
continguts exigibles exposats anteriorment per a aquest curs.
ACCÉS A 2º CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS
• Bibliografia i Obres Orientatives:
• • CAIXA:
-ESTUDIS:
• “Intermediate Snare Drum Studies”.................................. M.Peters
Estudios del 1 al 7
• “Musical Studies for the Intermediate Snare Drum”……... G.Whaley
Estudios de la pág. 9 a la 17
• “Méthode de Caisse-Claire”................................................. J.Delécluse
Estudios del 1 al 5
• “Progressive Studies for Snare Drum” Vol.3....................... S.Fink
Estudios 1,3,4,5,6,11
-OBRAS ORIENTATIVAS:
• “Easy Rudimental Solos for Snare Drum”............... Jeffrey P.Funnell
• “Countdown”……………………………… ………M.Markovich
• TIMBALS:
-ESTUDIS:
• “Fundamental Method for Timpani”.................................... M.Peters
Estudios del 1 al 20
• “Fundamental Studies for Timpani”……………................ G.Whaley
Estudios de la pág. 37 a la 42 y de la pág.48 a la 50
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Snake River”....….…….………….….….……................. John Beck
• “Timpani Audition Solos”(2Timp.)………………..William J.Schinstine
• “Tune Up”………………………………………………… S.Feldstein
• “Sonatina”(2Timp.)……………………………….............. A.Tcherepin
• LÀMINES:
-ESTUDIS :
• “Fundamental Studies for Mallets”...................................... G.Whaley
Sección II, Desde la pág.22 a la 38
• “Musical Studies for Mallets”……...................................... G.Whaley
• “Instruction Course for Xylophone”.................................... G.H.Green
-Marimba ( 4 baquetas – Técnica L.H.Stevens)
-ESTUDI ARMÓNIC-TÉCNIC :
• “Method of Movement for Marimba”................................. L.H.Stevens
• “4 Mallets Exercises”……………………………………... G.Whaley
• “Funny Mallets”……………………………………………N.J. Zivkovic
• “Four-Mallet Method for Marimba”……………………… J.Moyer
• “Marimb’un”……………………………………………… M-F.Bonin
PERCUSSIÓ
• MULTIPERCUSSIÓ:
-ESTUDIS:
• “Studies in Solo Percussion”.................................. M.Goldemberg
• “Istra”………………………………………….…. J.Beck
• “Etude I”………………………………………….. M.Peters
• “Etude II”…………………………………………. M.Peters
• “Promenade”……………………………………… M.Jorand
• “The Inverted Pyramid”…………………………... J.Beck
• “2-4-1”…………………………………………….. W.Kraft
• “10 Beginning Studies”…………………………… N.Rosauro
•
-BATERÍA:
• Primary handbook for drum-set. . . . . . . . ….. G. Sheppard
• “La batería”........................................................ E.Gil
• “Ejercicios Independencia”……………..…….. J.Pons
* La prova constarà de la interpretació d'una obra, estudi o fragment de tres proposats
per l'alumne, la peça serà elegida pel tribunal qualificador, valorant positivament si la
interpretació de la peça es fa de memòria. Les obres, estudis o fragments podran ser
escollides d'entre la bibliografia proposta o de les obres orientatives, si no és així la peça
proposta haurà d'contenir una dificultat similar al de les obres orientatives.
ACCÉS A 3er CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS
-Continguts o Mínims Exigibles:
-Clau: Sol en 2a línia i Fa en 4a línia
-Compases: 2 / 4,3 / 4,4 / 4,5 / 4,6 / 4,7 / 4,2 / 2,3 / 8,5 / 8,6 / 8,7 / 8,9 / 8 , i 12/8,
possibilitat de canvi entre ells.
-Figures: Rodona, Blanca, Negra, Corxera, semicorxeres i fusa, amb els seus respectius
silencis. Tresillos i seisillos de corxeres i semicorxeres. Dificultats mètriques resultants
de totes les possibles combinacions entre les figures anteriors. Puntillos, Lligams i
Calderones. Notes d'adorn i mordents.
-Agógicas: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, a més de accelerando, ritardando
Stringendo, i rallentando
-Dinàmica: pp, p, mp, mf, f, ff, Reguladors: Crescendo i Diminuendo.
-Articulació-accentuació: sforzando, Lligat, Marcato, staccatto, Pesante i Accents. Fp i
pf
PERCUSSIÓ
• LAMINES:
-Tonalidades: Fins a 7 alteracions (Majors i Menors) i arpegis. Aparició d'alteracions
accidentals.
