Post on 11-Nov-2015
SEMANAS PERIODOS INICIO FINAL
Estudios Sociales Dcimo Ao 6 5
UNIDAD EDUCATIVA SAN JUAN BOSCO AO LECTIVO 2015-2016
PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO No DE BLOQUE 1
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: REA/ASIGNATURAAO/CURSO/N
IVEL
TIEMPO DURACIN
Lic. Cndido Rodrguez T
2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
EJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
Comprender el mundo donde vivo y la
identidad ecuatoriana.
Buen Vivir, identidad nacional y planetaria,unidad en la diversidad,
ciudadana responsable.
APORTES MULTIMODALES SALESIANOS A DESARROLLAR (pgs.. 58 y 59 del PROSIEC)
Dimensiones Aportes multimodales
DOMINIO A
DOMINIO B
DOMINIO C
INDICADORES
ESENCIALES DE EVALUACIN
Educativo Cultural
Evangelizadora - catequtica
Escrutar e interpretar cambios socioculturales de las pocas.
Juzgar con criterio la mentalidad humana predominante en cada poca.
Dar razones lgicas de lo que creemos desde la opcin religiosa.
Apreciar y cuidar la vida en todas sus manifestaciones.
Construir una visin holstica de la naturaleza y la cultura.
Codifica y decodifica la realidad y se inserta en la cultura en que vive.
Conocimiento de otros pueblos y cultura.
Incentiva la investigacin.
Asociativa
Vocacional
TTULO DEL BLOQUE/MDULO: OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO
1. Primera mitad del siglo XX Obtener una perspectiva de la situacin del mundo en el siglo XX y de sus principales problemas actuales, a travs del anlisis de
fuentes directas e indirectas, con el fin de entender el marco general dentro del que se han desenvuelto Latinoamrica y nuestro pas.
Red de comunicacin e intercambios para generar nuevos espacios de solidaridad.
Participacin y autonoma
Trabajo en equipo.
Contribuir desde las ciencias el sentido de la propia existencia.
Formar la gran familia humana.
Favorece el proceso de humanizacin , socializacin y personalizacin
ESTNDAR DE
APRENDIZAJEObtiene y selecciona informacin de fuentes dadas sobre problemas de la sociedad en diversas pocas de la historia del pas.
Identifica y formula preguntas sobre derechos polticos y sociales, logrados y reconocidos, a lo largo de la historia del pas. Emite
opiniones y conclusiones propias sobre derechos y responsabilidades, a travs de la expresin verbal y de la produccin de textos
escritos.
DESTREZA CON CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICASRECURSOS
EVALUACIN
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Obtiene informacin de diversas fuentes dadas y elabora preguntas para explicar un tema histrico.Diferencia la ficcin de la
realidad, la opinin de los hechos, en diversos textos histricos y literarios. Expresa opiniones propias y conclusiones sobre procesos
histricos analizados a travs de la expresin oral y textos escritos.
Identifica y selecciona informacin demogrfica, social, ambiental y econmica del continente en general y del pas en particular de
diversas fuentes verificables dadas. Formula preguntas y elabora conjeturas sobre la interrelacin del medio geogrfico y el accionar
humano.
Identifica los antecedentes y trayectoria de la
primera guerra mundial y sus consecuencias, en la
geopoltica y la economa,
especialmente la recesin de Europa. Determina las
condiciones del ascenso de Estados
Unidos como potencia mundial, y el impacto de la
crisis financiera en el mbito internacional, de
manera particular en Latinoamrica.
Describe el proceso de industrializacin y los cambios
socioeconmicos de importaciones en
varios pases de Amrica Latina.
causas, la secuencia
y los fenmenos
posteriores de la segunda guerra mundial, con sus
proyecciones y la fundacin de la Organizacin de las
Naciones Unidas, dnde particip
EcuadoIdentifica la necesidad de desarrollar una
cultura de paz, partiendo de las
experiencias de las
guerras mundiales y del rechazo del
racismo.
Talleres en grupos, exposiciones, tcnicas de lecturas.Completar actividades del libro.
Realizar investigaciones y llevar a debates.
Identificar los antecedentes y trayectoria de la Primera Guerra Mundial
y sus consecuencias, en la geopoltica y la
economa, especialmente la recesin en
Europa.
Determinar las condiciones del ascenso de Estados Unidos como potencia
mundial, y el impacto de la crisis
financiera en el mbito internacional, de
manera particular en Latinoamrica.
Describir los cambios socioeconmicos y el proceso de industrializacin
sustitutiva de importaciones en varios
pases de Amrica Latina.
