Post on 13-Mar-2016
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Saluda de la Directora
C on motivo de la salida del primer nuacutemero de
un perioacutedico digital escrito por nuestro
alumnado lo primero es felicitar a todos
los compantildeeros y compantildeeras que lo han hecho posi-
ble tambieacuten al alumnado que ha realizado su trabajo
con tanto entusiasmo
Iniciamos con este perioacutedico una nueva forma de
trabajar y una manera de expresioacuten que nos abre
nuevas posibilidades educativas
Comenzamos este perioacutedico con la voluntad de realizar un ejemplar por trimestre Este
primer nuacutemero se ha dividido en capiacutetulos donde cada uno de ellos ha sido coordinado
por los diferentes responsables de los distintos Grupos de Trabajo y Proyectos exis-
tentes en el Centro
Hemos querido hacieacutendolo asiacute dar cabida por un lado a la participacioacuten de todo el pro-
fesorado y por otro conseguir que todos los temas en los que diariamente trabajamos
en el Centro se vieran representados en este perioacutedico digital
Cuando uno inicia un nuevo proyecto lo hace con ilusioacuten pero tambieacuten con dificultad y
mucho por aprender en ese camino estamos nos mueve las ganas de cambiar algunas
cosas para mejorarlas e intentar abrir nuevos caminos para que nuestro alumnado
aprenda y disfrute aprendiendo
Esperamos modestamente que nuestro trabajo pueda servir a otros Colegios para ini-
ciarse como hoy lo hacemos nosotros en otras metodologiacuteas educativas utilizando las
nuevas tecnologiacuteas
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
PERIOacuteDICO DIGITAL
Contenidos
Lectoescritura 2-3
Escuela espacio de
Paz
4-5
Interculturalidad 6
Coeducacioacuten 7
Ecoescuela 8-9
TIC 10-11
Dinamizacioacuten de
centro
12-15
Nombre del
trabajo
Desde el grupo de trabajo de lectoescritura iniciado en el curso
200203 se pretende dar respuesta a las necesidades que presenta nuestro
alumnado en esta aacuterea Queremos seguir fomentando el haacutebito de la lectura y
el gusto por eacutesta pretendiendo acercar la literatura infantil y juvenil a nues-
tros alumnos y alumnas Nuestra intencioacuten es hacer de la lectura algo maacutes cer-
cano divertido y no algo impuesto desconocido o difiacutecil
Con esta intencioacuten los alumnos del segundo ciclo de primaria han elabo-
rado unas poesiacuteas para el perioacutedico escolar del centro a las que se suma una
biografiacutea de la escritora de poesiacutea infantil Carmen Gil
Paacutegina 2 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Lectoescritura
ldquoUn libro es como un jardiacuten
que se lleva en el bolsillordquo
Proverbio aacuterabe
Ha creado el
portal de poesiacuteas infan-
til cosicosas para todos
los paiacuteses de habla his-
pana
Ha colaborado
en libros de textos de
distintas editoriales
( S a n t i l l a n a S M
Edelviveshellip) y en revis-
tas especializadas
Sus obras de
teatro han sido repre-
sentadas en numerosas
ciudades espantildeolas y en
varios paiacuteses latinoame-
ricanos
Ha sido traducida al
gallego catalaacuten vasco
portugueacutes ingleacutes
franceacutes coreano turco
polaco chino japoneacuteshellip
Su libro La Sonrisa de Da-niela obtuvo un premio im-
portante en Alemania y
otros dos de sus libros han
sido seleccionados por el
gobierno de Meacutexico para
ser repartidos por todos
los colegios puacuteblicos del
paiacutes Algunos de sus libros
publicados son El hado Waldo Me llamo Ana Frank Cuentos para pasar miedohellipo no tanto Unos animales muy originales El libro de las hadas La prin-cesa que bostezaba a to-das horas y Versos de co-lores
Nace en la Linea de la
Concepcioacuten (Caacutediz) Ac-
tualmente vive en Arace-
na pueblo serrano de la
provincia de Huelva
Lleva bastantes
antildeos dedicados a la ense-
ntildeanza y a escribir para
nintildeos Para ellos y con
ellos ha hecho un poquito
de todo teatro tiacuteteres
cuentacuentos talleres
de danzas del mundohellip y
iexclhasta algo de magia Pero
lo que maacutes le gusta es ju-
gar con las palabras por
eso se dedica a escribir
Da cursos de
poesiacuteas y charlas sobre la
animacioacuten a la lectoescri-
tura para maestros
Biografiacutea de Carmen Gil
ldquoPara viajar
lejos no hay
mejor nave que
un librordquo
Emily Dickinson
ldquoCangejo quiquitito
Le sube al desito
Y le hace cosquillas
En las paletillas
Baja por el brazo
Y mira por donde
Se austa y se esconderdquo
Olga Xrinaes
Alejandro 3ordf
POEMA TRABALENGUA
La oca estaacute loca
equivoca
equivaca
equichoca
equifoca
equitonta
equicaca
cuando juega a la oca
mil trampas y dice
tiro por que me toca
Leccioacuten de Ortografia
Un adaluz ldquomurdquo guasoacuten
Hablando de ortografiacutea
Quiso dar una leccioacuten
Y dijo que se escribe
Con leche melocotoacuten
Dispense usted que la tache
Respondioacute un hombre de sesohellip
iquestDoacutende se pone la leche
-iquestLa leche
En er mismo guumleso
PERIOacuteDICO DIGITAL
Poesias
Poesias
Poesias
Paacutegina 3
El Sapo
Ese sapo verde
se esconde y se pierde
asiacute no lo besa
ninguna princesa
Porque con un beso
eacutel se haraacute princesa
o priacutencipe guapo
iexclY quiere ser sapo
No quiere reinado
ni trono dorado
ni enorme castillo
ni manto amarillo
Tapoco lacayos
ni tres mil vasallos
Quiere ver la luna
desde la laguna
Una madrugada
lo encantoacute alguacuten hada
y asiacute se ha quedado
sapo y encantado
Adelina de paseo
La mar no tiene naranjas
ni Sevilla tiene amor
Morena que luz de fuego
Preacutestame tu quitasol
Me pondraacute la cara verde
-zumo de lima y limoacuten-
tus palabras pececillos
nadaran alrededor
La mar no tiene
Ay amor
iexclNi Sevilla tiene amor
Nuestro colegio es un lugar donde
todosas creemos que la Paz
es algo que (aunque no pode-
mos tocar pero siacute sentir y
transmitir) debe estar pre-
sente en nuestras mentes y
corazones a lo largo de todo
el diacutea y a lo largo de todos
los diacuteas de cada antildeo de
nuestras vidas Al hacer
esta afirmacioacuten somos
conscientes de que la Paz es
un ldquoderehordquo por el que tene-
mos la obligacioacuten de aunar
esfuerzos y que nunca deje
de ser eso un derecho
Desde nuestro aacutembito son mu-
chas las tareas y actividades que
hacemos diacutea a diacutea y que contribuyen
al fomento de la Paz en nuestrosas
nintildeosas que en un futuro proacuteximo
seraacuten ellos quienes conformen una so-
ciedad que deberaacute ser cada vez maacutes
justa solidaria y responsable
Entre to-
dos los cen-
tros educati-
vos de Almon-
te El Rociacuteo y
Matalascantildeas
se viene des-
arrollando un
proyecto in-
tercentros
( ldquo Nos unimos
por la Paz rdquo ) a
traveacutes del cual
se realizan
actividades conjuntas y ademaacutes cada
centro promueve otras adecuadas a su
propio contexto y en consonancia con
los objetivos del proyecto
El 30 de Enero se celebra en los cole-
gios el Diacutea de la Paz organizando cada
uno aquellas actividades que considera
convenientes En la seccioacuten de Noticias
quedan recogidas las actividades que
hemos realizado Asiacute mismo se han
elaborado trabajos por clases que
hemos expuesto en murales en aulas y
pasillos
Entendemos que ldquo educar en valores rdquo
es fundamental para el fomento de
buenas relaciones interpersonales y
para el respeto del medio ambiente
Pero la educacioacuten en valores requiere
de un compromiso entre familia y es-
cuela para conseguir los objetivos que
la educacioacuten (en su maacutes amplio concep-
to) se propone mejorar nuestra socie-
dad
Estos tres son los valores en los que
nos centramos durante el presente
curso para trabajar con el alumnado
tolerancia respeto y amistad
Paacutegina 4
Reflexiones y trabajos del alumnado
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Escuela espacio de Paz
ldquoLa paz
comienza en el
interior de los
corazonesrdquo
Pablo VI
ldquo La Tolerancia es un valor muy necesario y todos tenemos
que hacer que exista en el mundo para que hayan menos
conflictos entre las naciones y entre todos podamos cons-
truir un mundo de Pazrdquo
ldquo Tenemos que saber ser tolerantesrdquo
ldquo La Tolerancia es imprescindible y a traveacutes de respe-
tar a los demaacutes y que nos respeten a nosotros podemos
conseguir ser maacutes felices y convivir mejorrdquo
ldquo El mundo es bonitoiquest pero no seriacutea maacutes bonito con
maacutes paz Yo creo que siacute podemos pensar en paz y si
ese pensamiento lo sacamos fuera iquest no seriacutea este un
mundo digno de llamarse PAZ iexcl Siacute por lo menos eso
creo yo y me imagino que todas las clases ( 1ordm 2ordm
3ordm 4ordm 5ordm 6ordm 1ordm y 2ordm de ESO) tambieacuten Yo soacutelo
pido a todos
Respetar es empezar a ganar la guerra
Respeto es la capacidad de aceptar a todo lo que
posea vida a toda nuestra diversidad a la cual per-
tenecemos
Honor a quien honor merece
Si quieres que te respeten hay que aprender primero
a respetar
Si tuacute te respetas a ti mismo los demaacutes te respe-
taraacuten a ti
Recuerda que un amigo te quiere te apoya te ayu-
da pero sobretodo te respeta
Desde 1964 cuando se acerca el aniversario de la muerte de uno de los liacutederes
espirituales maacutes importante de la historia y tambieacuten Premio Nobel de la Paz en todos
los centros escolares celebramos el Diacutea de la No-violencia y la Paz (30 de Enero)
El mensaje baacutesico de este diacutea es ldquoAmor universal No-violencia y Paz El
Amor universal es mejor que el egoiacutesmo la No-violencia es mejor que la violencia y
la Paz es mejor que la guerrardquo
El trabajar contiacutenuamente desde las transversales estos conceptos (la paz con-
cretamente dentro de Educacioacuten Moral Educacioacuten para la Convivencia y la Paz) no impi-
de que sintamos la necesidad de que existan fechas concretas como hoy que nos re-
cuerden que todaviacutea hay situaciones sociales complejas
Desde el Aacuterea de Religioacuten de nuestro CEIP ldquoDontildeanardquo de El
Rociacuteo hemos querido transmitir los valores de la paz descubriendo
en primer lugar que todos podemos contribuir a construir la paz
La actividad en siacute ha consistido en realizar una investiga-
cioacuten proponiendo a los nintildeos y nintildeas el buscar la palabra Paz en todos
los idiomas posibles utilizando revistas libros Internethellip
Despueacutes han realizado carteles y murales con las palabras
encontradas decoraacutendolas con los colores de las banderas de los
paiacuteses a los que pertenecen De esta forma han aprendido la exis-
tencia de nuevos idiomas nuevos paiacuteses y han descubierto que EN
TODO EL MUNDO SE HABLA DE PAZ
PERIOacuteDICO DIGITAL
Frases sobre el respeto
Todo el mundo sabe decir PAZ
Paacutegina 5
ldquoNo basta con
hablar de paz Uno
debe creer en ella
y trabajar para
conseguirlardquo
Eleanor Roosevelt
1ordm de ESO en su primera colaboracioacuten en el perioacutedico digital del colegio ha trabajado la
INTERCULTURALIDAD como tema principal En esta ocasioacuten tal y como hariacutean los periodistas que
trabajan en una redaccioacuten hemos realizado un trabajo de investigacioacuten guiados por nuestro redactor-
jefe es decir por nuestro maestro
Nuestra primera sorpresa fue que nos encontramos con mucha informacioacuten en Internet sobre
la interculturalidad en El Rociacuteo Almonte y Huelva en general Visto lo visto nos pusimos a trabajar yhellip
formando diferentes grupos seleccionamos aquello que nos parecioacute interesante y lo elaboramos a mo-
do de pequentildeos artiacuteculos y poder asiacute transmitir la informacioacuten al resto de compantildeerosas del colegio
Nosotros estuvimos hablando de la interculturali-
dad en nuestro colegio Estuvimos haciendo una
especie de entrevista entre una nintildea polaca (en
este caso Marta) y un nintildeo de El Rociacuteo (como es el
caso de Alejandro) La verdad es que pudimos re-
flexionar sobre coacutemo se viven las costumbres y la
cultura de una manera totalmente distinta a como lo hacen otros
paiacuteses ldquoEs difiacutecil saber como se siente una alumnoa cuando llega
de otro paiacutes diferente del que procede si no se estaacute en esa situa-
cioacutenrdquo Pero aquiacute en El Rociacuteo estamos muy contentos
Marta Alejandro Natanael y Robert
Paacutegina 6
Artiacuteculo 3
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Interculturalidad
Nosotros hemos encontrado una noticia relacio-
nada con los maestros de interculturalidad El colegio
ldquoPriacutencipe de Espantildeardquo de Huelva cuenta con un 23 de su
alumnado inmigrante y solicita un maestro de intercultu-
ralidad que se ocupe de ellos durante toda la jornada
Marcos Miguel Jesuacutes Antonio y Nikolaus
Artiacuteculo 2
Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos
pensado estaacute fundado en nuestros pensamientos y
estaacute hecho de nuestros pensamientos
TODOS SOMOS IGUALES
TODOS SOMOS DIFERENTES
Artiacuteculo 1 Hemos encontrado la celebracioacuten de unas jornadas en la Universi-
dad de Huelva dedicadas a la ldquoInterculturalidadrdquo A ella asistiraacuten varios
centros de la provincia como el CEIP ldquoPriacutencipe de Asturiasrdquo y se trataraacuten
temas relacionados con la presencia de alumnos procedentes de otros paiacute-
ses en nuestras aulas Estas jornadas se celebraron del 1 al 11 de abril
del pasado antildeo Es importante que se hable de la interculturalidad ya que
poco a poco nuestras escuelas son maacutes ricas en diversidad cultural
Paula Laura Mordf del Mar Fco Javier y Joseacute Mariacutea
iquestSabeacuteis lo que pasa
El fantasma Antoacuten
es amo de casa
iexcltrabaja un montoacuten
Limpia barre frota
friega y saca brillo
No queda una mota
en todo el castillo
La dragona Sixta
juega a la pelota
Es gran futbolista
y hoy estrena botas
Con mucha destreza
-llueva o haga sol-
le da de cabeza
iexclsiempre mete gol
El lobo Rauacutel
tiene una muntildeeca
con el pelo azul
coletas y pecas
Al salir la luna
le canta una nana
la arrulla y la acuna
hasta la mantildeana
PERIOacuteDICO DIGITAL
Coeducacioacuten
Paacutegina 7
Los espantildeoles son iguales ante la Ley sin que pueda prevalecer
discriminacioacuten alguna por razoacuten de
nacimiento raza sexo religioacuten opinioacuten o
cualquier otra condicioacuten o
circunstancia personal o
social
Poemas para trabajar la COEDUCAIOacuteN
La vampira Ineacutes
con casco amarillo
levanta un chalet
ladrillo a ladrillo
Desde el mes de abril
tiene un nuevo oficio
peoacuten albantildeil
en un edificio
La igualdad es
la clave de la
convivencia
iexclTenlo en
cuenta
iexcliexclTODOS A FAVOR DE LA IGUALDAD
Nuestro centro pionero en tantos proyectos no podiacutea quedarse atraacutes en las nuevas tecnologiacuteas por eso nuestro profesorado ha creiacutedo a bien elaborar un perioacutedico digital a traveacutes del cual demos a conocer los trabajos y actividades que se realizan dentro de los distintos programas y proyectos que en nuestro centro existe
A los alumnosas veteranos del centro 2ordm de ESO se nos ha encomendado la elaboracioacuten de una noticia rela-cionada con el tema de Ecoescuela y por consenso hemos considerado que queacute mejor noticia que la relacionada con el LINCE IBEacuteRICO Habriacutean muchas razones que justificariacutean esta eleccioacuten pero nosotros nos hemos basado en que es un animal protegido y en peligro de extincioacuten en que el haacutebitat en el que se desarrolla es en nuestro Parque de Dontildeana y en que ha sido elegido como la mascota del grupo de Ecoescuela
Esperamos que a traveacutes de este ldquoartiacuteculo-noticiardquo conozcaacuteis maacutes informacioacuten sobre eacutel
ALUMNOSAS DE 2ordm DE ESO DEL CEIP DONtildeANA
El Lince Ibeacuterico es el felino que habita entre otros lugares en el Parque Nacional de Dontildeana Es quizaacutes junto a
otras especies de animales y plantas de este parque el animal maacutes representativo de eacutel
En el pasado estaba presente en toda la Peniacutensula Ibeacuterica Actualmente presenta dos uacutenicos nuacutecleos de po-
blacioacuten reproductora uno en Dontildeana en la provincia de Huelva y otro en Sierra Morena entre las provincias de
Coacuterdoba y Jaeacuten
El nuacutemero total de individuos no llegan a los 200 distribuidos entre estas dos poblaciones que se encuentran aisla-
das geograacuteficamente una de la otra
Paacutegina 8
Introduccioacuten
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
EL LINCE IBEacuteRICO ldquoUN ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIOacuteNrdquo
Ficha Teacutecnica Nombre cientiacutefico Lynx Pardinus
Nombre espantildeol Lince Ibeacuterico
Otros nombres Lubicaacuten Lobo Cerval y Gato Clavo
Longitud 90 cm aproximadamente desde la cabeza a la cola
Altura de 45 a 50 cm
Peso de 14 a 15 kg Los machos y sobre 12 las hembras
Longevidad sobre 13 antildeos
Ecoescuela
EL lince ibeacuterico es un felino de tamantildeo mucho mayor que un gato domeacutestico Se caracteriza por su aspecto
robusto sus patas largas y su cola corta
Sus orejas son como pinceles compuestos por pelos negros Tambieacuten son caracteriacutesticas las patillas que cuel-
gan de sus mejillas que aumentan de tamantildeo con la edad y son maacutes largas en los machos que en las hembras
Este felino tiene algunas caracteriacutesticas particulares que le diferencian de otros como su pelaje que es cor-
to y pardusco con unas manchas negras que le ayudan a camuflarse entre la vegetacioacuten La forma y distribucioacuten de
estas manchas o motas dan origen a tres tipos de pelaje en estos animales Asiacute nos encontramos a linces con motas
pequentildeas distribuidas uniformemente por todo el cuerpo o linces con grandes motas negras que en algunas ocasio-
nes se unen formando liacuteneas o un uacuteltimo tipo en el que se mezclan ambos tipos de motas
Otras de las caracteriacutesticas de este animal son los tres loacutebulos de las almohadillas de sus patas que hacen
que su huella sea de forma redondeada en donde no se marcan las untildeas
Se dice de eacutel que es el uacutenico carniacutevoro especializado en conejos presa base de la que depende su sustento
aunque haya tambieacuten otros animales como aves perdices o ungulados de los que se alimenta Es tal la dependencia
alimenticia que el lince tiene con respecto a los conejos que una de las causas por la que este animal estaacute en peligro
de extincioacuten es la escasez que de ellos hay en el haacutebitat en que el lince vive
En la mayoriacutea de los casos vive de amanera solitaria mostraacutendose maacutes sociable soacutelo en la eacutepoca de celo Es un
aacutegil cazador que logra cazar su presa acercaacutendose sigilosamente saltando con rapidez sobre ella
Un rastro muy identificativo de este animal para seguir su huella es a traveacutes de sus excrementos pues suele
colocarlo en lugares bien visibles donde los acumula formando las llamadas letrinas y conteniendo restos de huesos y
abundante cantidad de pelos El lince alcanza la madurez sexual al antildeo y medio de vida
La eacutepoca de celo para este animal comienza entre los meses de enero y febrero durando la gestacioacuten unos
62 o 63 diacuteas tras los cuales la hembra pone de una a dos criacuteas A los cuatro meses las criacuteas ya acompantildean a la madre
en sus caceriacuteas
El lince ibeacuterico se consideroacute una especie protegida en el antildeo 1966 pues de las 31 zonas en donde este ani-
mal habitaba en 1960 soacutelo quedan en la actualidad 8 La peacuterdida de territorio de este animal ha sido causada en su