-Àmbit: 3 Vuitenes.
Control de redoblament.
Control de la tècnica de 4 baquetes "Stevens"
Coneixement de la tècnica de Vibràfon: Dampening i Pedaling.
• TIMBALS:
Treball en 2 i 3 timbals.
-Desenvolupament auditiu: afinació (4a i 5a)
-Principis bàsics sobre baquetación i canvis de mà: doble cop i encreuament de mans.
Apagat. Articulació: Cop Legato i staccatto. Control de Redoble. Mordents.
-clau: Fa en 4ª línia
• CAIXA:
-Control dinàmiques. Habilitat, Coordinació i Igualació de les dues mans.
Control dels diferents cops (Down, Up, Tap i Full)
-Control dels 26 Rudiments Bàsics.
-Redoble de multirebote
• MULTIPERCUSSIÓ:
Coneixement bàsic dels instruments de petita percussió i la seva tècnica per a ser tocats.
Desenvolupament de la versatilitat necessària per tocar simultàniament o
successivament diferents instruments de percussió.
-desenvolupament bàsic d'independència i coordinació per tocar la Bateria.
*La prova a) constarà d'una primera vista de Caixa, Timbals i Làmines, que no excedirà
de 20 compassos per a cada instrument, i tindrà una dificultat no superior als mínims
continguts exigibles exposats anteriorment per a aquest curs.
ACCÉS A 3er CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS
-Bibliografia i Obres Orientatives:
• LÀMINES:
-Marimba (2 baquetes)
• -ESTUDI MUSICAL:
• “Musical Studies for the intermediate Mallet Player”……. G.Whaley
Pág.5,6,7,8,10,12,14, y 16
• “14 Contemporary Etudes”...................................................M. Lang
Estudis I,II,III
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Malletrix”………………………………………..………..J.Spears
• “Chant for Marimba”…………………………..…………..M.Peters
• “Masterpieces for Marimba”……………… ………………T.Mc.Millan
Sonatina en C Major de Clementi
Sonatina en D Major de Telemann
Sonatina en G Major de Telemann
PERCUSSIÓ
-Xilòfon:
-ESTUDIS:
• “Raggedy Ragtime Rags”.................................................... R.Eyles
-Marimba (3-4 Baquetes)
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Tres piezas para tres baquetas”......................................... M.Peters
• “Suite Mexicana”................................................................. K.Larson
• “Seven Brazilian Children Songs”...........…........................ N.Rosauro
• “Zen Wanderer”……………………………………………M.Peters
• “Teardrops”……………………………………………….. M.Peters
-Vibràfon (2-4 baquetEs)
-ESTUDIS :
• “19 Études Musicales de Vibraphone”.................................E.Séjourné
Estudis 2,3,4 y 5
• CAIXA:
-ESTUDIS :
• “Intermediate Snare Drum Studies”..................................... M.Peters
Estudis del 8 al 20
• “Musical Studies for the Intermediate Snare Drum”........... G.Whaley
Estudis de la pág. 18 a la 22
• “Méthode de Caisse-Claire”................................................. J.Delécluse
Estudis del 6 al 10
• “Progressive Studies for Snare Drum” Vol.3....................... S.Fink
Estudis del 13 al 16
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Concert voor Kleine Trom”…………………………...Martin Schneider
• “Modern Rudimental Swing Solos “……………………… C.Wilcoxon
•
• TIMBALS:
-ESTUDIS :
• “Fundamental Method for Timpani”........................ ……....M.Peters
Estudis del 21 al 42
• “Musical Studies for the intermediate Timpanist”.……….. G.Whaley
Estudis de la pág. 3 a la 12
• “Intermediate Timpani Studies”............……....................... M.Peters
Estudis del 1 al 5
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Snake River”....….…….………….….….……................. John Beck
• “Timpani Audition Solos”(2Timp.)………………. William J.Schinstine
• “Tympolero”……………………………………….William J.Schinstine
PERCUSSIÓ
• “Sonatina”(2Timp.)……………………………….. ……... A.Tcherepnin
• “Two Episodes”.................................................………….. J.Spears
• MULTIPERCUSSIÓ:
-ESTUDIOS:
• “Studies in Solo Percussion”.................................... M.Goldemberg
• “The Inverted Pyramid”……………………………........... J.Beck
• “Trilogy”………………………………………………….. J.Spears
• “Spanish Dance”………………………………………….. T.Davis
• “Prologue and Jubilo”…………………………………….. J.Spears
-Bateria:
-Estudis d'independència i coordinació:
• “Primary handbook for drumset”.………………………… G.Sheppard
• “La batería”.......................................................................... E.Gil
• “Syncopation for The Modern Drummer”.......................... T.Reed
• “Métode deTambors-Tomtomes i Bombo”………………. A.Alcalá
• La prova constarà de la interpretació d'una obra, estudi o fragment de tres
proposats per l'alumne, la peça serà elegida pel tribunal qualificador, valorant
positivament si la interpretació de la peça es fa de memòria. Les obres, estudis o
fragments podran ser escollides d'entre la bibliografia proposta o de les obres
orientatives, si no és així la peça proposta haurà d'contenir una dificultat similar
al de les obres orientatives.
