Grupo

Daniel Vidal.

Desarrollo de CompetenciasCívicas y Éticas en Niñas y Niños de

Educación Preescolar: La Participción Democrática

Maestría en Educación a Distancia E-Learning

Caribbean International University

Informe Individual

Programa de Desarrollo de Competencias Cívicas y Éticas en Niños y Niñas de Educación Preescolar: La Participación Democrática.

MODULO 1COMPETENCIAS CÍVICAS Y ÉTICAS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.

Objetivo: Valorar la Importancia de las nociones y conceptos cívicos y éticos de participación democrática impartidos en la educación de nivel preescolar.

Conocer (Conceptual) Hacer (Procedimental) Ser / Convivir (Actitudinal).

Reconocer la participación democrática a través del aprendizaje colaborativo de las nociones y conceptos cívicos y éticos en la educación preescolar.

Aplicar las nociones y conceptos cívicos y éticos para desarrollar competencias de participación democrática..

Interesarse en vincular la comunidad educativa en la formación y participación democrática.

Estrategias Andragógicas.- Lectura y análisis individuales de los contenidos.- Conformar grupos de trabajo.- Lineamientos .

Valoración /Evaluación

Cada equipo realiza una síntesis y la presenta ante el grupoEn forma individual organizan en un cuadro los conocimientos, habilidades y valores que la docente enseña a los niños y niñas.Dar una clase de valores mediante el juego.Publicación Scrib

Recursos

Lecturas: Herramientas de Google +Lecturas: Libro “Educación para la democracia” de su Antología. En: Conde, Silvia Educar para la democracia.La educación ciudadana basada en el desarrollo de competenciasMaterial de apoyo en pdf:http://nilda.files.wordpress.com/2008/09/educacion-civica-y-etica.pdfObservación:Video de democracia en educación:https://www.youtube.com/watch?v=dwhl4rAnNlEVideos de valores:https://www.youtube.com/watch?v=ZAQ16A0y2nY