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7/23/2019 ProdesVIDEOARTE I Videoinstalacion POSGRADO
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PROGRAMA DESGLOSADOFECHA DE ELABORACIÓN: 03.08.12
Semestre 2013-1
CATEDRÁTICO: MTRO. EN A.V. SERGIO MEDRANO
Nombre de la asignatura: Taller de Experimentac ión Audiovisua l I (Videoarte-
Videoinstalación)
Horas por semana: 09Horas prácticas: 09Horas por semestre: 144
Carácter de la asignatura: Obligatoria de ElecciónTipo de la asignatura: Teórica-Práctica
Semestre 1ro y 3ro.
Créditos:Plan de estudios: Clases por semana: 2
Horario: lunes de 10:00 hrs. -15:00 hrs. (Salón de Producción.Centro de Computo)Viernes 11:00 hrs.- 15:00 hrs. (TI2)
Posgrado en Artes y Diseño: Maestría. Orientación ARTE Y ENTORNO Salón: Taller Interdisciplinario 2 . ENAP-Campus Xochimilco
OBJETIVOGENERALDEENSEÑANZA
Implementar un taller de producción para promover la formación de estudiantes que sean capaces de comprender y practicar laimportancia del videoarte y sus diferentes técnicas, desde un enfoque conceptual, expresivo y de reflexión del ser humano.Desarrollar un espacio creativo donde la experimentación plástica y el pensamiento lateral sean las constantes.Desarrollar a través de la investigación obras audiovisuales basadas en las, nuevas tecnologías digitales del video que fomenten lainterdisciplinaClasificar y entender el concepto de videoinstalación.Estudiar el concepto de sitio específico o in situExplorar tecnologías y soportes alternativos como medios para realizar una videoinstalación.Clasificar y comprender los distintos “soportes” de la videoinstalación.
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Perfil delestudiante:
Recomendable que el alumno cuente con CÁMARA DE VIDEO (CON TODOS SUS SUMINISTROS), DISPOSITIVOS ALTERNATIVOS DE
CAPTURA DE VIDEO, MEMORIA USB (8 Gb como mínima capacidad) DISCO DURO EXTERNO DE ALMACENAJE, AUDÍFONOS, LAPTOP YCÁMARA FOTOGRÁFICA DIGITAL.
Conocimientos básicos en Paquetería Suite Adobe CS5 para PC o Mac (photoshop, illustrator, premerie pro, soundbooth, after effects) o en
Paquetería de Software Libre (Audacity, Kino, Cinelerra, etc) o sus equivalentes
Es importante que la plataforma en la cual el participante trabaje, ya sea PC o Mac, tenga entrada Firewire y tarjeta de video y audio.
TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOSPARTICULARES
ACTIVIDADES DEENSEÑANZA
MATERIAL DIDÁCTICO VERIFICACIÓN DELAPRENDIZAJE
ACTIVIDADESEXTRACLASE
BIBLIOGRAFÍA(NÚMERO DEREFERENCIA)
1er y 3er. Semestre
Unidad 1:CONCEPTOSAPROXIMADOSSOBREEXPERIMENTACIÓNY VANGUARDIA CONEL VIDEO
1.1 Pioneros de laexperimentación en elVideo y Cine
1.2 De Europa a losEstados Unidos
1.3 México yLatinoamerica
1.4 Puntos deencuentro entre el vídeoy el cine experimental.Perspectivas
1.5 Correspondenciascine-video. EL video noes cine, el cine no esvideo. (CinemaExpanded y Cine
•
Ponencia• Exposición de
ejercicios• Debate o
mesa dediscusión
•
Proyección dematerialaudiovisual
• Prácticas deCampo.
•
InvestigaciónCualitativa.
• Taller de Soluciónes deproblemas delProcesoCreativo
• Análisis de losejercicios
ANTOLOGÍASDE VIDEOARTE, CINEMAEXPANDED, CINEEXPERIMENTAL EN DVD.
