Ministerio de Educación de Tucumán

Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2

Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1

2011201120112011

Ministerio de Educación de TucumánMinisterio de Educación de TucumánMinisterio de Educación de TucumánMinisterio de Educación de Tucumán

Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1

Presentación Presentación Presentación Presentación Presentación Presentación Presentación Presentación

NetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbook

Características básicas de la portátilCaracterísticas básicas de la portátil

PANTALLA O PANTALLA O PANTALLA O PANTALLA O DISPLAY LCDDISPLAY LCDDISPLAY LCDDISPLAY LCD

Permite visualizar los contenidos del sistema

operativo.

CÁMARACÁMARACÁMARACÁMARASe trata de una cámara de

video integrada

TECLADOTECLADOTECLADOTECLADOPermite introducir información enel equipo.

BOTÓN DE BOTÓN DE BOTÓN DE BOTÓN DE ENCENDIDOENCENDIDOENCENDIDOENCENDIDO

MICRÓFONOMICRÓFONOMICRÓFONOMICRÓFONOPermite recibir audio de entrada.

TOUCH TOUCH TOUCH TOUCH –––– PADPADPADPADEs como un mouse de escritorio

ConectoresConectores

Enchufe de alimentación tipo plug

Cable de alimentación Adaptador

Conexión del adaptador de alimentaciónConexión del adaptador de alimentación

Conecte el cable de alimentación aladaptador.1)1)1)1)1)1)1)1)

Conecte el cable de alimentación altoma-corriente (220 V).2)2)2)2)2)2)2)2)

Coloque el enchufe de alimentacióntipo plug a la computadora portátil.

3)3)3)3)3)3)3)3)

Vista Vista posteriorposterior

Puerto de la bateríaPuerto de la bateríaPuerto de la bateríaPuerto de la batería

Vista izquierdaVista izquierda

Puertos USB

Conector de cable de red

Ranura de seguridadkensington

Vista derechaVista derecha

Puerto para monitor externo y proyector

Conector de auriculares

Conector de micrófono

Puerto usb

Adaptador de corriente

Teclado y TouchTeclado y Touch--padpad

Teclado Teclado Teclado Teclado Teclado Teclado Teclado Teclado

Trabaja como cualquierotro mouse de escritorio,sólo debe apoyar el dedoy deslizarlo hacia ladirección deseada.

Los botonesbotonesbotonesbotones derechoderechoderechoderecho eeeeizquierdoizquierdoizquierdoizquierdo del mouse,tienen las mismasfunciones que unmouse de escritorio.

TouchTouchTouchTouchTouchTouchTouchTouch--------padpadpadpadpadpadpadpad

Control de carga de la bateríaControl de carga de la batería

MEDIDOR DE POTENCIAMEDIDOR DE POTENCIAMEDIDOR DE POTENCIAMEDIDOR DE POTENCIAIndica la carga de energía restante

La bateríaLa batería

ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA

� Cuando la batería se encuentre descargada en un 90 por ciento, se escuchará unaadvertencia y aparecerá un cartel.

� Si la computadora portátil no es conectada a una fuente de energía alternativa, seproducirá un sonido reiterado.producirá un sonido reiterado.

� Si la batería se descarga, la netbook entrará en modo de hibernación en formaautomática.

MAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍA

� Siempre que pueda, utilice la net conectada con el adaptador de corriente.

� No deje que la batería se descargue totalmente.

� Evite el calor.

� La net incluye un dispositivo de seguridad que permite el bloqueo y lainutilización del equipo en caso de extravíos, hurtos, robos, etc.

� Este sistema de seguridad es autónomo y se encuentra integradofísicamente a los componentes del equipo, por lo que no puede quitarse ni

Sistema de bloqueoSistema de bloqueo

físicamente a los componentes del equipo, por lo que no puede quitarse nidesactivarse.

� El sistema de seguridad vuelve inutilizable la computadora; una vezbloqueado el equipo, ya no puede volver a encenderse incluso luego deser formateado el disco duro.

Si la computadora portátil se encuentra bloqueada por el sistema de seguridad, Si la computadora portátil se encuentra bloqueada por el sistema de seguridad, Si la computadora portátil se encuentra bloqueada por el sistema de seguridad, Si la computadora portátil se encuentra bloqueada por el sistema de seguridad, deberá ponerse en contacto con el administrador de red de su escuela.deberá ponerse en contacto con el administrador de red de su escuela.deberá ponerse en contacto con el administrador de red de su escuela.deberá ponerse en contacto con el administrador de red de su escuela.

SoftwareSoftware

� La computadora portátil cuenta con dos sistemas operativos: Windows yLinux.

