Post on 24-Jun-2015
1
MOacuteDULO DE MOacuteDULO DE IGUALDAD DE IGUALDAD DE
OPORTUNIDADESOPORTUNIDADES
2
1 Programa
1048766Introduccioacuten1048766Sistema sexo-geacutenero1048766El lenguaje como elemento para la
construccioacuten de la realidad1048766Poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades1048766Coacutemo incorporar el enfoque de geacutenero
en un proyecto Equal1048766Ejercicio praacutectico
3
1 SISTEMA SEXO GENERO
SEXOSEXO GEacuteNEROGEacuteNERO
NATURALNATURALCULTURALCULTURAL
4
11 SexoSexo
determinado bioloacutegicamente
Inmodificable
establece diferencias fiacutesicas y fisioloacutegicas
hombremujerFuente Guiacutea para la Igualdad de oportunidades ante el empleo y la formacioacuten Continua FOREM
Adaptado por Era Berri
5
12 GeacuteneroGeacutenero
determinado socialmente
modificable
asigna diferencias psicoloacutegicas y de
comportamiento
masculinofemeninoFuente Guiacutea para la Igualdad de Oportunidades ante el empleo y la formacioacuten Continua FOREM Adaptado
por Era Berri
6
13 iquestQueacute asigna el geacutenero
El geacutenero asigna
Expectativas RolesCapacidades ValoresFunciones sociales
EspaciosPautas de comportamiento
7
14 iquestQueacute se configura con el geacuteneroSe configura
IDENTIDAD PERSONAL
IDENTIDAD SOCIAL
8
15 Estereotipos de Geacutenero
bull Independencia Dependenciabull Estabilidad emocional Inestabilidad
emocionalbull Dinamismo Pasividadbull Agresividad Afectividadbull Capacidad loacutegica Intuicioacutenbull Racionalidad Emocionalidadbull Valentiacutea Miedobull Fuerza Debilidadbull Objetividad Subjetividadbull Cultura Naturaleza
9
16 iquestQueacute son los estereotipos
Estereotiposbull son clicheacutes ideas prejuiciadas bull adjudican caracteriacutesticas a las
personas que forman un grupobull son simplistasbull uniformizan a las personas
10
17 Relacioacuten estereotipo -rol
Roles
Estereotipos
11
18 Definicioacuten de Socializacioacuten
Socializacioacuten
Proceso por el que la persona interioriza e integra los valores y comportamientos del medio en el que vive
12
19 Socializacioacuten
Socializacioacuten
ValoresActitudes
Comportamientos
Relaciones familiares aacutembito laboral
Relaciones sociales ocio y tiempo libre
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
2
1 Programa
1048766Introduccioacuten1048766Sistema sexo-geacutenero1048766El lenguaje como elemento para la
construccioacuten de la realidad1048766Poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades1048766Coacutemo incorporar el enfoque de geacutenero
en un proyecto Equal1048766Ejercicio praacutectico
3
1 SISTEMA SEXO GENERO
SEXOSEXO GEacuteNEROGEacuteNERO
NATURALNATURALCULTURALCULTURAL
4
11 SexoSexo
determinado bioloacutegicamente
Inmodificable
establece diferencias fiacutesicas y fisioloacutegicas
hombremujerFuente Guiacutea para la Igualdad de oportunidades ante el empleo y la formacioacuten Continua FOREM
Adaptado por Era Berri
5
12 GeacuteneroGeacutenero
determinado socialmente
modificable
asigna diferencias psicoloacutegicas y de
comportamiento
masculinofemeninoFuente Guiacutea para la Igualdad de Oportunidades ante el empleo y la formacioacuten Continua FOREM Adaptado
por Era Berri
6
13 iquestQueacute asigna el geacutenero
El geacutenero asigna
Expectativas RolesCapacidades ValoresFunciones sociales
EspaciosPautas de comportamiento
7
14 iquestQueacute se configura con el geacuteneroSe configura
IDENTIDAD PERSONAL
IDENTIDAD SOCIAL
8
15 Estereotipos de Geacutenero
bull Independencia Dependenciabull Estabilidad emocional Inestabilidad
emocionalbull Dinamismo Pasividadbull Agresividad Afectividadbull Capacidad loacutegica Intuicioacutenbull Racionalidad Emocionalidadbull Valentiacutea Miedobull Fuerza Debilidadbull Objetividad Subjetividadbull Cultura Naturaleza
9
16 iquestQueacute son los estereotipos
Estereotiposbull son clicheacutes ideas prejuiciadas bull adjudican caracteriacutesticas a las
personas que forman un grupobull son simplistasbull uniformizan a las personas
10
17 Relacioacuten estereotipo -rol
Roles
Estereotipos
11
18 Definicioacuten de Socializacioacuten
Socializacioacuten
Proceso por el que la persona interioriza e integra los valores y comportamientos del medio en el que vive
12
