Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010

Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010

Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, noviembre 2010

• Observar las diferencias y similitudes entre diversos diarios

• Reconocer la diferente maquetación y elección de contenidos en los diversos periódicos

• Comprender la estructura básica de una noticia

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• La prensa diaria: la portada del periódico

• La objetividad y la subjetividad

• La noticia como género narrativo. Estructura

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• Diarios llevados a clase por el profesor de los que se elegirá una noticia que pueda llamar su atención para explicar su estructura (ej: http://www.elpais.com/articulo/deportes/Lass/Diarra/unica/ausencia/lista/Mourinho/elpepudep/20101102elpepudep_6/Tes )

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• Portadas de diversos periódicos del mismo día impresas en DIN A-3 :

• http://kiosko.net/es/np/elpais.html (El país)

• http://kiosko.net/es/np/abc.html (Abc)

• http://kiosko.net/es/np/elmundo.html (El Mundo)

• http://kiosko.net/es/np/larazon.html (La Razón)

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• http://kiosko.net/es/np/lavanguardia.html (La Vanguardia)

• http://kiosko.net/es/np/publico.html (Público)

• http://kiosko.net/es/np/vozgalicia.html (La Voz de Galicia)

• http://kiosko.net/es/np/elperiodico_mediterraneo.html (El Periódico Mediterráneo)

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• Un DIN A-3 por alumno, rotuladores de colores.

• Trabajos realizados años anteriores por los alumnos:

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• Explicación breve, por parte del profesor, y poniendo ejemplos de los diversos periódicos, de la forma de maquetar la portada de un diario.

• Explicación de las diferencias existentes entre las diversas portadas buscando la participación de los alumnos.

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• Explicación breve de la noticia como género narrativo y concepto de las “W”.

• Elaboración de una portada de su propio periódico por parte de los alumnos: las noticias deberán ser de su realidad cotidiana (siempre les pongo de ejemplo de un posible titular: “Otro día con deberes” o “ Día de vacaciones”)

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• Observación directa del alumno: su participación, interés y actitud.

• El trabajo final de la realización de la portada