Post on 19-Jul-2015
PROCESODe Enfermería
Elver Luyo Valera
Parte IV
S E M I N A R I O TA L L E R D E P R O C E S O D E C U I D A D O E N F E R M E R O
PROCESO ENFERMERO
VALORACIÓN
DIAGNOSTICO
PLANEACIÓN
EVALUACIÓN
PROCESO ENFERMERO
VALORACIÓN
DIAGNOSTICO
PLANEACIÓN
IMPLEMENTACIÓN
EVALUACIÓN
NANDA 2014
¿Es igual la implementación a la intervención?
¿Qué opina ?
IMPLEMENTACIÓN
Activ.
Intervención
Activ. Activ. Activ.
Intervención
Activ. Activ.
Activ.
Intervención
Activ. Activ. Activ.
Intervención
Activ. Activ.
Taxonomía NIC
No supone un cambio del Proceso Enfermero sino mas bien una estandarización de la practica enfermera.
PLANEACIÓN IMPLEMENTACIÓN
NOCNIC
Ejecución
Un exceso de NIC, sobredimensiona el PCE, dificultando el trabajo de
campo del enfermero
“El método científico es un rasgo característico de la ciencia, tanto de la pura como de la aplicada: donde no
hay método científico no hay ciencia”. Bunge 1985
N N N
Iowa IntervenIons Project:
“Ordenar las actuaciones enfermeras en grupos, basándose en las relaciones entre ellas, y asignarles un nombre (intervenciones)”
Cuidado Actividad
Intervención
Tratamiento
Conceptualización
Visibilidad de las funciones de enfermería
Mejora la ciencia de la enfermería
Cuantificación del gasto enfermero
Cuantificación del recursos
NIC
TAXONOMIAS
Clasificación de Intervenciones de
EnfermeríaCAMPOS
CLASES
INTERVENCIONES
ACTIVIDADES
NursingInterventionClassification
12 000
N
I
V
E
L
E
S
“Cualquier tratamiento, basado en el conocimiento y
juicio clínico, que realiza un profesional
de enfermería para favorecer los
resultados esperados del paciente/cliente”
NIC
DIRECTA
INDIRECTA
INDEPENDIENTE
COLABORACIÓN
1
2
3
4
ETIQUETA DE INTERVENCIÓN
DEFINICIÓN
ACTIVIDADES
BIBLIOGRAFIA
Nombre de la Identificación
COMPONENTES
1
2
3
4
ETIQUETA DE INTERVENCIÓN
DEFINICIÓN
ACTIVIDADES
BIBLIOGRAFIA
7 CAMPOS / 30 CLASES / 554 INTERVENCIONES7 CAMPOS / 30 CLASES / 542 INTERVENCIONES
6 CAMPOS / 27 CLASES
¿Y ahora Campos?
CAMPOS 1 : FISIOLOGICO : Básico
CAMPOS 2 : FISIOLOGICO: Complejo
CAMPOS 3 : CONDUCTUAL
CAMPOS 4 : SEGURIDAD
CAMPOS 5 : FAMILIA
CAMPOS 6 : SISTEMA SANITARIO
CAMPOS 7 : COMUNIDAD
TAXONOMIA NIC
A. Control de actividad y ejercicioB. Control de la eliminaciónC. Control de la inmovilidadD. Apoyo nutricionalE. Fomento de la comodidad físicaF. Facilitación del autocuidado
1.- FISIOLOGICO BASICA
G. Control de electrolitosH. Control de fármacosI. Control neurológicoJ. Cuidados peri operatoriosK. Control respiratorioL. Control de la piel /heridasM. TermorregulaciónN. Control de la perfusión tisular
2.- FISIOLOGICO COMPLEJO
O. Terapia conductualP. Terapia cognitivaQ. Potenciación de la comunicaciónR. Ayuda para el afrontamientoS. Educación de los pacientesT. Fomento de la comodidad fisiologica
3.- CONDUCTUAL
U. Control en casos de crisisV. Control de riesgos
4.- SEGURIDAD
W. Cuidado de un nuevo bebéX. Cuidado de crianza de un nuevo bebéY. Cuidados durante la vida
5.- FAMILIA
Z. Medición del sistema sanitarioa. Gestión del sistema sanitariob. Control de la información
6.- SISTEMA SANITARIO
c. Fomento de la salud de la comunidadd. Control de riesgos de la comunidad
7.- COMUNIDAD
7 CAMPOS / 30 CLASES / 554 INTERVENCIONES
12 000 ACTIVIDADES
Intervenciones comunes a una especialidad
ESPECIALIDADDE ENFERMERÍA NIC
4° Parte/ Pág. 441
DIAGNOSTICOENFERMERO
Relaciones NIC – NANDA I
6° Parte/ Pág. 485
Uso de las NIC
Es factibleFuera del contexto
informático
POR ESPECIALIDAD4° Parte/ Pág. 441
INTERVENCIONES3° Parte/ Pág. 65
Orden Alfabético
INDICE
POR DIAGNOSTICO6° Parte/ Pág. 485
NIC
NIC
a1
a1
a1
El profesional “Experto”, no esta obligado arealizar todas las actividades
No es imprescindible que una actividad serealice y deba estar en el listado
El criterio profesional CIENTIFICO,actualizado; prima sobre las actividades
Las actividades pueden se acordes a criterio,pero deben ser aplicadas en una etiqueta NIC
Las estudiantes deben usar las actividades, ensu proceso de formación.