mayor parte por la actuacioacuten del hombre Aunque concluyen varios factores que han acelerado el declive de esta
especie detraacutes de cada uno de ellos se encuentra de una forma directa o indirecta la mano del hombre Factores
tales como
+ Falta de alimento La mixomatosis enfermedad viacuterica que afecta a los conejos produjo una reduccioacuten draacutestica
de esta poblacioacuten
+ Destruccioacuten del haacutebitat Los cambios de uso del suelo abandono de la ganaderiacutea tradicional reforestacioacuten
inadecuada etc acompantildeados de la creacioacuten de nuevas infraestructuras presas carreteras y autoviacuteas han
favorecido la destruccioacuten y fragmentacioacuten del entorno y haacutebitat del lince y del conejo
+ Muerte accidental Principalmente provocada por atropellos y artes ilegales de caza
+ Disminucioacuten de la variabilidad geneacutetica El aislamiento ocasionado por la fragmentacioacuten del haacutebitat y el reduci-
do nuacutemero de linces que forman las poblaciones actuales han ocasionado un empobrecimiento geneacutetico
+ Falta de compromiso y sensibilizacioacuten Para la conservacioacuten de la biodiversidad por parte del la sociedad
PERIOacuteDICO DIGITAL
Los grandes problemas de conservacioacuten
Morfologiacutea
Alimentacioacuten costumbres y reproduccioacuten
Paacutegina 9
Este curso dentro de las actividades del Proyecto Tic
se ha elaborado un LIBRO VIRTUAL entre otras cosas
donde cada curso ha trabajado un aspecto relacionado
con la el eje principal de trabajo del centro para este
curso ldquo175 Aniversario Capitalidad de Huelvardquo
Concretamente
Historia
Gastronomiacutea
Lugares Intereacutes
Economiacutea
Fiestas Populares
La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres
Cada curso ha buscado informacioacuten sobre dichos aspectos y se han redactado Ademaacutes han bus-
cado fotos o imaacutegenes relacionadas con esos aspectos y una vez han tenido toda la informacioacuten la han
subido al Libro
Ha sido una experiencia muy interesante donde los alumnos han aprendido y trabajado diferentes
aspectos tales como la buacutesqueda de imaacutegenes con google procesador de texto para organizar la informa-
cioacuten y funcionamiento en general de dicha herramienta
Paacutegina 10 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
TIC
PERIOacuteDICO DIGITAL
Historia
Paacutegina 11
Gastronomiacutea
Lugares de Intereacutes Economiacutea
Fiestas Populares La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres Aquiacute os dejamos ademaacutes el enlace al libro
por si quereacuteis ojearlo y disfrutar con las
actividades realizadas
ldquoEl uacuteltimo paso de la sofisticacioacuten debe ser la sencillezrdquo
Anoacutenimo
Paacutegina 12 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
30 DE ENERO DE 2009
En conmemoracioacuten del diacutea de la paz se celebroacute en nuestro centro varias actividades relaciona-
das con este diacutea
-Se pronuncioacute un comunicado de paz por parte de alumnos de Primaria
-Se realizoacute un baile conjunto en el patio donde participaron todos los cursos desde Infantil
de 3 antildeos hasta 2ordm de Educacioacuten Secundaria El baile que se realizoacute fue la Danza de
Samoph y se terminoacute el baile con las manos haciacutea el cielo y con guantes blancos
-Tambieacuten se cantoacute la cancioacuten de la paz ldquoNo dudariacuteardquo del cantautor ya fallecido Antonio
Flores
Noticias
30 DE ENERO DE 2009
A partir de este diacutea se comenzoacute la realizacioacuten de un mural en el patio de un dibujo el cual
previamente habiacutean hecho todosas losas nintildeosas del centro de los cuales habiacutea salido uno
ganador Tambieacuten se estaacute realizando un mural adyacente con elementos de Interculturalidad
16 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se realizaron varias actividades
- Losas alumnosas de Infantil y Primer Ciclo de Primaria fueron de excursioacuten a la Granja
Escuela Cuna de Espartinas
- A partir de este diacutea ha comenzado su andadura el Diccionario Viajero Creado por el Grupo
de Trabajo de Animacioacuten a la Lectoescritura
- Se ha comenzado a realizar las plantaciones en el Huerto Escolar por parte de todos los
cursos
- Losas alumnosas de Secundaria han realizado en conmemoracioacuten al diacutea de San Valentiacuten
una actividad para recaudar dinero para la excursioacuten de Fin de Curso realizando un
buzoacuten del amor y una entrega de claveles y flores
23 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se celebra en el Rociacuteo la muestra de Carnaval 2009 Como todos los antildeos se reali-
zaraacute el tradicional desfile de Carnaval por las calles de nuestra aldea y luego se haraacute la degus-
tacioacuten de los tradicionales ldquorepaacutepalosrdquo con chocolate ya en nuestro centro
PERIOacuteDICO DIGITAL
Calendario
Paacutegina 13
27 DE FEBRERO DE 2009
Debido a que el diacutea 28 de Febrero es Saacutebado nosotrosas celebraremos el Diacutea de Andaluciacutea
en nuestro centro el diacutea 27 Este diacutea se realizaraacute el tradicional izado de la bandera de
Andaluciacutea y se cantaraacute el himno de nuestra comunidad
lun mar mieacute jue vie saacuteb dom
1
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16 17 18 19 20 21 22
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30 31
marzo 2009
Paacutegina 14 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
Estas adivinanzas han sido
trabajadas por el alumnado de
Educacioacuten Infantil del centro
Todas estaacuten preciosas y ani-
maos a resolverlas
iexclADELANTE
Adivinanzas de Educacioacuten Infantil
iquestQuieres consultar tu horoacutescopo Pincha AQUIacute
Si lo que quereacuteis es escuchar alguna cancioacuten infan-
til teneacuteis a continuacioacuten algunas muy conocidas
La gallina turuleta
Don Pepito y Don Joseacute
Susanita tiene un ratoacuten
Por uacuteltimo os dejamos unos enlaces a cuentos tam-
bieacuten muy conocidos por todos
Caperucita y el lobo
El soldadito de plomo
El coche nuevo de Mickey Mouse
PERIOacuteDICO DIGITAL
Enlaces interesantes en Internet
Galeriacutea de Fotos
Paacutegina 15
CEIP DONtildeANA
Camino Puente del Rey SN
21750 El RociomdashAlmonte
Teleacutefomo 959 43 95 19 ( 29 65 19 )
Fax 959 43 95 20 (29 65 20 )
Email 21000279averroesjuntadeandaluciaes
Paacutegina Web httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescentros-tic21000279helvia
Desde el grupo de trabajo de lectoescritura iniciado en el curso
200203 se pretende dar respuesta a las necesidades que presenta nuestro
alumnado en esta aacuterea Queremos seguir fomentando el haacutebito de la lectura y
el gusto por eacutesta pretendiendo acercar la literatura infantil y juvenil a nues-
tros alumnos y alumnas Nuestra intencioacuten es hacer de la lectura algo maacutes cer-
cano divertido y no algo impuesto desconocido o difiacutecil
Con esta intencioacuten los alumnos del segundo ciclo de primaria han elabo-
rado unas poesiacuteas para el perioacutedico escolar del centro a las que se suma una
biografiacutea de la escritora de poesiacutea infantil Carmen Gil
Paacutegina 2 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Lectoescritura
ldquoUn libro es como un jardiacuten
que se lleva en el bolsillordquo
Proverbio aacuterabe
Ha creado el
portal de poesiacuteas infan-
til cosicosas para todos
los paiacuteses de habla his-
pana
Ha colaborado
en libros de textos de
distintas editoriales
( S a n t i l l a n a S M
Edelviveshellip) y en revis-
tas especializadas
Sus obras de
teatro han sido repre-
sentadas en numerosas
ciudades espantildeolas y en
varios paiacuteses latinoame-
ricanos
Ha sido traducida al
gallego catalaacuten vasco
portugueacutes ingleacutes
franceacutes coreano turco
polaco chino japoneacuteshellip
Su libro La Sonrisa de Da-niela obtuvo un premio im-
portante en Alemania y
otros dos de sus libros han
sido seleccionados por el
gobierno de Meacutexico para
ser repartidos por todos
los colegios puacuteblicos del
paiacutes Algunos de sus libros
publicados son El hado Waldo Me llamo Ana Frank Cuentos para pasar miedohellipo no tanto Unos animales muy originales El libro de las hadas La prin-cesa que bostezaba a to-das horas y Versos de co-lores
Nace en la Linea de la
Concepcioacuten (Caacutediz) Ac-
tualmente vive en Arace-
na pueblo serrano de la
provincia de Huelva
Lleva bastantes
antildeos dedicados a la ense-
ntildeanza y a escribir para
nintildeos Para ellos y con
ellos ha hecho un poquito
de todo teatro tiacuteteres
cuentacuentos talleres
de danzas del mundohellip y
iexclhasta algo de magia Pero
lo que maacutes le gusta es ju-
gar con las palabras por
eso se dedica a escribir
Da cursos de
poesiacuteas y charlas sobre la
animacioacuten a la lectoescri-
tura para maestros
Biografiacutea de Carmen Gil
ldquoPara viajar
lejos no hay
mejor nave que
un librordquo
Emily Dickinson
ldquoCangejo quiquitito
Le sube al desito
Y le hace cosquillas
En las paletillas
Baja por el brazo
Y mira por donde
Se austa y se esconderdquo
Olga Xrinaes
Alejandro 3ordf
POEMA TRABALENGUA
La oca estaacute loca
equivoca
equivaca
equichoca
equifoca
equitonta
equicaca
cuando juega a la oca
mil trampas y dice
tiro por que me toca
Leccioacuten de Ortografia
Un adaluz ldquomurdquo guasoacuten
Hablando de ortografiacutea
Quiso dar una leccioacuten
Y dijo que se escribe
Con leche melocotoacuten
Dispense usted que la tache
Respondioacute un hombre de sesohellip
iquestDoacutende se pone la leche
-iquestLa leche
En er mismo guumleso
PERIOacuteDICO DIGITAL
Poesias
Poesias
Poesias
Paacutegina 3
El Sapo
Ese sapo verde
se esconde y se pierde
asiacute no lo besa
ninguna princesa
Porque con un beso
eacutel se haraacute princesa
o priacutencipe guapo
iexclY quiere ser sapo
No quiere reinado
ni trono dorado
ni enorme castillo
ni manto amarillo
Tapoco lacayos
ni tres mil vasallos
Quiere ver la luna
desde la laguna
Una madrugada
lo encantoacute alguacuten hada
y asiacute se ha quedado
sapo y encantado
Adelina de paseo
La mar no tiene naranjas
ni Sevilla tiene amor
Morena que luz de fuego
Preacutestame tu quitasol
Me pondraacute la cara verde
-zumo de lima y limoacuten-
tus palabras pececillos
nadaran alrededor
La mar no tiene
Ay amor
iexclNi Sevilla tiene amor
Nuestro colegio es un lugar donde
todosas creemos que la Paz
es algo que (aunque no pode-
mos tocar pero siacute sentir y
transmitir) debe estar pre-
sente en nuestras mentes y
corazones a lo largo de todo
el diacutea y a lo largo de todos
los diacuteas de cada antildeo de
nuestras vidas Al hacer
esta afirmacioacuten somos
conscientes de que la Paz es
un ldquoderehordquo por el que tene-
mos la obligacioacuten de aunar
esfuerzos y que nunca deje
de ser eso un derecho
Desde nuestro aacutembito son mu-
chas las tareas y actividades que
hacemos diacutea a diacutea y que contribuyen
al fomento de la Paz en nuestrosas
nintildeosas que en un futuro proacuteximo
seraacuten ellos quienes conformen una so-
ciedad que deberaacute ser cada vez maacutes
justa solidaria y responsable
Entre to-
dos los cen-
tros educati-
vos de Almon-
te El Rociacuteo y
Matalascantildeas
se viene des-
arrollando un
proyecto in-
tercentros
( ldquo Nos unimos
por la Paz rdquo ) a
traveacutes del cual
se realizan
actividades conjuntas y ademaacutes cada
centro promueve otras adecuadas a su
propio contexto y en consonancia con
los objetivos del proyecto
El 30 de Enero se celebra en los cole-
gios el Diacutea de la Paz organizando cada
uno aquellas actividades que considera
convenientes En la seccioacuten de Noticias
quedan recogidas las actividades que
hemos realizado Asiacute mismo se han
elaborado trabajos por clases que
hemos expuesto en murales en aulas y
pasillos
Entendemos que ldquo educar en valores rdquo
es fundamental para el fomento de
buenas relaciones interpersonales y
para el respeto del medio ambiente
Pero la educacioacuten en valores requiere
de un compromiso entre familia y es-
cuela para conseguir los objetivos que
la educacioacuten (en su maacutes amplio concep-
to) se propone mejorar nuestra socie-
dad
Estos tres son los valores en los que
nos centramos durante el presente
curso para trabajar con el alumnado
tolerancia respeto y amistad
Paacutegina 4
Reflexiones y trabajos del alumnado
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Escuela espacio de Paz
ldquoLa paz
comienza en el
interior de los
corazonesrdquo
Pablo VI
ldquo La Tolerancia es un valor muy necesario y todos tenemos
que hacer que exista en el mundo para que hayan menos
conflictos entre las naciones y entre todos podamos cons-
truir un mundo de Pazrdquo
ldquo Tenemos que saber ser tolerantesrdquo
ldquo La Tolerancia es imprescindible y a traveacutes de respe-
tar a los demaacutes y que nos respeten a nosotros podemos
conseguir ser maacutes felices y convivir mejorrdquo
ldquo El mundo es bonitoiquest pero no seriacutea maacutes bonito con
maacutes paz Yo creo que siacute podemos pensar en paz y si
ese pensamiento lo sacamos fuera iquest no seriacutea este un
mundo digno de llamarse PAZ iexcl Siacute por lo menos eso
creo yo y me imagino que todas las clases ( 1ordm 2ordm
3ordm 4ordm 5ordm 6ordm 1ordm y 2ordm de ESO) tambieacuten Yo soacutelo
pido a todos
Respetar es empezar a ganar la guerra
Respeto es la capacidad de aceptar a todo lo que
posea vida a toda nuestra diversidad a la cual per-
tenecemos
Honor a quien honor merece
Si quieres que te respeten hay que aprender primero
a respetar
Si tuacute te respetas a ti mismo los demaacutes te respe-
taraacuten a ti
Recuerda que un amigo te quiere te apoya te ayu-
da pero sobretodo te respeta
Desde 1964 cuando se acerca el aniversario de la muerte de uno de los liacutederes
espirituales maacutes importante de la historia y tambieacuten Premio Nobel de la Paz en todos
los centros escolares celebramos el Diacutea de la No-violencia y la Paz (30 de Enero)
El mensaje baacutesico de este diacutea es ldquoAmor universal No-violencia y Paz El
Amor universal es mejor que el egoiacutesmo la No-violencia es mejor que la violencia y
la Paz es mejor que la guerrardquo
El trabajar contiacutenuamente desde las transversales estos conceptos (la paz con-
cretamente dentro de Educacioacuten Moral Educacioacuten para la Convivencia y la Paz) no impi-
de que sintamos la necesidad de que existan fechas concretas como hoy que nos re-
cuerden que todaviacutea hay situaciones sociales complejas
Desde el Aacuterea de Religioacuten de nuestro CEIP ldquoDontildeanardquo de El
Rociacuteo hemos querido transmitir los valores de la paz descubriendo
en primer lugar que todos podemos contribuir a construir la paz
La actividad en siacute ha consistido en realizar una investiga-
cioacuten proponiendo a los nintildeos y nintildeas el buscar la palabra Paz en todos
los idiomas posibles utilizando revistas libros Internethellip
Despueacutes han realizado carteles y murales con las palabras
encontradas decoraacutendolas con los colores de las banderas de los
paiacuteses a los que pertenecen De esta forma han aprendido la exis-
tencia de nuevos idiomas nuevos paiacuteses y han descubierto que EN
TODO EL MUNDO SE HABLA DE PAZ
PERIOacuteDICO DIGITAL
Frases sobre el respeto
Todo el mundo sabe decir PAZ
Paacutegina 5
ldquoNo basta con
hablar de paz Uno
debe creer en ella
y trabajar para
conseguirlardquo
Eleanor Roosevelt
1ordm de ESO en su primera colaboracioacuten en el perioacutedico digital del colegio ha trabajado la
INTERCULTURALIDAD como tema principal En esta ocasioacuten tal y como hariacutean los periodistas que
trabajan en una redaccioacuten hemos realizado un trabajo de investigacioacuten guiados por nuestro redactor-
jefe es decir por nuestro maestro
Nuestra primera sorpresa fue que nos encontramos con mucha informacioacuten en Internet sobre
la interculturalidad en El Rociacuteo Almonte y Huelva en general Visto lo visto nos pusimos a trabajar yhellip
formando diferentes grupos seleccionamos aquello que nos parecioacute interesante y lo elaboramos a mo-
do de pequentildeos artiacuteculos y poder asiacute transmitir la informacioacuten al resto de compantildeerosas del colegio
Nosotros estuvimos hablando de la interculturali-
dad en nuestro colegio Estuvimos haciendo una
especie de entrevista entre una nintildea polaca (en
este caso Marta) y un nintildeo de El Rociacuteo (como es el
caso de Alejandro) La verdad es que pudimos re-
flexionar sobre coacutemo se viven las costumbres y la
cultura de una manera totalmente distinta a como lo hacen otros
paiacuteses ldquoEs difiacutecil saber como se siente una alumnoa cuando llega
de otro paiacutes diferente del que procede si no se estaacute en esa situa-
cioacutenrdquo Pero aquiacute en El Rociacuteo estamos muy contentos
Marta Alejandro Natanael y Robert
Paacutegina 6
Artiacuteculo 3
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Interculturalidad
Nosotros hemos encontrado una noticia relacio-
nada con los maestros de interculturalidad El colegio
ldquoPriacutencipe de Espantildeardquo de Huelva cuenta con un 23 de su
alumnado inmigrante y solicita un maestro de intercultu-
ralidad que se ocupe de ellos durante toda la jornada
Marcos Miguel Jesuacutes Antonio y Nikolaus
Artiacuteculo 2
Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos
pensado estaacute fundado en nuestros pensamientos y
estaacute hecho de nuestros pensamientos
TODOS SOMOS IGUALES
TODOS SOMOS DIFERENTES
Artiacuteculo 1 Hemos encontrado la celebracioacuten de unas jornadas en la Universi-
dad de Huelva dedicadas a la ldquoInterculturalidadrdquo A ella asistiraacuten varios
centros de la provincia como el CEIP ldquoPriacutencipe de Asturiasrdquo y se trataraacuten
temas relacionados con la presencia de alumnos procedentes de otros paiacute-
ses en nuestras aulas Estas jornadas se celebraron del 1 al 11 de abril
del pasado antildeo Es importante que se hable de la interculturalidad ya que
poco a poco nuestras escuelas son maacutes ricas en diversidad cultural
Paula Laura Mordf del Mar Fco Javier y Joseacute Mariacutea
iquestSabeacuteis lo que pasa
El fantasma Antoacuten
es amo de casa
iexcltrabaja un montoacuten
Limpia barre frota
friega y saca brillo
No queda una mota
en todo el castillo
La dragona Sixta
juega a la pelota
Es gran futbolista
y hoy estrena botas
Con mucha destreza
-llueva o haga sol-
le da de cabeza
iexclsiempre mete gol
El lobo Rauacutel
tiene una muntildeeca
con el pelo azul
coletas y pecas
Al salir la luna
le canta una nana
la arrulla y la acuna
hasta la mantildeana
PERIOacuteDICO DIGITAL
Coeducacioacuten
Paacutegina 7
Los espantildeoles son iguales ante la Ley sin que pueda prevalecer
discriminacioacuten alguna por razoacuten de
nacimiento raza sexo religioacuten opinioacuten o
cualquier otra condicioacuten o
circunstancia personal o
social
Poemas para trabajar la COEDUCAIOacuteN
La vampira Ineacutes
con casco amarillo
levanta un chalet
ladrillo a ladrillo
Desde el mes de abril
tiene un nuevo oficio
peoacuten albantildeil
en un edificio
La igualdad es
la clave de la
convivencia
iexclTenlo en
cuenta
iexcliexclTODOS A FAVOR DE LA IGUALDAD
Nuestro centro pionero en tantos proyectos no podiacutea quedarse atraacutes en las nuevas tecnologiacuteas por eso nuestro profesorado ha creiacutedo a bien elaborar un perioacutedico digital a traveacutes del cual demos a conocer los trabajos y actividades que se realizan dentro de los distintos programas y proyectos que en nuestro centro existe