TEXTOS SELECTOS ENPDF Y WORD
•
Participación enclase
•
Entrega deejercicios arealizar
• Conceptualizacióny fundamentación
•
Reportes ycontroles delectura
Asistencia amuestras decine, videoarte.Ponencias,conferencias
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Experimental). 1.5.1. Concepto de planosecuencia.1.5.2 Lo documental y lo
autorreferencial. Del cineojo al cine verdad. (DzigaVertov).1.5.3 La narrativa
TEMAS YSUBTEMAS
OBJETIVOSPARTICULARES
ACTIVIDADES DEENSEÑANZA
MATERIAL DIDÁCTICO VERIFICACIÓN DELAPRENDIZAJE
ACTIVIDADESEXTRACLASE
BIBLIOGRAFÍA(NÚMERO DEREFERENCIA)
1er Semestre
Unidad 2.
CONCEPTO YPROPUESTA DEVIDEOINSTALACIÓN
2.1 CONCEPTO DEVIDEOESCULTURA, VIDEO
Y ARTES ESCÉNICAS,VIDEOAMBIENTE
2.2VIDEOINSTALACIÓN:CONCEPTO, EL ESPACIO,LA INTERACCIÓN,SALIDAS (MONITORES,PANTALLAS,ESPECTADOR, ESPACIOEXPOSITIVO, RELACIÓNESPACIO-TEMPORAL,
OBJETOS)
2.3PROYECTOS DE VIDEOINSTALACIÓN:VERIFICACIÓN Y CRÍTICADE LA PIEZA. (En relacióncon la imagen que emite.Características de la imagen:Discurso, escala, duración,
• Ponencia•
Exposición deejercicios
•
Debate o mesade discusión•
Proyección dematerialaudiovisual
•
Práctica deCampo.
• InvestigaciónCualitativa.
•
Taller de Soluciónes deproblemas del
ProcesoCreativo
TEXTOS SELECTOSEN PDF Y WORD
CÓDIGOSCINEMATOGRÁFICOS
• Participación enclase
• Entrega de
proyectos arealizar •
Conceptualizacióny fundamentación
Avances y presentación de1 pieza deVIDEOINSTALACIÓN conlos conceptos analizadosen clase.
Asistencia amuestras decine, videoarte.
Ponencias,conferencias
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capacidades y posibilidadesdel espectador.En relación con la pantalla.Tipo, formato, distribución,
arquitectura. La relación conlos objetos. Origen (readymade, diseños originales,construcciones y bocetos).La relación con el espacio.La disposición de elementos,la generación de espaciosreferenciales. El sitioespecífico.La relación con elespectador. Capacidadessensoriales y posibilidadesde actuación.Explorando el espacio-tiempoSobre la capacidadperceptiva del espectadorLa temática autorreferencialLa interactividad con la obravideográfica
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CALENDARIO SYLLABUS
SEMA
NA
MES DÍA LUNES DÍA VIERNES
1 AGO2012
06 •
Presentación del curso, objetivo, metas de estecurso.
• Presentación del académico•
Presentación verbal del alumno (expectativas,quienes somos, porque estamos aquí, quesignifica ser artista)
•
ejercicios de integración (expectativas laborales,creativas-conceptuales)
•
Parámetros de evaluación•
Introducción, antecedentes y conceptosgenerales del curso
•
Ejemplos visuales de videoarte ,cineexperimental, expanded cinema yvideodocumental.
