Post on 22-May-2015
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
COMERCIO Y ADMINISTRACIONTEORIA DE VIGOTSKY
• Una necesidad solo puede ser realmente satisfecha a través de una determinada adaptación a la realidad”
VIGOTSKY
¿Porque se llama o es histórico-cultural?
• Vigotsky en su enfoque Histórico Cultural Considera los
factores sociales como los determinantes, como fuente
del desarrollo de la persona, del sujeto, del individuo, mientras
que considera que los factores biológicos resultan la base, la
premisa para que pueda ocurrir ese desarrollo.
¿Qué es aprendizaje para la teoría histórico cultural?
• El aprendizaje es una construcción social permanente del sujeto en la apropiación de la cultura en interrelación con los demás teniendo como instrumento el lenguaje
¿Q u é so n y cu ále s so n las fu n cio n e s p síq u icas su p e rio re s se gú n vigo tsky?
Las funciones mentales superiores
se adquieren y se desarrollan a
través de la interacción social
Puesto que el individuo se
encuentra en una sociedad
específica con una cultura
concreta
Para Vygotsky, las funciones
mentales superiores se
desarrollan y aparecen en dos
momentos
Las habilidades psicológicas o funciones mentales superiores se manifiestan en el ámbito social
Primer momento
SEGUNDO MOMENTO
en el ámbito individual. La atención,
la memoria, la formulación de
conceptos son primero un fenómeno
social
RELACION ENTRE APRENDIZAJE Y DESARROLLO
Vigotsky considera el
aprendizaje como uno de los
mecanismos fundamentales del
desarrollo. En su opinión, la
mejor enseñanza es la que se
adelanta al desarrollo
APRENDIZAJE DESARROLLO
Para Vigotskyel desarrollo se produce mediante procesos de intercambio y transmisiondel conocimiento en un medio comunicativo y social (La cultura)
Zona de desarrollo real, potencial y próximo
DESARROLLO REAL
Corresponde con el momento evolutivo del niño y
lo define como el conjunto de actividades que el
sujeto puede hacer por sí mismo, de un modo
autónomo, sin la ayuda de los demás.
DESARROLLO
POTENCIAL
Hace referencia al nivel que
podría alcanzar el sujeto con
la guía de otras personas
DESARROLLO PROXIMO
Es la brecha o diferencia entre las habilidades q ya
posee el niño y lo q puede llegar a aprender a través
de un guía o apoyo
Habilidad - Potencial
Proceso de interiorizacionsegún vigotski, que es lo intrasicologico?
Es de especial importancia, para
entender el desarrollo de las funciones psicológicas superiores, el fenómeno
psíquico de «internalización»
Del sujeto, Cuyo proceso de autoformación se
constituye a partir de la apropiación gradual y
progresiva
De una gran diversidad de operaciones de
carácter socio–psicológico
Qué tiene que ver o cual es la relación de la lectura con la teoría histórico cultural de vigotski?
Para Vygotsky, el contexto social influye en el aprendizaje más que las actitudes y las creencias; tiene una profunda
influencia en como se piensa y en lo que se piensa.