A los alumnosas veteranos del centro 2ordm de ESO se nos ha encomendado la elaboracioacuten de una noticia rela-cionada con el tema de Ecoescuela y por consenso hemos considerado que queacute mejor noticia que la relacionada con el LINCE IBEacuteRICO Habriacutean muchas razones que justificariacutean esta eleccioacuten pero nosotros nos hemos basado en que es un animal protegido y en peligro de extincioacuten en que el haacutebitat en el que se desarrolla es en nuestro Parque de Dontildeana y en que ha sido elegido como la mascota del grupo de Ecoescuela
Esperamos que a traveacutes de este ldquoartiacuteculo-noticiardquo conozcaacuteis maacutes informacioacuten sobre eacutel
ALUMNOSAS DE 2ordm DE ESO DEL CEIP DONtildeANA
El Lince Ibeacuterico es el felino que habita entre otros lugares en el Parque Nacional de Dontildeana Es quizaacutes junto a
otras especies de animales y plantas de este parque el animal maacutes representativo de eacutel
En el pasado estaba presente en toda la Peniacutensula Ibeacuterica Actualmente presenta dos uacutenicos nuacutecleos de po-
blacioacuten reproductora uno en Dontildeana en la provincia de Huelva y otro en Sierra Morena entre las provincias de
Coacuterdoba y Jaeacuten
El nuacutemero total de individuos no llegan a los 200 distribuidos entre estas dos poblaciones que se encuentran aisla-
das geograacuteficamente una de la otra
Paacutegina 8
Introduccioacuten
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
EL LINCE IBEacuteRICO ldquoUN ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIOacuteNrdquo
Ficha Teacutecnica Nombre cientiacutefico Lynx Pardinus
Nombre espantildeol Lince Ibeacuterico
Otros nombres Lubicaacuten Lobo Cerval y Gato Clavo
Longitud 90 cm aproximadamente desde la cabeza a la cola
Altura de 45 a 50 cm
Peso de 14 a 15 kg Los machos y sobre 12 las hembras
Longevidad sobre 13 antildeos
Ecoescuela
EL lince ibeacuterico es un felino de tamantildeo mucho mayor que un gato domeacutestico Se caracteriza por su aspecto
robusto sus patas largas y su cola corta
Sus orejas son como pinceles compuestos por pelos negros Tambieacuten son caracteriacutesticas las patillas que cuel-
gan de sus mejillas que aumentan de tamantildeo con la edad y son maacutes largas en los machos que en las hembras
Este felino tiene algunas caracteriacutesticas particulares que le diferencian de otros como su pelaje que es cor-
to y pardusco con unas manchas negras que le ayudan a camuflarse entre la vegetacioacuten La forma y distribucioacuten de
estas manchas o motas dan origen a tres tipos de pelaje en estos animales Asiacute nos encontramos a linces con motas
pequentildeas distribuidas uniformemente por todo el cuerpo o linces con grandes motas negras que en algunas ocasio-
nes se unen formando liacuteneas o un uacuteltimo tipo en el que se mezclan ambos tipos de motas
Otras de las caracteriacutesticas de este animal son los tres loacutebulos de las almohadillas de sus patas que hacen
que su huella sea de forma redondeada en donde no se marcan las untildeas
Se dice de eacutel que es el uacutenico carniacutevoro especializado en conejos presa base de la que depende su sustento
aunque haya tambieacuten otros animales como aves perdices o ungulados de los que se alimenta Es tal la dependencia
alimenticia que el lince tiene con respecto a los conejos que una de las causas por la que este animal estaacute en peligro
de extincioacuten es la escasez que de ellos hay en el haacutebitat en que el lince vive
En la mayoriacutea de los casos vive de amanera solitaria mostraacutendose maacutes sociable soacutelo en la eacutepoca de celo Es un
aacutegil cazador que logra cazar su presa acercaacutendose sigilosamente saltando con rapidez sobre ella
Un rastro muy identificativo de este animal para seguir su huella es a traveacutes de sus excrementos pues suele
colocarlo en lugares bien visibles donde los acumula formando las llamadas letrinas y conteniendo restos de huesos y
abundante cantidad de pelos El lince alcanza la madurez sexual al antildeo y medio de vida
La eacutepoca de celo para este animal comienza entre los meses de enero y febrero durando la gestacioacuten unos
62 o 63 diacuteas tras los cuales la hembra pone de una a dos criacuteas A los cuatro meses las criacuteas ya acompantildean a la madre
en sus caceriacuteas
El lince ibeacuterico se consideroacute una especie protegida en el antildeo 1966 pues de las 31 zonas en donde este ani-
mal habitaba en 1960 soacutelo quedan en la actualidad 8 La peacuterdida de territorio de este animal ha sido causada en su
mayor parte por la actuacioacuten del hombre Aunque concluyen varios factores que han acelerado el declive de esta
especie detraacutes de cada uno de ellos se encuentra de una forma directa o indirecta la mano del hombre Factores
tales como
+ Falta de alimento La mixomatosis enfermedad viacuterica que afecta a los conejos produjo una reduccioacuten draacutestica
de esta poblacioacuten
+ Destruccioacuten del haacutebitat Los cambios de uso del suelo abandono de la ganaderiacutea tradicional reforestacioacuten
inadecuada etc acompantildeados de la creacioacuten de nuevas infraestructuras presas carreteras y autoviacuteas han
favorecido la destruccioacuten y fragmentacioacuten del entorno y haacutebitat del lince y del conejo
+ Muerte accidental Principalmente provocada por atropellos y artes ilegales de caza
+ Disminucioacuten de la variabilidad geneacutetica El aislamiento ocasionado por la fragmentacioacuten del haacutebitat y el reduci-
do nuacutemero de linces que forman las poblaciones actuales han ocasionado un empobrecimiento geneacutetico
+ Falta de compromiso y sensibilizacioacuten Para la conservacioacuten de la biodiversidad por parte del la sociedad
PERIOacuteDICO DIGITAL
Los grandes problemas de conservacioacuten
Morfologiacutea
Alimentacioacuten costumbres y reproduccioacuten
Paacutegina 9
Este curso dentro de las actividades del Proyecto Tic
se ha elaborado un LIBRO VIRTUAL entre otras cosas
donde cada curso ha trabajado un aspecto relacionado
con la el eje principal de trabajo del centro para este
curso ldquo175 Aniversario Capitalidad de Huelvardquo
Concretamente
Historia
Gastronomiacutea
Lugares Intereacutes
Economiacutea
Fiestas Populares
La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres
Cada curso ha buscado informacioacuten sobre dichos aspectos y se han redactado Ademaacutes han bus-
cado fotos o imaacutegenes relacionadas con esos aspectos y una vez han tenido toda la informacioacuten la han
subido al Libro
Ha sido una experiencia muy interesante donde los alumnos han aprendido y trabajado diferentes
aspectos tales como la buacutesqueda de imaacutegenes con google procesador de texto para organizar la informa-
cioacuten y funcionamiento en general de dicha herramienta
Paacutegina 10 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
TIC
PERIOacuteDICO DIGITAL
Historia
Paacutegina 11
Gastronomiacutea
Lugares de Intereacutes Economiacutea
Fiestas Populares La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres Aquiacute os dejamos ademaacutes el enlace al libro
por si quereacuteis ojearlo y disfrutar con las
actividades realizadas
ldquoEl uacuteltimo paso de la sofisticacioacuten debe ser la sencillezrdquo
Anoacutenimo
Paacutegina 12 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
30 DE ENERO DE 2009
En conmemoracioacuten del diacutea de la paz se celebroacute en nuestro centro varias actividades relaciona-
das con este diacutea
-Se pronuncioacute un comunicado de paz por parte de alumnos de Primaria
-Se realizoacute un baile conjunto en el patio donde participaron todos los cursos desde Infantil
de 3 antildeos hasta 2ordm de Educacioacuten Secundaria El baile que se realizoacute fue la Danza de
Samoph y se terminoacute el baile con las manos haciacutea el cielo y con guantes blancos
-Tambieacuten se cantoacute la cancioacuten de la paz ldquoNo dudariacuteardquo del cantautor ya fallecido Antonio
Flores
Noticias
30 DE ENERO DE 2009
A partir de este diacutea se comenzoacute la realizacioacuten de un mural en el patio de un dibujo el cual
previamente habiacutean hecho todosas losas nintildeosas del centro de los cuales habiacutea salido uno
ganador Tambieacuten se estaacute realizando un mural adyacente con elementos de Interculturalidad
16 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se realizaron varias actividades
- Losas alumnosas de Infantil y Primer Ciclo de Primaria fueron de excursioacuten a la Granja
Escuela Cuna de Espartinas
- A partir de este diacutea ha comenzado su andadura el Diccionario Viajero Creado por el Grupo
de Trabajo de Animacioacuten a la Lectoescritura
- Se ha comenzado a realizar las plantaciones en el Huerto Escolar por parte de todos los
cursos
- Losas alumnosas de Secundaria han realizado en conmemoracioacuten al diacutea de San Valentiacuten
una actividad para recaudar dinero para la excursioacuten de Fin de Curso realizando un
buzoacuten del amor y una entrega de claveles y flores
23 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se celebra en el Rociacuteo la muestra de Carnaval 2009 Como todos los antildeos se reali-
zaraacute el tradicional desfile de Carnaval por las calles de nuestra aldea y luego se haraacute la degus-
tacioacuten de los tradicionales ldquorepaacutepalosrdquo con chocolate ya en nuestro centro
PERIOacuteDICO DIGITAL
Calendario
Paacutegina 13
27 DE FEBRERO DE 2009
Debido a que el diacutea 28 de Febrero es Saacutebado nosotrosas celebraremos el Diacutea de Andaluciacutea
en nuestro centro el diacutea 27 Este diacutea se realizaraacute el tradicional izado de la bandera de
Andaluciacutea y se cantaraacute el himno de nuestra comunidad
lun mar mieacute jue vie saacuteb dom
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
marzo 2009
Paacutegina 14 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
Estas adivinanzas han sido
trabajadas por el alumnado de
Educacioacuten Infantil del centro
Todas estaacuten preciosas y ani-
maos a resolverlas
iexclADELANTE
Adivinanzas de Educacioacuten Infantil
iquestQuieres consultar tu horoacutescopo Pincha AQUIacute
Si lo que quereacuteis es escuchar alguna cancioacuten infan-
til teneacuteis a continuacioacuten algunas muy conocidas
La gallina turuleta
Don Pepito y Don Joseacute
Susanita tiene un ratoacuten
Por uacuteltimo os dejamos unos enlaces a cuentos tam-
bieacuten muy conocidos por todos
Caperucita y el lobo
El soldadito de plomo
El coche nuevo de Mickey Mouse
PERIOacuteDICO DIGITAL
Enlaces interesantes en Internet
Galeriacutea de Fotos
Paacutegina 15
CEIP DONtildeANA
Camino Puente del Rey SN
21750 El RociomdashAlmonte
Teleacutefomo 959 43 95 19 ( 29 65 19 )
Fax 959 43 95 20 (29 65 20 )
Email 21000279averroesjuntadeandaluciaes
Paacutegina Web httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescentros-tic21000279helvia
ldquoCangejo quiquitito
Le sube al desito
Y le hace cosquillas
En las paletillas
Baja por el brazo
Y mira por donde
Se austa y se esconderdquo
Olga Xrinaes
Alejandro 3ordf
POEMA TRABALENGUA
La oca estaacute loca
equivoca
equivaca
equichoca
equifoca
equitonta
equicaca
cuando juega a la oca
mil trampas y dice
tiro por que me toca
Leccioacuten de Ortografia
Un adaluz ldquomurdquo guasoacuten
Hablando de ortografiacutea
Quiso dar una leccioacuten
Y dijo que se escribe
Con leche melocotoacuten
Dispense usted que la tache
Respondioacute un hombre de sesohellip
iquestDoacutende se pone la leche
-iquestLa leche
En er mismo guumleso
PERIOacuteDICO DIGITAL
Poesias
Poesias
Poesias
Paacutegina 3
El Sapo
Ese sapo verde
se esconde y se pierde
asiacute no lo besa
ninguna princesa
Porque con un beso
eacutel se haraacute princesa
o priacutencipe guapo
iexclY quiere ser sapo
No quiere reinado
ni trono dorado
ni enorme castillo
ni manto amarillo
Tapoco lacayos
ni tres mil vasallos
Quiere ver la luna
desde la laguna
Una madrugada
lo encantoacute alguacuten hada
y asiacute se ha quedado
sapo y encantado
Adelina de paseo
La mar no tiene naranjas
ni Sevilla tiene amor
Morena que luz de fuego
Preacutestame tu quitasol
Me pondraacute la cara verde
-zumo de lima y limoacuten-
tus palabras pececillos
nadaran alrededor
La mar no tiene
Ay amor
iexclNi Sevilla tiene amor
Nuestro colegio es un lugar donde
todosas creemos que la Paz
es algo que (aunque no pode-
mos tocar pero siacute sentir y
transmitir) debe estar pre-
sente en nuestras mentes y
corazones a lo largo de todo
el diacutea y a lo largo de todos
los diacuteas de cada antildeo de
nuestras vidas Al hacer
esta afirmacioacuten somos
conscientes de que la Paz es
un ldquoderehordquo por el que tene-
mos la obligacioacuten de aunar
esfuerzos y que nunca deje
de ser eso un derecho
Desde nuestro aacutembito son mu-
chas las tareas y actividades que
hacemos diacutea a diacutea y que contribuyen
al fomento de la Paz en nuestrosas
nintildeosas que en un futuro proacuteximo
seraacuten ellos quienes conformen una so-
ciedad que deberaacute ser cada vez maacutes
justa solidaria y responsable
Entre to-
dos los cen-
tros educati-
vos de Almon-
te El Rociacuteo y
Matalascantildeas
se viene des-
arrollando un
proyecto in-
tercentros
( ldquo Nos unimos
por la Paz rdquo ) a
traveacutes del cual
se realizan
actividades conjuntas y ademaacutes cada
centro promueve otras adecuadas a su
propio contexto y en consonancia con
los objetivos del proyecto
El 30 de Enero se celebra en los cole-
gios el Diacutea de la Paz organizando cada
uno aquellas actividades que considera
convenientes En la seccioacuten de Noticias
quedan recogidas las actividades que
hemos realizado Asiacute mismo se han
elaborado trabajos por clases que
hemos expuesto en murales en aulas y
pasillos
Entendemos que ldquo educar en valores rdquo
es fundamental para el fomento de
buenas relaciones interpersonales y
para el respeto del medio ambiente
Pero la educacioacuten en valores requiere
de un compromiso entre familia y es-
cuela para conseguir los objetivos que
la educacioacuten (en su maacutes amplio concep-
to) se propone mejorar nuestra socie-
dad
Estos tres son los valores en los que
nos centramos durante el presente
curso para trabajar con el alumnado
tolerancia respeto y amistad
Paacutegina 4
Reflexiones y trabajos del alumnado
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Escuela espacio de Paz
ldquoLa paz
comienza en el
interior de los
corazonesrdquo
Pablo VI
ldquo La Tolerancia es un valor muy necesario y todos tenemos
que hacer que exista en el mundo para que hayan menos
conflictos entre las naciones y entre todos podamos cons-
truir un mundo de Pazrdquo
ldquo Tenemos que saber ser tolerantesrdquo
ldquo La Tolerancia es imprescindible y a traveacutes de respe-
tar a los demaacutes y que nos respeten a nosotros podemos
conseguir ser maacutes felices y convivir mejorrdquo
ldquo El mundo es bonitoiquest pero no seriacutea maacutes bonito con
maacutes paz Yo creo que siacute podemos pensar en paz y si
ese pensamiento lo sacamos fuera iquest no seriacutea este un
mundo digno de llamarse PAZ iexcl Siacute por lo menos eso
creo yo y me imagino que todas las clases ( 1ordm 2ordm
3ordm 4ordm 5ordm 6ordm 1ordm y 2ordm de ESO) tambieacuten Yo soacutelo
pido a todos
Respetar es empezar a ganar la guerra
Respeto es la capacidad de aceptar a todo lo que
posea vida a toda nuestra diversidad a la cual per-
tenecemos
Honor a quien honor merece
Si quieres que te respeten hay que aprender primero
a respetar
Si tuacute te respetas a ti mismo los demaacutes te respe-
taraacuten a ti
Recuerda que un amigo te quiere te apoya te ayu-
da pero sobretodo te respeta
Desde 1964 cuando se acerca el aniversario de la muerte de uno de los liacutederes
espirituales maacutes importante de la historia y tambieacuten Premio Nobel de la Paz en todos
los centros escolares celebramos el Diacutea de la No-violencia y la Paz (30 de Enero)
El mensaje baacutesico de este diacutea es ldquoAmor universal No-violencia y Paz El
Amor universal es mejor que el egoiacutesmo la No-violencia es mejor que la violencia y
la Paz es mejor que la guerrardquo
El trabajar contiacutenuamente desde las transversales estos conceptos (la paz con-
cretamente dentro de Educacioacuten Moral Educacioacuten para la Convivencia y la Paz) no impi-
de que sintamos la necesidad de que existan fechas concretas como hoy que nos re-
cuerden que todaviacutea hay situaciones sociales complejas
Desde el Aacuterea de Religioacuten de nuestro CEIP ldquoDontildeanardquo de El
Rociacuteo hemos querido transmitir los valores de la paz descubriendo
en primer lugar que todos podemos contribuir a construir la paz
La actividad en siacute ha consistido en realizar una investiga-
cioacuten proponiendo a los nintildeos y nintildeas el buscar la palabra Paz en todos
los idiomas posibles utilizando revistas libros Internethellip
Despueacutes han realizado carteles y murales con las palabras
encontradas decoraacutendolas con los colores de las banderas de los
paiacuteses a los que pertenecen De esta forma han aprendido la exis-
tencia de nuevos idiomas nuevos paiacuteses y han descubierto que EN
TODO EL MUNDO SE HABLA DE PAZ
PERIOacuteDICO DIGITAL
Frases sobre el respeto
Todo el mundo sabe decir PAZ
Paacutegina 5
ldquoNo basta con
hablar de paz Uno
debe creer en ella
y trabajar para
conseguirlardquo
Eleanor Roosevelt
1ordm de ESO en su primera colaboracioacuten en el perioacutedico digital del colegio ha trabajado la
INTERCULTURALIDAD como tema principal En esta ocasioacuten tal y como hariacutean los periodistas que
trabajan en una redaccioacuten hemos realizado un trabajo de investigacioacuten guiados por nuestro redactor-
jefe es decir por nuestro maestro
Nuestra primera sorpresa fue que nos encontramos con mucha informacioacuten en Internet sobre
la interculturalidad en El Rociacuteo Almonte y Huelva en general Visto lo visto nos pusimos a trabajar yhellip
formando diferentes grupos seleccionamos aquello que nos parecioacute interesante y lo elaboramos a mo-
do de pequentildeos artiacuteculos y poder asiacute transmitir la informacioacuten al resto de compantildeerosas del colegio
Nosotros estuvimos hablando de la interculturali-
dad en nuestro colegio Estuvimos haciendo una
especie de entrevista entre una nintildea polaca (en
este caso Marta) y un nintildeo de El Rociacuteo (como es el
caso de Alejandro) La verdad es que pudimos re-
flexionar sobre coacutemo se viven las costumbres y la
cultura de una manera totalmente distinta a como lo hacen otros
paiacuteses ldquoEs difiacutecil saber como se siente una alumnoa cuando llega
de otro paiacutes diferente del que procede si no se estaacute en esa situa-
cioacutenrdquo Pero aquiacute en El Rociacuteo estamos muy contentos
Marta Alejandro Natanael y Robert
Paacutegina 6
Artiacuteculo 3
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Interculturalidad
Nosotros hemos encontrado una noticia relacio-
nada con los maestros de interculturalidad El colegio
ldquoPriacutencipe de Espantildeardquo de Huelva cuenta con un 23 de su
alumnado inmigrante y solicita un maestro de intercultu-
ralidad que se ocupe de ellos durante toda la jornada
Marcos Miguel Jesuacutes Antonio y Nikolaus
Artiacuteculo 2
Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos
pensado estaacute fundado en nuestros pensamientos y
estaacute hecho de nuestros pensamientos
TODOS SOMOS IGUALES
TODOS SOMOS DIFERENTES
Artiacuteculo 1 Hemos encontrado la celebracioacuten de unas jornadas en la Universi-
dad de Huelva dedicadas a la ldquoInterculturalidadrdquo A ella asistiraacuten varios
centros de la provincia como el CEIP ldquoPriacutencipe de Asturiasrdquo y se trataraacuten
temas relacionados con la presencia de alumnos procedentes de otros paiacute-
ses en nuestras aulas Estas jornadas se celebraron del 1 al 11 de abril
del pasado antildeo Es importante que se hable de la interculturalidad ya que
poco a poco nuestras escuelas son maacutes ricas en diversidad cultural
Paula Laura Mordf del Mar Fco Javier y Joseacute Mariacutea
iquestSabeacuteis lo que pasa
El fantasma Antoacuten
es amo de casa
iexcltrabaja un montoacuten
Limpia barre frota
friega y saca brillo
No queda una mota
en todo el castillo
La dragona Sixta
juega a la pelota
Es gran futbolista
y hoy estrena botas
Con mucha destreza
-llueva o haga sol-
le da de cabeza
iexclsiempre mete gol
El lobo Rauacutel
tiene una muntildeeca
con el pelo azul
coletas y pecas
Al salir la luna
le canta una nana
la arrulla y la acuna
hasta la mantildeana
PERIOacuteDICO DIGITAL
Coeducacioacuten
Paacutegina 7
Los espantildeoles son iguales ante la Ley sin que pueda prevalecer
discriminacioacuten alguna por razoacuten de
nacimiento raza sexo religioacuten opinioacuten o
cualquier otra condicioacuten o
circunstancia personal o
social
Poemas para trabajar la COEDUCAIOacuteN
La vampira Ineacutes
con casco amarillo
levanta un chalet
ladrillo a ladrillo
Desde el mes de abril
tiene un nuevo oficio
peoacuten albantildeil
en un edificio
La igualdad es
la clave de la
convivencia
iexclTenlo en
cuenta
iexcliexclTODOS A FAVOR DE LA IGUALDAD
Nuestro centro pionero en tantos proyectos no podiacutea quedarse atraacutes en las nuevas tecnologiacuteas por eso nuestro profesorado ha creiacutedo a bien elaborar un perioacutedico digital a traveacutes del cual demos a conocer los trabajos y actividades que se realizan dentro de los distintos programas y proyectos que en nuestro centro existe
A los alumnosas veteranos del centro 2ordm de ESO se nos ha encomendado la elaboracioacuten de una noticia rela-cionada con el tema de Ecoescuela y por consenso hemos considerado que queacute mejor noticia que la relacionada con el LINCE IBEacuteRICO Habriacutean muchas razones que justificariacutean esta eleccioacuten pero nosotros nos hemos basado en que es un animal protegido y en peligro de extincioacuten en que el haacutebitat en el que se desarrolla es en nuestro Parque de Dontildeana y en que ha sido elegido como la mascota del grupo de Ecoescuela
Esperamos que a traveacutes de este ldquoartiacuteculo-noticiardquo conozcaacuteis maacutes informacioacuten sobre eacutel
ALUMNOSAS DE 2ordm DE ESO DEL CEIP DONtildeANA
El Lince Ibeacuterico es el felino que habita entre otros lugares en el Parque Nacional de Dontildeana Es quizaacutes junto a
otras especies de animales y plantas de este parque el animal maacutes representativo de eacutel
En el pasado estaba presente en toda la Peniacutensula Ibeacuterica Actualmente presenta dos uacutenicos nuacutecleos de po-
blacioacuten reproductora uno en Dontildeana en la provincia de Huelva y otro en Sierra Morena entre las provincias de
Coacuterdoba y Jaeacuten
El nuacutemero total de individuos no llegan a los 200 distribuidos entre estas dos poblaciones que se encuentran aisla-
das geograacuteficamente una de la otra
Paacutegina 8
Introduccioacuten
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
EL LINCE IBEacuteRICO ldquoUN ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIOacuteNrdquo
Ficha Teacutecnica Nombre cientiacutefico Lynx Pardinus
Nombre espantildeol Lince Ibeacuterico
Otros nombres Lubicaacuten Lobo Cerval y Gato Clavo
Longitud 90 cm aproximadamente desde la cabeza a la cola
Altura de 45 a 50 cm
Peso de 14 a 15 kg Los machos y sobre 12 las hembras
Longevidad sobre 13 antildeos
Ecoescuela
EL lince ibeacuterico es un felino de tamantildeo mucho mayor que un gato domeacutestico Se caracteriza por su aspecto
robusto sus patas largas y su cola corta
Sus orejas son como pinceles compuestos por pelos negros Tambieacuten son caracteriacutesticas las patillas que cuel-
gan de sus mejillas que aumentan de tamantildeo con la edad y son maacutes largas en los machos que en las hembras
Este felino tiene algunas caracteriacutesticas particulares que le diferencian de otros como su pelaje que es cor-
to y pardusco con unas manchas negras que le ayudan a camuflarse entre la vegetacioacuten La forma y distribucioacuten de
estas manchas o motas dan origen a tres tipos de pelaje en estos animales Asiacute nos encontramos a linces con motas
pequentildeas distribuidas uniformemente por todo el cuerpo o linces con grandes motas negras que en algunas ocasio-
nes se unen formando liacuteneas o un uacuteltimo tipo en el que se mezclan ambos tipos de motas
Otras de las caracteriacutesticas de este animal son los tres loacutebulos de las almohadillas de sus patas que hacen
que su huella sea de forma redondeada en donde no se marcan las untildeas
Se dice de eacutel que es el uacutenico carniacutevoro especializado en conejos presa base de la que depende su sustento
aunque haya tambieacuten otros animales como aves perdices o ungulados de los que se alimenta Es tal la dependencia
alimenticia que el lince tiene con respecto a los conejos que una de las causas por la que este animal estaacute en peligro
de extincioacuten es la escasez que de ellos hay en el haacutebitat en que el lince vive
En la mayoriacutea de los casos vive de amanera solitaria mostraacutendose maacutes sociable soacutelo en la eacutepoca de celo Es un
aacutegil cazador que logra cazar su presa acercaacutendose sigilosamente saltando con rapidez sobre ella
Un rastro muy identificativo de este animal para seguir su huella es a traveacutes de sus excrementos pues suele
colocarlo en lugares bien visibles donde los acumula formando las llamadas letrinas y conteniendo restos de huesos y
abundante cantidad de pelos El lince alcanza la madurez sexual al antildeo y medio de vida
La eacutepoca de celo para este animal comienza entre los meses de enero y febrero durando la gestacioacuten unos
62 o 63 diacuteas tras los cuales la hembra pone de una a dos criacuteas A los cuatro meses las criacuteas ya acompantildean a la madre
en sus caceriacuteas
El lince ibeacuterico se consideroacute una especie protegida en el antildeo 1966 pues de las 31 zonas en donde este ani-
mal habitaba en 1960 soacutelo quedan en la actualidad 8 La peacuterdida de territorio de este animal ha sido causada en su
mayor parte por la actuacioacuten del hombre Aunque concluyen varios factores que han acelerado el declive de esta
especie detraacutes de cada uno de ellos se encuentra de una forma directa o indirecta la mano del hombre Factores
tales como
+ Falta de alimento La mixomatosis enfermedad viacuterica que afecta a los conejos produjo una reduccioacuten draacutestica
de esta poblacioacuten
+ Destruccioacuten del haacutebitat Los cambios de uso del suelo abandono de la ganaderiacutea tradicional reforestacioacuten
inadecuada etc acompantildeados de la creacioacuten de nuevas infraestructuras presas carreteras y autoviacuteas han
favorecido la destruccioacuten y fragmentacioacuten del entorno y haacutebitat del lince y del conejo
+ Muerte accidental Principalmente provocada por atropellos y artes ilegales de caza
+ Disminucioacuten de la variabilidad geneacutetica El aislamiento ocasionado por la fragmentacioacuten del haacutebitat y el reduci-
do nuacutemero de linces que forman las poblaciones actuales han ocasionado un empobrecimiento geneacutetico
+ Falta de compromiso y sensibilizacioacuten Para la conservacioacuten de la biodiversidad por parte del la sociedad
PERIOacuteDICO DIGITAL
Los grandes problemas de conservacioacuten
Morfologiacutea
Alimentacioacuten costumbres y reproduccioacuten
Paacutegina 9
Este curso dentro de las actividades del Proyecto Tic
se ha elaborado un LIBRO VIRTUAL entre otras cosas
donde cada curso ha trabajado un aspecto relacionado
con la el eje principal de trabajo del centro para este
curso ldquo175 Aniversario Capitalidad de Huelvardquo
Concretamente
Historia
Gastronomiacutea
Lugares Intereacutes
Economiacutea
Fiestas Populares
La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres
Cada curso ha buscado informacioacuten sobre dichos aspectos y se han redactado Ademaacutes han bus-
cado fotos o imaacutegenes relacionadas con esos aspectos y una vez han tenido toda la informacioacuten la han
subido al Libro
Ha sido una experiencia muy interesante donde los alumnos han aprendido y trabajado diferentes
aspectos tales como la buacutesqueda de imaacutegenes con google procesador de texto para organizar la informa-
cioacuten y funcionamiento en general de dicha herramienta
Paacutegina 10 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
TIC
PERIOacuteDICO DIGITAL
Historia
Paacutegina 11
Gastronomiacutea
Lugares de Intereacutes Economiacutea
Fiestas Populares La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres Aquiacute os dejamos ademaacutes el enlace al libro
por si quereacuteis ojearlo y disfrutar con las
actividades realizadas
ldquoEl uacuteltimo paso de la sofisticacioacuten debe ser la sencillezrdquo
Anoacutenimo
Paacutegina 12 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
30 DE ENERO DE 2009
En conmemoracioacuten del diacutea de la paz se celebroacute en nuestro centro varias actividades relaciona-
das con este diacutea
-Se pronuncioacute un comunicado de paz por parte de alumnos de Primaria
-Se realizoacute un baile conjunto en el patio donde participaron todos los cursos desde Infantil
de 3 antildeos hasta 2ordm de Educacioacuten Secundaria El baile que se realizoacute fue la Danza de
Samoph y se terminoacute el baile con las manos haciacutea el cielo y con guantes blancos
-Tambieacuten se cantoacute la cancioacuten de la paz ldquoNo dudariacuteardquo del cantautor ya fallecido Antonio
Flores
Noticias
30 DE ENERO DE 2009
A partir de este diacutea se comenzoacute la realizacioacuten de un mural en el patio de un dibujo el cual
previamente habiacutean hecho todosas losas nintildeosas del centro de los cuales habiacutea salido uno
ganador Tambieacuten se estaacute realizando un mural adyacente con elementos de Interculturalidad
16 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se realizaron varias actividades
- Losas alumnosas de Infantil y Primer Ciclo de Primaria fueron de excursioacuten a la Granja
Escuela Cuna de Espartinas
- A partir de este diacutea ha comenzado su andadura el Diccionario Viajero Creado por el Grupo
de Trabajo de Animacioacuten a la Lectoescritura
- Se ha comenzado a realizar las plantaciones en el Huerto Escolar por parte de todos los
cursos
- Losas alumnosas de Secundaria han realizado en conmemoracioacuten al diacutea de San Valentiacuten
una actividad para recaudar dinero para la excursioacuten de Fin de Curso realizando un
buzoacuten del amor y una entrega de claveles y flores
23 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se celebra en el Rociacuteo la muestra de Carnaval 2009 Como todos los antildeos se reali-
zaraacute el tradicional desfile de Carnaval por las calles de nuestra aldea y luego se haraacute la degus-
tacioacuten de los tradicionales ldquorepaacutepalosrdquo con chocolate ya en nuestro centro
PERIOacuteDICO DIGITAL
Calendario
Paacutegina 13
27 DE FEBRERO DE 2009
Debido a que el diacutea 28 de Febrero es Saacutebado nosotrosas celebraremos el Diacutea de Andaluciacutea
en nuestro centro el diacutea 27 Este diacutea se realizaraacute el tradicional izado de la bandera de
Andaluciacutea y se cantaraacute el himno de nuestra comunidad
lun mar mieacute jue vie saacuteb dom
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
marzo 2009
Paacutegina 14 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
Estas adivinanzas han sido
trabajadas por el alumnado de
Educacioacuten Infantil del centro
Todas estaacuten preciosas y ani-
maos a resolverlas
iexclADELANTE
Adivinanzas de Educacioacuten Infantil
iquestQuieres consultar tu horoacutescopo Pincha AQUIacute
Si lo que quereacuteis es escuchar alguna cancioacuten infan-
til teneacuteis a continuacioacuten algunas muy conocidas
La gallina turuleta
Don Pepito y Don Joseacute
Susanita tiene un ratoacuten
Por uacuteltimo os dejamos unos enlaces a cuentos tam-
bieacuten muy conocidos por todos
Caperucita y el lobo
El soldadito de plomo
El coche nuevo de Mickey Mouse
PERIOacuteDICO DIGITAL
Enlaces interesantes en Internet
Galeriacutea de Fotos
Paacutegina 15
CEIP DONtildeANA
Camino Puente del Rey SN
21750 El RociomdashAlmonte
Teleacutefomo 959 43 95 19 ( 29 65 19 )
Fax 959 43 95 20 (29 65 20 )
Email 21000279averroesjuntadeandaluciaes
Paacutegina Web httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescentros-tic21000279helvia
Nuestro colegio es un lugar donde
todosas creemos que la Paz
es algo que (aunque no pode-
mos tocar pero siacute sentir y
transmitir) debe estar pre-
sente en nuestras mentes y
corazones a lo largo de todo
el diacutea y a lo largo de todos
los diacuteas de cada antildeo de
nuestras vidas Al hacer
esta afirmacioacuten somos
conscientes de que la Paz es
un ldquoderehordquo por el que tene-
mos la obligacioacuten de aunar
esfuerzos y que nunca deje
de ser eso un derecho
Desde nuestro aacutembito son mu-
chas las tareas y actividades que
hacemos diacutea a diacutea y que contribuyen
al fomento de la Paz en nuestrosas
nintildeosas que en un futuro proacuteximo
seraacuten ellos quienes conformen una so-
ciedad que deberaacute ser cada vez maacutes
justa solidaria y responsable
Entre to-
dos los cen-
tros educati-
vos de Almon-
te El Rociacuteo y
Matalascantildeas
se viene des-
arrollando un
proyecto in-
tercentros
( ldquo Nos unimos
por la Paz rdquo ) a
traveacutes del cual
se realizan
actividades conjuntas y ademaacutes cada
centro promueve otras adecuadas a su
propio contexto y en consonancia con
los objetivos del proyecto
El 30 de Enero se celebra en los cole-
gios el Diacutea de la Paz organizando cada
uno aquellas actividades que considera
convenientes En la seccioacuten de Noticias
quedan recogidas las actividades que
hemos realizado Asiacute mismo se han
elaborado trabajos por clases que
hemos expuesto en murales en aulas y
pasillos
Entendemos que ldquo educar en valores rdquo
es fundamental para el fomento de
buenas relaciones interpersonales y
para el respeto del medio ambiente
Pero la educacioacuten en valores requiere
de un compromiso entre familia y es-
cuela para conseguir los objetivos que
la educacioacuten (en su maacutes amplio concep-
to) se propone mejorar nuestra socie-
dad
Estos tres son los valores en los que
nos centramos durante el presente
curso para trabajar con el alumnado
tolerancia respeto y amistad
Paacutegina 4
Reflexiones y trabajos del alumnado
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Escuela espacio de Paz
ldquoLa paz
comienza en el
interior de los
corazonesrdquo
Pablo VI
ldquo La Tolerancia es un valor muy necesario y todos tenemos
que hacer que exista en el mundo para que hayan menos
conflictos entre las naciones y entre todos podamos cons-
truir un mundo de Pazrdquo
ldquo Tenemos que saber ser tolerantesrdquo
ldquo La Tolerancia es imprescindible y a traveacutes de respe-
tar a los demaacutes y que nos respeten a nosotros podemos
conseguir ser maacutes felices y convivir mejorrdquo
ldquo El mundo es bonitoiquest pero no seriacutea maacutes bonito con
maacutes paz Yo creo que siacute podemos pensar en paz y si
ese pensamiento lo sacamos fuera iquest no seriacutea este un
mundo digno de llamarse PAZ iexcl Siacute por lo menos eso
creo yo y me imagino que todas las clases ( 1ordm 2ordm
3ordm 4ordm 5ordm 6ordm 1ordm y 2ordm de ESO) tambieacuten Yo soacutelo
pido a todos
Respetar es empezar a ganar la guerra
Respeto es la capacidad de aceptar a todo lo que
posea vida a toda nuestra diversidad a la cual per-
tenecemos
Honor a quien honor merece
Si quieres que te respeten hay que aprender primero
a respetar
Si tuacute te respetas a ti mismo los demaacutes te respe-
taraacuten a ti
Recuerda que un amigo te quiere te apoya te ayu-
da pero sobretodo te respeta
Desde 1964 cuando se acerca el aniversario de la muerte de uno de los liacutederes
espirituales maacutes importante de la historia y tambieacuten Premio Nobel de la Paz en todos
los centros escolares celebramos el Diacutea de la No-violencia y la Paz (30 de Enero)
El mensaje baacutesico de este diacutea es ldquoAmor universal No-violencia y Paz El
Amor universal es mejor que el egoiacutesmo la No-violencia es mejor que la violencia y
la Paz es mejor que la guerrardquo
El trabajar contiacutenuamente desde las transversales estos conceptos (la paz con-
cretamente dentro de Educacioacuten Moral Educacioacuten para la Convivencia y la Paz) no impi-
de que sintamos la necesidad de que existan fechas concretas como hoy que nos re-
cuerden que todaviacutea hay situaciones sociales complejas
Desde el Aacuterea de Religioacuten de nuestro CEIP ldquoDontildeanardquo de El
Rociacuteo hemos querido transmitir los valores de la paz descubriendo
en primer lugar que todos podemos contribuir a construir la paz
La actividad en siacute ha consistido en realizar una investiga-
cioacuten proponiendo a los nintildeos y nintildeas el buscar la palabra Paz en todos
los idiomas posibles utilizando revistas libros Internethellip
Despueacutes han realizado carteles y murales con las palabras
encontradas decoraacutendolas con los colores de las banderas de los
paiacuteses a los que pertenecen De esta forma han aprendido la exis-
tencia de nuevos idiomas nuevos paiacuteses y han descubierto que EN
TODO EL MUNDO SE HABLA DE PAZ
PERIOacuteDICO DIGITAL
Frases sobre el respeto
Todo el mundo sabe decir PAZ
Paacutegina 5
ldquoNo basta con
hablar de paz Uno
debe creer en ella
y trabajar para
conseguirlardquo
Eleanor Roosevelt
1ordm de ESO en su primera colaboracioacuten en el perioacutedico digital del colegio ha trabajado la
INTERCULTURALIDAD como tema principal En esta ocasioacuten tal y como hariacutean los periodistas que
trabajan en una redaccioacuten hemos realizado un trabajo de investigacioacuten guiados por nuestro redactor-
jefe es decir por nuestro maestro
Nuestra primera sorpresa fue que nos encontramos con mucha informacioacuten en Internet sobre
la interculturalidad en El Rociacuteo Almonte y Huelva en general Visto lo visto nos pusimos a trabajar yhellip
formando diferentes grupos seleccionamos aquello que nos parecioacute interesante y lo elaboramos a mo-
do de pequentildeos artiacuteculos y poder asiacute transmitir la informacioacuten al resto de compantildeerosas del colegio
Nosotros estuvimos hablando de la interculturali-
dad en nuestro colegio Estuvimos haciendo una
especie de entrevista entre una nintildea polaca (en
este caso Marta) y un nintildeo de El Rociacuteo (como es el
caso de Alejandro) La verdad es que pudimos re-
flexionar sobre coacutemo se viven las costumbres y la
cultura de una manera totalmente distinta a como lo hacen otros
paiacuteses ldquoEs difiacutecil saber como se siente una alumnoa cuando llega