� El disco duro de la computadora portátil presenta dos particiones, endonde se podrá identificar:donde se podrá identificar:

� Cuando enciende la computadora, se debe definir con qué sistemaoperar.

Sistema Operativo Datos

Resguardo de la informaciónResguardo de la información

Posibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamiento

Disco rígido del servidorDisco rígido del servidorDisco rígido del servidorDisco rígido del servidorDisco rígido del servidorDisco rígido del servidorDisco rígido del servidorDisco rígido del servidor Disco rígido de la portátilDisco rígido de la portátilDisco rígido de la portátilDisco rígido de la portátilDisco rígido de la portátilDisco rígido de la portátilDisco rígido de la portátilDisco rígido de la portátil

Servicio de backup en líneaServicio de backup en líneaServicio de backup en líneaServicio de backup en líneaServicio de backup en líneaServicio de backup en líneaServicio de backup en líneaServicio de backup en líneaPendrivePendrivePendrivePendrivePendrivePendrivePendrivePendrive

Programas cargados, bajo entorno WindowsProgramas cargados, bajo entorno Windows

Colaboración y Colaboración y Colaboración y Colaboración y administración de clasesadministración de clasesadministración de clasesadministración de clases

Diseño de diagramasDiseño de diagramasDiseño de diagramasDiseño de diagramas Compresión/ Compresión/ Compresión/ Compresión/ descompresión de descompresión de descompresión de descompresión de

archivosarchivosarchivosarchivos

EEEE----learning classlearning classlearning classlearning class

DiccionarioDiccionarioDiccionarioDiccionario

Generador de materialesGenerador de materialesGenerador de materialesGenerador de materialesLectura de archivos Lectura de archivos Lectura de archivos Lectura de archivos pdf y epdf y epdf y epdf y e----booksbooksbooksbooks

Editor de imágenesEditor de imágenesEditor de imágenesEditor de imágenes

MatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemática JuegosJuegosJuegosJuegos

Mapas conceptualesMapas conceptualesMapas conceptualesMapas conceptuales FísicaFísicaFísicaFísica QuímicaQuímicaQuímicaQuímica

Programas cargados, bajo entorno WindowsProgramas cargados, bajo entorno Windows

Editores de sonido,Editores de sonido,Editores de sonido,Editores de sonido,imágenes y videoimágenes y videoimágenes y videoimágenes y video

Reproductor de videoReproductor de videoReproductor de videoReproductor de video NavegadoresNavegadoresNavegadoresNavegadoresTomar fotos y grabar Tomar fotos y grabar Tomar fotos y grabar Tomar fotos y grabar con la cámaracon la cámaracon la cámaracon la cámara

Generador de materialesGenerador de materialesGenerador de materialesGenerador de materialesProgramaciónProgramaciónProgramaciónProgramación

Generación de Generación de Generación de Generación de imágenes para backupimágenes para backupimágenes para backupimágenes para backup

AntivirusAntivirusAntivirusAntivirus Sistema de inventario Sistema de inventario Sistema de inventario Sistema de inventario y actualización remotay actualización remotay actualización remotay actualización remota

Colaboración Colaboración Colaboración Colaboración

TutorialesTutoriales

MatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemática� Geogebra inicio rápido.�Manual de geogebra 2009.� Guía rápida winplot.�Manual de funciones de winplot.� Tutorial de scilab.� Primeros pasos en máxima.� Introducción a máxima.

QuímicaQuímicaQuímicaQuímicaQuímicaQuímicaQuímicaQuímica� Acd/chemsketch. Dibujando estructuras químicas e imágenes gráficas.� Guía del usuario.� Visor acd/3d. Ver estructuras en 3d y calcular sus parámetros estructurales. Guía del usuario.� Acd/chembasic. Comenzando con Chembasic.

Mapas conceptualesMapas conceptualesMapas conceptualesMapas conceptualesMapas conceptualesMapas conceptualesMapas conceptualesMapas conceptuales� Tutorial cmaptools.

MultimediaMultimediaMultimediaMultimediaMultimediaMultimediaMultimediaMultimedia� Captura y edición de audio con herramientas libres 1.� Captura y edición de audio con herramientas libres 2.� Edición de imágenes.�Manual introducción al gimp.� Tutorial edición de sonido con Audacity.�Manual básico de Windows Movie Maker.

Red de la escuelaRed de la escuela

Internet Router de salida Servidor 1 a 1

Red Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolar

Alumno

Alumno

ProfesorProfesorProfesorProfesor

AlumnoAlumno

Red inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aula

La red para la enseñanza: trabajo colaborativo y en redLa red para la enseñanza: trabajo colaborativo y en red

¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?