19 Socializacioacuten
Socializacioacuten
ValoresActitudes
Comportamientos
Relaciones familiares aacutembito laboral
Relaciones sociales ocio y tiempo libre
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
3
1 SISTEMA SEXO GENERO
SEXOSEXO GEacuteNEROGEacuteNERO
NATURALNATURALCULTURALCULTURAL
4
11 SexoSexo
determinado bioloacutegicamente
Inmodificable
establece diferencias fiacutesicas y fisioloacutegicas
hombremujerFuente Guiacutea para la Igualdad de oportunidades ante el empleo y la formacioacuten Continua FOREM
Adaptado por Era Berri
5
12 GeacuteneroGeacutenero
determinado socialmente
modificable
asigna diferencias psicoloacutegicas y de
comportamiento
masculinofemeninoFuente Guiacutea para la Igualdad de Oportunidades ante el empleo y la formacioacuten Continua FOREM Adaptado
por Era Berri
6
13 iquestQueacute asigna el geacutenero
El geacutenero asigna
Expectativas RolesCapacidades ValoresFunciones sociales
EspaciosPautas de comportamiento
7
14 iquestQueacute se configura con el geacuteneroSe configura
IDENTIDAD PERSONAL
IDENTIDAD SOCIAL
8
15 Estereotipos de Geacutenero
bull Independencia Dependenciabull Estabilidad emocional Inestabilidad
emocionalbull Dinamismo Pasividadbull Agresividad Afectividadbull Capacidad loacutegica Intuicioacutenbull Racionalidad Emocionalidadbull Valentiacutea Miedobull Fuerza Debilidadbull Objetividad Subjetividadbull Cultura Naturaleza
9
16 iquestQueacute son los estereotipos
Estereotiposbull son clicheacutes ideas prejuiciadas bull adjudican caracteriacutesticas a las
personas que forman un grupobull son simplistasbull uniformizan a las personas
10
17 Relacioacuten estereotipo -rol
Roles
Estereotipos
11
18 Definicioacuten de Socializacioacuten
Socializacioacuten
Proceso por el que la persona interioriza e integra los valores y comportamientos del medio en el que vive
12
19 Socializacioacuten
Socializacioacuten
ValoresActitudes
Comportamientos
Relaciones familiares aacutembito laboral
Relaciones sociales ocio y tiempo libre
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
4
11 SexoSexo
determinado bioloacutegicamente
Inmodificable
establece diferencias fiacutesicas y fisioloacutegicas
hombremujerFuente Guiacutea para la Igualdad de oportunidades ante el empleo y la formacioacuten Continua FOREM
Adaptado por Era Berri
5
12 GeacuteneroGeacutenero
determinado socialmente
modificable
asigna diferencias psicoloacutegicas y de
comportamiento
masculinofemeninoFuente Guiacutea para la Igualdad de Oportunidades ante el empleo y la formacioacuten Continua FOREM Adaptado
por Era Berri
6
13 iquestQueacute asigna el geacutenero
El geacutenero asigna
Expectativas RolesCapacidades ValoresFunciones sociales
EspaciosPautas de comportamiento
7
14 iquestQueacute se configura con el geacuteneroSe configura
IDENTIDAD PERSONAL
IDENTIDAD SOCIAL
8
15 Estereotipos de Geacutenero
bull Independencia Dependenciabull Estabilidad emocional Inestabilidad
emocionalbull Dinamismo Pasividadbull Agresividad Afectividadbull Capacidad loacutegica Intuicioacutenbull Racionalidad Emocionalidadbull Valentiacutea Miedobull Fuerza Debilidadbull Objetividad Subjetividadbull Cultura Naturaleza
9
16 iquestQueacute son los estereotipos
Estereotiposbull son clicheacutes ideas prejuiciadas bull adjudican caracteriacutesticas a las
personas que forman un grupobull son simplistasbull uniformizan a las personas
10
17 Relacioacuten estereotipo -rol
Roles
Estereotipos
11
18 Definicioacuten de Socializacioacuten
Socializacioacuten
Proceso por el que la persona interioriza e integra los valores y comportamientos del medio en el que vive
12
19 Socializacioacuten
Socializacioacuten
ValoresActitudes
Comportamientos
Relaciones familiares aacutembito laboral
Relaciones sociales ocio y tiempo libre
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
5
12 GeacuteneroGeacutenero
determinado socialmente
modificable
asigna diferencias psicoloacutegicas y de
comportamiento
masculinofemeninoFuente Guiacutea para la Igualdad de Oportunidades ante el empleo y la formacioacuten Continua FOREM Adaptado
por Era Berri
6
13 iquestQueacute asigna el geacutenero
El geacutenero asigna
Expectativas RolesCapacidades ValoresFunciones sociales
EspaciosPautas de comportamiento