de otro paiacutes diferente del que procede si no se estaacute en esa situa-
cioacutenrdquo Pero aquiacute en El Rociacuteo estamos muy contentos
Marta Alejandro Natanael y Robert
Paacutegina 6
Artiacuteculo 3
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Interculturalidad
Nosotros hemos encontrado una noticia relacio-
nada con los maestros de interculturalidad El colegio
ldquoPriacutencipe de Espantildeardquo de Huelva cuenta con un 23 de su
alumnado inmigrante y solicita un maestro de intercultu-
ralidad que se ocupe de ellos durante toda la jornada
Marcos Miguel Jesuacutes Antonio y Nikolaus
Artiacuteculo 2
Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos
pensado estaacute fundado en nuestros pensamientos y
estaacute hecho de nuestros pensamientos
TODOS SOMOS IGUALES
TODOS SOMOS DIFERENTES
Artiacuteculo 1 Hemos encontrado la celebracioacuten de unas jornadas en la Universi-
dad de Huelva dedicadas a la ldquoInterculturalidadrdquo A ella asistiraacuten varios
centros de la provincia como el CEIP ldquoPriacutencipe de Asturiasrdquo y se trataraacuten
temas relacionados con la presencia de alumnos procedentes de otros paiacute-
ses en nuestras aulas Estas jornadas se celebraron del 1 al 11 de abril
del pasado antildeo Es importante que se hable de la interculturalidad ya que
poco a poco nuestras escuelas son maacutes ricas en diversidad cultural
Paula Laura Mordf del Mar Fco Javier y Joseacute Mariacutea
iquestSabeacuteis lo que pasa
El fantasma Antoacuten
es amo de casa
iexcltrabaja un montoacuten
Limpia barre frota
friega y saca brillo
No queda una mota
en todo el castillo
La dragona Sixta
juega a la pelota
Es gran futbolista
y hoy estrena botas
Con mucha destreza
-llueva o haga sol-
le da de cabeza
iexclsiempre mete gol
El lobo Rauacutel
tiene una muntildeeca
con el pelo azul
coletas y pecas
Al salir la luna
le canta una nana
la arrulla y la acuna
hasta la mantildeana
PERIOacuteDICO DIGITAL
Coeducacioacuten
Paacutegina 7
Los espantildeoles son iguales ante la Ley sin que pueda prevalecer
discriminacioacuten alguna por razoacuten de
nacimiento raza sexo religioacuten opinioacuten o
cualquier otra condicioacuten o
circunstancia personal o
social
Poemas para trabajar la COEDUCAIOacuteN
La vampira Ineacutes
con casco amarillo
levanta un chalet
ladrillo a ladrillo
Desde el mes de abril
tiene un nuevo oficio
peoacuten albantildeil
en un edificio
La igualdad es
la clave de la
convivencia
iexclTenlo en
cuenta
iexcliexclTODOS A FAVOR DE LA IGUALDAD
Nuestro centro pionero en tantos proyectos no podiacutea quedarse atraacutes en las nuevas tecnologiacuteas por eso nuestro profesorado ha creiacutedo a bien elaborar un perioacutedico digital a traveacutes del cual demos a conocer los trabajos y actividades que se realizan dentro de los distintos programas y proyectos que en nuestro centro existe
A los alumnosas veteranos del centro 2ordm de ESO se nos ha encomendado la elaboracioacuten de una noticia rela-cionada con el tema de Ecoescuela y por consenso hemos considerado que queacute mejor noticia que la relacionada con el LINCE IBEacuteRICO Habriacutean muchas razones que justificariacutean esta eleccioacuten pero nosotros nos hemos basado en que es un animal protegido y en peligro de extincioacuten en que el haacutebitat en el que se desarrolla es en nuestro Parque de Dontildeana y en que ha sido elegido como la mascota del grupo de Ecoescuela
Esperamos que a traveacutes de este ldquoartiacuteculo-noticiardquo conozcaacuteis maacutes informacioacuten sobre eacutel
ALUMNOSAS DE 2ordm DE ESO DEL CEIP DONtildeANA
El Lince Ibeacuterico es el felino que habita entre otros lugares en el Parque Nacional de Dontildeana Es quizaacutes junto a
otras especies de animales y plantas de este parque el animal maacutes representativo de eacutel
En el pasado estaba presente en toda la Peniacutensula Ibeacuterica Actualmente presenta dos uacutenicos nuacutecleos de po-
blacioacuten reproductora uno en Dontildeana en la provincia de Huelva y otro en Sierra Morena entre las provincias de
Coacuterdoba y Jaeacuten
El nuacutemero total de individuos no llegan a los 200 distribuidos entre estas dos poblaciones que se encuentran aisla-
das geograacuteficamente una de la otra
Paacutegina 8
Introduccioacuten
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
EL LINCE IBEacuteRICO ldquoUN ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIOacuteNrdquo
Ficha Teacutecnica Nombre cientiacutefico Lynx Pardinus
Nombre espantildeol Lince Ibeacuterico
Otros nombres Lubicaacuten Lobo Cerval y Gato Clavo
Longitud 90 cm aproximadamente desde la cabeza a la cola
Altura de 45 a 50 cm
Peso de 14 a 15 kg Los machos y sobre 12 las hembras
Longevidad sobre 13 antildeos
Ecoescuela
EL lince ibeacuterico es un felino de tamantildeo mucho mayor que un gato domeacutestico Se caracteriza por su aspecto
robusto sus patas largas y su cola corta
Sus orejas son como pinceles compuestos por pelos negros Tambieacuten son caracteriacutesticas las patillas que cuel-
gan de sus mejillas que aumentan de tamantildeo con la edad y son maacutes largas en los machos que en las hembras
Este felino tiene algunas caracteriacutesticas particulares que le diferencian de otros como su pelaje que es cor-
to y pardusco con unas manchas negras que le ayudan a camuflarse entre la vegetacioacuten La forma y distribucioacuten de
estas manchas o motas dan origen a tres tipos de pelaje en estos animales Asiacute nos encontramos a linces con motas
pequentildeas distribuidas uniformemente por todo el cuerpo o linces con grandes motas negras que en algunas ocasio-
nes se unen formando liacuteneas o un uacuteltimo tipo en el que se mezclan ambos tipos de motas
Otras de las caracteriacutesticas de este animal son los tres loacutebulos de las almohadillas de sus patas que hacen
que su huella sea de forma redondeada en donde no se marcan las untildeas
Se dice de eacutel que es el uacutenico carniacutevoro especializado en conejos presa base de la que depende su sustento
aunque haya tambieacuten otros animales como aves perdices o ungulados de los que se alimenta Es tal la dependencia
alimenticia que el lince tiene con respecto a los conejos que una de las causas por la que este animal estaacute en peligro
de extincioacuten es la escasez que de ellos hay en el haacutebitat en que el lince vive
En la mayoriacutea de los casos vive de amanera solitaria mostraacutendose maacutes sociable soacutelo en la eacutepoca de celo Es un
aacutegil cazador que logra cazar su presa acercaacutendose sigilosamente saltando con rapidez sobre ella
Un rastro muy identificativo de este animal para seguir su huella es a traveacutes de sus excrementos pues suele
colocarlo en lugares bien visibles donde los acumula formando las llamadas letrinas y conteniendo restos de huesos y
abundante cantidad de pelos El lince alcanza la madurez sexual al antildeo y medio de vida
La eacutepoca de celo para este animal comienza entre los meses de enero y febrero durando la gestacioacuten unos
62 o 63 diacuteas tras los cuales la hembra pone de una a dos criacuteas A los cuatro meses las criacuteas ya acompantildean a la madre
en sus caceriacuteas
El lince ibeacuterico se consideroacute una especie protegida en el antildeo 1966 pues de las 31 zonas en donde este ani-
mal habitaba en 1960 soacutelo quedan en la actualidad 8 La peacuterdida de territorio de este animal ha sido causada en su
mayor parte por la actuacioacuten del hombre Aunque concluyen varios factores que han acelerado el declive de esta
especie detraacutes de cada uno de ellos se encuentra de una forma directa o indirecta la mano del hombre Factores
tales como
+ Falta de alimento La mixomatosis enfermedad viacuterica que afecta a los conejos produjo una reduccioacuten draacutestica
de esta poblacioacuten
+ Destruccioacuten del haacutebitat Los cambios de uso del suelo abandono de la ganaderiacutea tradicional reforestacioacuten
inadecuada etc acompantildeados de la creacioacuten de nuevas infraestructuras presas carreteras y autoviacuteas han
favorecido la destruccioacuten y fragmentacioacuten del entorno y haacutebitat del lince y del conejo
+ Muerte accidental Principalmente provocada por atropellos y artes ilegales de caza
+ Disminucioacuten de la variabilidad geneacutetica El aislamiento ocasionado por la fragmentacioacuten del haacutebitat y el reduci-
do nuacutemero de linces que forman las poblaciones actuales han ocasionado un empobrecimiento geneacutetico
+ Falta de compromiso y sensibilizacioacuten Para la conservacioacuten de la biodiversidad por parte del la sociedad
PERIOacuteDICO DIGITAL
Los grandes problemas de conservacioacuten
Morfologiacutea
Alimentacioacuten costumbres y reproduccioacuten
Paacutegina 9
Este curso dentro de las actividades del Proyecto Tic
se ha elaborado un LIBRO VIRTUAL entre otras cosas
donde cada curso ha trabajado un aspecto relacionado
con la el eje principal de trabajo del centro para este
curso ldquo175 Aniversario Capitalidad de Huelvardquo
Concretamente
Historia
Gastronomiacutea
Lugares Intereacutes
Economiacutea
Fiestas Populares
La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres
Cada curso ha buscado informacioacuten sobre dichos aspectos y se han redactado Ademaacutes han bus-
cado fotos o imaacutegenes relacionadas con esos aspectos y una vez han tenido toda la informacioacuten la han
subido al Libro
Ha sido una experiencia muy interesante donde los alumnos han aprendido y trabajado diferentes
aspectos tales como la buacutesqueda de imaacutegenes con google procesador de texto para organizar la informa-
cioacuten y funcionamiento en general de dicha herramienta
Paacutegina 10 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
TIC
PERIOacuteDICO DIGITAL
Historia
Paacutegina 11
Gastronomiacutea
Lugares de Intereacutes Economiacutea
Fiestas Populares La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres Aquiacute os dejamos ademaacutes el enlace al libro
por si quereacuteis ojearlo y disfrutar con las
actividades realizadas
ldquoEl uacuteltimo paso de la sofisticacioacuten debe ser la sencillezrdquo
Anoacutenimo
Paacutegina 12 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
30 DE ENERO DE 2009
En conmemoracioacuten del diacutea de la paz se celebroacute en nuestro centro varias actividades relaciona-
das con este diacutea
-Se pronuncioacute un comunicado de paz por parte de alumnos de Primaria
-Se realizoacute un baile conjunto en el patio donde participaron todos los cursos desde Infantil
de 3 antildeos hasta 2ordm de Educacioacuten Secundaria El baile que se realizoacute fue la Danza de
Samoph y se terminoacute el baile con las manos haciacutea el cielo y con guantes blancos
-Tambieacuten se cantoacute la cancioacuten de la paz ldquoNo dudariacuteardquo del cantautor ya fallecido Antonio
Flores
Noticias
30 DE ENERO DE 2009
A partir de este diacutea se comenzoacute la realizacioacuten de un mural en el patio de un dibujo el cual
previamente habiacutean hecho todosas losas nintildeosas del centro de los cuales habiacutea salido uno
ganador Tambieacuten se estaacute realizando un mural adyacente con elementos de Interculturalidad
16 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se realizaron varias actividades
- Losas alumnosas de Infantil y Primer Ciclo de Primaria fueron de excursioacuten a la Granja
Escuela Cuna de Espartinas
- A partir de este diacutea ha comenzado su andadura el Diccionario Viajero Creado por el Grupo
de Trabajo de Animacioacuten a la Lectoescritura
- Se ha comenzado a realizar las plantaciones en el Huerto Escolar por parte de todos los
cursos
- Losas alumnosas de Secundaria han realizado en conmemoracioacuten al diacutea de San Valentiacuten
una actividad para recaudar dinero para la excursioacuten de Fin de Curso realizando un
buzoacuten del amor y una entrega de claveles y flores
23 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se celebra en el Rociacuteo la muestra de Carnaval 2009 Como todos los antildeos se reali-
zaraacute el tradicional desfile de Carnaval por las calles de nuestra aldea y luego se haraacute la degus-
tacioacuten de los tradicionales ldquorepaacutepalosrdquo con chocolate ya en nuestro centro
PERIOacuteDICO DIGITAL
Calendario
Paacutegina 13
27 DE FEBRERO DE 2009
Debido a que el diacutea 28 de Febrero es Saacutebado nosotrosas celebraremos el Diacutea de Andaluciacutea
en nuestro centro el diacutea 27 Este diacutea se realizaraacute el tradicional izado de la bandera de
Andaluciacutea y se cantaraacute el himno de nuestra comunidad
lun mar mieacute jue vie saacuteb dom
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
marzo 2009
Paacutegina 14 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
Estas adivinanzas han sido
trabajadas por el alumnado de
Educacioacuten Infantil del centro
Todas estaacuten preciosas y ani-
maos a resolverlas
iexclADELANTE
Adivinanzas de Educacioacuten Infantil
iquestQuieres consultar tu horoacutescopo Pincha AQUIacute
Si lo que quereacuteis es escuchar alguna cancioacuten infan-
til teneacuteis a continuacioacuten algunas muy conocidas
La gallina turuleta
Don Pepito y Don Joseacute
Susanita tiene un ratoacuten
Por uacuteltimo os dejamos unos enlaces a cuentos tam-
bieacuten muy conocidos por todos
Caperucita y el lobo
El soldadito de plomo
El coche nuevo de Mickey Mouse
PERIOacuteDICO DIGITAL
Enlaces interesantes en Internet
Galeriacutea de Fotos
Paacutegina 15
CEIP DONtildeANA
Camino Puente del Rey SN
21750 El RociomdashAlmonte
Teleacutefomo 959 43 95 19 ( 29 65 19 )
Fax 959 43 95 20 (29 65 20 )
Email 21000279averroesjuntadeandaluciaes
Paacutegina Web httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescentros-tic21000279helvia
Respetar es empezar a ganar la guerra
Respeto es la capacidad de aceptar a todo lo que
posea vida a toda nuestra diversidad a la cual per-
tenecemos
Honor a quien honor merece
Si quieres que te respeten hay que aprender primero
a respetar
Si tuacute te respetas a ti mismo los demaacutes te respe-
taraacuten a ti
Recuerda que un amigo te quiere te apoya te ayu-
da pero sobretodo te respeta
Desde 1964 cuando se acerca el aniversario de la muerte de uno de los liacutederes
espirituales maacutes importante de la historia y tambieacuten Premio Nobel de la Paz en todos
los centros escolares celebramos el Diacutea de la No-violencia y la Paz (30 de Enero)
El mensaje baacutesico de este diacutea es ldquoAmor universal No-violencia y Paz El
Amor universal es mejor que el egoiacutesmo la No-violencia es mejor que la violencia y
la Paz es mejor que la guerrardquo
El trabajar contiacutenuamente desde las transversales estos conceptos (la paz con-
cretamente dentro de Educacioacuten Moral Educacioacuten para la Convivencia y la Paz) no impi-
de que sintamos la necesidad de que existan fechas concretas como hoy que nos re-
cuerden que todaviacutea hay situaciones sociales complejas
Desde el Aacuterea de Religioacuten de nuestro CEIP ldquoDontildeanardquo de El
Rociacuteo hemos querido transmitir los valores de la paz descubriendo
en primer lugar que todos podemos contribuir a construir la paz
La actividad en siacute ha consistido en realizar una investiga-
cioacuten proponiendo a los nintildeos y nintildeas el buscar la palabra Paz en todos
los idiomas posibles utilizando revistas libros Internethellip
Despueacutes han realizado carteles y murales con las palabras
encontradas decoraacutendolas con los colores de las banderas de los
paiacuteses a los que pertenecen De esta forma han aprendido la exis-
tencia de nuevos idiomas nuevos paiacuteses y han descubierto que EN
TODO EL MUNDO SE HABLA DE PAZ
PERIOacuteDICO DIGITAL
Frases sobre el respeto
Todo el mundo sabe decir PAZ
Paacutegina 5
ldquoNo basta con
hablar de paz Uno
debe creer en ella
y trabajar para
conseguirlardquo
Eleanor Roosevelt
1ordm de ESO en su primera colaboracioacuten en el perioacutedico digital del colegio ha trabajado la
INTERCULTURALIDAD como tema principal En esta ocasioacuten tal y como hariacutean los periodistas que
trabajan en una redaccioacuten hemos realizado un trabajo de investigacioacuten guiados por nuestro redactor-
jefe es decir por nuestro maestro
Nuestra primera sorpresa fue que nos encontramos con mucha informacioacuten en Internet sobre
la interculturalidad en El Rociacuteo Almonte y Huelva en general Visto lo visto nos pusimos a trabajar yhellip
formando diferentes grupos seleccionamos aquello que nos parecioacute interesante y lo elaboramos a mo-
do de pequentildeos artiacuteculos y poder asiacute transmitir la informacioacuten al resto de compantildeerosas del colegio
Nosotros estuvimos hablando de la interculturali-
dad en nuestro colegio Estuvimos haciendo una
especie de entrevista entre una nintildea polaca (en
este caso Marta) y un nintildeo de El Rociacuteo (como es el
caso de Alejandro) La verdad es que pudimos re-
flexionar sobre coacutemo se viven las costumbres y la
cultura de una manera totalmente distinta a como lo hacen otros
paiacuteses ldquoEs difiacutecil saber como se siente una alumnoa cuando llega
de otro paiacutes diferente del que procede si no se estaacute en esa situa-
cioacutenrdquo Pero aquiacute en El Rociacuteo estamos muy contentos
Marta Alejandro Natanael y Robert
Paacutegina 6
Artiacuteculo 3
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Interculturalidad
Nosotros hemos encontrado una noticia relacio-
nada con los maestros de interculturalidad El colegio
ldquoPriacutencipe de Espantildeardquo de Huelva cuenta con un 23 de su
alumnado inmigrante y solicita un maestro de intercultu-
ralidad que se ocupe de ellos durante toda la jornada
Marcos Miguel Jesuacutes Antonio y Nikolaus
Artiacuteculo 2
Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos
pensado estaacute fundado en nuestros pensamientos y
estaacute hecho de nuestros pensamientos
TODOS SOMOS IGUALES
TODOS SOMOS DIFERENTES
Artiacuteculo 1 Hemos encontrado la celebracioacuten de unas jornadas en la Universi-
dad de Huelva dedicadas a la ldquoInterculturalidadrdquo A ella asistiraacuten varios
centros de la provincia como el CEIP ldquoPriacutencipe de Asturiasrdquo y se trataraacuten
temas relacionados con la presencia de alumnos procedentes de otros paiacute-
ses en nuestras aulas Estas jornadas se celebraron del 1 al 11 de abril
del pasado antildeo Es importante que se hable de la interculturalidad ya que
poco a poco nuestras escuelas son maacutes ricas en diversidad cultural
Paula Laura Mordf del Mar Fco Javier y Joseacute Mariacutea
iquestSabeacuteis lo que pasa
El fantasma Antoacuten
es amo de casa
iexcltrabaja un montoacuten
Limpia barre frota
friega y saca brillo
No queda una mota
en todo el castillo
La dragona Sixta
juega a la pelota
Es gran futbolista
y hoy estrena botas
Con mucha destreza
-llueva o haga sol-
le da de cabeza
iexclsiempre mete gol
El lobo Rauacutel
tiene una muntildeeca
con el pelo azul
coletas y pecas
Al salir la luna
le canta una nana
la arrulla y la acuna
hasta la mantildeana
PERIOacuteDICO DIGITAL
Coeducacioacuten
Paacutegina 7
Los espantildeoles son iguales ante la Ley sin que pueda prevalecer
discriminacioacuten alguna por razoacuten de
nacimiento raza sexo religioacuten opinioacuten o
cualquier otra condicioacuten o
circunstancia personal o
social
Poemas para trabajar la COEDUCAIOacuteN