ACCÉS A 4t CURS DE LES ENSENYANCES PROFESSIONALS
• -Continguts o Mínims Exigibles:
-Clau: Sol en 2a línia i Fa en 4a línia
-Compases: 2 / 4,3 / 4,4 / 4,5 / 4,6 / 4,7 / 4,2 / 2,3 / 8,5 / 8,6 / 8,7 / 8,9 / 8 , i 12/8,
possibilitat de canvi entre ells.
-Figures: Rodona, Blanca, Negra, Corxera, semicorxeres i fusa, amb els seus
respectius silencis. Tresillos i seisillos de corxeres i semicorxeres. Dificultats
mètriques resultants de totes les possibles combinacions entre les figures anteriors.
Puntillos, Lligams i Calderones. Notes d'adorn i mordents.
-Agógicas - Expressió: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, a més de accelerando,
ritardando Stringendo, i rallentando. Cantábile, amb Brio, Dolce, Mosso, Maestoso.
-Dinàmica: pp, p, mp, mf, f, ff, Reguladors: Crescendo i Diminuendo.
-Articulació-accentuació: sforzando, Lligat, Marcato, staccatto, Legato, Sostenuto
Pesante i Accents. Fp i pf,
PERCUSSIÓ
• LÀMINES:
-Tonalidades: Fins a 7 alteracions (Majors i Menors) i arpegis. Aparició
d'alteracions accidentals.
-Àmbit: 4 Vuitenes.
Control de redoblament.
Control de la tècnica de 4 baquetes "Stevens"
Coneixement de la tècnica de Vibràfon: Dampening i Pedaling.
-Control Tècnica de 4 baquetes "Gary Burton" per Vibràfon
• TIMBALS:
Treball en 3-4 timbals.
-Desenvolupament auditiu: afinació
-Principis bàsics sobre baquetación i canvis de mà: doble cop i encreuament de
mans. Apagat. Articulació: Cop Legato i staccatto. Control de Redoble. Mordents.
-clau: Fa en 4ª línia
• CAIXA:
-Control dinàmiques. Habilitat, Coordinació i Igualació de les dues mans.
Control dels diferents cops (Down, Up, Tap i Full)
-Control dels 26 Rudiments Bàsics.
-Redoble de multirebote
• MULTIPERCUSSIÓ:
Coneixement bàsic dels instruments de petita percussió i la seva tècnica per a ser
tocats.
Desenvolupament de la versatilitat necessària per tocar simultàniament o
successivament diferents instruments de percussió.
-desenvolupament bàsic d'independència i coordinació per tocar la Bateria. Control
diferents ritmes.
La prova constarà d'una primera vista de Caixa, Timbals i Làmines, que no excedirà
de 20 compassos per a cada instrument, i tindrà una dificultat no superior als
mínims continguts exigibles exposats anteriorment per a aquest curs.