•
TRAER SU CAMCORDER .Unidad 1: CONCEPTOS APROXIMADOS SOBREEXPERIMENTACIÓN Y VANGUARDIA CON EL VIDEO
1.1 Pioneros de la experimentación en el Video y Cine
1.2 De Europa a los Estados Unidos
1.3 México y Latinoamerica
1.4 Puntos de encuentro entre el vídeo y el cineexperimental. Perspectivas
http://blogs.enap.unam.mx/asignatura/sergio_medrano/
10Unidad 1: CONCEPTOS APROXIMADOS SOBRE EXPERIMENTACIÓN YVANGUARDIA CON EL VIDEO
1.1 Pioneros de la experimentación en el Video y Cine
1.2 De Europa a los Estados Unidos
1.3 México y Latinoamerica
1.4 Puntos de encuentro entre el vídeo y el cine experimental.
Perspectivas
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2 AGO2012
13Unidad 1: CONCEPTOS APROXIMADOS SOBREEXPERIMENTACIÓN Y VANGUARDIA CON EL VIDEO
1.5 Correspondencias cine-video. EL video no es cine, elcine no es video. (Cinema Expanded y Cine Experimental). 1.5.1. Concepto de plano secuencia.1.5.2 Lo documental y lo autorreferencial. Del cine ojo al cineverdad. (Dziga Vertov).1.5.3 La narrativa.
TAREA 5: PLANO SECUENCIA CLIP DE VIDEO 1 MIN. SINEDITAR
17 Unidad 1: CONCEPTOS APROXIMADOS SOBRE EXPERIMENTACIÓN YVANGUARDIA CON EL VIDEO
1.5 Correspondencias cine-video. EL video no es cine, el cine no es video.
(Cinema Expanded y Cine Experimental). 1.5.1. Concepto de plano secuencia.1.5.2 Lo documental y lo autorreferencial. Del cine ojo al cine verdad. (DzigaVertov).1.5.3 La narrativa
CÓDIGOS CINEMATOGRÁFICOS- EXPOSICIÓN
3 AGO2012
20 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DEVIDEOINSTALACIÓN2.1 CONCEPTO DE VIDEOESCULTURA, VIDEO Y ARTES
ESCÉNICAS, VIDEOAMBIENTE
24 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓN
2.1 CONCEPTO DE VIDEOESCULTURA, VIDEO Y ARTES ESCÉNICAS,
VIDEOAMBIENTE
4 AGO2012
27 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DEVIDEOINSTALACIÓN
2.2VIDEOINSTALACIÓN: CONCEPTO, EL ESPACIO, LAINTERACCIÓN, SALIDAS (MONITORES, PANTALLAS,ESPECTADOR, ESPACIO EXPOSITIVO, RELACIÓNESPACIO-TEMPORAL, OBJETOS)
AGO31
Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓN
2.2VIDEOINSTALACIÓN: CONCEPTO, EL ESPACIO, LA INTERACCIÓN,SALIDAS (MONITORES, PANTALLAS, ESPECTADOR, ESPACIOEXPOSITIVO, RELACIÓN ESPACIO-TEMPORAL, OBJETOS)
Ejercicios en clase:LA MIRADA PANÓPTICA- PROCESOS DE SUBJETIVACIÓNALTERNATIVOS (RETRATO Y LANDSCAPE)
RETRATO DEL COMPAÑER@ CLIP DE VIDEO 1 MIN SIN EDITAR
LANDSCAPE CLIP DE VIDEO 1 MIN SIN EDITAR
TAREA 6: LA MIRADA PANÓPTICA- PROCESOS DE SUBJETIVACIÓNALTERNATIVOS (LANDSCAPE) CLIP DE VIDEO 3 MINS 1 MIN SIN EDITAR
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7
5 SEP2012
03 SIN ACTIVIDADES ACADÉMICAS POR COMPROMISOPROFESIONAL DEL ACADÉMICO
07 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓN
2.2VIDEOINSTALACIÓN: CONCEPTO, EL ESPACIO, LA INTERACCIÓN,
SALIDAS (MONITORES, PANTALLAS, ESPECTADOR, ESPACIOEXPOSITIVO, RELACIÓN ESPACIO-TEMPORAL, OBJETOS)
Tareas 7: video narrativo x parejas (2 mins) Editado8: video no narrativo x parejas (2 mins) editado
Temas: EL PROYECTO DE TESIS DE POSGRADO
6 SEP2011
10 SIN ACTIVIDADES ACADÉMICAS POR COMPROMISOPROFESIONAL DEL ACADÉMICO
14 ASUETO ACADÉMICO
7 SEP2012
17 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DEVIDEOINSTALACIÓN2.3
PROYECTOS DE VIDEO INSTALACIÓN: VERIFICACIÓN YCRÍTICA DE LA PIEZA. (En relación con la imagen que emite.Características de la imagen:Discurso, escala, duración, capacidades y posibilidades delespectador.En relación con la pantalla. Tipo, formato, distribución,arquitectura. La relación con los objetos. Origen (ready made,diseños originales, construcciones y bocetos).La relación con el espacio. La disposición de elementos, lageneración de espacios referenciales. El sitio específico.La relación con el espectador. Capacidades sensoriales yposibilidades de actuación.