7
14 iquestQueacute se configura con el geacuteneroSe configura
IDENTIDAD PERSONAL
IDENTIDAD SOCIAL
8
15 Estereotipos de Geacutenero
bull Independencia Dependenciabull Estabilidad emocional Inestabilidad
emocionalbull Dinamismo Pasividadbull Agresividad Afectividadbull Capacidad loacutegica Intuicioacutenbull Racionalidad Emocionalidadbull Valentiacutea Miedobull Fuerza Debilidadbull Objetividad Subjetividadbull Cultura Naturaleza
9
16 iquestQueacute son los estereotipos
Estereotiposbull son clicheacutes ideas prejuiciadas bull adjudican caracteriacutesticas a las
personas que forman un grupobull son simplistasbull uniformizan a las personas
10
17 Relacioacuten estereotipo -rol
Roles
Estereotipos
11
18 Definicioacuten de Socializacioacuten
Socializacioacuten
Proceso por el que la persona interioriza e integra los valores y comportamientos del medio en el que vive
12
19 Socializacioacuten
Socializacioacuten
ValoresActitudes
Comportamientos
Relaciones familiares aacutembito laboral
Relaciones sociales ocio y tiempo libre
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
6
13 iquestQueacute asigna el geacutenero
El geacutenero asigna
Expectativas RolesCapacidades ValoresFunciones sociales
EspaciosPautas de comportamiento
7
14 iquestQueacute se configura con el geacuteneroSe configura
IDENTIDAD PERSONAL
IDENTIDAD SOCIAL
8
15 Estereotipos de Geacutenero
bull Independencia Dependenciabull Estabilidad emocional Inestabilidad
emocionalbull Dinamismo Pasividadbull Agresividad Afectividadbull Capacidad loacutegica Intuicioacutenbull Racionalidad Emocionalidadbull Valentiacutea Miedobull Fuerza Debilidadbull Objetividad Subjetividadbull Cultura Naturaleza
9
16 iquestQueacute son los estereotipos
Estereotiposbull son clicheacutes ideas prejuiciadas bull adjudican caracteriacutesticas a las
personas que forman un grupobull son simplistasbull uniformizan a las personas
10
17 Relacioacuten estereotipo -rol
Roles
Estereotipos
11
18 Definicioacuten de Socializacioacuten
Socializacioacuten
Proceso por el que la persona interioriza e integra los valores y comportamientos del medio en el que vive
12
19 Socializacioacuten
Socializacioacuten
ValoresActitudes
Comportamientos
Relaciones familiares aacutembito laboral
Relaciones sociales ocio y tiempo libre
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
7
14 iquestQueacute se configura con el geacuteneroSe configura
IDENTIDAD PERSONAL
IDENTIDAD SOCIAL
8
15 Estereotipos de Geacutenero
bull Independencia Dependenciabull Estabilidad emocional Inestabilidad
emocionalbull Dinamismo Pasividadbull Agresividad Afectividadbull Capacidad loacutegica Intuicioacutenbull Racionalidad Emocionalidadbull Valentiacutea Miedobull Fuerza Debilidadbull Objetividad Subjetividadbull Cultura Naturaleza
9
16 iquestQueacute son los estereotipos
Estereotiposbull son clicheacutes ideas prejuiciadas bull adjudican caracteriacutesticas a las
personas que forman un grupobull son simplistasbull uniformizan a las personas
10
17 Relacioacuten estereotipo -rol
Roles
Estereotipos
11
18 Definicioacuten de Socializacioacuten
Socializacioacuten
Proceso por el que la persona interioriza e integra los valores y comportamientos del medio en el que vive
12
19 Socializacioacuten
Socializacioacuten
ValoresActitudes
Comportamientos
Relaciones familiares aacutembito laboral
Relaciones sociales ocio y tiempo libre
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
8
15 Estereotipos de Geacutenero
bull Independencia Dependenciabull Estabilidad emocional Inestabilidad
emocionalbull Dinamismo Pasividadbull Agresividad Afectividadbull Capacidad loacutegica Intuicioacutenbull Racionalidad Emocionalidadbull Valentiacutea Miedobull Fuerza Debilidadbull Objetividad Subjetividadbull Cultura Naturaleza
9
16 iquestQueacute son los estereotipos
Estereotiposbull son clicheacutes ideas prejuiciadas bull adjudican caracteriacutesticas a las
personas que forman un grupobull son simplistasbull uniformizan a las personas
10
17 Relacioacuten estereotipo -rol
Roles
Estereotipos
11
18 Definicioacuten de Socializacioacuten
Socializacioacuten
Proceso por el que la persona interioriza e integra los valores y comportamientos del medio en el que vive
12
