SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL NO. 12

Modelo centrado en el desarrollo de talentos académicos, socio-afectivos, artísticos, creativos y

psicomotores.

Colima, Col., 1 de junio de 2015

Impulsar el desarrollo integral de los alumnospotencialmente sobresalientes de educaciónsecundaria, mediante estrategias deagrupamiento y enriquecimientocurricular a fin de fortalecer las áreas:

1. intelectual,

2. socio-afectivas,

3. creativas,

4. artísticas y

5. psicomotrices.

P R O P Ó S I T O

CARACTERÍSTICAS DEL MODELO

AgrupamientocurricularEntrada: Lunes 6:00

hrs.Salida: Viernes 18:15hrs.

EnriquecimientocurricularArtes, idiomas, deportes

Trabajo centrado enproyectos generales yespecíficos. Educar parala vida

Favorece la creación deambientes colaborativos.Una gran familia

Oferta de talleres parapadres y alumnos.

CARACTERÍSTICAS DEL MODELO

Compe-tencias

Tipo de aprendi-

zaje

Ámbitos de contenido

Habilidad Cognitiva

Habilidad Metacognitiva

Enriquecimiento Curricular y Extracurricular

Concep-tos

Saber Hechos y principios

Observación Uso de la información

Curriculares

Español, Matemáticas,

Geografía, Ciencias,

Asignatura Estatal,

Tecnologías, Artes e Inglés.

Extracurriculares

Artes:

Artes visuales, Piano, Guitarra,Violín, Canto y Solfeo, Teatro,Danza contemporánea y Danzafolklórica.Lenguas:

Francés, Alemán y Chino-

mandarín.

Deportes:

Gimnasia, Karate, Ajedrez,

Volibol, Basquetbol y Futbol.

Además: Banda de guerra,

Escolta.

Retención

Habili-dades

Saber hacer

Acciones y estrategias

Ordenación Planeación:¿En qué dirección se debe encauzar

la tarea?Regulación:

Proactivos en el aprendizaje.Motivación intrínseca y extrínseca.

ClasificaciónRecuperaciónComparaciónInterpretació

nRepresenta-

ciónComprensiónTransferencia

Actitu-des

Saber ser

Valores Evaluación

Evaluación:Valoración de

tiempos, recursos,

esfuerzos y selección de estrategias.

Desarrollo de talentos específicos

OPERATIVIZACIÓN DEL MODELO

Semi-internado: dormitorios,

comedor, consultorio médico,

lavandería.

Enriquecimiento extracurricular:

deportes, artes e idiomas.

Vinculación: contacto

permanente con la comunidad

colimense y en eventos

académicos y deportivos a nivel

nacional.

Logros académicos: Primer lugar

estatal en la prueba enlace en las

ediciones 2010, 2011, 2012, 2013

y 2014

PROCESO DE SELECCIÓN

Dos etapas:

1.Evaluación

Académica

2.Evaluación

psicopedagógica

SELECCIÓN DE ALUMNOS(50 Mujeres y 50 Hombres)

Serán candidatos los estudiantes sobresalientes de escuelas primarias públicas del

Estado de colima:

ETAPAS:

1. EVALUACIÓN ACADÉMICA

2. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

3. ADAPTACIÓN A LA ESCUELA (Primer

bimestre)

PRIMERA ETAPA EVALUACIÓN ACADÉMICA

PRIMERA ETAPA: Estar en la relación de los primeros lugares con puntajes altamente significativos en:

• Examen fin de curso 2013-2014 (Quinto año).• Examen de Avance Educativo de Febrero de 2015

(Sexto año).

• Olimpiada del Conocimiento 2015 (Sexto año).Lo anterior bajo el criterio de equidad de género: 150 niñas y 150 niños.Además:

• Alumnos con aptitudes sobresalientes (identificados con la Propuesta de Aptitudes Sobresalientes de educación primaria por la Subdirección de Educación Especial).

SEGUNDA ETAPAEVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Cuatro instrumentos:

• Entrevista personal: 20%.• Test de Raven: 30%.• Test CREA: 20%. • Examen de Español y

Matemáticas: 30%.

Actividad Lugar Fecha

Realización de entrevistas a los aspirantes

CEDEscorrespondientes

Lunes 8 al miércoles 17 de

junio

Realización de entrevistas

Reuniones con madres y padres de familia

Sede Fecha Lugar (porconfirmar)

Manzanillo Lunes 22 de junio Casa de UsosMúltiples de

Salahua

Tecomán Martes 23 de junio Casa de la Cultura

Colima Miércoles 24 de junio

“Auditorio del Congreso”

Aplicación de exámenes

Municipio Sede

ColimaColima

Lugar: Escuela Primaria Ignacio Manuel Altamirano

Coquimatlán

Comala

Cuauhtémoc

Villa de Álvarez

Minatitlán

Armería TecománLugar: IsencoIxtlahuacán

Tecomán

ManzanilloManzanillo

Lugar: Secundaria No. 3

Día:

Domingo

28 de

junio de

2015

Hora:

8:00 a.m.

RECOMENDACIONES

• Ubicar la escuela sede con anticipación• Desayunar ligero • Llevar lápiz, pluma y borrador• Dormir bien la noche anterior• Estar tranquilo (a)

Flujo de comunicación

Secretaría de Educación

convoca a personal

directivo a reunión a

través de la Dirección de

Educación Pública

Reunión informativa

con personal directivo

La DEP entrega a supervisores y

directores de educación primaria la

relación de alumnos y alumnas

Directores de escuela informan y citan a

padres de familia a entrevista y a la reunión

informativa del proceso de selección

Nota: Director de Educación Básica y Director de Educación Pública

garantizarán el mecanismo de comunicación.

• 28 DE JUNIO. Aplicación de exámenes

•20 DE JULIO. Publicación de resultados

•5 DE AGOSTO. Reunión con madres y padres de familia

•10 AL 14 DE AGOSTO. Semana de inducción en la Secundaria de Talentos.

• 17 DE AGOSTO. Inicio de clases

• Los alumnos y alumnas que por diversas

circunstancias no se adapten a la Escuela

Secundaria Estatal No. 12, se incorporarán

en la Escuela Secundaria en la que fueron

inscritos.

CALENDARIO

Muchas gracias