Explorando el espacio-tiempoSobre la capacidad perceptiva del espectadorLa temática autorreferencialLa interactividad con la obra videográfica
21 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓN2.3PROYECTOS DE VIDEO INSTALACIÓN: VERIFICACIÓN Y CRÍTICA DE LA
PIEZA. (En relación con la imagen que emite. Características de la imagen:Discurso, escala, duración, capacidades y posibilidades del espectador.En relación con la pantalla. Tipo, formato, distribución, arquitectura. La relacióncon los objetos. Origen (ready made, diseños originales, construcciones ybocetos).La relación con el espacio. La disposición de elementos, la generación deespacios referenciales. El sitio específico.La relación con el espectador. Capacidades sensoriales y posibilidades deactuación.Explorando el espacio-tiempoSobre la capacidad perceptiva del espectadorLa temática autorreferencial
La interactividad con la obra videográfica
8 SEP2012
24 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DEVIDEOINSTALACIÓN2.3PROYECTOS DE VIDEO INSTALACIÓN: VERIFICACIÓN Y
28 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓN2.3PROYECTOS DE VIDEO INSTALACIÓN: VERIFICACIÓN Y CRÍTICA DE LAPIEZA. (En relación con la imagen que emite. Características de la imagen:
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CRÍTICA DE LA PIEZA. (En relación con la imagen que emite.Características de la imagen:Discurso, escala, duración, capacidades y posibilidades delespectador.
En relación con la pantalla. Tipo, formato, distribución,arquitectura. La relación con los objetos. Origen (ready made,diseños originales, construcciones y bocetos).La relación con el espacio. La disposición de elementos, lageneración de espacios referenciales. El sitio específico.La relación con el espectador. Capacidades sensoriales yposibilidades de actuación.Explorando el espacio-tiempoSobre la capacidad perceptiva del espectadorLa temática autorreferencialLa interactividad con la obra videográfica
Discurso, escala, duración, capacidades y posibilidades del espectador.En relación con la pantalla. Tipo, formato, distribución, arquitectura. La relacióncon los objetos. Origen (ready made, diseños originales, construcciones ybocetos).
La relación con el espacio. La disposición de elementos, la generación deespacios referenciales. El sitio específico.La relación con el espectador. Capacidades sensoriales y posibilidades deactuación.Explorando el espacio-tiempoSobre la capacidad perceptiva del espectadorLa temática autorreferencialLa interactividad con la obra videográfica
9 OCT2012
01 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DEVIDEOINSTALACIÓN2.3PROYECTOS DE VIDEO INSTALACIÓN: VERIFICACIÓN YCRÍTICA DE LA PIEZA. (En relación con la imagen que emite.Características de la imagen:Discurso, escala, duración, capacidades y posibilidades delespectador.En relación con la pantalla. Tipo, formato, distribución,arquitectura. La relación con los objetos. Origen (ready made,diseños originales, construcciones y bocetos).La relación con el espacio. La disposición de elementos, lageneración de espacios referenciales. El sitio específico.La relación con el espectador. Capacidades sensoriales yposibilidades de actuación.Explorando el espacio-tiempoSobre la capacidad perceptiva del espectadorLa temática autorreferencialLa interactividad con la obra videográfica
05 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓN2.3
PROYECTOS DE VIDEO INSTALACIÓN: VERIFICACIÓN Y CRÍTICA DE LAPIEZA. (En relación con la imagen que emite. Características de la imagen:Discurso, escala, duración, capacidades y posibilidades del espectador.En relación con la pantalla. Tipo, formato, distribución, arquitectura. La relacióncon los objetos. Origen (ready made, diseños originales, construcciones ybocetos).La relación con el espacio. La disposición de elementos, la generación deespacios referenciales. El sitio específico.