ACCÉS A 4t CURS DE LES ENSENYANCES PROFESSIONALS
-Bibliografia i Obres Orientatives:
• CAIXA:
-ESTUDIS:
“Intermediate Snare Drum Studies”..................................... M.Peters
Estudis del 21 al 32
“Musical Studies for the Intermediate Snare Drum”........... G.Whaley
Estudis de la pág. 23 a la 32
“Méthode de Caisse-Claire”................................................. J.Delécluse
Estudis del 11 al 15
-OBRES:
• “Colonial Drummer”……………………………………… John Beck
• “Modern Rudimental Swing Solos “……………………… C.Wilcoxon
“Advanced Solos for Snare Drum”………………………. John Beck
PERCUSSIÓ
• TIMBALS:
-ESTUDIS :
• “Intermediate Timpani Studies”........................................... M.Peters
Estudis del 6 al 19
• “Fundamental Studies for Timpani”……………................ G.Whaley
Estudis de la pág. 37 a la 55
• “Musical Studies for the intermediate Timpanist”............... G.Whaley
Estudis de la pág. 18 a la 21
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Alpine Slide”....….…….………….….….……................. John Beck
• “Timpani Audition Solos”(2-3Timp.)……………...William J.Schinstine
• “Sonatina”(2-3Timp.)……………………………………. A.Tcherepnin
• “Two Episodes”.................................................………….. J.Spears
• “Timpani Solos”(2 Timp.)….…………………………….. P.Price
• “Two Episodes”.................................................………….. J.Spears
• “Timpani Solos”(2 Timp.)….…………………………….. P.Price
• “Gran Teton”……………………………………………… J.Beck
• “El Gran Temblor”………………………………………... L.Davila
• “Salsa”………………………………………………….… A.Gomez
• LÁMINES:
Marimba a 2 baquetes:
-ESTUDIS :
• “Musical Studies for the intermediate Mallet Player”……. G.Whaley
Pág.17,19,20,22,24,26 y 27
• “14 Contemporary Etudes”.................................................. M. Lang
Estudis IV,V,VI,VII
• “Tone-row Exercises for Mallet Percussion”...………….. J.Zwickler
Pág. 3,4,5,6
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Malletrix”………………………………………..………. J.Spears
• “Chant for Marimba”…………………………..……….… M.Peters
• “Cromatic Perpetual”………………………………........... F.Dutton
• “Masterpieces for Marimba”……………………………… T. Mc.Millan
Sonatina en F Major de Clementi
Sonatina en A Major de Telemann
Sonatina en F Major de Handel
Xilòfon:
-ESTUDIS:
• “Raggedy Ragtime Rags”............................................R.Eyles
Marimba a 4 Baquetes
-ESTUDI ARMÓNIC-TÉCNIC :
• “Method of Movement for Marimba”..................L.H.Stevens
• “4 Mallets Exercises”……………………………G.Whaley
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Seven Brazilian Children Songs”...........….....N.Rosauro
• “Zen Wanderer”……………………………….M.Peters
• “Yellow After The Rain”………………………M.Peters
• “Rain Dance”…………………………………..A.Gomez
PERCUSSIÓ
• “90 Minute Wonders” ………………………..C.Delancey
• “Rosewood Blues”……………………………..C.Delaney
• “Six Little Pieces for Marimba”………………..C.Kuzell
• “Two Chorales”………………………………...k.Larson
• “Spanish Dance”……………………………….K.Stensgaard
• “Blue Wood”…………………………………..T.Ukena
Vibràfon
-ESTUDIS:
• “Vibraphone Technique”...........…………......….D.Friedman
Estudis 1,2,3,4,6 y 7
• “19 Études Musicales de Vibraphone”...................E.Séjourné
Estudis 6,7,8,9 y 10
• MULTIPERCUSSIÓ:
-ESTUDIS:
• “Studies in Solo Percussion”..............................M.Goldemberg
Fins la pág. 24 a la 38
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Mezclado”.................................................................T.White
• “Energy Suite”............................................................J.Spears
• “Spanish Dance”…………………….………Thomas L.Davis
• “Morris Dance”…………………………………..…..W.Kraft
Bateria
-Estudis d’independéncia i coordinació:
• “Primary handbook for drumset”.……………..G.Sheppard
• “La batería”...............................................................E.Gil
• “Syncopation for The Modern Drummer”..................T.Reed
• “Método de Tambor-Tomtomes y Bombo”………..A.Alcalá
•
*La prova constarà de la interpretació d'una obra, estudi o fragment de tres proposats
per l'alumne, la peça serà elegida pel tribunal qualificador, valorant positivament si la
interpretació de la peça es fa de memòria. Les obres, estudis o fragments podran ser
escollides d'entre la bibliografia proposta o de les obres orientatives, si no és així la peça
proposta haurà d'contenir una dificultat similar al de les obres orientatives.
