PLANO DE AULA 6º ANO 1º bimestre parte 1

COLÉGIO SANTO ANTÔNIO

ANO LETVO: 2014 TURMA: 6º ANO

PROFESSORA: ELISÂNGELA OCÉA TAVARES DE OLIVEIRA

DISCIPLINA: MATEMÁTICA

PLANO DE AULA QUINZENAL:

PERÍODO: 27/01/2013 A 07/02/2013

CARGA HORÁRIA: 10 H/AULAS

CONTEÚDO PRINCIPAL

CONTEÚDO QUANTIDADE DE AULAS

METODOLOGIA DIDÁTICA

NÚMEROS NATURAIS

27/01/2014

APRESENTAÇÃO DA PROFESSORA E ALUNOS; DIÁLOGO

Atividade introdutiva no caderno (aula)

NÃO HÁVERÁ

CONTEÚDO PRINCIPAL

NÚMEROS NATURAIS

Números, numerais e algarismos;

28/01/2014

Atividade na folha Aula expositiva e utilização do livro didático para

introduzir o conteúdo.

Aula: FolhaCasa: livro pg 11 a 13 (copiar perguntas e resposta no caderno)

OBS: para aula seguinte será solicitado que o aluno providencie um pedaço de isopor grosso e tinta porosa e a professora trará palitos de churrasco sem ponta e macarrão. Este material será utilizado para a construção de um ábaco.

CONTEÚDO PRINCIPAL

NÚMEROS NATURAIS

Comparação; Números

naturais; Representação

Geométrica Base de um sistema decimal;

Sistema de numeração decimal;

Construção do ábaco

Correção da atividade da aula anterior

03/02/2014

Utilização do livro, aula expositiva, questionamentos sobre o conteúdo a ser

abordado.

Construção do ábaco: com este material os alunos representarão números naturais com quatro ordens. Esta atividade com material

manipulável tem como objetivo principal mostrar ao aluno que o sistema decimal é

posicional, ou seja, um número pode representar valores diferentes.

Aula: Construção do ábaco

Casa: livro pg 13,14,15. (copiar perguntas e resposta no caderno)

CONTEÚDO PRINCIPAL

NÚMEROS NATURAIS

04/02/2014

Correção da atividade: aula expositiva Casa: (Opcional) Joguinhos do Cd com atividades interativas.

CONTEÚDO PRINCIPAL

NÚMEROS NATURAIS

Base de um sistema decimal;

Sistema de numeração decimal;

As várias representaçõe

06/03/2014

Utilização do livro, aula expositiva, pincel questionamentos sobre o conteúdo a ser

abordado.

Aula: livro pg 25 e 26 (copiar perguntas e resposta no caderno)

Casa: Trabalho de matemática. Livro pg 28 e 29. Entregar em folha pautada no dia 10/02/2014

s de um número natural;

Valor absoluto e valor relativo

Sistema de numeração romano

PROFESSORA: ELISÂNGELA OCÉA TAVARES DE OLIVEIRA

DISCIPLINA: MATEMÁTICA

PLANO DE AULA QUINZENAL:

PERÍODO: 10/02/2013 A 23/02/2013

CARGA HORÁRIA: 12 H/AULAS

CONTEÚDO PRINCIPAL

NÚMEROS NATURAIS

Operações com números naturais: Adição e subtração.

10/02/2013

Introdução do conteúdo com o acompanhamento do livro. Para absorção do conteúdo atividade do livro pg 32 e 33.

Aula: livro pg. 32 e 33Casa: livro pg. 35 a 38

CONTEÚDO PRINCIPAL

NÚMEROS NATURAIS

11/02/2013

Correção da atividade da aula anterior Não haverá atividade para casa.

CONTEÚDO PRINCIPAL

NÚMEROS NATURAIS

Relação fundamental da subtração;

Termo desconhecido;

13/02/2013

Introdução do conteúdo com o acompanhamento do livro.

Casa: Livro pg. 40 e 41

CONTEÚDO PRINCIPAL

NÚMEROS NATURAIS

Expressões Numéricas;

Multiplicação com números naturais.

Divisão de números naturais.

Relação fundamental da divisão

Divisão não exata.

16/02/2013

Introdução do conteúdo com o acompanhamento do livro.

Aula: Livro pg. 43

Casa: Livro pg. 46, 48, 49 e 50

Trabalho avaliativo em folha pautada: copiar as questões do livro e responder pg. 51, 52, 54 e 55. (Entregar dia 19/02/2014) Valor: 0,5 (meio ponto).

CONTEÚDO PRINCIPAL

NÚMEROS NATURAIS

Expressões Numéricas com as quarto operações.

17/02/2013

Os alunos irão à lousa responder expressões numéricas do livro pg 56 e 57.

Aula: Livro pg 56 e 57.

Casa: Não haverá.

CONTEÚDO PRINCIPAL

NÚMEROS NATURAIS

Potência. Radiciação Resolução de

problemas com termos desconhecidos.

19/02/2013

Introdução do conteúdo com o acompanhamento do livro. Para um maior aprendizado, os alunos responderão em aula a página 63 do livro adotado.