� La posibilidad de contar con el acceso permanente a una red decomputadoras permite potenciar el trabajo individual de los estudiantesmediante la presentación de problemas o el intercambio de ideas con suspares y los docentes.

� Si bien esta posibilidad puede darse obviamente en la interacción sinlas computadoras, los grupos de intercambio se amplían sustancialmentecon la presencia de Internet.

� Arquitectura descentralizadadescentralizadadescentralizadadescentralizada

� Distribución masivamasivamasivamasiva dededede netbooksnetbooksnetbooksnetbooks

� Un equipo portátil (netbook) paraparaparapara cadacadacadacada alumnoalumnoalumnoalumno

� Equipos portátiles (notebook) paraparaparapara loslosloslos docentesdocentesdocentesdocentes ((((10101010%%%% dededede

El modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implica

� Equipos portátiles (notebook) paraparaparapara loslosloslos docentesdocentesdocentesdocentes ((((10101010%%%% dedededelalalala matrícula)matrícula)matrícula)matrícula)

� Cada uno tiene accesoaccesoaccesoacceso personalizado,personalizado,personalizado,personalizado, directo,directo,directo,directo, ilimitadoilimitadoilimitadoilimitado yyyyubicuoubicuoubicuoubicuo a la tecnología de la información

� Visita ocasionalVisita ocasionalVisita ocasionalVisita ocasional

� Uso asistidoUso asistidoUso asistidoUso asistido

� Equipos en un lugar fijoEquipos en un lugar fijoEquipos en un lugar fijoEquipos en un lugar fijo

� Equipos compartidosEquipos compartidosEquipos compartidosEquipos compartidos

Modelo laboratorioModelo laboratorio Modelo 1 : 1Modelo 1 : 1

� Uso predominantemente Uso predominantemente Uso predominantemente Uso predominantemente

informático (uso de software)informático (uso de software)informático (uso de software)informático (uso de software)

� Contacto limitado entre los Contacto limitado entre los Contacto limitado entre los Contacto limitado entre los

alumnos y los equiposalumnos y los equiposalumnos y los equiposalumnos y los equipos

Modelo laboratorioModelo laboratorio Modelo 1 : 1Modelo 1 : 1

Modelo laboratorioModelo laboratorio

� Individual/grupalIndividual/grupalIndividual/grupalIndividual/grupal

� Trabajo en redTrabajo en redTrabajo en redTrabajo en red

� No asistidoNo asistidoNo asistidoNo asistido

� IntegradoIntegradoIntegradoIntegrado

Modelo 1 : 1Modelo 1 : 1

� IntegradoIntegradoIntegradoIntegrado

� Aula / hogarAula / hogarAula / hogarAula / hogar

� Nuevo esquema de trabajoNuevo esquema de trabajoNuevo esquema de trabajoNuevo esquema de trabajo

� Roles se definen en el Roles se definen en el Roles se definen en el Roles se definen en el

marco de la interacciónmarco de la interacciónmarco de la interacciónmarco de la interacción

Modelo laboratorioModelo laboratorio Modelo 1 : 1Modelo 1 : 1

Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1 no no no no eseseses solamentesolamentesolamentesolamenteun un un un nuevonuevonuevonuevo dispositivodispositivodispositivodispositivo sinosinosinosino

Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1 no no no no eseseses solamentesolamentesolamentesolamenteun un un un nuevonuevonuevonuevo dispositivodispositivodispositivodispositivo sinosinosinosinoun un un un nuevonuevonuevonuevo dispositivodispositivodispositivodispositivo sinosinosinosinoquequequeque eseseses unaunaunauna propuestapropuestapropuestapropuesta

didácticadidácticadidácticadidáctica

un un un un nuevonuevonuevonuevo dispositivodispositivodispositivodispositivo sinosinosinosinoquequequeque eseseses unaunaunauna propuestapropuestapropuestapropuesta

didácticadidácticadidácticadidáctica

¿Qué le aporta el trabajo colaborativo a la enseñanza?¿Qué le aporta el trabajo colaborativo a la enseñanza?

� La posibilidad de construir conocimiento colectivamente.

� Genera entre los pares un compromiso mutuo y el interés por laproducción de debates o la creación de consensos.

� Los estudiantes emprenden trabajos de investigación, donde se abordanproblemas de interés general para todos.

� Se tratan de concepciones de colaboración que superan la idea decooperar con otro, cada alumno asume una responsabilidad y uncompromiso en la construcción de conocimiento en donde no se puedeprescindir de su par.

Datos de Datos de ETTETT

� Prof. María Mora

� coqui2003@gmail.com

� Ing. Ana Yapura

acyapura@gmail.com

� Ing. Carmen Leal

mvcleal@hotmail.com