ACCÉS A 5è CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS
-Continguts o Mínims Exigibles:
-clau: Sol en 2a línia i Fa en 4a línia
-Compases: 2 / 4,3 / 4,4 / 4,5 / 4,6 / 4,7 / 4,2 / 2,3 / 8,5 / 8,6 / 8,7 / 8,9 / 8 , i 12/8,
possibilitat de canvi entre ells.
-Figures: Rodona, Blanca, Negra, Corxera, semicorxeres i fusa, amb els seus respectius
silencis. Tresillos i seisillos de corxeres i semicorxeres. Dificultats mètriques resultants
de totes les possibles combinacions entre les figures anteriors. Puntillos, Lligams i
Calderones. Notes d'adorn i mordents.
-Agógicas - Expressió: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, a més de accelerando,
ritardando Stringendo, i rallentando. Cantábile, amb Brio, Dolce, Mosso, Maestoso.
Dinàmica: pp, p, mp, mf, f, ff, Reguladors: Crescendo i Diminuendo.
PERCUSSIÓ
Articulació-accentuació: sforzando, Lligat, Marcato, staccatto, Legato, Sostenuto Pesante
i Accents. Fp i pf
• LÀMINES:
-Tonalidades: Fins a 7 alteracions (Majors i Menors) i arpegis. Aparició d'alteracions
accidentals.
-Àmbit: 4 Vuitenes.
Control de redoblament.
Control de la tècnica de 4 baquetes "Stevens"
Coneixement de la tècnica de Vibràfon: Dampening i Pedaling.
-Control Tècnica de 4 baquetes "Gary Burton" per Vibràfon
• TIMBALS:
-Treball en 3 timbals.
-Desenvolupament auditiu: afinació
-Principis bàsics sobre baquetación i canvis de mà: doble cop i encreuament de mans.
Apagat. Articulació: Cop Legato i staccatto. Control de Redoble. Mordents.
-clau: Fa en 4ª línia
• CAIXA:
-Control dinàmiques. Habilitat, Coordinació i Igualació de les dues mans.
Control dels diferents cops (Down, Up, Tap i Full)
-Control dels 26 Rudiments Bàsics.
-Redoble de multirebote
• multipercussió:
Coneixement bàsic dels instruments de petita percussió i la seva tècnica per a ser tocats.
Desenvolupament de la versatilitat necessària per tocar simultàniament o successivament
diferents instruments de percussió.
-desenvolupament bàsic d'independència i coordinació per tocar la Bateria. Control
diferents ritmes.
La prova a) constarà d'una primera vista de Caixa, Timbals i Làmines, que no excedirà de
20 compassos per a cada instrument, i tindrà una dificultat no superior als mínims
continguts exigibles exposats anteriorment per a aquest curs.
ACCÉS A 5è CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS
-Bibliografia i Obres Orientatives:
• CAIXA:
-ESTUDIS:
•
• “Advanced Snare Drum Studies”......................................... M.Peters
Estudis del 1 al 10
• “Méthode de Caisse-Claire”................................................. J.Delécluse
Estudis del 16 al 20
• “Portraits in rhythm”............................……….................... A. J.Cirone
Estudis 1,3,4,5,6,10,13,16
PERCUSSIÓ
-OBRES:
• “Recital Suite for Solo Snare Drum”………………William J.Schinstine
• “Modern Rudimental Swing Solos “……………………… C.Wilcoxon
• “Advanced Solos for Snare Drum”…................................. John Beck
• TIMBALS:
-ESTUDIS :
• “Intermediate Timpani Studies”........................................... M.Peters
Estudis del 20 al 26
• “Musical Studies for the intermediate Timpanist”.………..G.Whaley
Estudis de la pág. 22 a la 27
• “Fundamental Method for Timpani”........................ ……... M.Peters
Estudis del 43 al 54
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Alpine Slide”....….…….………….….….……................. John Beck
• “Timpani Audition Solos”(3Timp.)………………..William J.Schinstine
• “Sonata”…………………………………………............... P.Ramey
• “Scherzo”.................................................……...………….M.Peters
• “Timpani Solos”(2-3 Timp.)….……………………………P.Price
• “Etudes pour Timbales”(2-3Timp.)………………………..D.Paliev
• LÁMINES:
Marimba a 2 baquetes:
-ESTUDIS :
• “Style Studies”.................................................................... J.Bergamo
Estudis 1,2,3,6,8 y 9
• “Tone-row Exercises for Mallet Percussion”....………….. J.Zwickler
Pág. 7,8,9
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Chant for Marimba”…………………………..…………. M.Peters