Aula: Livro pg 63.

Casa: Livro 65 e 68.

CONTEÚDO PRINCIPAL

NÚMEROS NATURAIS

Expressões Numéricas.

Resolução de problemas com termos desconhecidos.

23/02/2013

Os alunos irão à lousa responder expressões numéricas do livro pg 66 e 68

Aula: Livro pg 66 e 68.

Trabalho avaliativo em folha pautada: copiar as questões do livro e responder pg. 68 a 71.Haverá a divisão da turma em 4 grupos e cada um receberá aproximadamente 10 questões para a entrega. (Entregar dia 27/02/2014) Valor: 0,5 (meio ponto).

Rua Gumercindo de Oliveira nº 925 Itabaiana/SE CEP: 49.500-000

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COLÉGIO

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UNIDADE:______PROFESSOR(A):_________________________________-BIMESTRE/2014 ESTUDANTE:________________________________________________________Nº_______ TURMA:____________ 5ºANO ENSINO FUNDAMENTAL DATA:___/___2014

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - DISCIPLINA: ÉTICA E CIDADANIA

TAREFA DE CASA EM COMPLENTO AO CONTEÚDOTRABALHADO EM AULA DIA 28.01.2014

CONTEÚDO: O CIDADÃO PLANETÁRIO

1)ORDENE AS FRASES A SEGUIR PARA DESCOBRIR AS MENSAGENS.

A.Duas rua. De respeitar maneiras o evitar ambiente são meio o água desperdício de e não jogar lixo na

B.e dos Cuidar animais preservá-los e dos vegetais formas de solidariedade. a praticar são

C.justiça Manter o cuidar limpo e ar do é questão uma com solo pessoas.de todas as

D. parte de Cuidar que tudo do faz meio uma ambiente é ética.questão de o

E. não ar, respeitando poluímos Quando estamos o a água e solo, o meio ambiente.

F.e Justiça devem juntas. caminhar ecologia

2)LEIA O TEXTO COLOCADO NO CADERNO E RESPONDA:

A.QUAL CONCEITO FOI DADO A UM CIDADÃO PLANETÁRIO?

B. E VOCÊ,O QUE PODERIA FAZER PARA SER UM CIDADÃO PLANETÁRIO,RELACIONE ABAIXO.

ÉTICA E CIDADANIA,VALORES PARA A VIDA

PROFESSORA: MARIA JOSÉ DOS SANTOS SILVA

DISCIPLINA: ÉTICA E CIDADANIA

PLANO DE AULA SEMANAL:

PERÍODO: 04.02.2014

CARGA HORÁRIA: 01 AULA SEMANAL

CONTEÚDO PRINCIPAL

ÈTICA COMO CIDADÃO

PLANETÁRIO

O CIDADÃO PLANETÁRIO

02 CONVERSA INFORMAL E

DEBATESOBRE A DEFINIÇÃO :

O CIDADÃO PLANETÁRIO

DA AULA ANTERIOR

USO DA FOLHA EM AULA E CASA;

1-Na página as seguir encontraremos as tarefas de aula e casa, em conformidade com as abordagens metodológicas.

2-As folhas serão xerocadas e ampliadas para serem utilizadas em classe página 9 e casa páginas 10 , 11 e 12

PERÍODO: 11.02.2014

CONTEÚDO

PRINCIPAL

PLANETÁRIO

VIOLÊNCIA/COOPERAÇÃO

02 CONVERSA INFORMAL E

DEBATESOBRE VIOLÊNCIA/

COOPERAÇÃO

SOLICITAR AOS ESTUDANTES PARA TRAZER DE CASA FOTOS DE MOMENTOS DE COOPERAÇÃO E VIOLÊNCIA ENTRE AS PESSOAS ,SERÁ MONTADO UM MURAL.

ATIVIDADE SERÁ AVALIAÇÃO QUANTITATIVAMENTE COM 2,0 PONTOS

CADERNO PARA CASA; FOLHA PARA AULA.

1-Na página as seguir encontraremos as tarefas de aula e casa, em conformidade com as abordagens metodológicas.

2-Trazer de casa fotos de momentos de cooperação entre pessoas, será confeccionado um mural desenvolvendo o conteúdo violência/cooperação, aula do dia 18 de fevereiro.

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COLÉGIO

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TAREFA DE AULA- DIA 11.02.2014

CONTEÚDO: VIOLÊNCIA/COOPERAÇÃO

A violência gera violência, porque os agredidos se sentem magoados, ressentidos e acabam nutrindo o desejo de vingança, o que pode elevar ,ainda mais, os índices de violência.

1)Relate um momento de violência que você causou em alguém.

ATIVIDADE PARA CASA

MATERIAL DIDÁTICO: CADERNO

1)RELATE UMA VIOLÊNCIA QUEALGUÉM CAUSOU EM VOCÊ.

2)PESQUISE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO DAS SEGUINTES PALAVRAS.