Reconocer las causas, la secuencia y los fenmenos posteriores de la Segunda
Guerra Mundial, con sus proyecciones y
la fundacin de la Organizacin de las
Naciones Unidas, ONU, donde particip
Ecuador.
Identificar la necesidad de desarrollar una cultura de paz a partir de las
experiencias de las guerras mundiales y
del rechazo al racismo.
Evocacin de conocimientos previos para abordar los
nuevos contenidos. Progresiva y cuidada incorporacin de
nuevos contenidos, mediante ejemplos
extrados de situaciones cotidianas, que favorecen su
comprensin y su generalizacin por
medio de modelos, esquemas, planteamientos de
problemas. Elaboracin de sntesis.
Recursos digitales de diferente ndole,
preparados para impartir clases.(actividades
interactivas, animaciones, cazas del
tesoro, enlaces a Internet, bancos de imgenes,
presentaciones)
Resolucin de problemas para que el alumno desarrolle y perfeccione sus propias
estrategias, a la vez que adquiere otras generales y especficas.
Ejercicios y actividades
diversificadas (de refuerzo, de ampliacin, trabajo en grupo, uso de
las TIC...).
Aula audivisual Portafolio. Blog del aula www. ecuasociales.blogspot Mdulo de Ciencias Sociales (resmenes editados por el
profesor). Organizadores Grficos. Aplicaciones Tic Online.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ATENDIDA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
4. BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas APA
correspondientes.5. OBSERVACIONES:
Identifica los antecedentes y
trayectoria de la primera guerra
mundial y sus consecuencias, en la geopoltica y la
economa, especialmente la
recesin de Europa.
Determina las condiciones del
ascenso de Estados Unidos como potencia mundial, y
el impacto de la crisis financiera en
el mbito internacional, de manera particular
en Latinoamrica. Describe el proceso
de industrializacin y los cambios socioeconmicos de
importaciones en varios pases de Amrica Latina.
causas, la secuencia
y los fenmenos posteriores de la segunda guerra
mundial, con sus proyecciones y la fundacin de la
Organizacin de las Naciones Unidas,
dnde particip EcuadoIdentifica la necesidad de
desarrollar una cultura de paz,
partiendo de las experiencias de las guerras mundiales y
del rechazo del racismo.
Talleres en grupos, exposiciones, tcnicas de lecturas.
Completar actividades del libro.Realizar investigaciones y llevar a
debates.
Identificar los antecedentes y trayectoria de la Primera Guerra Mundial
y sus consecuencias, en la geopoltica y la
economa, especialmente la recesin en
Europa.
Determinar las condiciones del ascenso de Estados Unidos como potencia
mundial, y el impacto de la crisis
financiera en el mbito internacional, de
manera particular en Latinoamrica.
Describir los cambios socioeconmicos y el proceso de industrializacin
sustitutiva de importaciones en varios
pases de Amrica Latina.
Reconocer las causas, la secuencia y los fenmenos posteriores de la Segunda
Guerra Mundial, con sus proyecciones y
la fundacin de la Organizacin de las
Naciones Unidas, ONU, donde particip
Ecuador.
Identificar la necesidad de desarrollar una cultura de paz a partir de las
experiencias de las guerras mundiales y
del rechazo al racismo.
Evocacin de conocimientos previos
para abordar los nuevos contenidos.
Progresiva y cuidada incorporacin de nuevos contenidos,
mediante ejemplos extrados de situaciones
cotidianas, que
favorecen su comprensin y su
generalizacin por medio de modelos, esquemas,
planteamientos de problemas.
Elaboracin de sntesis. Recursos digitales de diferente ndole, preparados para
impartir clases.(actividades interactivas,
animaciones, cazas del tesoro, enlaces a Internet, bancos de
imgenes, presentaciones)
Resolucin de problemas para que el alumno desarrolle y
perfeccione sus propias estrategias, a la vez que adquiere otras
generales y especficas. Ejercicios y actividades diversificadas (de refuerzo, de ampliacin,
trabajo en grupo, uso de las TIC...).
Aula audivisual Portafolio. Blog del aula www. ecuasociales.blogspot
Mdulo de Ciencias Sociales (resmenes editados por el profesor).
Organizadores Grficos. Aplicaciones Tic Online.
Firma:
DOCENTE: Lic. Cndido .Rodrguez NOMBRE: NOMBRE:
http://www.profesorfrancisco.es/2009/
ELABORADO REVISADO APROBADO
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