• “Cromatic Perpetual”………………………………........... F.Dutton
• “Masterpieces for Marimba”………....…………… Thomas Mc.Millan
Sonata en D Major de Handel
Sonata en E Major de Handel
Sonata en F Major de Corelli
Xilòfon:
-ESTUDIS:
• “5 New Ragtime Solos”...................................................... H. Breuer
Rags 2,3,4 y 5
Marimba a 4 Baquetes
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Yellow After The Rain”…………………………………. M.Peters
• “Rain Dance”……………………………………………... A.Gomez
• “90 Minute Wonders” …………………………………… C.Delancey
• “Rosewood Blues”………………………………………... C.Delaney
• “Six Little Pieces for Marimba”………………………….. C.Kuzell
• “Two Chorales”…………………………………………… K.Larson
• “Spanish Dance”………………………………………….. K.Stensgaard
• “Blue Wood”……………………………………………… T.Ukena
• “Restless”…………………………………………………. R.O’Meara
PERCUSSIÓ
• “Leyenda”………………………………………………… I.Albeniz
• “Mexican Murals”................................................................ T.A.Brown
• “Four Pieces”....................................................................... M.Elster
• “The True Lover’s Farewell”………………………………S.Gwin
Vibràfon
-ESTUDIS:
• “Solobook for Vibraphone Vol.I ”…………....…………... W.Schlüter
• “Vibraphone Technique”...........…………......…………… D.Friedman
Estudis del 16 al 20
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Bee”.................................................................................... E.Séjourné
• “Trilogy for Vibraphone”..................................................... T.Huesgen
• “Granada”………………………………………………… I.Albéniz
• MULTIPERCUSSIÓ:
-ESTUDIS:
• “The Contemporany Percussionist”......................... M.Udow & C.Watts
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Energy Suite”.................................................................... J.Spears
• “Morris Dance”…………………………………..………. W.Kraft
• “Die Zwitschermaschine”……………….….…………….. A.Payson
• “Nomad”.............................................................................. T.Gauger
• “Promenade”........................................................................ J.Spears
• “Multi-Percussion Suite nº1”................................... Thomas L.Davis
Bateria
-Estudis d’independéncia i coordinació:
• “Primary handbook for drumset”.………………………… G.Sheppard
• “La batería”.......................................................................... E.Gil
• “Syncopation for The Modern Drummer”........................... T.Reed
• “Método de Tambor-Tomtomes y Bombo”………………. A.Alcalá
La prova constarà de la interpretació d'una obra, estudi o fragment de tres proposats per
l'alumne, la peça serà elegida pel tribunal qualificador, valorant positivament si la
interpretació de la peça es fa de memòria. Les obres, estudis o fragments podran ser
escollides d'entre la bibliografia proposta o de les obres orientatives, si no és així la peça
proposta haurà d'contenir una dificultat similar al de les obres orientatives.
ACCÉS A 6è CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS
Continguts o Mínims Exigibles:
-Clau: Sol en 2a línia i Fa en 4a línia
-Compases: 2 / 4,3 / 4,4 / 4,5 / 4,6 / 4,7 / 4,2 / 2,3 / 8,5 / 8,6 / 8,7 / 8,9 / 8 , i 12/8,
possibilitat de canvi entre ells.
Figures: Rodona, Blanca, Negra, Corxera, semicorxeres i fusa, amb els seus respectius
silencis. Tresillos i seisillos de corxeres i semicorxeres. Dificultats mètriques resultants
de totes les possibles combinacions entre les figures anteriors. Puntillos, Lligams i
Calderones. Notes d'adorn i mordents. Mesures irregulars (dosillos, quintillos,
cuatrillos, etc.).
PERCUSSIÓ
-Agógicas - Expressió: Coneixement i control de totes.
Dinàmica: pp, p, mp, mf, f, ff, Reguladors: Crescendo i Diminuendo.
Articulació-accentuació: sforzando, Lligat, Marcato, staccatto, Legato, Sostenuto
Pesante i Accents. Fp i pf
• LÀMINES:
-Tonalidades: Fins a 7 alteracions (Majors i Menors) i arpegios.Sextas, Setenes i
Novenes. Aparició d'alteracions accidentals.
-Àmbit: Tot el registre en tots els instruments de làmines.
Control de redoblament.