01 VIOLÊNCIA02 COOPERAÇÃO03 PLANETA04 PLANETÁRIO05 AUXILIAR06 PAZ07 ECOLOGIA08 AMBIENTE

PERÍODO: 18.02.2014

CONTEÚDO

PRINCIPAL

PLANETÁRIO

VIOLÊNCIA/COOPERAÇÃO

02 DEBATE SOBRE VIOLÊNCIA/

COOPERAÇÃO

EM AULA, CONSTRUÇÃO DO MURALSOBRE O TEMA VIOLÊNCIA/COOPERAÇÃO.

ATIVIDADE SERÁ AVALIAÇÃO QUANTITATIVAMENTE COM 2,0 PONTOS

CASA ( NÃO HAVERÁ TAREFA);

OBS: NÃO HAVERÁ

PERÍODO: 25.02.2014

CONTEÚDO

PRINCIPAL

CONTEÚDO QUANTIDADE DE

PLANETÁRIO

RESPONSABILIDADE CIDADÃ

01 ORALIDADE SOBRE O CONTEÚDO

EM AULA, CONSTRUÇÃO DA CONVERSAÇÃO ENTRE OS ESTUDANTES A RESPEITO DO TEMA,APLICAÇÃO DOTEXTO SOBRE CIDADANIA

EM AULA FAZER CONSULTA NO DICIONÁRIO.

EM CASA TAREFA NA FOLHA.

1-XEROCAR A PÁGINA 14 PARA DESENVOLVER EM AULA(CADERNO) 2-AMPLIAR AS PÁGINAS 15 E 16 PARA DESENVOLVER UMATAREFA PARA CASA.DIA 25.02.14

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COLÉGIO

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TAREFA DE CASA- DIA 25.02.2014

CONTEÚDO: RESPONSABILIDADE CIDADÃ

TAREFA NO CADERNO

AULA:25.02.2013

1)PESQUISE NO DICIONÁRIO.

01 CIDADANIA02 CIDADÃO03 COMPROMISSO04 RESPONSABILIDADE

PERÍODO: 11.03.2014

CONTEÚDO

PRINCIPAL

CONTEÚDO QUANTIDADE DE

PLANETÁRIO

CONSUMISMO-DESPERDÍCIO

01 ORALIDADE SOBRE O CONTEÚDO

EM AULA, CONSTRUÇÃO DA CONVERSAÇÃO ENTRE OS ESTUDANTES A RESPEITO DO TEMA,APLICAÇÃO DOTEXTO SOBRE CONSUMISMO-DESPERDÍCIO

EM AULA CONCEITUAR,REFLETIR,CADERNO.

EM CASA TAREFA NA FOLHA.

TRAZER NO DIA 18.03,UMA ENTREVISTA DE CASA,SERÁ AVALIADO QUANTITATIVAMENTE 1,0 PONTOS

1-XEROCAR A PÁGINA 19 E 20 PARA DESENVOLVER EM AULA 2-AMPLIAR ASPÁGINAS 21 E 22 PARA DESENVOLVER UMATAREFA PARA CASA.DIA 11.03.14

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COLÉGIO

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ENTREVISTA:DEVERÁSER ENTREGUE DIA 18.03.2014, VALOR DE 1,0 PONTO SOMATÓRIO

CONTEÚDO: CONSUMISMO-DESPERDÍCIO

PROPOSTA

FISCALIZANDO O CONSUMO

Você irá entrevista uma pessoa para saber do que ela gosta e o que costuma compar. Escolha uma pessoa de sua casa e pergunte:

1-Como é o consumo de alimentos em sua casa?

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2-Como são planejadas as compras de alimentos?

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3-Como você evita levar produtos desnecessários para casa?

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4-Explique como é feito o reaproveitamento das sobras em sua casa.

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5-Nome completo do entrevisto ou entrevista e quantos anos ele(ela )possuem?

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6- O que o (a) entrevistado(a) achou das perguntas? Justifique.

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7-Qual a diferença entre consumismo e consumo?

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PERÍODO: 18.03.2014

CONTEÚDO PRINCIPAL

CONTEÚDO QUANTIDADE DE AULA(S)

METODOLOGIA

DIDÁTICA

PLANETÁRIO

CONSUMISMO/DESPEDERDÍCIO;RESPONSABILIDADECIDADÃ,

VIOLÊNCIA/COOPERAÇÃO,O CIDADÃOPLANETÁRIO

01 ORALIDADE SOBRE O

CONTEÚDO

EM AULA, RECONSTRUÇÃO DOS CONTEÚDOS ABORDADOSEM CLASSE ;

EM AULA CONCEITUAR,REFLETIR, SOBRE OS TEMAS ABORDADOS;

REVISÃO GERAL EM CASA TAREFA NA FOLHA.

1- REVISÃO ORAL EM CLASSE.2- REVISÃO EM FOLHA PARA CASA.

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REVISÃO DA 1ª UNIDADE

CONTEÚDOS: O CIDADÃO PLANETÁRIO,VIOLÊNCIA/COOPERAÇÃO,RESPONSABILIDADE CIDADÃ,CONSUMISMO/DESPERDÍCIO

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LEITURA

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QUESTÕES 1ª A 6ª

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LEITURA

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PLANO DE AULA 6º ANO 1º bimestre parte 1

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