¿Por qué competencias?Tipos y componentes

0 La educación basada en competencias es una nuevaorientación educativa que pretende dar respuestas ala Sociedad del conocimiento y la información:

Se origina por las necesidades laborales

Demanda que la escuela se acerque más

al mundo laboral.

Características de la sociedad del conocimiento y la información

La economía se encuentra

dirigida por conocimientos

globales

La comunicación es el proceso que dirige todas las

actividades

El aprendizaje es la fuente de

atributo sostenido y competitivo

Se promueve el conocimiento

compartido antes que el

atesoramiento personal del

mismo

Se exige la construcción de

competencias como nueva cultural

académica

Área de cambio en la sociedad de la información y el conocimiento

Evolución del concepto aprendizaje,

según las teorías del

aprendizaje

Conductismo

Es el proceso a través del cual se fortalece un comportamiento que es seguido de un resultado favorable (refuerzo), con lo

cual se aumentan las probabilidades de que ese comportamiento vuelva a ocurrir

Constructivismo

Es una actividad que el sujeto realiza a través de su experiencia con el entorno, es una representación de la

realidad externa.

Cognitivismo

Proceso que se da mediante la construcción gradual de conocimientos, que ocurre gracias a la puesta en relación de

los anteriores con los nuevos conocimientos.

Socioculturalismo

Es un proceso autónomo, significativo, promueve el desarrollo cognitivo y la pedagogía dialogante

.

Conectivismo

Proceso de conexió entre las fuetes de información. Lo importante es saber dónde está la infromación..

Aprendizaje y enseñanza en el enfoque por competencias

0 Aprendizaje: Resultado demostrable de la labor querealiza el alumno para adquirir instrucción. El serhumano tiene la capacidad de aprender y por esopuede ser educado.

0 Enseñanza: Acción del educador sobre los educandos(programada o no), que pretende

transformar al alumno a partir que este es

capacitado.

¿Qué implica enseñar?

Primeras corrientes epistemológicasCorrientes epistemológicas recientes

Sociedad del conocimiento

Cognitivismo

Constructivismo

Conductismo

So

ciocu

ltura

lismo

Conectivismo

Tipos de competencias