La vampira Ineacutes
con casco amarillo
levanta un chalet
ladrillo a ladrillo
Desde el mes de abril
tiene un nuevo oficio
peoacuten albantildeil
en un edificio
La igualdad es
la clave de la
convivencia
iexclTenlo en
cuenta
iexcliexclTODOS A FAVOR DE LA IGUALDAD
Nuestro centro pionero en tantos proyectos no podiacutea quedarse atraacutes en las nuevas tecnologiacuteas por eso nuestro profesorado ha creiacutedo a bien elaborar un perioacutedico digital a traveacutes del cual demos a conocer los trabajos y actividades que se realizan dentro de los distintos programas y proyectos que en nuestro centro existe
A los alumnosas veteranos del centro 2ordm de ESO se nos ha encomendado la elaboracioacuten de una noticia rela-cionada con el tema de Ecoescuela y por consenso hemos considerado que queacute mejor noticia que la relacionada con el LINCE IBEacuteRICO Habriacutean muchas razones que justificariacutean esta eleccioacuten pero nosotros nos hemos basado en que es un animal protegido y en peligro de extincioacuten en que el haacutebitat en el que se desarrolla es en nuestro Parque de Dontildeana y en que ha sido elegido como la mascota del grupo de Ecoescuela
Esperamos que a traveacutes de este ldquoartiacuteculo-noticiardquo conozcaacuteis maacutes informacioacuten sobre eacutel
ALUMNOSAS DE 2ordm DE ESO DEL CEIP DONtildeANA
El Lince Ibeacuterico es el felino que habita entre otros lugares en el Parque Nacional de Dontildeana Es quizaacutes junto a
otras especies de animales y plantas de este parque el animal maacutes representativo de eacutel
En el pasado estaba presente en toda la Peniacutensula Ibeacuterica Actualmente presenta dos uacutenicos nuacutecleos de po-
blacioacuten reproductora uno en Dontildeana en la provincia de Huelva y otro en Sierra Morena entre las provincias de
Coacuterdoba y Jaeacuten
El nuacutemero total de individuos no llegan a los 200 distribuidos entre estas dos poblaciones que se encuentran aisla-
das geograacuteficamente una de la otra
Paacutegina 8
Introduccioacuten
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
EL LINCE IBEacuteRICO ldquoUN ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIOacuteNrdquo
Ficha Teacutecnica Nombre cientiacutefico Lynx Pardinus
Nombre espantildeol Lince Ibeacuterico
Otros nombres Lubicaacuten Lobo Cerval y Gato Clavo
Longitud 90 cm aproximadamente desde la cabeza a la cola
Altura de 45 a 50 cm
Peso de 14 a 15 kg Los machos y sobre 12 las hembras
Longevidad sobre 13 antildeos
Ecoescuela
EL lince ibeacuterico es un felino de tamantildeo mucho mayor que un gato domeacutestico Se caracteriza por su aspecto
robusto sus patas largas y su cola corta
Sus orejas son como pinceles compuestos por pelos negros Tambieacuten son caracteriacutesticas las patillas que cuel-
gan de sus mejillas que aumentan de tamantildeo con la edad y son maacutes largas en los machos que en las hembras
Este felino tiene algunas caracteriacutesticas particulares que le diferencian de otros como su pelaje que es cor-
to y pardusco con unas manchas negras que le ayudan a camuflarse entre la vegetacioacuten La forma y distribucioacuten de
estas manchas o motas dan origen a tres tipos de pelaje en estos animales Asiacute nos encontramos a linces con motas
pequentildeas distribuidas uniformemente por todo el cuerpo o linces con grandes motas negras que en algunas ocasio-
nes se unen formando liacuteneas o un uacuteltimo tipo en el que se mezclan ambos tipos de motas
Otras de las caracteriacutesticas de este animal son los tres loacutebulos de las almohadillas de sus patas que hacen
que su huella sea de forma redondeada en donde no se marcan las untildeas
Se dice de eacutel que es el uacutenico carniacutevoro especializado en conejos presa base de la que depende su sustento
aunque haya tambieacuten otros animales como aves perdices o ungulados de los que se alimenta Es tal la dependencia
alimenticia que el lince tiene con respecto a los conejos que una de las causas por la que este animal estaacute en peligro
de extincioacuten es la escasez que de ellos hay en el haacutebitat en que el lince vive
En la mayoriacutea de los casos vive de amanera solitaria mostraacutendose maacutes sociable soacutelo en la eacutepoca de celo Es un
aacutegil cazador que logra cazar su presa acercaacutendose sigilosamente saltando con rapidez sobre ella
Un rastro muy identificativo de este animal para seguir su huella es a traveacutes de sus excrementos pues suele
colocarlo en lugares bien visibles donde los acumula formando las llamadas letrinas y conteniendo restos de huesos y
abundante cantidad de pelos El lince alcanza la madurez sexual al antildeo y medio de vida
La eacutepoca de celo para este animal comienza entre los meses de enero y febrero durando la gestacioacuten unos
62 o 63 diacuteas tras los cuales la hembra pone de una a dos criacuteas A los cuatro meses las criacuteas ya acompantildean a la madre
en sus caceriacuteas
El lince ibeacuterico se consideroacute una especie protegida en el antildeo 1966 pues de las 31 zonas en donde este ani-
mal habitaba en 1960 soacutelo quedan en la actualidad 8 La peacuterdida de territorio de este animal ha sido causada en su
mayor parte por la actuacioacuten del hombre Aunque concluyen varios factores que han acelerado el declive de esta
especie detraacutes de cada uno de ellos se encuentra de una forma directa o indirecta la mano del hombre Factores
tales como
+ Falta de alimento La mixomatosis enfermedad viacuterica que afecta a los conejos produjo una reduccioacuten draacutestica
de esta poblacioacuten
+ Destruccioacuten del haacutebitat Los cambios de uso del suelo abandono de la ganaderiacutea tradicional reforestacioacuten
inadecuada etc acompantildeados de la creacioacuten de nuevas infraestructuras presas carreteras y autoviacuteas han
favorecido la destruccioacuten y fragmentacioacuten del entorno y haacutebitat del lince y del conejo
+ Muerte accidental Principalmente provocada por atropellos y artes ilegales de caza
+ Disminucioacuten de la variabilidad geneacutetica El aislamiento ocasionado por la fragmentacioacuten del haacutebitat y el reduci-
do nuacutemero de linces que forman las poblaciones actuales han ocasionado un empobrecimiento geneacutetico
+ Falta de compromiso y sensibilizacioacuten Para la conservacioacuten de la biodiversidad por parte del la sociedad
PERIOacuteDICO DIGITAL
Los grandes problemas de conservacioacuten
Morfologiacutea
Alimentacioacuten costumbres y reproduccioacuten
Paacutegina 9
Este curso dentro de las actividades del Proyecto Tic
se ha elaborado un LIBRO VIRTUAL entre otras cosas
donde cada curso ha trabajado un aspecto relacionado
con la el eje principal de trabajo del centro para este
curso ldquo175 Aniversario Capitalidad de Huelvardquo
Concretamente
Historia
Gastronomiacutea
Lugares Intereacutes
Economiacutea
Fiestas Populares
La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres
Cada curso ha buscado informacioacuten sobre dichos aspectos y se han redactado Ademaacutes han bus-
cado fotos o imaacutegenes relacionadas con esos aspectos y una vez han tenido toda la informacioacuten la han
subido al Libro
Ha sido una experiencia muy interesante donde los alumnos han aprendido y trabajado diferentes
aspectos tales como la buacutesqueda de imaacutegenes con google procesador de texto para organizar la informa-
cioacuten y funcionamiento en general de dicha herramienta
Paacutegina 10 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
TIC
PERIOacuteDICO DIGITAL
Historia
Paacutegina 11
Gastronomiacutea
Lugares de Intereacutes Economiacutea
Fiestas Populares La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres Aquiacute os dejamos ademaacutes el enlace al libro
por si quereacuteis ojearlo y disfrutar con las
actividades realizadas
ldquoEl uacuteltimo paso de la sofisticacioacuten debe ser la sencillezrdquo
Anoacutenimo
Paacutegina 12 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
30 DE ENERO DE 2009
En conmemoracioacuten del diacutea de la paz se celebroacute en nuestro centro varias actividades relaciona-
das con este diacutea
-Se pronuncioacute un comunicado de paz por parte de alumnos de Primaria
-Se realizoacute un baile conjunto en el patio donde participaron todos los cursos desde Infantil
de 3 antildeos hasta 2ordm de Educacioacuten Secundaria El baile que se realizoacute fue la Danza de
Samoph y se terminoacute el baile con las manos haciacutea el cielo y con guantes blancos
-Tambieacuten se cantoacute la cancioacuten de la paz ldquoNo dudariacuteardquo del cantautor ya fallecido Antonio
Flores
Noticias
30 DE ENERO DE 2009
A partir de este diacutea se comenzoacute la realizacioacuten de un mural en el patio de un dibujo el cual
previamente habiacutean hecho todosas losas nintildeosas del centro de los cuales habiacutea salido uno
ganador Tambieacuten se estaacute realizando un mural adyacente con elementos de Interculturalidad
16 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se realizaron varias actividades
- Losas alumnosas de Infantil y Primer Ciclo de Primaria fueron de excursioacuten a la Granja
Escuela Cuna de Espartinas
- A partir de este diacutea ha comenzado su andadura el Diccionario Viajero Creado por el Grupo
de Trabajo de Animacioacuten a la Lectoescritura
- Se ha comenzado a realizar las plantaciones en el Huerto Escolar por parte de todos los
cursos
- Losas alumnosas de Secundaria han realizado en conmemoracioacuten al diacutea de San Valentiacuten
una actividad para recaudar dinero para la excursioacuten de Fin de Curso realizando un
buzoacuten del amor y una entrega de claveles y flores
23 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se celebra en el Rociacuteo la muestra de Carnaval 2009 Como todos los antildeos se reali-
zaraacute el tradicional desfile de Carnaval por las calles de nuestra aldea y luego se haraacute la degus-
tacioacuten de los tradicionales ldquorepaacutepalosrdquo con chocolate ya en nuestro centro
PERIOacuteDICO DIGITAL
Calendario
Paacutegina 13
27 DE FEBRERO DE 2009
Debido a que el diacutea 28 de Febrero es Saacutebado nosotrosas celebraremos el Diacutea de Andaluciacutea
en nuestro centro el diacutea 27 Este diacutea se realizaraacute el tradicional izado de la bandera de
Andaluciacutea y se cantaraacute el himno de nuestra comunidad
lun mar mieacute jue vie saacuteb dom
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
marzo 2009
Paacutegina 14 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
Estas adivinanzas han sido
trabajadas por el alumnado de
Educacioacuten Infantil del centro
Todas estaacuten preciosas y ani-
maos a resolverlas
iexclADELANTE
Adivinanzas de Educacioacuten Infantil
iquestQuieres consultar tu horoacutescopo Pincha AQUIacute
Si lo que quereacuteis es escuchar alguna cancioacuten infan-
til teneacuteis a continuacioacuten algunas muy conocidas
La gallina turuleta
Don Pepito y Don Joseacute
Susanita tiene un ratoacuten
Por uacuteltimo os dejamos unos enlaces a cuentos tam-
bieacuten muy conocidos por todos
Caperucita y el lobo
El soldadito de plomo
El coche nuevo de Mickey Mouse
PERIOacuteDICO DIGITAL
Enlaces interesantes en Internet
Galeriacutea de Fotos
Paacutegina 15
CEIP DONtildeANA
Camino Puente del Rey SN
21750 El RociomdashAlmonte
Teleacutefomo 959 43 95 19 ( 29 65 19 )
Fax 959 43 95 20 (29 65 20 )
Email 21000279averroesjuntadeandaluciaes
Paacutegina Web httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescentros-tic21000279helvia
1ordm de ESO en su primera colaboracioacuten en el perioacutedico digital del colegio ha trabajado la
INTERCULTURALIDAD como tema principal En esta ocasioacuten tal y como hariacutean los periodistas que
trabajan en una redaccioacuten hemos realizado un trabajo de investigacioacuten guiados por nuestro redactor-
jefe es decir por nuestro maestro
Nuestra primera sorpresa fue que nos encontramos con mucha informacioacuten en Internet sobre
la interculturalidad en El Rociacuteo Almonte y Huelva en general Visto lo visto nos pusimos a trabajar yhellip
formando diferentes grupos seleccionamos aquello que nos parecioacute interesante y lo elaboramos a mo-
do de pequentildeos artiacuteculos y poder asiacute transmitir la informacioacuten al resto de compantildeerosas del colegio
Nosotros estuvimos hablando de la interculturali-
dad en nuestro colegio Estuvimos haciendo una
especie de entrevista entre una nintildea polaca (en
este caso Marta) y un nintildeo de El Rociacuteo (como es el
caso de Alejandro) La verdad es que pudimos re-
flexionar sobre coacutemo se viven las costumbres y la
cultura de una manera totalmente distinta a como lo hacen otros
paiacuteses ldquoEs difiacutecil saber como se siente una alumnoa cuando llega
de otro paiacutes diferente del que procede si no se estaacute en esa situa-
cioacutenrdquo Pero aquiacute en El Rociacuteo estamos muy contentos
Marta Alejandro Natanael y Robert
Paacutegina 6
Artiacuteculo 3
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Interculturalidad
Nosotros hemos encontrado una noticia relacio-
nada con los maestros de interculturalidad El colegio
ldquoPriacutencipe de Espantildeardquo de Huelva cuenta con un 23 de su
alumnado inmigrante y solicita un maestro de intercultu-
ralidad que se ocupe de ellos durante toda la jornada
Marcos Miguel Jesuacutes Antonio y Nikolaus
Artiacuteculo 2
Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos
pensado estaacute fundado en nuestros pensamientos y
estaacute hecho de nuestros pensamientos
TODOS SOMOS IGUALES
TODOS SOMOS DIFERENTES
Artiacuteculo 1 Hemos encontrado la celebracioacuten de unas jornadas en la Universi-
dad de Huelva dedicadas a la ldquoInterculturalidadrdquo A ella asistiraacuten varios
centros de la provincia como el CEIP ldquoPriacutencipe de Asturiasrdquo y se trataraacuten
temas relacionados con la presencia de alumnos procedentes de otros paiacute-
ses en nuestras aulas Estas jornadas se celebraron del 1 al 11 de abril
del pasado antildeo Es importante que se hable de la interculturalidad ya que
poco a poco nuestras escuelas son maacutes ricas en diversidad cultural
Paula Laura Mordf del Mar Fco Javier y Joseacute Mariacutea
iquestSabeacuteis lo que pasa
El fantasma Antoacuten
es amo de casa
iexcltrabaja un montoacuten
Limpia barre frota
friega y saca brillo
No queda una mota
en todo el castillo
La dragona Sixta
juega a la pelota
Es gran futbolista
y hoy estrena botas
Con mucha destreza
-llueva o haga sol-
le da de cabeza
iexclsiempre mete gol
El lobo Rauacutel
tiene una muntildeeca
con el pelo azul
coletas y pecas
Al salir la luna
le canta una nana
la arrulla y la acuna
hasta la mantildeana
PERIOacuteDICO DIGITAL
Coeducacioacuten
Paacutegina 7
Los espantildeoles son iguales ante la Ley sin que pueda prevalecer
discriminacioacuten alguna por razoacuten de
nacimiento raza sexo religioacuten opinioacuten o
cualquier otra condicioacuten o
circunstancia personal o
social
Poemas para trabajar la COEDUCAIOacuteN
La vampira Ineacutes
con casco amarillo
levanta un chalet
ladrillo a ladrillo
Desde el mes de abril
tiene un nuevo oficio
peoacuten albantildeil
en un edificio
La igualdad es
la clave de la
convivencia
iexclTenlo en
cuenta
iexcliexclTODOS A FAVOR DE LA IGUALDAD
Nuestro centro pionero en tantos proyectos no podiacutea quedarse atraacutes en las nuevas tecnologiacuteas por eso nuestro profesorado ha creiacutedo a bien elaborar un perioacutedico digital a traveacutes del cual demos a conocer los trabajos y actividades que se realizan dentro de los distintos programas y proyectos que en nuestro centro existe
A los alumnosas veteranos del centro 2ordm de ESO se nos ha encomendado la elaboracioacuten de una noticia rela-cionada con el tema de Ecoescuela y por consenso hemos considerado que queacute mejor noticia que la relacionada con el LINCE IBEacuteRICO Habriacutean muchas razones que justificariacutean esta eleccioacuten pero nosotros nos hemos basado en que es un animal protegido y en peligro de extincioacuten en que el haacutebitat en el que se desarrolla es en nuestro Parque de Dontildeana y en que ha sido elegido como la mascota del grupo de Ecoescuela
Esperamos que a traveacutes de este ldquoartiacuteculo-noticiardquo conozcaacuteis maacutes informacioacuten sobre eacutel
ALUMNOSAS DE 2ordm DE ESO DEL CEIP DONtildeANA
El Lince Ibeacuterico es el felino que habita entre otros lugares en el Parque Nacional de Dontildeana Es quizaacutes junto a
otras especies de animales y plantas de este parque el animal maacutes representativo de eacutel
En el pasado estaba presente en toda la Peniacutensula Ibeacuterica Actualmente presenta dos uacutenicos nuacutecleos de po-
blacioacuten reproductora uno en Dontildeana en la provincia de Huelva y otro en Sierra Morena entre las provincias de
Coacuterdoba y Jaeacuten
El nuacutemero total de individuos no llegan a los 200 distribuidos entre estas dos poblaciones que se encuentran aisla-
das geograacuteficamente una de la otra
Paacutegina 8
Introduccioacuten
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
EL LINCE IBEacuteRICO ldquoUN ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIOacuteNrdquo
Ficha Teacutecnica Nombre cientiacutefico Lynx Pardinus
Nombre espantildeol Lince Ibeacuterico
Otros nombres Lubicaacuten Lobo Cerval y Gato Clavo
Longitud 90 cm aproximadamente desde la cabeza a la cola
Altura de 45 a 50 cm
Peso de 14 a 15 kg Los machos y sobre 12 las hembras
Longevidad sobre 13 antildeos
Ecoescuela
EL lince ibeacuterico es un felino de tamantildeo mucho mayor que un gato domeacutestico Se caracteriza por su aspecto
robusto sus patas largas y su cola corta
Sus orejas son como pinceles compuestos por pelos negros Tambieacuten son caracteriacutesticas las patillas que cuel-
gan de sus mejillas que aumentan de tamantildeo con la edad y son maacutes largas en los machos que en las hembras
Este felino tiene algunas caracteriacutesticas particulares que le diferencian de otros como su pelaje que es cor-
to y pardusco con unas manchas negras que le ayudan a camuflarse entre la vegetacioacuten La forma y distribucioacuten de
estas manchas o motas dan origen a tres tipos de pelaje en estos animales Asiacute nos encontramos a linces con motas
pequentildeas distribuidas uniformemente por todo el cuerpo o linces con grandes motas negras que en algunas ocasio-
nes se unen formando liacuteneas o un uacuteltimo tipo en el que se mezclan ambos tipos de motas
Otras de las caracteriacutesticas de este animal son los tres loacutebulos de las almohadillas de sus patas que hacen
que su huella sea de forma redondeada en donde no se marcan las untildeas
Se dice de eacutel que es el uacutenico carniacutevoro especializado en conejos presa base de la que depende su sustento
aunque haya tambieacuten otros animales como aves perdices o ungulados de los que se alimenta Es tal la dependencia
alimenticia que el lince tiene con respecto a los conejos que una de las causas por la que este animal estaacute en peligro
de extincioacuten es la escasez que de ellos hay en el haacutebitat en que el lince vive
En la mayoriacutea de los casos vive de amanera solitaria mostraacutendose maacutes sociable soacutelo en la eacutepoca de celo Es un
aacutegil cazador que logra cazar su presa acercaacutendose sigilosamente saltando con rapidez sobre ella
