Planificación Clase a Clase Ccp 1N Septiembre
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Escuela José Domingo Saavedra Díaz C.C.P. San Antonio E-508 Planificación clase a clase Unidad temática Introducción a la física Profesor Luis Felipe Palacios Sub-sector Ciencias Naturales Fecha 2-3 de Septiembre Objetivos Estudiar las magnitudes y las unidades de medida Aprendizajes esperados Magnitud Física conceptualización Inicio Se realiza una introducción a la unidad, sus contenidos y el tipo de evaluación Desarrollo Se realiza una exposición acerca de las magnitudes, tanto fundamentales como derivadas Cierre Se concluye con las ideas generales respecto al concepto de magnitud física Planificación clase a clase 1 nivel medio Planificación clase a clase Unidad temática Introducción a la física Profesor Luis Felipe Palacios Sub-sector Ciencias Naturales Fecha 9-10 de septiembre Objetivos Diferenciar magnitudes escalares y vectoriales Aprendizajes esperados Magnitud escalar, vectorial. Inicio Se comienza con una explicación respecto a las magnitudes escalares y vectoriales, sus diferencias. Desarrollo Se compara el recorrido con el desplazamiento que a su vez representan rapidez y velocidad. Cierre Se termina con ejemplos para clarificar ideas.
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Escuela José Domingo Saavedra Díaz C.C.P. San AntonioE-508
Planificación clase a claseUnidad temática Introducción a la físicaProfesor Luis Felipe PalaciosSub-sector Ciencias NaturalesFecha 2-3 de SeptiembreObjetivos Estudiar las magnitudes y las unidades de
medidaAprendizajes esperados Magnitud Física conceptualizaciónInicio Se realiza una introducción a la unidad, sus
contenidos y el tipo de evaluaciónDesarrollo Se realiza una exposición acerca de las
magnitudes, tanto fundamentales como derivadas
Cierre Se concluye con las ideas generales respecto al concepto de magnitud física
Planificación clase a clase 1 nivel medio
Planificación clase a claseUnidad temática Introducción a la físicaProfesor Luis Felipe PalaciosSub-sector Ciencias NaturalesFecha 9-10 de septiembreObjetivos Diferenciar magnitudes escalares y vectorialesAprendizajes esperados Magnitud escalar, vectorial.Inicio Se comienza con una explicación respecto a las
magnitudes escalares y vectoriales, sus diferencias.
Desarrollo Se compara el recorrido con el desplazamiento que a su vez representan rapidez y velocidad.
Cierre Se termina con ejemplos para clarificar ideas.
Planificación clase a claseUnidad temática Introducción a la físicaProfesor Luis Felipe PalaciosSub-sector Ciencias NaturalesFecha 23–24 de SeptiembreObjetivos Ejercitar conversiones de unidades de medida
Físicas de magnitudes fundamentalesAprendizajes esperados Unidades de medidaInicio Se comienza con una reseña de los acontecido
en la clase anteriorDesarrollo Se realiza la ejemplificación para luego
comenzar la ejercitaciónCierre Síntesis de lo expuesto
Escuela José Domingo Saavedra Díaz C.C.P. San AntonioE-508
Planificación clase a claseUnidad temática Introducción a la físicaProfesor Luis Felipe PalaciosSub-sector Ciencias NaturalesFecha 30 de Septiembre – 1 de OctubreObjetivos Ejercitar conversiones de unidades de medida
Físicas de magnitudes derivadasAprendizajes esperados Unidades de medidaInicio Se comienza con una reseña de los acontecido
en la clase anterior
Desarrollo Se realiza la ejemplificación para luego comenzar la ejercitación
Cierre Síntesis de lo expuesto
