.

Como apoyo directo a movimientos

sociales.

Como apoyo y extensión de la instrucción

formal.

Como instrumento para la educación no

formal a través de la participación

ciudadana.

Modificación de la conducta

Enseñanza

Información Motivación

Intencionalidad

formativa

Planificación de

estrategias didácticas

Diseño de objetivos diferentes

Búsqueda de

elementos favorecedor

es de los procesos

de enseñanza-aprendizaje

.

• Juega un papel importante en el acompañamiento del mensaje. La música motiva, envuelve, insinúa la idea transmitida. Una música excesivamente larga, fuerte e inadecuada puede estropear el resultado de un programa. De ahí la importancia de saber seleccionarla y utilizarla.

La música:

• Se trata de integrar elementos que aporten sorpresa, imaginación, creatividad al programa.

Los efectos especiales:

• Establece la conexión entre seres humanos. Hay que valorar su sentido estético en su perfección técnica y su capacidad de conexión con el oyente.

La voz:

Funcionan a través de equipos de trabajo coordinados o

asesorados generalmente por el

claustro de profesores.

Están apoyadas por consejos escolares, asociaciones de

padres, inspecciones de educación, comunidades

autónomas e incluso entidades privadas.

Poseen objetos de carácter formativo y educativo que

refuerzan el aprendizaje de áreas conceptuales, así

como el dominio de la experiencia oral y escrita y el

conocimiento del medio es una actividad muy aceptada

por los alumnos, lo que implica una mayor motivación a

la hora de llevarla a cabo.

Su costo es relativamente bajo, una emisora de calidad

aceptable requiere los siguientes elementos:

Emisora de

calidad

Locutorio.

Local: para albergar el equipo y el locutorio.

Equipo.