La relación con el espectador. Capacidades sensoriales y posibilidades deactuación.Explorando el espacio-tiempoSobre la capacidad perceptiva del espectadorLa temática autorreferencialLa interactividad con la obra videográfica
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10 OCT2012
08 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DEVIDEOINSTALACIÓN
2.3PROYECTOS DE VIDEO INSTALACIÓN: VERIFICACIÓN YCRÍTICA DE LA PIEZA. (En relación con la imagen que emite.Características de la imagen:Discurso, escala, duración, capacidades y posibilidades delespectador.En relación con la pantalla. Tipo, formato, distribución,arquitectura. La relación con los objetos. Origen (ready made,diseños originales, construcciones y bocetos).La relación con el espacio. La disposición de elementos, lageneración de espacios referenciales. El sitio específico.
La relación con el espectador. Capacidades sensoriales yposibilidades de actuación.Explorando el espacio-tiempoSobre la capacidad perceptiva del espectadorLa temática autorreferencialLa interactividad con la obra videográfica
12 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓN
2.3PROYECTOS DE VIDEO INSTALACIÓN: VERIFICACIÓN Y CRÍTICA DE LAPIEZA. (En relación con la imagen que emite. Características de la imagen:Discurso, escala, duración, capacidades y posibilidades del espectador.En relación con la pantalla. Tipo, formato, distribución, arquitectura. La relacióncon los objetos. Origen (ready made, diseños originales, construcciones ybocetos).La relación con el espacio. La disposición de elementos, la generación deespacios referenciales. El sitio específico.La relación con el espectador. Capacidades sensoriales y posibilidades deactuación.Explorando el espacio-tiempo
Sobre la capacidad perceptiva del espectadorLa temática autorreferencialLa interactividad con la obra videográfica
11 OCT2012
15 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DEVIDEOINSTALACIÓN
2.3PROYECTOS DE VIDEO INSTALACIÓN: VERIFICACIÓN Y
CRÍTICA DE LA PIEZA. (En relación con la imagen que emite.Características de la imagen:Discurso, escala, duración, capacidades y posibilidades delespectador.En relación con la pantalla. Tipo, formato, distribución,arquitectura. La relación con los objetos. Origen (ready made,diseños originales, construcciones y bocetos).La relación con el espacio. La disposición de elementos, lageneración de espacios referenciales. El sitio específico.
19 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓN
2.3PROYECTOS DE VIDEO INSTALACIÓN: VERIFICACIÓN Y CRÍTICA DE LAPIEZA. (En relación con la imagen que emite. Características de la imagen:
Discurso, escala, duración, capacidades y posibilidades del espectador.En relación con la pantalla. Tipo, formato, distribución, arquitectura. La relacióncon los objetos. Origen (ready made, diseños originales, construcciones ybocetos).La relación con el espacio. La disposición de elementos, la generación deespacios referenciales. El sitio específico.La relación con el espectador. Capacidades sensoriales y posibilidades deactuación.Explorando el espacio-tiempo
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La relación con el espectador. Capacidades sensoriales yposibilidades de actuación.Explorando el espacio-tiempoSobre la capacidad perceptiva del espectador
La temática autorreferencialLa interactividad con la obra videográfica
Preproducción, Producción y Postproducción
•
Planteamiento de un proyecto de video.• técnicas de grabación en video•