19 Socializacioacuten
Socializacioacuten
ValoresActitudes
Comportamientos
Relaciones familiares aacutembito laboral
Relaciones sociales ocio y tiempo libre
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
9
16 iquestQueacute son los estereotipos
Estereotiposbull son clicheacutes ideas prejuiciadas bull adjudican caracteriacutesticas a las
personas que forman un grupobull son simplistasbull uniformizan a las personas
10
17 Relacioacuten estereotipo -rol
Roles
Estereotipos
11
18 Definicioacuten de Socializacioacuten
Socializacioacuten
Proceso por el que la persona interioriza e integra los valores y comportamientos del medio en el que vive
12
19 Socializacioacuten
Socializacioacuten
ValoresActitudes
Comportamientos
Relaciones familiares aacutembito laboral
Relaciones sociales ocio y tiempo libre
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
10
17 Relacioacuten estereotipo -rol
Roles
Estereotipos
11
18 Definicioacuten de Socializacioacuten
Socializacioacuten
Proceso por el que la persona interioriza e integra los valores y comportamientos del medio en el que vive
12
19 Socializacioacuten
Socializacioacuten
ValoresActitudes
Comportamientos
Relaciones familiares aacutembito laboral
Relaciones sociales ocio y tiempo libre
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
11
18 Definicioacuten de Socializacioacuten
Socializacioacuten
Proceso por el que la persona interioriza e integra los valores y comportamientos del medio en el que vive
12
19 Socializacioacuten
Socializacioacuten
ValoresActitudes
Comportamientos
Relaciones familiares aacutembito laboral
Relaciones sociales ocio y tiempo libre
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
12
19 Socializacioacuten
Socializacioacuten
ValoresActitudes
Comportamientos
Relaciones familiares aacutembito laboral
Relaciones sociales ocio y tiempo libre
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
13
110 Agentes de Socializacioacuten
Agentes de socializacioacuten
Familia Religioacuten
Medios de comunicacioacuten Escuela
Amistades Lenguaje
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
14
111 Coacutemo se percibe el empleo (mujeres)
Como se percibe el empleo (mujeres)empleo como opcioacutenconcentracioacuten en actividades
consideradas ldquofemeninasrdquodoble jornadamenor disponibilidad para empleoel empresariado las considera menos
capaces
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
15
112 Coacutemo se percibe el empleo (hombres)
Como se percibe el empleo ( hombres)empleo como obligacioacutenconcentracioacuten en actividades derivadas de
su papel social preeminentededicacioacuten exclusiva al desarrollo
profesionaldisponibilidad de tiempo el empresariado los percibe como capaces
16
2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
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2 LENGUAJE
Funciones del lenguaje
Informacioacuten ConocimientosComunicacioacuten Vehiacuteculo del pensamiento
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
17
21 Lenguaje (I)
A traveacutes del lenguaje
nombramos la realidad
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
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48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
18
22 Lenguaje (II)
No nombrar a las mujeres las hace desaparecer las hace invisibles
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
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28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
19
23 Lenguaje (III)
El lenguaje es un sistema dinaacutemico
variable y adaptable
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
20
24 Uso del Lenguaje
A traveacutes del uso que hacemos del lenguaje se produce
Ocultamiento de las mujeresbull masculino geneacutericobull androcentrismo
Desvalorizacioacuten de lo femeninobull sexismobull pares dualesbull vaciacuteos leacutexicos
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
21
25 Definicioacuten de Androcentrismo
Androcentrismo
bull el hombre es el centro y la medida
de las cosas
bull cosmovisioacuten
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
22
26 Masculino Geneacuterico
Masculino geneacuterico
bull uso ambiguo confuso
bull realidad desdibujada fragmentada
