19 de Mayo del 2012

09:00 – 14:00

Centro Andalucía Compromiso Digital

Me llamo Antonio Díaz Ramírez y colaboro como voluntario en Andalucía Compromiso Digital.

Me presento…

¡Bienvenid@s!

1. Presentación ¿Qué es ACD? 2. ¿Qué conocemos de las TIC? 3. Nuestros jóvenes y las TIC 4. ¿Cómo educar en uso responsable de las TIC? 5. ¿Qué recursos tenemos en Internet?

¿QUÉ QUEREMOS CON ESTA CHARLA?

Acercarles la realidad de la Sociedad de la Información en nuestro país.

Concienciaros sobre la importancia de la educación para ayudar a los jóvenes a desenvolverse en la red.

Redes Sociales y su privacidad.

El proyecto…

El proyecto…

El proyecto…

… nuestra jornada

… y el resto de servicios

… y el resto de servicios

… y el resto de servicios

… y el resto de servicios

… y el resto de servicios

Vamos a hacer un test…

¿Cuál es tu actitud frente a las TIC?

SIEMPRE

A VECES

RARA VEZ

NUNCA

¿Cuál es tu actitud frente a las TIC?

INTERNET NO ME INTERESA

INTERNET ES MUY PELIGROSO

ES MEJOR PROHIBIR SU USO

¿Es correcta esta actitud frente a las TIC?

INTERNET NO ME INTERESA

Probablemente en su vida diaria no necesite internet, pero sí que es una herramienta que mejora considerablemente nuestras acciones más cotidianas…

… comprar entradas de cine, presentar modelos en la

administración, consultar información, jugar online, hacer video-conferencias, ver ofertas de empleo, aprender y educar…

INTERNET ES MUY PELIGROSO

Efectivamente, internet es un medio, y al igual que en la vida real hay desaprensivos, en el mundo digital también los hay…

… igual que en nuestra vida cotidiana tomamos precauciones

básicas como cerrar la puerta de casa con una cerradura, no dar nuestros datos personales a cualquiera que nos lo pida… en internet tenemos que tomar esas mismas precauciones y así proteger también a nuestros jovenes.

¿Es correcta esta actitud frente a las TIC?

ES MEJOR PROHIBIR SU USO

Esta actitud es prácticamente imposible llevarla a cabo debido a que hoy en día la red está presente en todos los ámbitos de nuestra vida, guste o no…

… además, con el plan Escuela TIC 2.0 nuestros menores

usarán de manera cotidiana el ordenador e internet, por lo que en el entorno familiar se ha de convivir con ello. Hay que evitar el analfabetismo digital.

¿Es correcta esta actitud frente a las TIC?

¿Cuál es su actitud frente a las TIC?

Educar en valores

Una educación en valores para el uso de las TIC es fundamental para que nuestros jóvenes realicen un acceso responsable a estos medios.

Hemos de tener en cuenta los valores de la ciudadanía digital: respeto a la intimidad y privacidad en las redes, derecho al honor de las personas en internet, respeto a la autoría de las obras digitales…

Esta faceta como en el resto de la vida, el ejemplo que demos a nuestros jóvenes es fundamental para poder llevar a cabo su educación. Así, les damos ejemplos inadecuados, no podremos evitar dichos comportamientos.

Tomar conciencia del uso de las TIC

Hablar habitualmente de su navegación por internet para fomentar una comunicación abierta y positiva.

Insistirles en que no se deben de dar ni pedir direcciones, contraseñas, números de teléfono…

Utilizar todos los sistemas de protección actualmente disponibles para crear un perfil adecuado a cada uno.

Sólo dejar que naveguen por internet si está en casa una persona adulta, y no situar el ordenador en su cuarto.

Mantenerse actualizados con la tecnología.

Tomar conciencia del uso de las TIC

Construir, junto al menor, reglas consensuadas para navegar en internet, sin imponérselas.

Chats y mensajería instantánea: Ser claros, sin alarmar, de los riesgos que pueden derivarse de chatear con desconocidos.

Enseñarles a no descargar programas, música o archivos sin su permiso. Primeras nociones de la piratería.

Ayudar a protegerlos del correo basura (spam).

Estar informados de los sitios web que visitan con frecuencia y establecer un horario máximo de conexión.

TELEFONO MOVIL El teléfono móvil debe ser una herramienta de seguridad para los jóvenes, y no un juguete, aunque ellos lo traten así. Además de llamar y escribir mensajes, ahora se pueden hacer muchísimas cosas con el teléfono móvil, incluso navegar por Internet. La mayoría de estos servicios son prácticos y fáciles de usar, pero algunos pueden llegar a ser peligrosos si no se utilizan bien. Los teléfonos móviles son una magnífica herramienta de seguridad para nuestros hijos e hijas, que siempre nos pueden localizar cuando lo necesiten y que nos permiten estar siempre en contacto. Cuanto mayor es la situación de dificultad de una familia, más importante es estar en contacto. Las familias divididas, las monoparentales, o las que han padecido malos tratos suelen tener más razones para que sus hijos e hijas utilicen responsablemente el teléfono móvil desde pequeños.

TELEFONO MOVIL

Hemos de enseñar la utilidad básica del teléfono antes que los juegos o la música que pueda incorporar. Deben aprender a diferenciar lo esencial de lo accesorio en todas las facetas de la vida. Deben entender, como con el resto de las tecnologías, que se trata de un medio y no de un fin.