producción, posproducción y presentación deproyectos de videoinstalación
PROYECTO Y REALIZACIÓN DE PIEZA INDIVIDUAL DE
VIDEOINSTALACIÓN
Sobre la capacidad perceptiva del espectadorLa temática autorreferencialLa interactividad con la obra videográfica
Preproducción, Producción y Postproducción
• Planteamiento de un proyecto de video.• técnicas de grabación en video• producción, posproducción y presentación de proyectos de
videoinstalación
PROYECTO Y REALIZACIÓN DE PIEZA INDIVIDUAL DEVIDEOINSTALACIÓN
12 OCT2012
22 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DEVIDEOINSTALACIÓN
ASESORIAS Y TALLER DE PRODUCCIÓN
26 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓN
ASESORIAS Y TALLER DE PRODUCCIÓN
13 OCT2012
29 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DEVIDEOINSTALACIÓN
ASESORIAS Y TALLER DE PRODUCCIÓN
NOV02
ASUETO ACADÉMICO
14 NOV2012
05 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DEVIDEOINSTALACIÓN
ASESORIAS Y TALLER DE PRODUCCIÓN
09 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓNASESORIAS Y TALLER DE PRODUCCIÓN
15 NOV2012
12 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DEVIDEOINSTALACIÓNASESORIAS Y TALLER DE PRODUCCIÓN
23 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓNASESORIAS Y TALLER DE PRODUCCIÓN
16 NOV2012
19 ASUETO ACADÉMICO 23 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓN
ASESORIAS Y TALLER DE PRODUCCIÓN
17 NOV 26 Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE Unidad 2. CONCEPTO Y PROPUESTA DE VIDEOINSTALACIÓN
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2012 VIDEOINSTALACIÓNASESORIAS Y TALLER DE PRODUCCIÓN
EXÁMENES ORDINARIOS
30 ASESORIAS Y TALLER DE PRODUCCIÓN
EXÁMENES ORDINARIOS
18 DIC2012
03 EXÁMENES ORDINARIOS
PRESENTACIÓN Y CRÍTICA DE LA PIEZA.PROYECTO Y REALIZACIÓN DE PIEZA INDIVIDUAL DEVIDEOINSTALACIÓNEVALUACIÓN FINAL Y ENTREGA DE CALIFICACIONES
07 EXÁMENES ORDINARIOS
PRESENTACIÓN Y CRÍTICA DE LA PIEZA.PROYECTO Y REALIZACIÓN DE PIEZA INDIVIDUAL DEVIDEOINSTALACIÓN EVALUACIÓN FINAL Y ENTREGA DE CALIFICACIONES
EVALUACIÓN
PERIODO TEMAS PARTICIPACIÓN y CONTROLES DELECTURAS
% EJERCICIOS % Piezaexhibida
% TOTAL
2013-1 PiezaVideoinstalación
20 20 60 100 %
ACUERDOS DE EVALUACIÓN
• 100% ASISTENCIA• PARTICIPACIÓN EN CLASE.• CONTROLES DE LECTURAS• TAREAS, Y EJERCICIOS EXTRACLASE• PROPUESTAS Y REALIZACIÓN DE UNA PIEZA DE VIDEOINSTALACIÓN
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BIBLIOGRAFÍA
NÚMERO BIBLIOGRAFÍA BÁSICA O DE TEXTO NÚMERO BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA O DE APOYO YELECTRÓNICA
AA.VV. Creación e Inteligencia Colectiva [ zemos98_7]. AsociaciónCultural Comenzemos Empezemos, Instituto Andaluz de la Juventud,Universidad Internacional de Andalucía. España. 1998
AA.VV . IMAGEN Y SONIDO DEL CINE ABSTRACTO A LOSVJ´S (CICLO DE CONFERENCIAS ACADEMIA DE SANCARLOS, 2006)
Deleuze, Gilles. La imagen-movimiento, Estudios sobre cine 1.
Ediciones Paidós. Barcelona, 1983
La imagen-tiempo, Estudios sobre cine 2.
Ediciones Paidós. Barcelona, 1987
AA.VV: Selected Student Work: Film, Video, New Media .School of the Art Institute of Chicago (videografía).USA. 2002-2005
Kalow, Nancy. Visual Storytelling: The Digital Video Documentary .USA. Center for Documentary Studies at Duke University. 2011MARKS, LAURA U. The Skin of the Film Intercultural Cinema,Embodiment, and the Senses DUKE UNIVERSITY PRESS Durhamand London 2000
Youngblood, Gene. Expanded Cinema. P. Dutton & Co., Inc., NewYork. 1970