Escuela José Domingo Saavedra Díaz C.C.P. San AntonioE-508

Planificación clase a claseUnidad temática Introducción a la físicaProfesor Luis Felipe PalaciosSub-sector Ciencias NaturalesFecha 2-3 de SeptiembreObjetivos Estudiar las magnitudes y las unidades de

medidaAprendizajes esperados Magnitud Física conceptualizaciónInicio Se realiza una introducción a la unidad, sus

contenidos y el tipo de evaluaciónDesarrollo Se realiza una exposición acerca de las

magnitudes, tanto fundamentales como derivadas

Cierre Se concluye con las ideas generales respecto al concepto de magnitud física

Planificación clase a clase 1 nivel medio

Planificación clase a claseUnidad temática Introducción a la físicaProfesor Luis Felipe PalaciosSub-sector Ciencias NaturalesFecha 9-10 de septiembreObjetivos Diferenciar magnitudes escalares y vectorialesAprendizajes esperados Magnitud escalar, vectorial.Inicio Se comienza con una explicación respecto a las

magnitudes escalares y vectoriales, sus diferencias.

Desarrollo Se compara el recorrido con el desplazamiento que a su vez representan rapidez y velocidad.

Cierre Se termina con ejemplos para clarificar ideas.

Planificación clase a claseUnidad temática Introducción a la físicaProfesor Luis Felipe PalaciosSub-sector Ciencias NaturalesFecha 23–24 de SeptiembreObjetivos Ejercitar conversiones de unidades de medida

Físicas de magnitudes fundamentalesAprendizajes esperados Unidades de medidaInicio Se comienza con una reseña de los acontecido

en la clase anteriorDesarrollo Se realiza la ejemplificación para luego

comenzar la ejercitaciónCierre Síntesis de lo expuesto

Escuela José Domingo Saavedra Díaz C.C.P. San AntonioE-508

Planificación clase a claseUnidad temática Introducción a la físicaProfesor Luis Felipe PalaciosSub-sector Ciencias NaturalesFecha 30 de Septiembre – 1 de OctubreObjetivos Ejercitar conversiones de unidades de medida

Físicas de magnitudes derivadasAprendizajes esperados Unidades de medidaInicio Se comienza con una reseña de los acontecido

en la clase anterior

Desarrollo Se realiza la ejemplificación para luego comenzar la ejercitación

Cierre Síntesis de lo expuesto