COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRA-DECRETO COOPERADOR Nº 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3.CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 472430Email: cel@eusebiolillo.cl / www.eusebiolillo.cl

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

Nombre Profesor : Paola Armijo Mes : Agosto Curso : 8° BásicoAsignatura : Reforzamiento pedagógicoUnidad de aprendizaje : Datos y AzarOAT : Resolver problemas de manera reflexiva en el ámbito escolar, familiar y social utilizando tanto modelos y rutinas como aplicando de manera creativa

conceptos y criterios.

CLASE AE (Unidad 3) HABILIDADES SUJETAS

SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

CLASE 1 (2h)

Interpretar información a partir de tablas de frecuencia,cuyos datos están agrupados en intervalos (AE 01)Representar datos, provenientes de diversas fuentes, entablas de frecuencias con datos agrupados en intervalos. (AE 02)

RESOLVER PROBLEMASCOMPRENDERINTERPRETAR

Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas.

Desarrollo: Trabajan en su cuaderno de práctica resolviendo ejercicios. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas.

Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases.

Libro del estudiante

Cuaderno de trabajo

Cuaderno de práctica.

Evaluación de Proceso

Observación trabajo en clases.

Retroalimentación

CLASE 2 (2h)

Interpretar y producir información, en contextos diversos,mediante el uso de medidas de tendencia central, extendiendo al caso de datos agrupados en intervalos. (AE 03)

RESOLVER PROBLEMASCOMPRENDERINTERPRETAR

Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas.

Desarrollo: Trabajan en su cuaderno de práctica resolviendo ejercicios de la Prueba formativa. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas.

Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases.

Libro del estudiante

Cuaderno de trabajo

Cuaderno de práctica.

Evaluación de Proceso

Observación trabajo en clases.

Retroalimentación

CLASE 3 (2h)

Interpretar y producir información, en contextos diversos,

RESOLVER PROBLEMASARGUMENTAR

Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas. Libro del estudiante

Evaluación de Proceso

Observación trabajo en clases.

COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRA-DECRETO COOPERADOR Nº 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3.CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 472430Email: cel@eusebiolillo.cl / www.eusebiolillo.cl

mediante el uso de medidas de tendencia central, extendiendo al caso de datos agrupados en intervalos. (AE 03)

COMUNICARREPRESENTAR

Desarrollo: Trabajan en su cuaderno de práctica resolviendo ejercicios de la Prueba formativa. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas.

Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases.

Cuaderno de trabajo

Cuaderno de práctica.

Retroalimentación

CLASE 4 (2h)

Interpretar y producir información, en contextos diversos,mediante el uso de medidas de tendencia central, extendiendo al caso de datos agrupados en intervalos. (AE 03)

RESOLVER PROBLEMASARGUMENTAR COMUNICARREPRESENTAR

Inicio: Anotan objetivo de la clase y se realiza un recordatorio de lo analizado en las clases de matemáticas.

Desarrollo: Trabajan en su cuaderno de práctica resolviendo ejercicios de la Prueba formativa. Se monitorea el trabajo de los alumnos resolviendo dudas y consultas.

Cierre: Preguntan por los ejercicios que no comprenden y se revisa lo trabajado en clases.

Libro del estudiante

Cuaderno de trabajo

Cuaderno de práctica.

Evaluación de Proceso

Observación trabajo en clases.

Retroalimentación