Post on 12-Dec-2014
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manel muntadaconsultor
[Comunidad de Aprendizaje (CoP): Gestionar la formación: El gestor 2.0]
[Segunda sesión presencial 17/10/2013]
[cumClavis]
[Estructuración inicial del proyecto]
[cumClavis]
[Propuesta de reestructuración]
Presencial
@
Presencial
@
Competencias profesionales
[cumClavis]
Conocimientos = SABER
Habilidades = SABER HACER
Actitudes = QUERER HACER
[cumClavis]
[Qué es una competencia…]
Actuación profesional, manifestada mediante
comportamientos regulares y observables en el tiempo.
[cumClavis]
[Qué es una competencia…]
Integra los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para llevar a cabo de
forma excelente las responsabilidades, funciones y tareas encomendadas en un
entorno corporativo concreto.
[cumClavis]
[Aspectos clave de las competencias]
• Se demuestran mediante
comportamientos concretos y repetidos.
• Los comportamientos se pueden demostrar
con evidencias.
[cumClavis]
[Qué es el DICCIONARIO de competencias]
• Documento en el que se definen y describen las competencias.
Puede contemplar una descripción de “niveles” por cada competencia.
Suele organizarse según algún criterio [alfabético, clusters del mapa, tipología de competencia, etc.]
[cumClavis]
[Qué es el MAPA de competencias]
• Documento en el que figuran las competencias clasificadas en categorías.
[cumClavis]
[Ejemplo de un mapa de competencias]D
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De
est
rate
gia Visión
estratégica
Orientación a resultados
Innovación y mejora
continua
Flexibilidad / adaptación al
cambio
Orientación al usuario
Gestión relacional
Negociación Trabajo transversal
Confiabilidad Compromiso
ComunicaciónInfluencia y persuasión
OrganizaciónComprensión de
los demásResolución de
conflictos
Desarrollo de personas
Trabajo en equipo
Aprovechamiento de la diversidad
Dirección de proyectos
Iniciativa AutocontrolOrganización
del tiempo y del trabajo
Gestión del estrés
Autodesarrollo
[cumClavis]
Cuáles son las competencias profesionales del Gestor de Formación
Local que se necesita a partir de ahora?
[Plenario]
Proponed unas categorías [clúster] para clasificarlas.
1
2
[cumClavis]
Aportar para cada competencia un comportamiento clave [como mínimo]
[Qué hay que hacer este mes]
Revisar [seguir, complementar, ajustar, etc.] las diferentes aportaciones que se
vayan incluyendo.
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Escribir un post para cada competencia en el que se exponga su importancia para el
Gestor de Formación Local.3
[cumClavis]
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manel@cumclavis.net