Presentación de la netbook
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Ministerio de Educación de Tucumán Iniciación Digital 2 Iniciación Digital 2 Iniciación Digital 2 Iniciación Digital 2 Iniciación Digital 2 Iniciación Digital 2 Iniciación Digital 2 Iniciación Digital 2 Módulo 1 Módulo 1 Módulo 1 Módulo 1 Módulo 1 Módulo 1 Módulo 1 Módulo 1 2011 2011 2011 2011 Ministerio de Educación de Tucumán Ministerio de Educación de Tucumán Ministerio de Educación de Tucumán Ministerio de Educación de Tucumán Módulo 1 Módulo 1 Módulo 1 Módulo 1 Módulo 1 Módulo 1 Módulo 1 Módulo 1
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Ministerio de Educación de Tucumán
Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2Iniciación Digital 2
Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1
2011201120112011
Ministerio de Educación de TucumánMinisterio de Educación de TucumánMinisterio de Educación de TucumánMinisterio de Educación de Tucumán
Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1Módulo 1
Presentación Presentación Presentación Presentación Presentación Presentación Presentación Presentación
NetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbookNetbook
Características básicas de la portátilCaracterísticas básicas de la portátil
PANTALLA O PANTALLA O PANTALLA O PANTALLA O DISPLAY LCDDISPLAY LCDDISPLAY LCDDISPLAY LCD
Permite visualizar los contenidos del sistema
operativo.
CÁMARACÁMARACÁMARACÁMARASe trata de una cámara de
video integrada
TECLADOTECLADOTECLADOTECLADOPermite introducir información enel equipo.
BOTÓN DE BOTÓN DE BOTÓN DE BOTÓN DE ENCENDIDOENCENDIDOENCENDIDOENCENDIDO
MICRÓFONOMICRÓFONOMICRÓFONOMICRÓFONOPermite recibir audio de entrada.
TOUCH TOUCH TOUCH TOUCH –––– PADPADPADPADEs como un mouse de escritorio
ConectoresConectores
Enchufe de alimentación tipo plug
Cable de alimentación Adaptador
Conexión del adaptador de alimentaciónConexión del adaptador de alimentación
Conecte el cable de alimentación aladaptador.1)1)1)1)1)1)1)1)
Conecte el cable de alimentación altoma-corriente (220 V).2)2)2)2)2)2)2)2)
Coloque el enchufe de alimentacióntipo plug a la computadora portátil.
3)3)3)3)3)3)3)3)
Vista Vista posteriorposterior
Puerto de la bateríaPuerto de la bateríaPuerto de la bateríaPuerto de la batería
Vista izquierdaVista izquierda
Puertos USB
Conector de cable de red
Ranura de seguridadkensington
Vista derechaVista derecha
Puerto para monitor externo y proyector
Conector de auriculares
Conector de micrófono
Puerto usb
Adaptador de corriente
Teclado y TouchTeclado y Touch--padpad
Teclado Teclado Teclado Teclado Teclado Teclado Teclado Teclado
Trabaja como cualquierotro mouse de escritorio,sólo debe apoyar el dedoy deslizarlo hacia ladirección deseada.
Los botonesbotonesbotonesbotones derechoderechoderechoderecho eeeeizquierdoizquierdoizquierdoizquierdo del mouse,tienen las mismasfunciones que unmouse de escritorio.
TouchTouchTouchTouchTouchTouchTouchTouch--------padpadpadpadpadpadpadpad
Control de carga de la bateríaControl de carga de la batería
MEDIDOR DE POTENCIAMEDIDOR DE POTENCIAMEDIDOR DE POTENCIAMEDIDOR DE POTENCIAIndica la carga de energía restante
La bateríaLa batería
ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA ADVERTENCIA DE BATERÍA BAJA
� Cuando la batería se encuentre descargada en un 90 por ciento, se escuchará unaadvertencia y aparecerá un cartel.
� Si la computadora portátil no es conectada a una fuente de energía alternativa, seproducirá un sonido reiterado.producirá un sonido reiterado.
� Si la batería se descarga, la netbook entrará en modo de hibernación en formaautomática.
MAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍAMAXIMIZACIÓN DE LA VIDA DE LA BATERÍA
� Siempre que pueda, utilice la net conectada con el adaptador de corriente.
� No deje que la batería se descargue totalmente.
� Evite el calor.
� La net incluye un dispositivo de seguridad que permite el bloqueo y lainutilización del equipo en caso de extravíos, hurtos, robos, etc.
� Este sistema de seguridad es autónomo y se encuentra integradofísicamente a los componentes del equipo, por lo que no puede quitarse ni
Sistema de bloqueoSistema de bloqueo
físicamente a los componentes del equipo, por lo que no puede quitarse nidesactivarse.
