PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN DIDÁCTICADIDÁCTICA

PROGRAMACIÓN PROGRAMACIÓN DIDÁCTICADIDÁCTICA

COMPONENTES• JUSTIFICACIÓN• CONTEXTUALIZACIÓN• OBJETIVOS• COMPETENCIAS BÁSICAS• CONTENIDOS• METODOLOGÍA• EVALUACIÓN/CRITERIOS DE

EVALUACIÓN• RECURSOS

• BIBLIOGRAFÍA

JUSTIFICACIÓN• MARCO TEÓRICO• APORTACIÓN DE LA LOE Y LAS

COMPETENCIAS BÁSICAS.- Desde el Consejo Europeo de

Lisboa hasta mi aula (propuesta).- Qué supone el nuevo marco

normativo (propuesta)…

CONTEXTUALIZACIÓN• CARACTERÍSTICAS DEL CONTEXTO

SOCIOCULTURAL• CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO• CARACTERÍSTICAS DEL AULA• CARACTERÍSTICAS DEL PROFESORADO• CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO.

(Incluido NEAE)

OBJETIVOS• Utilizar el anexo del Decreto más

la concreción que se realice en el Departamento.

- Ojo con el número de páginas.

COMPETENCIAS BÁSICAS

• CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA AL DESARROLLO DE LAS CC.BB. (Decreto- adaptación)

• NOMBRAR LAS 8 Y HACER UNA BREVE DESCRIPCIÓN (hay muchos resúmenes interesantes en Atlántida)

CONTENIDOS

(RELACIONARLOS CON LAS CC.BB.) – OPCIONAL

Los departamentos pueden priorizar los contenidos (Autonomía pedagógica, organizativa y de gestión de los Centros)

METODOLOGÍA• ¿CÓMO LO VOY A CONSEGUIR?• PRINCIPIOS METODOLÓGICOS• ESPACIOS y TIEMPOS • MATERIALES Y RECURSOS• AGRUPAMIENTOS• DINÁMICAS DE TRABAJO• FAMILIA (*)• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (*)

EVALUACIÓN• CRITERIOS DE EVALUACIÓN• TIPOS DE EVALUACIÓN• INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN (RÚBRICA,

PORTAFOLIO…)• EVALUACIÓN DE LAS CC.BB.• INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LAS CC.BB.• NIVELES DE DOMINIO DE LAS CC.BB.

CALIFICACIÓN• LA SESIÓN DE EVALUACIÓN

(EVALUAR/CALIFICAR LAS CC.BB.)

BIBLIOGRAFÍA• NORMATIVA• REAL DECRETO 1630/2006• DECRETO 127• ORDEN DE 7 DE NOVIEMBRE• RESOLUCIÓN DE 30 DE ENERO• …• WEB, BLOG• LIBROS

UNIDADES DIDÁCTICAS• 1• 2• 3• 4• 5• 6• 7• 8• 9