Un rastro muy identificativo de este animal para seguir su huella es a traveacutes de sus excrementos pues suele
colocarlo en lugares bien visibles donde los acumula formando las llamadas letrinas y conteniendo restos de huesos y
abundante cantidad de pelos El lince alcanza la madurez sexual al antildeo y medio de vida
La eacutepoca de celo para este animal comienza entre los meses de enero y febrero durando la gestacioacuten unos
62 o 63 diacuteas tras los cuales la hembra pone de una a dos criacuteas A los cuatro meses las criacuteas ya acompantildean a la madre
en sus caceriacuteas
El lince ibeacuterico se consideroacute una especie protegida en el antildeo 1966 pues de las 31 zonas en donde este ani-
mal habitaba en 1960 soacutelo quedan en la actualidad 8 La peacuterdida de territorio de este animal ha sido causada en su
mayor parte por la actuacioacuten del hombre Aunque concluyen varios factores que han acelerado el declive de esta
especie detraacutes de cada uno de ellos se encuentra de una forma directa o indirecta la mano del hombre Factores
tales como
+ Falta de alimento La mixomatosis enfermedad viacuterica que afecta a los conejos produjo una reduccioacuten draacutestica
de esta poblacioacuten
+ Destruccioacuten del haacutebitat Los cambios de uso del suelo abandono de la ganaderiacutea tradicional reforestacioacuten
inadecuada etc acompantildeados de la creacioacuten de nuevas infraestructuras presas carreteras y autoviacuteas han
favorecido la destruccioacuten y fragmentacioacuten del entorno y haacutebitat del lince y del conejo
+ Muerte accidental Principalmente provocada por atropellos y artes ilegales de caza
+ Disminucioacuten de la variabilidad geneacutetica El aislamiento ocasionado por la fragmentacioacuten del haacutebitat y el reduci-
do nuacutemero de linces que forman las poblaciones actuales han ocasionado un empobrecimiento geneacutetico
+ Falta de compromiso y sensibilizacioacuten Para la conservacioacuten de la biodiversidad por parte del la sociedad
PERIOacuteDICO DIGITAL
Los grandes problemas de conservacioacuten
Morfologiacutea
Alimentacioacuten costumbres y reproduccioacuten
Paacutegina 9
Este curso dentro de las actividades del Proyecto Tic
se ha elaborado un LIBRO VIRTUAL entre otras cosas
donde cada curso ha trabajado un aspecto relacionado
con la el eje principal de trabajo del centro para este
curso ldquo175 Aniversario Capitalidad de Huelvardquo
Concretamente
Historia
Gastronomiacutea
Lugares Intereacutes
Economiacutea
Fiestas Populares
La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres
Cada curso ha buscado informacioacuten sobre dichos aspectos y se han redactado Ademaacutes han bus-
cado fotos o imaacutegenes relacionadas con esos aspectos y una vez han tenido toda la informacioacuten la han
subido al Libro
Ha sido una experiencia muy interesante donde los alumnos han aprendido y trabajado diferentes
aspectos tales como la buacutesqueda de imaacutegenes con google procesador de texto para organizar la informa-
cioacuten y funcionamiento en general de dicha herramienta
Paacutegina 10 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
TIC
PERIOacuteDICO DIGITAL
Historia
Paacutegina 11
Gastronomiacutea
Lugares de Intereacutes Economiacutea
Fiestas Populares La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres Aquiacute os dejamos ademaacutes el enlace al libro
por si quereacuteis ojearlo y disfrutar con las
actividades realizadas
ldquoEl uacuteltimo paso de la sofisticacioacuten debe ser la sencillezrdquo
Anoacutenimo
Paacutegina 12 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
30 DE ENERO DE 2009
En conmemoracioacuten del diacutea de la paz se celebroacute en nuestro centro varias actividades relaciona-
das con este diacutea
-Se pronuncioacute un comunicado de paz por parte de alumnos de Primaria
-Se realizoacute un baile conjunto en el patio donde participaron todos los cursos desde Infantil
de 3 antildeos hasta 2ordm de Educacioacuten Secundaria El baile que se realizoacute fue la Danza de
Samoph y se terminoacute el baile con las manos haciacutea el cielo y con guantes blancos
-Tambieacuten se cantoacute la cancioacuten de la paz ldquoNo dudariacuteardquo del cantautor ya fallecido Antonio
Flores
Noticias
30 DE ENERO DE 2009
A partir de este diacutea se comenzoacute la realizacioacuten de un mural en el patio de un dibujo el cual
previamente habiacutean hecho todosas losas nintildeosas del centro de los cuales habiacutea salido uno
ganador Tambieacuten se estaacute realizando un mural adyacente con elementos de Interculturalidad
16 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se realizaron varias actividades
- Losas alumnosas de Infantil y Primer Ciclo de Primaria fueron de excursioacuten a la Granja
Escuela Cuna de Espartinas
- A partir de este diacutea ha comenzado su andadura el Diccionario Viajero Creado por el Grupo
de Trabajo de Animacioacuten a la Lectoescritura
- Se ha comenzado a realizar las plantaciones en el Huerto Escolar por parte de todos los
cursos
- Losas alumnosas de Secundaria han realizado en conmemoracioacuten al diacutea de San Valentiacuten
una actividad para recaudar dinero para la excursioacuten de Fin de Curso realizando un
buzoacuten del amor y una entrega de claveles y flores
23 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se celebra en el Rociacuteo la muestra de Carnaval 2009 Como todos los antildeos se reali-
zaraacute el tradicional desfile de Carnaval por las calles de nuestra aldea y luego se haraacute la degus-
tacioacuten de los tradicionales ldquorepaacutepalosrdquo con chocolate ya en nuestro centro
PERIOacuteDICO DIGITAL
Calendario
Paacutegina 13
27 DE FEBRERO DE 2009
Debido a que el diacutea 28 de Febrero es Saacutebado nosotrosas celebraremos el Diacutea de Andaluciacutea
en nuestro centro el diacutea 27 Este diacutea se realizaraacute el tradicional izado de la bandera de
Andaluciacutea y se cantaraacute el himno de nuestra comunidad
lun mar mieacute jue vie saacuteb dom
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
marzo 2009
Paacutegina 14 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
Estas adivinanzas han sido
trabajadas por el alumnado de
Educacioacuten Infantil del centro
Todas estaacuten preciosas y ani-
maos a resolverlas
iexclADELANTE
Adivinanzas de Educacioacuten Infantil
iquestQuieres consultar tu horoacutescopo Pincha AQUIacute
Si lo que quereacuteis es escuchar alguna cancioacuten infan-
til teneacuteis a continuacioacuten algunas muy conocidas
La gallina turuleta
Don Pepito y Don Joseacute
Susanita tiene un ratoacuten
Por uacuteltimo os dejamos unos enlaces a cuentos tam-
bieacuten muy conocidos por todos
Caperucita y el lobo
El soldadito de plomo
El coche nuevo de Mickey Mouse
PERIOacuteDICO DIGITAL
Enlaces interesantes en Internet
Galeriacutea de Fotos
Paacutegina 15
CEIP DONtildeANA
Camino Puente del Rey SN
21750 El RociomdashAlmonte
Teleacutefomo 959 43 95 19 ( 29 65 19 )
Fax 959 43 95 20 (29 65 20 )
Email 21000279averroesjuntadeandaluciaes
Paacutegina Web httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescentros-tic21000279helvia
iquestSabeacuteis lo que pasa
El fantasma Antoacuten
es amo de casa
iexcltrabaja un montoacuten
Limpia barre frota
friega y saca brillo
No queda una mota
en todo el castillo
La dragona Sixta
juega a la pelota
Es gran futbolista
y hoy estrena botas
Con mucha destreza
-llueva o haga sol-
le da de cabeza
iexclsiempre mete gol
El lobo Rauacutel
tiene una muntildeeca
con el pelo azul
coletas y pecas
Al salir la luna
le canta una nana
la arrulla y la acuna
hasta la mantildeana
PERIOacuteDICO DIGITAL
Coeducacioacuten
Paacutegina 7
Los espantildeoles son iguales ante la Ley sin que pueda prevalecer
discriminacioacuten alguna por razoacuten de
nacimiento raza sexo religioacuten opinioacuten o
cualquier otra condicioacuten o
circunstancia personal o
social
Poemas para trabajar la COEDUCAIOacuteN
La vampira Ineacutes
con casco amarillo
levanta un chalet
ladrillo a ladrillo
Desde el mes de abril
tiene un nuevo oficio
peoacuten albantildeil
en un edificio
La igualdad es
la clave de la
convivencia
iexclTenlo en
cuenta
iexcliexclTODOS A FAVOR DE LA IGUALDAD
Nuestro centro pionero en tantos proyectos no podiacutea quedarse atraacutes en las nuevas tecnologiacuteas por eso nuestro profesorado ha creiacutedo a bien elaborar un perioacutedico digital a traveacutes del cual demos a conocer los trabajos y actividades que se realizan dentro de los distintos programas y proyectos que en nuestro centro existe
A los alumnosas veteranos del centro 2ordm de ESO se nos ha encomendado la elaboracioacuten de una noticia rela-cionada con el tema de Ecoescuela y por consenso hemos considerado que queacute mejor noticia que la relacionada con el LINCE IBEacuteRICO Habriacutean muchas razones que justificariacutean esta eleccioacuten pero nosotros nos hemos basado en que es un animal protegido y en peligro de extincioacuten en que el haacutebitat en el que se desarrolla es en nuestro Parque de Dontildeana y en que ha sido elegido como la mascota del grupo de Ecoescuela
Esperamos que a traveacutes de este ldquoartiacuteculo-noticiardquo conozcaacuteis maacutes informacioacuten sobre eacutel
ALUMNOSAS DE 2ordm DE ESO DEL CEIP DONtildeANA
El Lince Ibeacuterico es el felino que habita entre otros lugares en el Parque Nacional de Dontildeana Es quizaacutes junto a
otras especies de animales y plantas de este parque el animal maacutes representativo de eacutel
En el pasado estaba presente en toda la Peniacutensula Ibeacuterica Actualmente presenta dos uacutenicos nuacutecleos de po-
blacioacuten reproductora uno en Dontildeana en la provincia de Huelva y otro en Sierra Morena entre las provincias de
Coacuterdoba y Jaeacuten
El nuacutemero total de individuos no llegan a los 200 distribuidos entre estas dos poblaciones que se encuentran aisla-
das geograacuteficamente una de la otra
Paacutegina 8
Introduccioacuten
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
EL LINCE IBEacuteRICO ldquoUN ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIOacuteNrdquo
Ficha Teacutecnica Nombre cientiacutefico Lynx Pardinus
Nombre espantildeol Lince Ibeacuterico
Otros nombres Lubicaacuten Lobo Cerval y Gato Clavo
Longitud 90 cm aproximadamente desde la cabeza a la cola
Altura de 45 a 50 cm
Peso de 14 a 15 kg Los machos y sobre 12 las hembras
Longevidad sobre 13 antildeos
Ecoescuela
EL lince ibeacuterico es un felino de tamantildeo mucho mayor que un gato domeacutestico Se caracteriza por su aspecto
robusto sus patas largas y su cola corta
Sus orejas son como pinceles compuestos por pelos negros Tambieacuten son caracteriacutesticas las patillas que cuel-
gan de sus mejillas que aumentan de tamantildeo con la edad y son maacutes largas en los machos que en las hembras
Este felino tiene algunas caracteriacutesticas particulares que le diferencian de otros como su pelaje que es cor-
to y pardusco con unas manchas negras que le ayudan a camuflarse entre la vegetacioacuten La forma y distribucioacuten de
estas manchas o motas dan origen a tres tipos de pelaje en estos animales Asiacute nos encontramos a linces con motas
pequentildeas distribuidas uniformemente por todo el cuerpo o linces con grandes motas negras que en algunas ocasio-
nes se unen formando liacuteneas o un uacuteltimo tipo en el que se mezclan ambos tipos de motas
Otras de las caracteriacutesticas de este animal son los tres loacutebulos de las almohadillas de sus patas que hacen
que su huella sea de forma redondeada en donde no se marcan las untildeas
Se dice de eacutel que es el uacutenico carniacutevoro especializado en conejos presa base de la que depende su sustento
aunque haya tambieacuten otros animales como aves perdices o ungulados de los que se alimenta Es tal la dependencia
alimenticia que el lince tiene con respecto a los conejos que una de las causas por la que este animal estaacute en peligro
de extincioacuten es la escasez que de ellos hay en el haacutebitat en que el lince vive
En la mayoriacutea de los casos vive de amanera solitaria mostraacutendose maacutes sociable soacutelo en la eacutepoca de celo Es un
aacutegil cazador que logra cazar su presa acercaacutendose sigilosamente saltando con rapidez sobre ella
Un rastro muy identificativo de este animal para seguir su huella es a traveacutes de sus excrementos pues suele
colocarlo en lugares bien visibles donde los acumula formando las llamadas letrinas y conteniendo restos de huesos y
abundante cantidad de pelos El lince alcanza la madurez sexual al antildeo y medio de vida
La eacutepoca de celo para este animal comienza entre los meses de enero y febrero durando la gestacioacuten unos
62 o 63 diacuteas tras los cuales la hembra pone de una a dos criacuteas A los cuatro meses las criacuteas ya acompantildean a la madre
en sus caceriacuteas
El lince ibeacuterico se consideroacute una especie protegida en el antildeo 1966 pues de las 31 zonas en donde este ani-
mal habitaba en 1960 soacutelo quedan en la actualidad 8 La peacuterdida de territorio de este animal ha sido causada en su
mayor parte por la actuacioacuten del hombre Aunque concluyen varios factores que han acelerado el declive de esta
especie detraacutes de cada uno de ellos se encuentra de una forma directa o indirecta la mano del hombre Factores
tales como
+ Falta de alimento La mixomatosis enfermedad viacuterica que afecta a los conejos produjo una reduccioacuten draacutestica
de esta poblacioacuten
+ Destruccioacuten del haacutebitat Los cambios de uso del suelo abandono de la ganaderiacutea tradicional reforestacioacuten
inadecuada etc acompantildeados de la creacioacuten de nuevas infraestructuras presas carreteras y autoviacuteas han
favorecido la destruccioacuten y fragmentacioacuten del entorno y haacutebitat del lince y del conejo
+ Muerte accidental Principalmente provocada por atropellos y artes ilegales de caza
+ Disminucioacuten de la variabilidad geneacutetica El aislamiento ocasionado por la fragmentacioacuten del haacutebitat y el reduci-
do nuacutemero de linces que forman las poblaciones actuales han ocasionado un empobrecimiento geneacutetico
+ Falta de compromiso y sensibilizacioacuten Para la conservacioacuten de la biodiversidad por parte del la sociedad
PERIOacuteDICO DIGITAL
Los grandes problemas de conservacioacuten
Morfologiacutea
Alimentacioacuten costumbres y reproduccioacuten
Paacutegina 9
Este curso dentro de las actividades del Proyecto Tic
se ha elaborado un LIBRO VIRTUAL entre otras cosas
donde cada curso ha trabajado un aspecto relacionado
con la el eje principal de trabajo del centro para este
curso ldquo175 Aniversario Capitalidad de Huelvardquo
Concretamente
Historia
Gastronomiacutea
Lugares Intereacutes
Economiacutea
Fiestas Populares
La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres
Cada curso ha buscado informacioacuten sobre dichos aspectos y se han redactado Ademaacutes han bus-
cado fotos o imaacutegenes relacionadas con esos aspectos y una vez han tenido toda la informacioacuten la han
subido al Libro
Ha sido una experiencia muy interesante donde los alumnos han aprendido y trabajado diferentes
aspectos tales como la buacutesqueda de imaacutegenes con google procesador de texto para organizar la informa-
cioacuten y funcionamiento en general de dicha herramienta
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TIC
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Historia
Paacutegina 11
Gastronomiacutea
Lugares de Intereacutes Economiacutea
Fiestas Populares La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres Aquiacute os dejamos ademaacutes el enlace al libro
por si quereacuteis ojearlo y disfrutar con las
actividades realizadas
ldquoEl uacuteltimo paso de la sofisticacioacuten debe ser la sencillezrdquo
Anoacutenimo
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Dinamizacioacuten de Centro
30 DE ENERO DE 2009
En conmemoracioacuten del diacutea de la paz se celebroacute en nuestro centro varias actividades relaciona-
das con este diacutea
-Se pronuncioacute un comunicado de paz por parte de alumnos de Primaria
-Se realizoacute un baile conjunto en el patio donde participaron todos los cursos desde Infantil
de 3 antildeos hasta 2ordm de Educacioacuten Secundaria El baile que se realizoacute fue la Danza de
Samoph y se terminoacute el baile con las manos haciacutea el cielo y con guantes blancos
-Tambieacuten se cantoacute la cancioacuten de la paz ldquoNo dudariacuteardquo del cantautor ya fallecido Antonio
Flores
Noticias
30 DE ENERO DE 2009
A partir de este diacutea se comenzoacute la realizacioacuten de un mural en el patio de un dibujo el cual
previamente habiacutean hecho todosas losas nintildeosas del centro de los cuales habiacutea salido uno
ganador Tambieacuten se estaacute realizando un mural adyacente con elementos de Interculturalidad
16 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se realizaron varias actividades
- Losas alumnosas de Infantil y Primer Ciclo de Primaria fueron de excursioacuten a la Granja
Escuela Cuna de Espartinas
- A partir de este diacutea ha comenzado su andadura el Diccionario Viajero Creado por el Grupo
de Trabajo de Animacioacuten a la Lectoescritura
- Se ha comenzado a realizar las plantaciones en el Huerto Escolar por parte de todos los
cursos
- Losas alumnosas de Secundaria han realizado en conmemoracioacuten al diacutea de San Valentiacuten
una actividad para recaudar dinero para la excursioacuten de Fin de Curso realizando un
buzoacuten del amor y una entrega de claveles y flores
23 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se celebra en el Rociacuteo la muestra de Carnaval 2009 Como todos los antildeos se reali-
zaraacute el tradicional desfile de Carnaval por las calles de nuestra aldea y luego se haraacute la degus-
tacioacuten de los tradicionales ldquorepaacutepalosrdquo con chocolate ya en nuestro centro
PERIOacuteDICO DIGITAL
Calendario
Paacutegina 13
27 DE FEBRERO DE 2009
Debido a que el diacutea 28 de Febrero es Saacutebado nosotrosas celebraremos el Diacutea de Andaluciacutea
en nuestro centro el diacutea 27 Este diacutea se realizaraacute el tradicional izado de la bandera de
Andaluciacutea y se cantaraacute el himno de nuestra comunidad
lun mar mieacute jue vie saacuteb dom
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
marzo 2009
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Dinamizacioacuten de Centro
Estas adivinanzas han sido
trabajadas por el alumnado de
Educacioacuten Infantil del centro
Todas estaacuten preciosas y ani-
maos a resolverlas
iexclADELANTE
Adivinanzas de Educacioacuten Infantil
iquestQuieres consultar tu horoacutescopo Pincha AQUIacute
Si lo que quereacuteis es escuchar alguna cancioacuten infan-
til teneacuteis a continuacioacuten algunas muy conocidas
La gallina turuleta
Don Pepito y Don Joseacute
Susanita tiene un ratoacuten
Por uacuteltimo os dejamos unos enlaces a cuentos tam-
bieacuten muy conocidos por todos
Caperucita y el lobo
El soldadito de plomo
El coche nuevo de Mickey Mouse
PERIOacuteDICO DIGITAL
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Galeriacutea de Fotos
Paacutegina 15
CEIP DONtildeANA
Camino Puente del Rey SN
21750 El RociomdashAlmonte
Teleacutefomo 959 43 95 19 ( 29 65 19 )
Fax 959 43 95 20 (29 65 20 )