� El sistema de seguridad vuelve inutilizable la computadora; una vezbloqueado el equipo, ya no puede volver a encenderse incluso luego deser formateado el disco duro.
Si la computadora portátil se encuentra bloqueada por el sistema de seguridad, Si la computadora portátil se encuentra bloqueada por el sistema de seguridad, Si la computadora portátil se encuentra bloqueada por el sistema de seguridad, Si la computadora portátil se encuentra bloqueada por el sistema de seguridad, deberá ponerse en contacto con el administrador de red de su escuela.deberá ponerse en contacto con el administrador de red de su escuela.deberá ponerse en contacto con el administrador de red de su escuela.deberá ponerse en contacto con el administrador de red de su escuela.
SoftwareSoftware
� La computadora portátil cuenta con dos sistemas operativos: Windows yLinux.
� El disco duro de la computadora portátil presenta dos particiones, endonde se podrá identificar:donde se podrá identificar:
� Cuando enciende la computadora, se debe definir con qué sistemaoperar.
Sistema Operativo Datos
Resguardo de la informaciónResguardo de la información
Posibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamientoPosibilidades de almacenamiento
Disco rígido del servidorDisco rígido del servidorDisco rígido del servidorDisco rígido del servidorDisco rígido del servidorDisco rígido del servidorDisco rígido del servidorDisco rígido del servidor Disco rígido de la portátilDisco rígido de la portátilDisco rígido de la portátilDisco rígido de la portátilDisco rígido de la portátilDisco rígido de la portátilDisco rígido de la portátilDisco rígido de la portátil
Servicio de backup en líneaServicio de backup en líneaServicio de backup en líneaServicio de backup en líneaServicio de backup en líneaServicio de backup en líneaServicio de backup en líneaServicio de backup en líneaPendrivePendrivePendrivePendrivePendrivePendrivePendrivePendrive
Programas cargados, bajo entorno WindowsProgramas cargados, bajo entorno Windows
Colaboración y Colaboración y Colaboración y Colaboración y administración de clasesadministración de clasesadministración de clasesadministración de clases
Diseño de diagramasDiseño de diagramasDiseño de diagramasDiseño de diagramas Compresión/ Compresión/ Compresión/ Compresión/ descompresión de descompresión de descompresión de descompresión de
archivosarchivosarchivosarchivos
EEEE----learning classlearning classlearning classlearning class
DiccionarioDiccionarioDiccionarioDiccionario
Generador de materialesGenerador de materialesGenerador de materialesGenerador de materialesLectura de archivos Lectura de archivos Lectura de archivos Lectura de archivos pdf y epdf y epdf y epdf y e----booksbooksbooksbooks
Editor de imágenesEditor de imágenesEditor de imágenesEditor de imágenes
MatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemática JuegosJuegosJuegosJuegos
Mapas conceptualesMapas conceptualesMapas conceptualesMapas conceptuales FísicaFísicaFísicaFísica QuímicaQuímicaQuímicaQuímica
Programas cargados, bajo entorno WindowsProgramas cargados, bajo entorno Windows
Editores de sonido,Editores de sonido,Editores de sonido,Editores de sonido,imágenes y videoimágenes y videoimágenes y videoimágenes y video
Reproductor de videoReproductor de videoReproductor de videoReproductor de video NavegadoresNavegadoresNavegadoresNavegadoresTomar fotos y grabar Tomar fotos y grabar Tomar fotos y grabar Tomar fotos y grabar con la cámaracon la cámaracon la cámaracon la cámara
Generador de materialesGenerador de materialesGenerador de materialesGenerador de materialesProgramaciónProgramaciónProgramaciónProgramación
Generación de Generación de Generación de Generación de imágenes para backupimágenes para backupimágenes para backupimágenes para backup
AntivirusAntivirusAntivirusAntivirus Sistema de inventario Sistema de inventario Sistema de inventario Sistema de inventario y actualización remotay actualización remotay actualización remotay actualización remota
Colaboración Colaboración Colaboración Colaboración
TutorialesTutoriales
MatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemática� Geogebra inicio rápido.�Manual de geogebra 2009.� Guía rápida winplot.�Manual de funciones de winplot.� Tutorial de scilab.� Primeros pasos en máxima.� Introducción a máxima.
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Red de la escuelaRed de la escuela
Internet Router de salida Servidor 1 a 1
Red Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolarRed Ethernet edificio escolar
Alumno
Alumno
ProfesorProfesorProfesorProfesor
AlumnoAlumno
Red inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aulaRed inalámbrica del aula
La red para la enseñanza: trabajo colaborativo y en redLa red para la enseñanza: trabajo colaborativo y en red
¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?¿Qué es el trabajo colaborativo?