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
23
27 Sexismo
Sexismobull asignacioacuten de valores y roles
diferentes en funcioacuten del sexo
bull atribucioacuten de caracteriacutesticas
basadas en estereotipos
bull equiparar mujeres a la infancia
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
24
28 Pares duales y Vaciacuteos Leacutexicos
Pares duales la misma palabra en
masculino o femenino adquiere
diferente significado o matiz
Vaciacuteos leacutexicos soacutelo es aplicable a uno
de los sexos
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
25
3 IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
igualdad formal neigualdad real
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
26
31Poliacuteticas
Poliacuteticas de igualdad de oportunidades
corregir o compensar las situaciones de desigualdad y discriminacioacuten
contrarrestar en la praacutectica los efectos de la socializacioacuten de geacutenero
garantizar un modelo social igualitario
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
27
32 Discriminacioacuten
Discriminacioacuten
bull Tratar a una persona de forma
diferente por su pertenencia a un
grupo concreto o por tener un rasgo
comuacuten diferenciador
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
28
321 Discriminacioacuten Directa
Discriminacioacuten directabull tratar a una persona de forma
desigual en funcioacuten del sexo
bull estaacute prohibida por el ordenamiento juriacutedico
bull es faacutecil de detectar
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
29
322 Discriminacioacuten Indirecta
Discriminacioacuten indirectabull tratamiento formalmente neutrobull desfavorable para un colectivoen
este caso las mujeresbull es maacutes difiacutecil de detectar porque
solo se puede medir por sus efectos
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
30
323 Mecanismos de Discriminacioacuten
Mecanismos indirectos de discriminacioacuten
bull lenguaje bull requerimientos innecesarios basados en estereotiposbull valorar los llamadosrdquovalores masculinosrdquo frente a los
ldquofemeninosrdquobull no comunicar directamente a las mujeres de los
planes de formacioacuten continua yo difundir las convocatorias en medios o secciones que no son los que maacutes utilizan habitualmente
bull establecer un requisito que sea de maacutes difiacutecil cumplimiento paralas mujeres
bull considerar profesiones o categoriacuteas maacutes adecuadas para hombres opara mujeres
bull establecer nivel retributivo inferior a categoriacutea profesional desempentildeada por mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
31
32 Definicioacuten Accioacuten Positiva
Accioacuten positiva
bull incide en el punto de partida y en el
recorrido
bull no garantiza resultados
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
32
33 Definicioacuten Discriminacioacuten Positiva
Discriminacioacuten positiva
bull incide en el punto de llegada
bull garantiza resultados
bull intenta igualar situacioacuten y posicioacuten
de mujeres y hombres
33
34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
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48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
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34 Evolucioacuten de las Poliacuteticas Igualdad
Evolucioacuten de las poliacuteticas de Igualdad de Oportunidades
bull eliminacioacuten de discriminaciones en las leyes
bull aplicacioacuten de poliacuteticas de igualdad de oportunidades
bull Mainstreaming o transversalidad de geacutenero
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
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36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
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48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
34
35 Utilidad Poliacuteticas especiacuteficas
Poliacuteticas especiacuteficas para mujeres han servido para
bull mejorar su situacioacuten
bull desvelar las raiacuteces de la desigualdad
bull sensibilizar a la sociedad
35
36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
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43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