TELEFONO MOVIL El teléfono ha de ser más sencillo y simple cuanto más pequeño es el niño o la niña. La primera razón es para que tengan clara su función, pero también para que no se convierta en un objeto de deseo para unos o de frustración para otros. Las distracciones, pérdidas y robos hacen que lo más recomendable sea la sencillez y la austeridad. Los teléfonos más adecuados para los más pequeños son los que se parecen a los diseñados para los ancianos, que utilizan tecnología sencilla y teclas grandes. Hay muy pocas razones que justifiquen que un niño o niña de once años pueda navegar por Internet desde su teléfono móvil por lo que, si el teléfono lo permite, se debe indicar a la operadora de telefonía que impida el acceso. Los teléfonos móviles actuales, incluso los más sencillos, tienen excelentes opciones de seguridad que hay que aprender a utilizar.

TELEFONO MOVIL Después de grabarles los números de teléfonos de padres y parientes cercanos, deben aprender a utilizar el número de emergencias de toda Europa: 112. Este número funciona sin el PIN, y nuestros hijos deben saber utilizarlo en todos los sentidos. El número PIN es un código de seguridad que sirve para garantizar que nadie que no seamos nosotros o nuestros hijos e hijas podrá utilizar el aparato. Una vez que hayamos asignado el número PIN al teléfono, se debe bloquear para que ellos no lo puedan cambiar, de manera que si lo tenemos que utilizar, podamos hacerlo. Los números de la familia deben estar asignados a teclas rápidas, que es un procedimiento sencillo que incluye el manual del aparato. De esta manera podrá llamarnos más deprisa cuando esté en una situación de emergencia.

TELEFONO MOVIL Deben utilizar siempre el bloqueo de teclado para evitar llamadas involuntarias, puede ocurrir por ejemplo que echen el teléfono, sin bloquear, a un bolsillo de la mochila y este empiece, por error, a hacernos una llamada. Esto nos puede acarrear un susto porque sabremos que nos llaman nuestros hijos, pero no nos dejarán ningún mensaje. El otro susto que conviene evitar es el de la factura telefónica. Nuestros hijos e hijas deben aprender a tener con el teléfono móvil las mismas normas de precaución y sentido común con el que se desenvuelven en cualquier entorno. No deben dar su número de teléfono a nadie que no conozcan. Tampoco deben dar el número de sus amigos o amigas ni pasar las fotos de nadie. No deben contestar los mensajes de nadie que no conozcan. Hay mensajes que son legales, como los de quienes ofrecen tonos, salvapantallas o informaciones de interés que se convierten en una desagradable trampa. Son actividades que la ley tolera, pero que están al margen de la justicia y de la ética empresarial. No debería aceptar llamadas de números ocultos. Si el que llama tiene alguna razón para ocultar su número, seguro que es alguien que no llama a tu hijo o hija, o que no tiene las mejores intenciones.

TELEFONO MOVIL

No deben aceptar llamadas de personas que no conozcan. Les explicaremos que si reciben llamadas de números que no están en la agenda no han de contestarlas.

TELEFONO MOVIL Nuestros jóvenes deben ser conscientes de que es mejor mostrarnos los mensajes SMS que reciben en sus teléfonos móviles si no están seguros de cuál es su origen o su propósito. Si recibe mensajes o llamadas molestas de alguien que no conoce, puedes instalar en su teléfono un bloqueador de llamadas mediante el que defines qué números pueden entrar y que números serán rechazados. Si se opta por un contrato en lugar de por una opción prepago, conviene fijar con la operadora un límite de gasto para los números que utilicen nuestras hijas e hijos. Si su teléfono dispone de bluetooth, este sistema deberá estar desconectado cuando no se esté utilizando para salvaguardar la batería y para evitar cualquier tipo de intrusión a través de ese medio. Uno de los problemas más graves de los teléfonos móviles proviene de organizaciones que utilizan publicidad engañosa para que nuestros hijos e hijas se descarguen tonos pagando un precio elevado por el mensaje, que luego se repetirá hasta la saciedad haciendo que sea muy difícil salir de ese circuito, y sólo se puede salir pagando. Los móviles apenas tienen virus, de manera que ese no ha de ser un problema de seguridad que nos debamos plantear.

¿Se puede controlar, proteger y educar en el uso de las TIC?

Probablemente muchos se abrumen con tanta tecnología, tantos peligros, tantas amenazas que incluso vean esta tarea como misión imposible…

… pero las familias no están solas ante esta tarea, ya que la

Junta de Andalucía pone a su disposición multitud de herramientas para educar y proteger. Existen una serie de organizaciones y de recursos técnicos, documentales, formativos y de asesoramiento con los que se pueden adquirir unos conocimientos mínimos para poder afrontar mejor la educación de nuestros jóvenes, en el mejor uso de las TIC.

Filtros de contenidos Con el filtro de contenidos de la Junta de Andalucía disponemos de una potente herramienta que, además, de filtrar los contenidos por categorías, nos permite establecer horarios de uso del ordenador y la conexión a Internet.

http://www.juntadeandalucia.es/filtrodecontenidos

DESARROLLO

www.k iddia.org

ht tp://www.k iddia.org/ponte-al-d ia# recom endadas

http://cuentosparadormir.com/colecciones-de-cuentos/cuentos-divertidos

http://www.ciudad17.com/Primaria/

http://www.dibujos.net/

http://www.jugargratis.org/

http://www.juegaterapia.org/

¿Qué son las redes sociales? En Internet, se considera una red social todo aquel sitio Web que permite al usuario o usuaria crearse una página en la que colgar con periodicidad información personal: desde cuál es la última película que vio en el cine hasta las fotografías de su último cumpleaños. La red social nos permite contactar y compartir esta información con otras personas (familiares, amigos, conocidos o con las que compartimos determinados intereses) Hoy en día la red está presente en todos los ámbitos de nuestra vida, nos guste o no.

Facebook: privacidad

Tuenti: privacidad

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¡Muchas gracias por vuestra participación!

Para más información:

902 12 12 30 granada.compromisodigital@juntadeandalucia.es