� La posibilidad de contar con el acceso permanente a una red decomputadoras permite potenciar el trabajo individual de los estudiantesmediante la presentación de problemas o el intercambio de ideas con suspares y los docentes.
� Si bien esta posibilidad puede darse obviamente en la interacción sinlas computadoras, los grupos de intercambio se amplían sustancialmentecon la presencia de Internet.
� Arquitectura descentralizadadescentralizadadescentralizadadescentralizada
� Distribución masivamasivamasivamasiva dededede netbooksnetbooksnetbooksnetbooks
� Un equipo portátil (netbook) paraparaparapara cadacadacadacada alumnoalumnoalumnoalumno
� Equipos portátiles (notebook) paraparaparapara loslosloslos docentesdocentesdocentesdocentes ((((10101010%%%% dededede
El modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implicaEl modelo 1: 1 implica
� Equipos portátiles (notebook) paraparaparapara loslosloslos docentesdocentesdocentesdocentes ((((10101010%%%% dedededelalalala matrícula)matrícula)matrícula)matrícula)
� Cada uno tiene accesoaccesoaccesoacceso personalizado,personalizado,personalizado,personalizado, directo,directo,directo,directo, ilimitadoilimitadoilimitadoilimitado yyyyubicuoubicuoubicuoubicuo a la tecnología de la información
� Visita ocasionalVisita ocasionalVisita ocasionalVisita ocasional
� Uso asistidoUso asistidoUso asistidoUso asistido
� Equipos en un lugar fijoEquipos en un lugar fijoEquipos en un lugar fijoEquipos en un lugar fijo
� Equipos compartidosEquipos compartidosEquipos compartidosEquipos compartidos
Modelo laboratorioModelo laboratorio Modelo 1 : 1Modelo 1 : 1
� Uso predominantemente Uso predominantemente Uso predominantemente Uso predominantemente
informático (uso de software)informático (uso de software)informático (uso de software)informático (uso de software)
� Contacto limitado entre los Contacto limitado entre los Contacto limitado entre los Contacto limitado entre los
alumnos y los equiposalumnos y los equiposalumnos y los equiposalumnos y los equipos
Modelo laboratorioModelo laboratorio Modelo 1 : 1Modelo 1 : 1
Modelo laboratorioModelo laboratorio
� Individual/grupalIndividual/grupalIndividual/grupalIndividual/grupal
� Trabajo en redTrabajo en redTrabajo en redTrabajo en red
� No asistidoNo asistidoNo asistidoNo asistido
� IntegradoIntegradoIntegradoIntegrado
Modelo 1 : 1Modelo 1 : 1
� IntegradoIntegradoIntegradoIntegrado
� Aula / hogarAula / hogarAula / hogarAula / hogar
� Nuevo esquema de trabajoNuevo esquema de trabajoNuevo esquema de trabajoNuevo esquema de trabajo
� Roles se definen en el Roles se definen en el Roles se definen en el Roles se definen en el
marco de la interacciónmarco de la interacciónmarco de la interacciónmarco de la interacción
Modelo laboratorioModelo laboratorio Modelo 1 : 1Modelo 1 : 1
Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1 no no no no eseseses solamentesolamentesolamentesolamenteun un un un nuevonuevonuevonuevo dispositivodispositivodispositivodispositivo sinosinosinosino
Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1Modelo 1 a 1 no no no no eseseses solamentesolamentesolamentesolamenteun un un un nuevonuevonuevonuevo dispositivodispositivodispositivodispositivo sinosinosinosinoun un un un nuevonuevonuevonuevo dispositivodispositivodispositivodispositivo sinosinosinosinoquequequeque eseseses unaunaunauna propuestapropuestapropuestapropuesta
didácticadidácticadidácticadidáctica
un un un un nuevonuevonuevonuevo dispositivodispositivodispositivodispositivo sinosinosinosinoquequequeque eseseses unaunaunauna propuestapropuestapropuestapropuesta
didácticadidácticadidácticadidáctica
¿Qué le aporta el trabajo colaborativo a la enseñanza?¿Qué le aporta el trabajo colaborativo a la enseñanza?
� La posibilidad de construir conocimiento colectivamente.
� Genera entre los pares un compromiso mutuo y el interés por laproducción de debates o la creación de consensos.
� Los estudiantes emprenden trabajos de investigación, donde se abordanproblemas de interés general para todos.
� Se tratan de concepciones de colaboración que superan la idea decooperar con otro, cada alumno asume una responsabilidad y uncompromiso en la construcción de conocimiento en donde no se puedeprescindir de su par.
Datos de Datos de ETTETT
� Prof. María Mora
� Ing. Ana Yapura
� Ing. Carmen Leal