Email 21000279averroesjuntadeandaluciaes
Paacutegina Web httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescentros-tic21000279helvia
Nuestro centro pionero en tantos proyectos no podiacutea quedarse atraacutes en las nuevas tecnologiacuteas por eso nuestro profesorado ha creiacutedo a bien elaborar un perioacutedico digital a traveacutes del cual demos a conocer los trabajos y actividades que se realizan dentro de los distintos programas y proyectos que en nuestro centro existe
A los alumnosas veteranos del centro 2ordm de ESO se nos ha encomendado la elaboracioacuten de una noticia rela-cionada con el tema de Ecoescuela y por consenso hemos considerado que queacute mejor noticia que la relacionada con el LINCE IBEacuteRICO Habriacutean muchas razones que justificariacutean esta eleccioacuten pero nosotros nos hemos basado en que es un animal protegido y en peligro de extincioacuten en que el haacutebitat en el que se desarrolla es en nuestro Parque de Dontildeana y en que ha sido elegido como la mascota del grupo de Ecoescuela
Esperamos que a traveacutes de este ldquoartiacuteculo-noticiardquo conozcaacuteis maacutes informacioacuten sobre eacutel
ALUMNOSAS DE 2ordm DE ESO DEL CEIP DONtildeANA
El Lince Ibeacuterico es el felino que habita entre otros lugares en el Parque Nacional de Dontildeana Es quizaacutes junto a
otras especies de animales y plantas de este parque el animal maacutes representativo de eacutel
En el pasado estaba presente en toda la Peniacutensula Ibeacuterica Actualmente presenta dos uacutenicos nuacutecleos de po-
blacioacuten reproductora uno en Dontildeana en la provincia de Huelva y otro en Sierra Morena entre las provincias de
Coacuterdoba y Jaeacuten
El nuacutemero total de individuos no llegan a los 200 distribuidos entre estas dos poblaciones que se encuentran aisla-
das geograacuteficamente una de la otra
Paacutegina 8
Introduccioacuten
ldquoCEIP DONtildeANArdquo
EL LINCE IBEacuteRICO ldquoUN ANIMAL EN PELIGRO DE EXTINCIOacuteNrdquo
Ficha Teacutecnica Nombre cientiacutefico Lynx Pardinus
Nombre espantildeol Lince Ibeacuterico
Otros nombres Lubicaacuten Lobo Cerval y Gato Clavo
Longitud 90 cm aproximadamente desde la cabeza a la cola
Altura de 45 a 50 cm
Peso de 14 a 15 kg Los machos y sobre 12 las hembras
Longevidad sobre 13 antildeos
Ecoescuela
EL lince ibeacuterico es un felino de tamantildeo mucho mayor que un gato domeacutestico Se caracteriza por su aspecto
robusto sus patas largas y su cola corta
Sus orejas son como pinceles compuestos por pelos negros Tambieacuten son caracteriacutesticas las patillas que cuel-
gan de sus mejillas que aumentan de tamantildeo con la edad y son maacutes largas en los machos que en las hembras
Este felino tiene algunas caracteriacutesticas particulares que le diferencian de otros como su pelaje que es cor-
to y pardusco con unas manchas negras que le ayudan a camuflarse entre la vegetacioacuten La forma y distribucioacuten de
estas manchas o motas dan origen a tres tipos de pelaje en estos animales Asiacute nos encontramos a linces con motas
pequentildeas distribuidas uniformemente por todo el cuerpo o linces con grandes motas negras que en algunas ocasio-
nes se unen formando liacuteneas o un uacuteltimo tipo en el que se mezclan ambos tipos de motas
Otras de las caracteriacutesticas de este animal son los tres loacutebulos de las almohadillas de sus patas que hacen
que su huella sea de forma redondeada en donde no se marcan las untildeas
Se dice de eacutel que es el uacutenico carniacutevoro especializado en conejos presa base de la que depende su sustento
aunque haya tambieacuten otros animales como aves perdices o ungulados de los que se alimenta Es tal la dependencia
alimenticia que el lince tiene con respecto a los conejos que una de las causas por la que este animal estaacute en peligro
de extincioacuten es la escasez que de ellos hay en el haacutebitat en que el lince vive
En la mayoriacutea de los casos vive de amanera solitaria mostraacutendose maacutes sociable soacutelo en la eacutepoca de celo Es un
aacutegil cazador que logra cazar su presa acercaacutendose sigilosamente saltando con rapidez sobre ella
Un rastro muy identificativo de este animal para seguir su huella es a traveacutes de sus excrementos pues suele
colocarlo en lugares bien visibles donde los acumula formando las llamadas letrinas y conteniendo restos de huesos y
abundante cantidad de pelos El lince alcanza la madurez sexual al antildeo y medio de vida
La eacutepoca de celo para este animal comienza entre los meses de enero y febrero durando la gestacioacuten unos
62 o 63 diacuteas tras los cuales la hembra pone de una a dos criacuteas A los cuatro meses las criacuteas ya acompantildean a la madre
en sus caceriacuteas
El lince ibeacuterico se consideroacute una especie protegida en el antildeo 1966 pues de las 31 zonas en donde este ani-
mal habitaba en 1960 soacutelo quedan en la actualidad 8 La peacuterdida de territorio de este animal ha sido causada en su
mayor parte por la actuacioacuten del hombre Aunque concluyen varios factores que han acelerado el declive de esta
especie detraacutes de cada uno de ellos se encuentra de una forma directa o indirecta la mano del hombre Factores
tales como
+ Falta de alimento La mixomatosis enfermedad viacuterica que afecta a los conejos produjo una reduccioacuten draacutestica
de esta poblacioacuten
+ Destruccioacuten del haacutebitat Los cambios de uso del suelo abandono de la ganaderiacutea tradicional reforestacioacuten
inadecuada etc acompantildeados de la creacioacuten de nuevas infraestructuras presas carreteras y autoviacuteas han
favorecido la destruccioacuten y fragmentacioacuten del entorno y haacutebitat del lince y del conejo
+ Muerte accidental Principalmente provocada por atropellos y artes ilegales de caza
+ Disminucioacuten de la variabilidad geneacutetica El aislamiento ocasionado por la fragmentacioacuten del haacutebitat y el reduci-
do nuacutemero de linces que forman las poblaciones actuales han ocasionado un empobrecimiento geneacutetico
+ Falta de compromiso y sensibilizacioacuten Para la conservacioacuten de la biodiversidad por parte del la sociedad
PERIOacuteDICO DIGITAL
Los grandes problemas de conservacioacuten
Morfologiacutea
Alimentacioacuten costumbres y reproduccioacuten
Paacutegina 9
Este curso dentro de las actividades del Proyecto Tic
se ha elaborado un LIBRO VIRTUAL entre otras cosas
donde cada curso ha trabajado un aspecto relacionado
con la el eje principal de trabajo del centro para este
curso ldquo175 Aniversario Capitalidad de Huelvardquo
Concretamente
Historia
Gastronomiacutea
Lugares Intereacutes
Economiacutea
Fiestas Populares
La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres
Cada curso ha buscado informacioacuten sobre dichos aspectos y se han redactado Ademaacutes han bus-
cado fotos o imaacutegenes relacionadas con esos aspectos y una vez han tenido toda la informacioacuten la han
subido al Libro
Ha sido una experiencia muy interesante donde los alumnos han aprendido y trabajado diferentes
aspectos tales como la buacutesqueda de imaacutegenes con google procesador de texto para organizar la informa-
cioacuten y funcionamiento en general de dicha herramienta
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TIC
PERIOacuteDICO DIGITAL
Historia
Paacutegina 11
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por si quereacuteis ojearlo y disfrutar con las
actividades realizadas
ldquoEl uacuteltimo paso de la sofisticacioacuten debe ser la sencillezrdquo
Anoacutenimo
Paacutegina 12 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
30 DE ENERO DE 2009
En conmemoracioacuten del diacutea de la paz se celebroacute en nuestro centro varias actividades relaciona-
das con este diacutea
-Se pronuncioacute un comunicado de paz por parte de alumnos de Primaria
-Se realizoacute un baile conjunto en el patio donde participaron todos los cursos desde Infantil
de 3 antildeos hasta 2ordm de Educacioacuten Secundaria El baile que se realizoacute fue la Danza de
Samoph y se terminoacute el baile con las manos haciacutea el cielo y con guantes blancos
-Tambieacuten se cantoacute la cancioacuten de la paz ldquoNo dudariacuteardquo del cantautor ya fallecido Antonio
Flores
Noticias
30 DE ENERO DE 2009
A partir de este diacutea se comenzoacute la realizacioacuten de un mural en el patio de un dibujo el cual
previamente habiacutean hecho todosas losas nintildeosas del centro de los cuales habiacutea salido uno
ganador Tambieacuten se estaacute realizando un mural adyacente con elementos de Interculturalidad
16 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se realizaron varias actividades
- Losas alumnosas de Infantil y Primer Ciclo de Primaria fueron de excursioacuten a la Granja
Escuela Cuna de Espartinas
- A partir de este diacutea ha comenzado su andadura el Diccionario Viajero Creado por el Grupo
de Trabajo de Animacioacuten a la Lectoescritura
- Se ha comenzado a realizar las plantaciones en el Huerto Escolar por parte de todos los
cursos
- Losas alumnosas de Secundaria han realizado en conmemoracioacuten al diacutea de San Valentiacuten
una actividad para recaudar dinero para la excursioacuten de Fin de Curso realizando un
buzoacuten del amor y una entrega de claveles y flores
23 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se celebra en el Rociacuteo la muestra de Carnaval 2009 Como todos los antildeos se reali-
zaraacute el tradicional desfile de Carnaval por las calles de nuestra aldea y luego se haraacute la degus-
tacioacuten de los tradicionales ldquorepaacutepalosrdquo con chocolate ya en nuestro centro
PERIOacuteDICO DIGITAL
Calendario
Paacutegina 13
27 DE FEBRERO DE 2009
Debido a que el diacutea 28 de Febrero es Saacutebado nosotrosas celebraremos el Diacutea de Andaluciacutea
en nuestro centro el diacutea 27 Este diacutea se realizaraacute el tradicional izado de la bandera de
Andaluciacutea y se cantaraacute el himno de nuestra comunidad
lun mar mieacute jue vie saacuteb dom
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marzo 2009
Paacutegina 14 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
Estas adivinanzas han sido
trabajadas por el alumnado de
Educacioacuten Infantil del centro
Todas estaacuten preciosas y ani-
maos a resolverlas
iexclADELANTE
Adivinanzas de Educacioacuten Infantil
iquestQuieres consultar tu horoacutescopo Pincha AQUIacute
Si lo que quereacuteis es escuchar alguna cancioacuten infan-
til teneacuteis a continuacioacuten algunas muy conocidas
La gallina turuleta
Don Pepito y Don Joseacute
Susanita tiene un ratoacuten
Por uacuteltimo os dejamos unos enlaces a cuentos tam-
bieacuten muy conocidos por todos
Caperucita y el lobo
El soldadito de plomo
El coche nuevo de Mickey Mouse
PERIOacuteDICO DIGITAL
Enlaces interesantes en Internet
Galeriacutea de Fotos
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CEIP DONtildeANA
Camino Puente del Rey SN
21750 El RociomdashAlmonte
Teleacutefomo 959 43 95 19 ( 29 65 19 )
Fax 959 43 95 20 (29 65 20 )
Email 21000279averroesjuntadeandaluciaes
Paacutegina Web httpwwwjuntadeandaluciaesaverroescentros-tic21000279helvia
EL lince ibeacuterico es un felino de tamantildeo mucho mayor que un gato domeacutestico Se caracteriza por su aspecto
robusto sus patas largas y su cola corta
Sus orejas son como pinceles compuestos por pelos negros Tambieacuten son caracteriacutesticas las patillas que cuel-
gan de sus mejillas que aumentan de tamantildeo con la edad y son maacutes largas en los machos que en las hembras
Este felino tiene algunas caracteriacutesticas particulares que le diferencian de otros como su pelaje que es cor-
to y pardusco con unas manchas negras que le ayudan a camuflarse entre la vegetacioacuten La forma y distribucioacuten de
estas manchas o motas dan origen a tres tipos de pelaje en estos animales Asiacute nos encontramos a linces con motas
pequentildeas distribuidas uniformemente por todo el cuerpo o linces con grandes motas negras que en algunas ocasio-
nes se unen formando liacuteneas o un uacuteltimo tipo en el que se mezclan ambos tipos de motas
Otras de las caracteriacutesticas de este animal son los tres loacutebulos de las almohadillas de sus patas que hacen
que su huella sea de forma redondeada en donde no se marcan las untildeas
Se dice de eacutel que es el uacutenico carniacutevoro especializado en conejos presa base de la que depende su sustento
aunque haya tambieacuten otros animales como aves perdices o ungulados de los que se alimenta Es tal la dependencia
alimenticia que el lince tiene con respecto a los conejos que una de las causas por la que este animal estaacute en peligro
de extincioacuten es la escasez que de ellos hay en el haacutebitat en que el lince vive
En la mayoriacutea de los casos vive de amanera solitaria mostraacutendose maacutes sociable soacutelo en la eacutepoca de celo Es un
aacutegil cazador que logra cazar su presa acercaacutendose sigilosamente saltando con rapidez sobre ella
Un rastro muy identificativo de este animal para seguir su huella es a traveacutes de sus excrementos pues suele
colocarlo en lugares bien visibles donde los acumula formando las llamadas letrinas y conteniendo restos de huesos y
abundante cantidad de pelos El lince alcanza la madurez sexual al antildeo y medio de vida
La eacutepoca de celo para este animal comienza entre los meses de enero y febrero durando la gestacioacuten unos
62 o 63 diacuteas tras los cuales la hembra pone de una a dos criacuteas A los cuatro meses las criacuteas ya acompantildean a la madre
en sus caceriacuteas
El lince ibeacuterico se consideroacute una especie protegida en el antildeo 1966 pues de las 31 zonas en donde este ani-
mal habitaba en 1960 soacutelo quedan en la actualidad 8 La peacuterdida de territorio de este animal ha sido causada en su
mayor parte por la actuacioacuten del hombre Aunque concluyen varios factores que han acelerado el declive de esta
especie detraacutes de cada uno de ellos se encuentra de una forma directa o indirecta la mano del hombre Factores
tales como
+ Falta de alimento La mixomatosis enfermedad viacuterica que afecta a los conejos produjo una reduccioacuten draacutestica
de esta poblacioacuten
+ Destruccioacuten del haacutebitat Los cambios de uso del suelo abandono de la ganaderiacutea tradicional reforestacioacuten
inadecuada etc acompantildeados de la creacioacuten de nuevas infraestructuras presas carreteras y autoviacuteas han
favorecido la destruccioacuten y fragmentacioacuten del entorno y haacutebitat del lince y del conejo
+ Muerte accidental Principalmente provocada por atropellos y artes ilegales de caza
+ Disminucioacuten de la variabilidad geneacutetica El aislamiento ocasionado por la fragmentacioacuten del haacutebitat y el reduci-
do nuacutemero de linces que forman las poblaciones actuales han ocasionado un empobrecimiento geneacutetico
+ Falta de compromiso y sensibilizacioacuten Para la conservacioacuten de la biodiversidad por parte del la sociedad
PERIOacuteDICO DIGITAL
Los grandes problemas de conservacioacuten
Morfologiacutea
Alimentacioacuten costumbres y reproduccioacuten
Paacutegina 9
Este curso dentro de las actividades del Proyecto Tic
se ha elaborado un LIBRO VIRTUAL entre otras cosas
donde cada curso ha trabajado un aspecto relacionado
con la el eje principal de trabajo del centro para este
curso ldquo175 Aniversario Capitalidad de Huelvardquo
Concretamente
Historia
Gastronomiacutea
Lugares Intereacutes
Economiacutea
Fiestas Populares
La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres
Cada curso ha buscado informacioacuten sobre dichos aspectos y se han redactado Ademaacutes han bus-
cado fotos o imaacutegenes relacionadas con esos aspectos y una vez han tenido toda la informacioacuten la han
subido al Libro
Ha sido una experiencia muy interesante donde los alumnos han aprendido y trabajado diferentes
aspectos tales como la buacutesqueda de imaacutegenes con google procesador de texto para organizar la informa-
cioacuten y funcionamiento en general de dicha herramienta
Paacutegina 10 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
TIC
PERIOacuteDICO DIGITAL
Historia
Paacutegina 11
Gastronomiacutea
Lugares de Intereacutes Economiacutea
Fiestas Populares La Visita Sensaciones
Personajes Ceacutelebres Aquiacute os dejamos ademaacutes el enlace al libro
por si quereacuteis ojearlo y disfrutar con las
actividades realizadas
ldquoEl uacuteltimo paso de la sofisticacioacuten debe ser la sencillezrdquo
Anoacutenimo
Paacutegina 12 ldquoCEIP DONtildeANArdquo
Dinamizacioacuten de Centro
30 DE ENERO DE 2009
En conmemoracioacuten del diacutea de la paz se celebroacute en nuestro centro varias actividades relaciona-
das con este diacutea
-Se pronuncioacute un comunicado de paz por parte de alumnos de Primaria
-Se realizoacute un baile conjunto en el patio donde participaron todos los cursos desde Infantil
de 3 antildeos hasta 2ordm de Educacioacuten Secundaria El baile que se realizoacute fue la Danza de
Samoph y se terminoacute el baile con las manos haciacutea el cielo y con guantes blancos
-Tambieacuten se cantoacute la cancioacuten de la paz ldquoNo dudariacuteardquo del cantautor ya fallecido Antonio
Flores
Noticias
30 DE ENERO DE 2009
A partir de este diacutea se comenzoacute la realizacioacuten de un mural en el patio de un dibujo el cual
previamente habiacutean hecho todosas losas nintildeosas del centro de los cuales habiacutea salido uno
ganador Tambieacuten se estaacute realizando un mural adyacente con elementos de Interculturalidad
16 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se realizaron varias actividades
- Losas alumnosas de Infantil y Primer Ciclo de Primaria fueron de excursioacuten a la Granja
Escuela Cuna de Espartinas
- A partir de este diacutea ha comenzado su andadura el Diccionario Viajero Creado por el Grupo
de Trabajo de Animacioacuten a la Lectoescritura
- Se ha comenzado a realizar las plantaciones en el Huerto Escolar por parte de todos los
cursos
- Losas alumnosas de Secundaria han realizado en conmemoracioacuten al diacutea de San Valentiacuten
una actividad para recaudar dinero para la excursioacuten de Fin de Curso realizando un
buzoacuten del amor y una entrega de claveles y flores
23 DE FEBRERO DE 2009
Este diacutea se celebra en el Rociacuteo la muestra de Carnaval 2009 Como todos los antildeos se reali-
zaraacute el tradicional desfile de Carnaval por las calles de nuestra aldea y luego se haraacute la degus-
tacioacuten de los tradicionales ldquorepaacutepalosrdquo con chocolate ya en nuestro centro
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Debido a que el diacutea 28 de Febrero es Saacutebado nosotrosas celebraremos el Diacutea de Andaluciacutea
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-Se realizoacute un baile conjunto en el patio donde participaron todos los cursos desde Infantil
de 3 antildeos hasta 2ordm de Educacioacuten Secundaria El baile que se realizoacute fue la Danza de
Samoph y se terminoacute el baile con las manos haciacutea el cielo y con guantes blancos
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ganador Tambieacuten se estaacute realizando un mural adyacente con elementos de Interculturalidad
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