Control de la tècnica de 4 baquetes "Stevens"
Control de la tècnica de Vibràfon: Dampening i Pedaling.
-Control Tècnica de 4 baquetes "Gary Burton" per Vibràfon
-Coneixements del repertori orquestral bàsic.
• TIMBALS:
Treball en 3 i 4 timbals.
-Desenvolupament auditiu: afinació
-Principis bàsics sobre baquetación i canvis de mà: doble cop i encreuament de mans.
Apagat. Articulació: Cop Legato i staccatto. Control de Redoble. Mordents.
-clau: Fa en 4ª línia
-Coneixements del repertori orquestral bàsic.
• CAIXA:
-Control dinàmiques. Habilitat, Coordinació i Igualació de les dues mans.
Control dels diferents cops (Down, Up, Tap i Full)
-Control dels 26 Rudiments Bàsics.
-Redoble de multirebote
-Coneixements del repertori orquestral bàsic.
• MULTIPERCUSSIÓ:
Coneixement bàsic dels instruments de petita percussió i la seva tècnica per a ser tocats.
Coneixements del seu repertori orquestral bàsic.
Desenvolupament de la versatilitat necessària per tocar simultàniament o
successivament diferents instruments de percussió.
-desenvolupament bàsic d'independència i coordinació per tocar la Bateria. Control
diferents ritmes.
La prova a) constarà d'una primera vista de Caixa, Timbals i Làmines, que no excedirà
de 20 compassos per a cada instrument, i tindrà una dificultat no superior als mínims
continguts exigibles exposats anteriorment per a aquest curs.
PERCUSSIÓ
ACCÉS A 6è CURS DELS ENSENYAMENTS PROFESSIONALS
-Bibliografia i Obres Orientatives:
• CAIXA:
-ESTUDIS:
• “Advanced Snare Drum Studies”......................................... M.Peters
Estudis 12,13,15,17,19,20,23,24,25
• “Méthode de Caisse-Claire”................................................. J.Delécluse
Estudis del 21 al 25
• “Portraits in rhythm”............................……….................... A. J.Cirone
Estudis 18,19,21,23,24,25
-REPERTORI ORQUESTAL:
• “La Caja Orquestal”………………………………………. M.Ramada
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Recital Suite for Solo Snare Drum”………………William J.Schinstine
• “Etude for Snare Drum-Arhus Etude Nº9ª………………... Bent Lylloff
• “Three Means to an End”.................……………… William J.Schinstine
• “Evocation Nº2”……………………....................... William J.Schinstine
• TIMBALS:
-ESTUDIS :
• “Fundamental Method for Timpani”.................................... M.Peters
Estudis del 55 al 63
• “Musical Studies for the intermediate Timpanist”.………..G.Whaley
Estudis de la pág. 28 a la 38
• “Symphonic Studies for Timpani”................….………….. Nick Woud
Estudis 2,3,4,8,9,10
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Three Episodies for Timpani”..……..….……................... John Beck
• “Statement for Timpani”………………………………….. G.Whaley
• “The Artiste Sonata”……………………………… William J.Schinstine
• “Tribal Serenade”…………………….…………………… M.Peters
• “Figments”........................................................................... A.Russell
• “Timpaniana”..............................................…..................... E.Bigot
• “Timpani Audition Solos”(4Timp.)………………. William J.Schinstine
• “Sonata”…………………………………………............... P.Ramey
• “Rondino”………………………………………….………M.Peters
• “The Storm”………………………………………………. M.Peters
• “Scherzo”..........................................…….....….………… M.Peters
• “Pauken – Suite”…………………………..…….………... S.Fink
• “Timpani Solos”(4Timp.)….………………..……..………P.Price
• “Etudes pour Timbales”(4Timp.)…………….…................ D.Paliev
• “ Fanfare Variations for Solo Timpani”………………….. R.McCormick
PERCUSSIÓ
-REPERTORI ORQUESTAL:
• “Classic Overtures for Timpani”…………………………. M.Goldenberg
• “Classic Symphonies for Timpani”………………………. M.Goldenberg
• “Romantic Symphonies for Timpani”……………………. M.Goldenberg
• “Timpani Method”(Repertoire)…………...................A.Friese & A.Lepak
• “Orchester-Probespiel”……………. H.Gschwendtner and H.J.Ulrich
• LÁMINES:
Marimba a 2 baquetes:
-ESTUDIS :
• “Tone-row Exercises for Mallet Percussion”..................... J.Zwickler
Pág. 10,11,12
• “Masterpieces for Marimba”.............................................. T.Mc.Millan