Selección del NIC
Aprobado por el paciente
Etiología y Sintomatología
Aspectos legales
Relaciones HUMANAS
Las intervenciones actúan en el Factor relacionado y/o las Características definitorias
Informar la intervención
Holísticamente
Selección del NIC
Resultados esperados (NOC)Primero se conoce los resultados
Soporte científicoActividades mas eficaces
Costo Beneficio
Actualidades en la practica de la enfermería
Selección del NIC
Posibilidad de usar
Conocimientos y habilidades
Base científica
Posibilidad de realizarse
Conocimientos teóricos
Habilidades psicomotoras interpersonales
Características del personal
Desarrollar un nuevo NIC
50% actividades DIFERENTES
NIC CODIFICADO MAS GENERAL
NUEVO NIC MAS ESPECIFICO Apéndice B / 5° EdiciónPág. 597
Clasificación de Intervenciones de Enfermería
Editorial Elseiver
NUEVO NIC
FUNDAMENTADOCIENTIFICAMENTE
Desarrollar un nuevo NIC
ETIQUETA DE INTERVENCIÓN
• Expresada como sustantivo• Evitar verbos• NO mas de 5 palabras• Separar con dos puntos si hay etiqueta en dos
partes• Incluir un modificador (La acción del cuidador)
Apéndice B / 5° EdiciónPág. 597
Clasificación de Intervenciones de
EnfermeríaEditorial Elseiver
Desarrollar un nuevo NIC
ETIQUETA DE INTERVENCIÓN
• Expresada como sustantivo• Evitar verbos• NO mas de 5 palabras• Separar con dos puntos si hay etiqueta en dos
partes• Incluir un modificador (La acción del cuidador)
ETIQUETADE RESULTADO
NOC
i1
m1
ETIQUETADIAGNOSTICA
xETIQUETA
DE INTERVENCIÓN
NIC
a1
VALORACIÓN
EVALUACIÓN
a +
b =
c
DIAGNOSTICO E
NFERM
ERO
DATOS i1 m1
x1
a
a
a
a
a
a
a
b
a
NOC
NOC
NOC
NOC
i2
i3
i1
i2
i3
i1
i2
i1
x2
PLA
NE
AC
IÓ
NNOC
m2
m3
m1
m2
m3
m1
m2
m1
a
a
a
a
a
a
a
b
a
IM
PLE
ME
NT
AC
IÓ
N
EV
ALU
AC
IÓ
N
m1
m2
m3
m1
m2
m3
m1
m2
m1
x1
i1 m1
i2
i3
i1
m2
m3
m1
m2
a
a
a
a
a
a
NOC
i4
NOC i2 m2
Escala
Escala
Escala
Escala
Escala
Escala
IN
TERVEN
CIÓ
N
i1
m2
i2
m2
Escala
Escala
NOC
NIC
a1
NIC
NIC
NIC
NIC
a1
a1
a1
a1
a1
a1
a1
a1
a1
a1
a1a1a1
EV
ALU
AC
IÓ
N
EVALU
ACIÓ
N
NIC
a1
a2
a3
NIC
a1
a2
m2
i2
m2
Escala
NOC
I M P L E M E N T A C I Ó N
x NOC
NOC
i1 m1
i2
i1
m2
m1
m1
m2
m1
NIC
NIC
NIC
NIC
NIC
a1
a1
a1
a1
a1
a1
a1
a1
a1