LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

4 ° B Á S I C O

C OL E G I O

E L E NC U E N

T R O

P R OF : H A Y D E E S A N

T A ND E R V

• Objetivo: • El alumno será capaz de identificar diferentes textos

literarios y no literarios.• El alumno será capaz de comprender un texto leído.• El alumno será capaz de aplicar algunas de las reglas de

ortografía.• El alumno será capaz de aplicar análisis morfosintácticoa

oraciones dadas.

1.- Una noticia tiene como propósito:a) Informar b) Entretener c) Narrar una historia d) Dejar una enseñanza.

2.- Una noticia debe tener:a) Epígrafe b) Titular c) Cuerpo d) Todas las anteriores.

3.-Una noticia es un texto:a) Informativo b) Funcional c) Instructivo d) Dramático

4.- El siguiente texto es:a) Una noticiab) Una fábulac) Una recetad) Un aviso

5.- Una receta es un texto: a) Informativo b) Funcional c) Instructivo d) Dramático

6.- Un cuento contiene:a) Principio o introducción, desarrollo y desenlace b) Epígrafe, cuerpoc) Principio y desenlace d) Desarrollo y final

7.- “La Cenicienta” es:a) Un cuento b) Una leyenda c) Una receta d) Un aviso

LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

Nuevamente al colegio Caminar a la escuela porque vamos a empezar un nuevo año escolar con ganas de estudiar.

Porque ya el futuro nos hace soñar con ese mañana ¡ Unidos y en Paz!

8 .-El texto que acabas de leer corresponde a: a) Un cuento b) Un poema c) Una noticia d) Una fábula

9.- El siguiente texto posee en total:a) 1 estrofa y 4 versos b) 8 estrofas y 2 versosc) 2 estrofas y 8 versos d) 8 versos y 1 estrofas

10-Un relato breve y ficticio, en donde los animales hablan y se comportan como seres humanos corresponde a:a) Cuento b) Leyenda c) Poema d) Fábula

11.- La moraleja corresponde a una característica de:a) Cuento b) Fábula c) noticia d) Poema

12.- Una leyenda es:a) Una noticia que sucedió hace mucho tiempo atrás.b) Una historia fantástica que pasa de generación en generaciónc) Una historia que, a través de animales, nos deja una enseñanza.d) Un texto que narra una historia.

Lee el siguiente texto:

Soy Pamela Carrasco, tengo 9 años, y estudio en un colegio muy bonito llamado Aurora de Chile, ubicado en la séptima región. Me encanta dibujar y pintar con témpera por lo tanto las clases de Artes me fascinan. Mis mejores amigas son Luisa y Marisol con las que juego y me rio mucho todo el día.

13.- El texto que acabas de leer corresponde a: a) Una biografía b) Una historia c) Una autobiografía d) Un cuento

El canguro amistoso Una vez un canguro estaba mirando a unos niños jugar.Ellos saltaban y avanzaban metidos en un saco.-¡Qué raro! – dijo el canguro.-¿Por qué corren tan lento? Si tuvieran mis patas y cola lo harían mejor.Francisco, el más pequeño de todos, que quedó sin saco, estaba muy triste porque no podía correr como los demás.El canguro, al verlo, se acercó y lo invitó a meterse dentro de su bolsa. Con grandes saltos llegaron a la meta, recibiendo el aplauso de todos. 

14.-“ El Canguro Amistoso” es el título de:a) Un poema b) Una carta c) Un cuento d) Una adivinanza

15.- Lo último que ocurrió en este texto fue que:a) Francisco no podía correr b) Los niños corrían en sacoc) El canguro invitó a Francisco d) Francisco recibió aplausos

16.- ¿Cómo se encontraba Francisco al no poder correr?a) Estaba tranquilo b) Estaba triste c) No le gustaba participar d) Estaba muy contento

17.- El canguro __________________al niño a meterse en su bolsa. La palabra que mejor completa la oración es:

a) Invitarán b) Invitaban c) Invitó d) Invitar

18.- Si el niño ____________________, no puede correr la carrera.Las palabras que completan la oración:

a) No tiene saco b) Recibe aplausos c) Corre lento d) Se mete al saco

19.- Este texto fue sacado de un:a) Libro de cuentos b) Diario c) Libro de recetas d) Libro de chistes

SE E G A

20.- ¿Cuál de estas palabras son agudas?a) ají b) amor c) árbol d) a y b

21.- Aquellas palabras que se acentúan en la última sílaba, y llevan acento marcado (tilde) todas aquellas que terminen en n – s o vocal se denominan:

a) palabras graves b) palabras agudas c) palabras esdrújulas d) palabras sobresdrújulas

22.-El antónimo de CONTROL sería:a) seguridad b) descontrol c) precisión

d) tranquilo

23.- El sinónimo de GRANDE :a) inmenso b) pequeño c) gigante d) a y c

A Trabajar en tu historia…

Dibuja y explica cómo te imaginas

esta historia.

En pleno festejo uno de los volantines se había liberado de su cuerda y había ido a posarse junto al Sol. Sorprendido y feliz el Sol se entretuvo jugando con él durante horas.Ésta fue, amiguitos, la razón por la que en esta parte de la tierra no amaneció a la hora que acostumbraba. El Sol, efectivamente, se había quedado dormido.Cuando por fin el astro rey mostró sus rayos, su rostro tenía un bello color rojizo, de este tono con que se tiñe nuestras mejillas, sobre todo cuando llegamos atrasados.Es que el encanto de la entretención le había hecho olvidar su responsabilidad.