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44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
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45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
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48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
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36 Definicioacuten Transversalidad o enfoque de Geacutenero
Transversalidad o enfoque de geacutenero
Estrategia que incorpora la
perspectiva de geacutenero en cada una
de las etapas de todas las poliacuteticas y
actuaciones
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
36
361 AplicacioacutenTransversalidad o enfoque de geacutenero se aplica a cada una de las fases se aplica en todas las aacutereas de intervencioacuten no se abandonan las acciones especiacuteficas para
mujeres se complementan las poliacuteticas no son neutras es necesario un compromiso de todas las
estructuras poliacuteticas y sus responsables es necesario destinar recursos econoacutemicos es necesaria formacioacuten en igualdad de
oportunidades
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
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44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
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45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
37
4 ENFOQUE DE GEacuteNERO EN UN PROYECTO EQUAL
Situacioacuten de partida
buscar informacioacuten desagregada por
sexo
averiguar desigualdades entre
hombres y mujeres
identificar causas de desigualdades
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
38
41 Resultados Esperados
Resultados esperadosEstablecer resultados cuantitativos y
cualitativos esperados que reflejen en queacute medida esperamos reducir las diferencias detectadas
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
39
42 Equipos de trabajo
Equipos de trabajointegrar personas expertas en
igualdad al mismo nivel que resto de
especialistas
presencia equitativa de mujeres y
hombres en los equipos de toma de
decisiones
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
40
43 Formacioacuten
FormacioacutenIncorporar actividades de formacioacuten
en igualdad de oportunidades para
las personas que intervengan en el
proceso
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
41
44 Sensibilizacioacuten
Sensibilizacioacuten
desarrollar actividades de
sensibilizacioacuten para el empresariado
sindicatos agentes sociales y
sociedad en general
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
42
45 Participacioacuten de beneficiarias
Participacioacuten de beneficiarias
participacioacuten activa de mujeres del
colectivo de beneficiarias desde el
disentildeo del proyecto y a lo largo de
todo el proceso
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
43
46 Medidas de Conciliacioacuten
Medidas de conciliacioacuten
contemplar desde la fase de disentildeo
la puesta en marcha de medidas de
conciliacioacuten de responsabilidades
personales familiares profesionales
y sociales
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
44
47 Actuaciones Especiacuteficas
Actuaciones especiacuteficas prospecciones en el mercado laboral detectar espacios habituales de las beneficiarias y medios de
comunicacioacuten utilizados utilizar metodologiacuteas y herramientas especiacuteficas que hayan dado
buen resultado y experimentar otras poner en marcha nuevos meacutetodos maacutes flexibles de organizacioacuten
deltrabajo fomentar redes de apoyo entre mujeres para el acceso
mantenimiento y mejora de sus condiciones laborales fomentar actividades de puesta a nivel de conocimientos y
habilidades fomentar actividades de refuerzo de la autoestima en los
gruposde mujeres que se considere necesario incorporar estrategias que garanticen financiacioacuten de proyectos
empresariales de mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres
45
48 Evaluacioacuten
Evaluacioacutenbull Disentildear indicadores que permitan la
evaluacioacuten del impacto de geacutenero a lo largo del proceso para poder reconducir el proyecto en caso de ser necesario
bull Disentildear indicadores que permitan evaluar los resultados del proyecto y su efecto sobre hombres y mujeres