Sonata en A Major de Handel
Sonata en D Major de Handel
Sonata en E Major de Handel
Sonata en G Minor de Bach
Xilòfon:
-ESTUDIS:
• “Mallet Solo Collection”..................................................... H. Breuer
Pág 2, 6 y 10
Marimba a 4 Baquetes
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Spanish Dance”………………………………………….. K.Stensgaard
• “Blue Wood”……………………………………….…….. T.Ukena
• “Restless”……………………………………….………… R.O’Meara
• “Leyenda”………………………….……………………... I.Albeniz
• “Mexican Murals”........................……................................ T.A.Brown
• “Four Pieces”.....................................……...............……... M.Elster
• “The True Lover’s Farewell”……………………………... S.Gwin
• “One Noth Higher”…………….…………………………. B.Molenhof
• “Meditation and Dance”……….………………………….. D.Steinquest
• “The Pink Panther”…………………..…………………… H.Mancini
• “Suite Popular Brasileira”…………….......…….………… N.Rosauro
• “Etude op.6 nº9”................................................................... C.O.Musser
• “Tres Temes del Vent” …………..........………………….. J.Suñer
Vibràfon
-ESTUDIS:
• “Solobook for Vibraphone Vol.I ”…………....…………... W.Schlüter
Solos del 6 al 10
• “Solobook for Vibraphone Vol.II ”…………....………….. W.Schlüter
Solos
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Trilogy for Vibraphone”.................................................... T.Huesgen
• “Granada”…………………………………………………. I.Albéniz
• “Arabesque for Solo Vibraphone”....................................... C.Debussy
PERCUSSIÓ
• “Gymnopedie nº 2”.............................................................. E.Satie
• “Reve Curieux”.................................................................... M.Schmitt
• “Tempo di Valse für Vibraphon”......................................... B.Hummel
• “Ballade”...…………………………................................... J.Stabile
• “Essence”................…......................................................... T.A.Brown
-Repertori ORQUESTRAL (Xilòfon-Lira-Vibràfon):
• “Modern School for Xylophone”…………………………. M.Goldenberg
*Sección de Repertorio Orquestal
• “Orchestral Repertorie for the Xylophone Vol I y II”......... R.Carroll
• “20th Century Orchestra Studies”…………………………. A.Abel
• “Orchester-Probespiel”……………. H.Gschwendtner and H.J.Ulrich
• MULTIPERCUSSIÓ:
-ESTUDIS:
• “The Contemporany Percussionist”......................... M.Udow & C.Watts
-OBRES ORIENTATIVES:
• “Die Zwitschermaschine”……………….….…………….. A.Payson
• “Nomad”.............................................................................. T.Gauger
• “Promenade”....................................................................... J.Spears
• “Multi-Percussion Suite nº1”................................... Thomas L.Davis
• “Etude for Membranophones”……………………. William J.Schinstine
• “Mood Piece”…………………………………………….. T.Frazeur
• “Le Gran Jeu”………………………...………………….. P.M.Dubois
• “French Suite”………………………...………...………… W.Kraft
Bateria
-Estudi d’independencia i coordinació:
• “Syncopation for The Modern Drummer”........................... T.Reed
• “Método de Tambor-Tomtomes y Bombo”………………. A.Alcalá
• “Méthode de Batterie”......................................................... D.Agostini
• “Learn to play the Drum Set”.............................................. P.Magadini
• “Advanced Techniques”………………………………….. J.Chapin
• “Studio Session,Vol.1”……………………………. V.Bourbasquet
-REPERTORI ORQUESTRAL(Bombo-Plats i Xicoteta Percussió):
• “Techniques of PlayingB.Drum,Cym & Accesories”……. A.Payson
• “20th Century Orchestra Studies”…………………………. A.Abel
• “Orchester-Probespiel”……………. H.Gschwendtner and H.J.Ulrich
La prova constarà de la interpretació d'una obra, estudi o fragment de tres proposats
per l'alumne, la peça serà elegida pel tribunal qualificador, valorant positivament si
la interpretació de la peça es fa de memòria. Les obres, estudis o fragments podran
ser escollides d'entre la bibliografia proposta o de les obres orientatives, si no és així
la peça proposta haurà d'contenir una dificultat similar al de les obres orientatives.